中国社会科学院大学：历史学院《国际关系史》课程教学大纲.pdf_大学文库

中国社会科学院大学国际关系史课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号*学时*学分2321222022021(Course ID)(Credit Hours)(Credits)国际关系史*课程名称(CourseName)Historyof InternationalRelations先修课程(PrerequisiteCourses)“国际关系史”是为历史学专业本科生开设的专业选修课，着重讲授近代以来国际关系体系的发展沿革，并结合课程知识体系实际配合以对当下重要的国际关系理论的介绍，以及中美关系、中国与周边国家关系等专题。重点是掌握近代以来国际关系体系的脉络框架和体系特点，掌握从多元并存的国际体系格局向一元主导的国际体系格局再到多元化国际体系格局新趋势的演变历程。知识难点主要是对建构了近现代国际关系的战争、会议、条约、事件的知识点掌握及其与整体格局演变之间的关系理解：能力养成方面的难点主要是对一手文献的掌握和理解。*课程简介本课程教学意在通过简明要的讲解和学习，让学生了解国际关系史的基础理论、(Description)基础知识和基本方法，掌握其作为一门课程的基本线索和重点知识，对近代以来的国际关系发展历程形成一个整体性的印象，并了解一些国际关系史学科的前沿动态。关注转变学生的学习方式，重视学生创新思辨能力的培养，激发学生学习历史的积极性、主动性和主体性。注重历史和现实的结合，培养历史意识和历史思维，掌握马克思主义世界观和方法论，从历史与现实、理论与实践等维度深刻理解当前国际形势以及中国在其中的关键性角色。本课程以课堂讲授为主，参与式讨论和练习为辅：思维启发式教学为主，知识传授为辅：课堂授课与课外阅读互为依托。"History of International Relations" is a professional elective course for undergraduatesmajoring in history.It focuses on the development and evolution of the international relationssystemssincemoderntimes,andcombinestheactualknowledge systemof thecoursetointroduce the current important international relations theories, as well as topics such asChina-US relations and China's relations with neighboring countries. The focus is to grasp thecontextframework and system characteristics of the international relations systemssincemodern times, and grasp theevolution process of the newtrend of the international systempattern from the coexistence of pluralism to the dominance of monism to pluralism.The*课程简介knowledge difficulties are mainly the knowledge points of wars, conferences, treaties and(Description)eventsthat have constructed modern international relations andthe understanding oftheirrelationshipwiththeevolutionof the overall pattern.Thedifficulties in developing abilityaremainlyto master and understand first-hand materials.The purpose of this course is tomake students understand the basic theories, basicknowledge and basic methods of thehistoryof international relations, masterthe basic cluesandkeyknowledge as a course,form an overall impression on the developmentof internationalrelations since modern times, and understand the cutting-edge developments of somedisciplines of the history of international relations through concise explanations and learning

中国社会科学院大学国际关系史课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 1222022021 *学时（Credit Hours） 32 *学分（Credits） 2 *课程名称（Course Name）国际关系史 History of International Relations 先修课程（Prerequisite Courses） *课程简介（Description） “国际关系史”是为历史学专业本科生开设的专业选修课，着重讲授近代以来国际关系体系的发展沿革，并结合课程知识体系实际配合以对当下重要的国际关系理论的介绍，以及中美关系、中国与周边国家关系等专题。重点是掌握近代以来国际关系体系的脉络框架和体系特点，掌握从多元并存的国际体系格局向一元主导的国际体系格局再到多元化国际体系格局新趋势的演变历程。知识难点主要是对建构了近现代国际关系的战争、会议、条约、事件的知识点掌握及其与整体格局演变之间的关系理解；能力养成方面的难点主要是对一手文献的掌握和理解。本课程教学意在通过简明扼要的讲解和学习，让学生了解国际关系史的基础理论、基础知识和基本方法，掌握其作为一门课程的基本线索和重点知识，对近代以来的国际关系发展历程形成一个整体性的印象，并了解一些国际关系史学科的前沿动态。关注转变学生的学习方式，重视学生创新思辨能力的培养，激发学生学习历史的积极性、主动性和主体性。注重历史和现实的结合，培养历史意识和历史思维，掌握马克思主义世界观和方法论，从历史与现实、理论与实践等维度深刻理解当前国际形势以及中国在其中的关键性角色。本课程以课堂讲授为主，参与式讨论和练习为辅；思维启发式教学为主，知识传授为辅；课堂授课与课外阅读互为依托。 *课程简介（Description） "History of International Relations" is a professional elective course for undergraduates majoring in history. It focuses on the development and evolution of the international relations systems since modern times, and combines the actual knowledge system of the course to introduce the current important international relations theories, as well as topics such as China-US relations and China's relations with neighboring countries. The focus is to grasp the context framework and system characteristics of the international relations systems since modern times, and grasp the evolution process of the new trend of the international system pattern from the coexistence of pluralism to the dominance of monism to pluralism. The knowledge difficulties are mainly the knowledge points of wars, conferences, treaties and events that have constructed modern international relations and the understanding of their relationship with the evolution of the overall pattern. The difficulties in developing ability are mainly to master and understand first-hand materials. The purpose of this course is to make students understand the basic theories, basic knowledge and basic methods of the history of international relations, master the basic clues and key knowledge as a course, form an overall impression on the development of international relations since modern times, and understand the cutting-edge developments of some disciplines of the history of international relations through concise explanations and learning

