奇妙的人体
奇妙的人体 一 丁
教学目标: 知识目标: 1.通过学习课文,对人体的奥妙有一定的了解。 2.感受科学数据在说明文中的魅力。 能力目标: 1.掌握筛选信息的方法 2.初步具备快速筛选信息的能力
教学目标： 知识目标： 1．通过学习课文，对人体的奥妙有一定的了解。 2．感受科学数据在说明文中的魅力。 能力目标： 1．掌握筛选信息的方法。 2．初步具备快速筛选信息的能力
概括文章要点 人脑:平均中12公斤,体积1.5立方分米,神经元150 亿个,耗能功率10瓦左右,信息容量10~15比特(多于 台大型电脑储存的信息) 心脏及血液循环系统:心脏跳动每分钟70次左右,每昼 夜约十万次,一次完整的循环不到1分钟;每天排出900d 多升血液,一生约排出2亿公斤;周身血管长约9000多 里,粗的直径达25厘米,细的雪球排成一行才能依次通 过;白血球约有250亿,红血球约有25兆
概括文章要点 人脑：平均中1.2公斤，体积1.5立方分米，神经元150 亿个，耗能功率10瓦左右，信息容量10^15比特（多于一 台大型电脑储存的信息） 心脏及血液循环系统：心脏跳动每分钟70次左右，每昼 夜约十万次，一次完整的循环不到1分钟；每天排出9000 多升血液，一生约排出2亿公斤；周身血管长约9000多公 里，粗的直径达2.5厘米，细的雪球排成一行才能依次通 过；白血球约有250亿，红血球约有25兆
呼吸系统人每分钟呼吸18次,每次吸入0.5升空气; 人肺有3亿个肺泡,它体积是一粒米的1/10;全身 放松时肺和心脏可提供的空气、血液是实际需要的 10倍 消化系统食道为管状,长20厘米,直径不到25厘 米;小肠内壁的绒毛数以百万计;食物从入口到排 出体外需用一天,全程9米多
呼吸系统 人每分钟呼吸18次，每次吸入0.5升空气； 人肺有3亿个肺泡，它体积是一粒米的1/10；全身 放松时肺和心脏可提供的空气、血液是实际需要的 10倍。 消化系统 食道为管状，长20厘米，直径不到2.5厘 米；小肠内壁的绒毛数以百万计；食物从入口到排 出体外需用一天，全程9米多
骨骼:重量占体重的18%,人体有206块骨头( 半以上分布在手和脚上),由650条肌肉和100多 个关节控制,腿和脚每平方厘米平均承受350公斤 压力,跳高时承受的压力是跑步时的4倍;手有25 个关节,可做出58种不同的动作 皮肤: 般将近2平方米,重约29公斤,厚不到1.5毫米; 有200万个汗孔,每天出汗0.5升以上;剧烈活动时体 内温度比平时高7倍;肌肉伸缩产生的能量,14有用, 3/4转化成能量
皮肤： 一般将近2平方米，重约2.9公斤，厚不到1.5毫米； 有200万个汗孔，每天出汗0.5升以上；剧烈活动时体 内温度比平时高7倍；肌肉伸缩产生的能量，1/4有用， 3/4转化成能量。 骨骼： 重量占体重的18%，人体有206块骨头（一 半以上分布在手和脚上），由650条肌肉和100多 个关节控制，腿和脚每平方厘米平均承受350公斤 压力，跳高时承受的压力是跑步时的4倍；手有25 个关节，可做出58种不同的动作
打比方 1、人脑是一部奇妙的机器 2、人的心脏像一部由双重功能的水泵。 3、血液是生命的河流。 4、它(白血球)是卫士,…也是清洁工 5、心脏的瓣膜似阀们。 6、我们体内的呼吸系统很像一个风箱。 7、肺的外形很像一棵树。 8、人体还是一座复杂的工厂……消化系统是这座奇特工厂的 主要车间.!主要起原料堆积站的作用
打比方： 1、人脑是一部奇妙的机器。 2、人的心脏像一部由双重功能的水泵。 3、血液是生命的河流。 4、它（白血球）是卫士，…… 也是清洁工。 5、心脏的瓣膜似阀们。 6、我们体内的呼吸系统很像一个风箱。 7、肺的外形很像一棵树。 8、人体还是一座复杂的工厂…… 消化系统是这座奇特工厂的 主要车间……胃主要起原料堆积站的作用
作比较 1、人体,构造之精密妙…最精巧的机器人也 不能与之相比。 2、神经元的数量与银河系中的恒星的数目相差 无几。 3、将人脑与电脑相比,涉及其体积、能耗和信 息容量等。 4、(血管粗的)有自来水管那么粗。 5、心脏大小相当于一个拳头。 6、胃在正常消化时产生的胃酸能把地毯烧穿 7、这种液体的润滑作用是迄今为止任何人 润滑剂都无法与之媲美的
1、人体，构造之精密妙……最精巧的机器人也 不能与之相比。 2、神经元的数量与银河系中的恒星的数目相差 无几。 3、将人脑与电脑相比，涉及其体积、能耗和信 息容量等。 4、（血管粗的）有自来水管那么粗。 5、心脏大小相当于一个拳头。 6、胃在正常消化时产生的胃酸能把地毯烧穿。 7、这种液体的润滑作用是迄今为止任何人造的 润滑剂都无法与之媲美的。 作比较
写作特色 1、大量使用科学数据,这些数据往往人 触目惊心 2、大量采用形象化的写法,用读者熟知的 事物作参照
写作特色 1、大量使用科学数据，这些数据往往令人 触目惊心。 2、大量采用形象化的写法，用读者熟知的 事物作参照