中国社会科学院大学古典拉丁语（二）课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号*学时*学分10215202211932(Course ID)(Credit Hours)(Credits)古典拉丁语（2）*课程名称(CourseName)先修课程世界通史（一)(Prerequisite Courses)拉丁语是人文科学、自然科学、医学和神学研究中比较常见的一门语言工具，对于学习西方历史、哲学、宗教、文学、法学尤为重要。本课程采用国际最先进的拉丁语自然教学法：全拉丁语教材，纯拉丁语讲解，营造浸入式语言环境：课文内容为情节连*课程简介贯的长篇拉工语故事，内容涉及家庭、住宅、庄园、道路、商店、主人、奴隶、军事、(Description)教育、历法、医学、动植物等，故事情节生动有趣；学生借助于上下文、同义词或反义词、经验常识和图片等，能够直接理解课文并归纳出新语法和生词，也能了解古罗马的历史和文化：互动式课堂教学，全面提升学生运用拉丁语进行口语表达和书面写作的能力。Latin isa common languagetool inhumanities,natural sciences,medicine,and theology.Itis especially important for studying Western history,philosophy, religion, literature, andlaw.Lingua Latina offers ancient Roman reading materials, using natural teaching*课程简介methods, through Latin-Chinese bilingual teaching, using context, synonyms, common(Description)senseof life,pictures andotherformstoenablestudentstoread longtexts andunderstandthe gramma and vocabulary. The aim is to cultivate students' ability to read andcommunicate in Latin quickly, naturally and fluently*教材《拉丁语综合教程1》课本，外语教学与研究出版社(Textbooks)参考资料《拉丁语综合教程1》学生用书，外语教学与研究出版社(OtherReferences)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课团专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)口线上，教学平台*授课对象*授课模式历史学专业线下口混合式口其他(Target Students)（Modeof Instruction）口实践类（70%以上学时深入基层）口中文*授课语言口全外语*开课院系历史学院(School)(Language of Instruction)团双语：中文+拉工语（外语讲授不低于50%）
中国社会科学院大学古典拉丁语（二）课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 102152022119 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 古典拉丁语（2） 先修课程 （Prerequisite Courses） 世界通史（一） *课程简介 （Description） 拉丁语是人文科学、自然科学、医学和神学研究中比较常见的一门语言工具，对于学 习西方历史、哲学、宗教、文学、法学尤为重要。本课程采用国际最先进的拉丁语自 然教学法：全拉丁语教材，纯拉丁语讲解，营造浸入式语言环境；课文内容为情节连 贯的长篇拉丁语故事，内容涉及家庭、住宅、庄园、道路、商店、主人、奴隶、军事、 教育、历法、医学、动植物等，故事情节生动有趣；学生借助于上下文、同义词或反 义词、经验常识和图片等，能够直接理解课文并归纳出新语法和生词，也能了解古罗 马的历史和文化；互动式课堂教学，全面提升学生运用拉丁语进行口语表达和书面写 作的能力。 *课程简介 （Description） Latin is a common language tool in humanities, natural sciences, medicine, and theology. It is especially important for studying Western history, philosophy, religion, literature, and law. Lingua Latina offers ancient Roman reading materials, using natural teaching methods, through Latin-Chinese bilingual teaching, using context, synonyms, common sense of life, pictures and other forms to enable students to read long texts and understand the gramma and vocabulary. The aim is to cultivate students' ability to read and communicate in Latin quickly, naturally and fluently. *教材 （Textbooks） 《拉丁语综合教程 1》课本，外语教学与研究出版社 参考资料 （Other References） 《拉丁语综合教程 1》学生用书，外语教学与研究出版社 *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 历史学专业 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 历史学院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ 拉丁语（外语讲授不低于 50%）