Pay attention to changing students learning methods, attach importance to the cultivation ofstudents'innovativeandspeculativeabilities,and stimulatestudents'enthusiasm,initiativeandsubjectivity in learning history.Pay attention to the combination of history and reality,cultivatehistorical consciousness and historicalthinking,master Marxistworldoutlookandmethodology,and deeply understand the current international situation and China's key role initfromtheperspectives ofhistoryand reality,theoryandpracticeItfocusesonclassroomteaching,supplementedbyparticipatorydiscussionandpracticeThinking heuristic teaching is the main method, and knowledge teaching is the auxiliarymethod.Classroom teaching and extracurricular reading rely on each other.*教材刘德斌主编：《国际关系史》（第2版），北京：高等教育出版社2018年版。(Textbooks)1.方连庆主编：《国际关系史》（近代卷、现代卷、战后卷），北京：北京大学出版社2006年版。2.张宏毅：《现代国际关系发展史》，北京：北京师范大学出版社2016年版。3.王绳祖主编：《国际关系史》（12卷），北京：世界知识出版社。4.保罗·肯尼迪：《大国的兴衰》，北京：中信出版社2013年版。5.伊曼纽尔·沃勒斯坦：《现代世界体系》（四卷本），北京：高等教育出版社1998年版。6.詹姆斯·多尔蒂等：《争论中的国际关系理论》（第五版），北京：世界知识出版社2003年。7.倪世雄：《当代西方国际关系理论》（第二版），上海：复旦大学出版社2018年版。参考资料8.亨利·基辛格：《大外交》，顾淑馨等译，海口：海南人民出版社1997年版。9.亨利·基辛格：《世界秩序》，胡利平译，北京：中信出版社2015年版。(OtherReferences)10.费正清：《美国与中国》，张理京译，北京：世界知识出版社1999年版。11.塞缪尔·亨廷顿：《文明的冲突与世界秩序的重建》，周琪等译，北京：新华出版社1998年版。12.王绳祖编：《国际关系史资料选编（17世纪中叶一1945）》，北京：法律出版社1988年版。13.方连庆等编：《现代国际关系史资料选辑（1917一1945）》，北京：北京大学出版社1987年版。14.齐世荣编：《当代世界史资料选辑》，北京：首都师范大学出版社1990一1996年版；梅雪芹编：《世界近代史资料汇编》，北京：北京师范大学出版社2009年版：张建华编：《世界现代史资料汇编》，北京：北京师范大学出版社2009年版。*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课(CourseCategory)口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他口线上，教学平台*授课对象历史学专业本科*授课模式线下口混合式口其他生(TargetStudents)(Modeof Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）*开课院系口中文口全外语*授课语言历史学院(School)口双语：中文+(Language of Instruction)（外语讲投不低于50%）

Pay attention to changing students' learning methods, attach importance to the cultivation of students' innovative and speculative abilities, and stimulate students' enthusiasm, initiative and subjectivity in learning history. Pay attention to the combination of history and reality, cultivate historical consciousness and historical thinking, master Marxist world outlook and methodology, and deeply understand the current international situation and China's key role in it from the perspectives of history and reality, theory and practice. It focuses on classroom teaching, supplemented by participatory discussion and practice. Thinking heuristic teaching is the main method, and knowledge teaching is the auxiliary method. Classroom teaching and extracurricular reading rely on each other. *教材（Textbooks）刘德斌主编：《国际关系史》（第 2 版），北京：高等教育出版社 2018 年版。参考资料（Other References） 1.方连庆主编：《国际关系史》（近代卷、现代卷、战后卷），北京：北京大学出版社 2006 年版。 2.张宏毅：《现代国际关系发展史》，北京：北京师范大学出版社 2016 年版。 3.王绳祖主编：《国际关系史》（12 卷），北京：世界知识出版社。 4.保罗·肯尼迪：《大国的兴衰》，北京：中信出版社 2013 年版。 5.伊曼纽尔·沃勒斯坦：《现代世界体系》（四卷本），北京：高等教育出版社 1998 年版。 6.詹姆斯·多尔蒂等：《争论中的国际关系理论》（第五版），北京：世界知识出版社 2003 年。 7.倪世雄：《当代西方国际关系理论》（第二版），上海：复旦大学出版社 2018 年版。 8.亨利·基辛格：《大外交》，顾淑馨等译，海口：海南人民出版社 1997 年版。 9.亨利·基辛格：《世界秩序》，胡利平译，北京：中信出版社 2015 年版。 10.费正清：《美国与中国》，张理京译，北京：世界知识出版社 1999 年版。 11.塞缪尔·亨廷顿：《文明的冲突与世界秩序的重建》，周琪等译，北京：新华出版社 1998 年版。 12.王绳祖编：《国际关系史资料选编（17 世纪中叶—1945）》，北京：法律出版社 1988 年版。 13.方连庆等编：《现代国际关系史资料选辑（1917—1945）》，北京：北京大学出版社 1987 年版。 14.齐世荣编：《当代世界史资料选辑》，北京：首都师范大学出版社 1990—1996 年版；梅雪芹编：《世界近代史资料汇编》，北京：北京师范大学出版社 2009 年版；张建华编：《世界现代史资料汇编》，北京：北京师范大学出版社 2009 年版。 *课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）历史学专业本科生 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系（School）历史学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%）

