七年级(上)语文学科学生自主学习训练单N:32 课题:22看云识天气(第1课时) 编写人:徐晖 学科组长:陈晓亮年级组长:肖祖蓉审核 温馨寄语:果实熟透了才可以采摘,思考沉稳才能充分表达 学习目标:1.快速阅读课文,概括课文内容要点。 2.理清文章的思路。 学习盦点:快速阅读,把握课文主要内容,理清写作思路,分析本文写作层次清晰的特点。 学法指导:1.学生搜集有关云和天气的谚语,有关云的成语、诗词、文章片断等。 2.培养观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯 自主学习(开启智慧之门,相信自己的能力 1.学生搜集有关云和天气的谚语,有关云的成语、诗词、文章片断等。 天上钩钩云,地上雨淋淋。天有城堡云,地上雷雨临。天上扫帚云,三天雨降淋。早 晨棉絮云,午后必雨淋。早晨东云长,有雨不过晌。早晨云挡坝,三天有雨下。早晨浮云 走,午后晒死狗。早雨一日晴,晚雨到天明。 2.掌握字词,扫清阅读障碍。 (1)注音 峰峦(luan) 霎(sha)间 点缀(zhui) 绫纱(ling) 弥漫(mi) 晕(yun)头转向 月晕(yun) 崩塌( beng ta) (2)释义: 峰峦:山峰和山峦。峦,小而尖的山,或连绵的山 霎间:一会儿,形容时间极短。 预兆:事情显露出来的迹象。 轻盈:文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满、布满 征兆:即将出现的迹象 崩塌:崩裂而倒場 3.认真阅读课文思考:
七年级(上) 语文 学科学生自主学习训练单 No： 32 课题：22 看云识天气（第 1 课时） 编写人： 徐晖 学科组长：陈晓亮 年级组长：肖祖蓉 审核： 温馨寄语：果实熟透了才可以采摘，思考沉稳才能充分表达。 学习目标：1．快速阅读课文，概括课文内容要点。 2．理清文章的思路。 学习重点：快速阅读， 把握课文主要内容，理清写作思路，分析本文写作层次清晰的特点。 学法指导：1．学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等。 2．培养观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 自主学习（开启智慧之门，相信自己的能力）： 1．学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早 晨棉絮云，午后必雨淋。 早晨东云长，有雨不过晌。 早晨云挡坝，三天有雨下。 早晨浮云 走，午后晒死狗。 早雨一日晴，晚雨到天明。 ………… 2．掌握字词，扫清阅读障碍。 （1）注音： 峰峦．（luán） 一霎．（shà）间 点缀．（zhuì） 绫．纱（líng） 弥．漫（mí） 晕．（yūn）头转向 月晕．（yùn） 崩塌．．（bēng tā） （2）释义： 峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。 一霎间：一会儿，形容时间极短。 预兆：事情显露出来的迹象。 轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。 征兆：即将出现的迹象。 崩塌：崩裂而倒塌。 3．认真阅读课文思考：
班级 小组 姓名: 使用日期:2013年月日 (1)看云识天气的最基本的经验是什么? (见第2节 2)云和天气到底有怎样的关系? 天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 4.在文中圈出不懂的词语和句子,或者你最喜欢的词语和句子,并结合全文理解其的含义。 我的问题: 合作探究(发扬团队精神,会让你获益更多) 本文主要介绍了哪些云及其光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况? (填好下列表格,四人小组合作学习,共同完成。) 晴天云简表 云的形态变化 高度厚度天气征兆 像羽毛、像绫纱 最高 最薄 象征晴朗 丝丝缕缕地飘浮着 卷积云像鳞波是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪 像棉花团上午出现 积云 两千米左右 较薄 阳光温和 傍晚消散 像草原上雪白的羊群 高积云 两千米左右 较薄 天晴 扁球状排列匀称 雨雪冰雹云层变化简表 云名 变化过程 形状 位置天气征兆 卷层 卷云聚集向前推进 像白绸幕蒙住天空 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 恢色云块密布天空更低雨雪连绵 作业用时:分钟组内评价: 教师评价 泰和四中教务处制
班级： 小组： 姓名： 使用日期：2013 年 月 日 作业用时： 分钟 组内评价： 教师评价： 泰和四中教务处 制 ⑴看云识天气的最基本的经验是什么？ （见第 2 节） ⑵云和天气到底有怎样的关系? 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 4．在文中圈出不懂的词语和句子，或者你最喜欢的词语和句子，并结合全文理解其的含义。 我的问题: 合作探究（发扬团队精神，会让你获益更多） 本文主要介绍了哪些云及其光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况? （填好下列表格，四人小组合作学习，共同完成。) 晴天云简表 云 名 云的形态变化 高 度 厚 度 天气征兆 卷 云 像羽毛、像绫纱、 丝丝缕缕地飘浮着 最高 最薄 象征晴朗 卷积云 像鳞波是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪 积 云 像棉花团 上午出现 傍晚消散 两千米左右 较薄 阳光温和 高积云 像草原上雪白的羊群 扁球状 排列匀称 两千米左右 较薄 天晴 雨雪冰雹云层变化简表 云 名 变化过程 形 状 位 置 天气征兆 卷层云 卷云聚集 向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵
七年级(上)语文学科学生自主学习训练单N:32 积雨云积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 云的光彩简表 光名 产生和分布情况 气征兆 日晕三更雨 晕产生在高层云上,分布在日月周围里红外紫 月晕午时风 华环由小变大,转晴;由 产生在高层云边缘部分 里紫外红 大变小,转阴雨 虹雨过天晴,在太阳对面的云幕上彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 朝霞不出门 霞早、晚,太阳照着对面的云彩 云层变红 晚霞行千里 课堂小结 达标检测: 《一课一练》的知识达标 反思和感悟
七年级(上) 语文 学科学生自主学习训练单 No： 32 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 云的光彩简表 光 名 产生和分布情况 色 彩 天气征兆 晕 产生在高层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨 月晕午时风 华 产生在高层云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由 大变小，转阴雨 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门 晚霞行千里 课堂小结： 达标检测： 《一课一练》的知识达标 反思和感悟