胡玉娟，博士，世界历史研究所研究员，硕导，研究方向为古罗马史，出版专著《罗马早期平民问题研究》（2002）、译著《剑桥古代史》第7卷第2课程负责人分册（2020）等，发表论文30多篇；掌握外语英姓名及简介*授课教师信息语、法语、德语、意大利语、拉丁语、古希腊语；(Teacher Information）意大利比萨大学、博洛尼亚尼亚大学访问学者：开设“古典拉丁语入门”、“西方古典文明专题”等课程。团队成员无姓名及简介教学目标是培养学生运用拉丁语思维的习惯，熟练掌握1千拉学习目标(Learning丁语词汇和基础语法，能够流畅阅读、对话和写作，掌握自学Outcomes)古典拉丁语的技巧。期末考试采取闭卷考试，满分100分，占总成绩70%：平时成绩根据课堂表现、与教师课下互动表*考核方式（Grading）现，满分100分，占总成绩30%*课程教学计划（TeachingPlan）其中周教学内容摘要课其周次实X学讲（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、F教师E时阅读文献参考书目及作业等）课课论节课文：牧人与羊群（1）罗马文化：农牧业第一周生词：50个授课教师：胡玉娟
*授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 胡玉娟，博士，世界历史研究所研究员，硕导， 研究方向为古罗马史，出版专著《罗马早期平民问 题研究》（2002）、译著《剑桥古代史》第 7 卷第 2 分册（2020）等，发表论文 30 多篇；掌握外语英 语、法语、德语、意大利语、拉丁语、古希腊语； 意大利比萨大学、博洛尼亚尼亚大学访问学者；开 设“古典拉丁语入门”、“西方古典文明专题”等课 程。 团队成员 姓名及简介 无 学习目标 （Learning Outcomes） 教学目标是培养学生运用拉丁语思维的习惯，熟练掌握 1 千拉 丁语词汇和基础语法，能够流畅阅读、对话和写作，掌握自学 古典拉丁语的技巧。 *考核方式（Grading） 期末考试采取闭卷考试，满分 100 分，占总成绩 70%；平时成绩根据课堂表现、与教师课下互动表 现，满分 100 分，占总成绩 30% *课程教学计划（Teaching Plan） 周次 教师 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 2 课文：牧人与羊群（1） 罗马文化：农牧业 生词：50 个 授课教师：胡玉娟
课文：牧人与羊群（2）语法：名词第三变格写作练习第二周口语对话22授课教师：胡玉娟课文：动物与人（1)生词：59个第三周22授课教师：胡玉娟课文：动物与人（2）语法：动词不定式、名词第三变格第四周写作练习22口语对话授课教师：胡玉娟课文：人的身体（1）第五周生词：59个22课文：人的身体（2）语法：动词宾格不定式、名词第三变格写作练习第六周22口语对话授课教师：胡玉娟课文：罗马士兵（1）生词：58个课文：罗马士兵（2)第七周语法：名词第四变格、比较级2写作练习口语对话授课教师：胡玉娟课文：年与月（1）生词：65第八周22授课教师：胡玉娟课文：年与月（2）第九周2语法：第四变格、最高级写作练习
第二周 2 2 课文：牧人与羊群（2） 语法：名词第三变格 写作练习 口语对话 授课教师：胡玉娟 第三周 2 2 课文：动物与人（1） 生词：59 个 授课教师：胡玉娟 第四周 2 2 课文：动物与人（2） 语法：动词不定式、名词第三变格 写作练习 口语对话 授课教师：胡玉娟 第五周 2 2 课文：人的身体（1） 生词：59 个 第六周 2 2 课文：人的身体（2） 语法：动词宾格不定式、名词第三变格 写作练习 口语对话 授课教师：胡玉娟 第七周 2 2 课文：罗马士兵（1） 生词：58 个 课文：罗马士兵（2） 语法：名词第四变格、比较级 写作练习 口语对话 授课教师：胡玉娟 第八周 2 2 课文：年与月（1） 生词：65 授课教师：胡玉娟 第九周 2 2 课文：年与月（2） 语法：第四变格、最高级 写作练习
口语对话授课教师：胡玉娟课文：新的一天（1）生词：532第十周2授课教师：胡玉娟课文：新的一天（2）语法：分词写作练习第十一周22口语对话授课教师：胡玉娟课文：老师和学生（1）第十二周22生词：41个授课教师：胡玉娟课文：老师和学生（2)语法：第一、第二人称动词第十三周22写作练习口语对话授课教师：胡玉娟课文：暴风雨（1）生词：66个第十四周22授课教师：胡玉娟课文：暴风雨（2）语法：异态动词第十五周22写作练习口语对话授课教师：胡玉娟教学实践：学生拉丁语发表2第十六周2授课教师：胡玉娟3Y2总计2备注（Notes）
口语对话 授课教师：胡玉娟 第十周 2 2 课文：新的一天（1） 生词：53 授课教师：胡玉娟 第十一周 2 2 课文：新的一天（2） 语法：分词 写作练习 口语对话 授课教师：胡玉娟 第十二周 2 2 课文：老师和学生（1） 生词：41 个 授课教师：胡玉娟 第十三周 2 2 课文：老师和学生（2） 语法：第一、第二人称动词 写作练习 口语对话 授课教师：胡玉娟 第十四周 2 2 课文：暴风雨（1） 生词：66 个 授课教师：胡玉娟 第十五周 2 2 课文：暴风雨（2） 语法：异态动词 写作练习 口语对话 授课教师：胡玉娟 第十六周 2 2 教学实践：学生拉丁语发表 授课教师：胡玉娟 总计 3 2 3 0 2 备注（Notes）