课程负责人王华，中国社会科学院大学历史学院教授、博士生导师姓名及简介*授课教师信息孟庆龙，中国社会科学院世界历史研究所二级研究员／教授，博士生(TeacherInformation)团队成员导师姓名及简介宋伟，中国人民大学国际关系学院教授、博士生导师通过简明要的讲解和学习，让学生概括了解国际关系史作为的基础理论、基础知识和基本方法，掌握其作为一门课程的基本线索和重点知识，对近代以来国际关系的发展历程形成一个整体性的印象，了解国际关系史学科的前沿动态；二、重点掌握近代以来国际关系体系的脉络框架和体系特点，掌握从多元并存的国学习目标际体系格局向一元主导的国际体系格局再到多元化国际体系格局新趋势的演变历程。(Learning三、遵循高等教育的教育教学规律，关注转变学生的学习方式，重视学生创新思辨Outcomes)能力的培养，激发学生学习历史的积极性、主动性和主体性。四、注重历史和现实的结合，培养历史意识和历史思维，掌握马克思主义世界观和方法论，从历史与现实、理论与实践等维度深刻理解当前国际形势以及中国在其中的关键性角色，是课程教学目标方面更重要的部分。平时成绩与期末成绩相结合。平时成绩分日常学习表现（考勤、互动讨论、提问等）*考核方式（Grading）和平时作业（一般为小论文等）成绩两部分综合而成，占总评成绩的30%：期末成绩为课程论文成绩，占总评成绩的70%。*课程教学计划（TeachingPlan）其中周教学内容摘要课其周次实习学讲程他（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、教师验题时授阅读文献参考书目及作业等)讨环课课论节第一讲课程导论一、课程定位第一周二、国际关系史学科基本范式的演变2教学方法：讲授法授课教师：王华第一讲课程导论三、国际关系史新旧体系及其比较第二周2教学方法：讲授法授课教师：王华第二讲多元体系并存的世界与现代国际关系在欧洲的孕育第一节前现代国际关系：1500年之前的世界体系格局第三周教学方法：讲授法授课教师：王华第二讲多元体系并存的世界与现代国际关系在欧洲的孕育第二节欧洲现代国际关系的孕育第四周教学方法：讲授法授课教师：王华

*授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介王华，中国社会科学院大学历史学院教授、博士生导师团队成员姓名及简介孟庆龙，中国社会科学院世界历史研究所二级研究员／教授，博士生导师宋伟，中国人民大学国际关系学院教授、博士生导师学习目标（ Learning Outcomes）一、通过简明扼要的讲解和学习，让学生概括了解国际关系史作为的基础理论、基础知识和基本方法，掌握其作为一门课程的基本线索和重点知识，对近代以来国际关系的发展历程形成一个整体性的印象，了解国际关系史学科的前沿动态；二、重点掌握近代以来国际关系体系的脉络框架和体系特点，掌握从多元并存的国际体系格局向一元主导的国际体系格局再到多元化国际体系格局新趋势的演变历程。三、遵循高等教育的教育教学规律，关注转变学生的学习方式，重视学生创新思辨能力的培养，激发学生学习历史的积极性、主动性和主体性。四、注重历史和现实的结合，培养历史意识和历史思维，掌握马克思主义世界观和方法论，从历史与现实、理论与实践等维度深刻理解当前国际形势以及中国在其中的关键性角色，是课程教学目标方面更重要的部分。 *考核方式（Grading）平时成绩与期末成绩相结合。平时成绩分日常学习表现（考勤、互动讨论、提问等）和平时作业（一般为小论文等）成绩两部分综合而成，占总评成绩的 30%；期末成绩为课程论文成绩，占总评成绩的 70%。 *课程教学计划（Teaching Plan）周次教师周学时其中教学内容摘要（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、阅读文献参考书目及作业等）讲授实验课习题课课程讨论其他环节第一周 2 2 第一讲课程导论一、课程定位二、国际关系史学科基本范式的演变教学方法：讲授法授课教师：王华第二周 2 2 第一讲课程导论三、国际关系史新旧体系及其比较教学方法：讲授法授课教师：王华第三周 2 2 第二讲多元体系并存的世界与现代国际关系在欧洲的孕育第一节前现代国际关系：1500 年之前的世界体系格局教学方法：讲授法授课教师：王华第四周 2 2 第二讲多元体系并存的世界与现代国际关系在欧洲的孕育第二节欧洲现代国际关系的孕育教学方法：讲授法授课教师：王华