中国社会科学院大学法西斯史课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号*学时*学分232102152022249(CourseID)(Credits)(Credit Hours)（中文）法西斯史*课程名称(CourseName)（英文）HistoryofFascism先修课程《世界通史》（一、二、三）(Prerequisite Courses)本课程主要讲授20世纪法西斯主义思潮和运动在德意日三国滋生的历史环境和历史渊源，德意日法西斯政党（集团、派别）的政治纲领、思想观点、内部派别和夺权过程，德意日法西斯体制的形态及其特点，德意日法西斯对外侵略扩张的过程及其影响，以及对法西斯主义罪行的反思，使学生对20世纪法西斯主义发展历程有一个全方位的认识。本课程将以讲授和学生参与讨论为主要方式，重在激发学生对法西斯主义这一特殊历史现象的学习兴趣，启发学生以多种形式讲述法西斯主义的本质特征及其严重危害，*课程简介同时警惕法西斯主义死灰复燃。(Description)本课程以历史唯物主义为指导，首先对古罗马时代的政治遗产做一提纲挚领的描述，同时把近代欧洲“恺撒主义”看作是法西斯主义的一个历史思想渊源，将20世纪上半叶的德意日法西斯作为重点讲述对象，特别是讲述德意日法西斯的崛起进程，梳理其产生的社会经济文化背景，及其历史教训和现实意义。本课程奉行学生为主的学习方式，鼓励鼓励学生选取某个法西斯政党或流派作为主要研习对象，自主梳理相关知识脉络，展示学习心得，充分理解法西斯主义的核心理念。This course focuses on the historical circumstances and origins of fascist ideologies andmovements in Germany,Italy and Japan in the 20th century,the political programs,ideological views,internalfactions and power seizures offascistparties(groups andfactions),the shapeof the German-Italian-Japanesefascist system and its characteristics,theprocess of*课程简介German-Italian-Japanese fascist foreign aggression and expansion and its impact, as well as(Description)reflections on thecrimes offascism,so that students can havea comprehensiveunderstandingof the development of fascism in the 20th century,The course will focus on stimulatingstudents'interestinfascismasaparticularhistoricalphenomenonthroughlecturesandstudentparticipation in discussions, and inspiring them to talk about the essential features offascismanditsseriousdangersinvariousforms,whilebeingalerttotheresurgenceoffascism*教材朱庭光主编：《法西斯新论》，重庆出版社1991年版。朱庭光主编：(Textbooks)《法西斯体制研究》，上海人民出版社1995年版
中国社会科学院大学法西斯史课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 102152022249 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） （中文）法西斯史 （英文）History of Fascism 先修课程 （Prerequisite Courses） 《世界通史》（一、二、三） *课程简介 （Description） 本课程主要讲授 20 世纪法西斯主义思潮和运动在德意日三国滋生的历史环境和历史渊 源，德意日法西斯政党（集团、派别）的政治纲领、思想观点、内部派别和夺权过程， 德意日法西斯体制的形态及其特点，德意日法西斯对外侵略扩张的过程及其影响，以及 对法西斯主义罪行的反思，使学生对 20 世纪法西斯主义发展历程有一个全方位的认 识。本课程将以讲授和学生参与讨论为主要方式，重在激发学生对法西斯主义这一特殊 历史现象的学习兴趣，启发学生以多种形式讲述法西斯主义的本质特征及其严重危害， 同时警惕法西斯主义死灰复燃。 本课程以历史唯物主义为指导，首先对古罗马时代的政治遗产做一提纲挈领的描述，同 时把近代欧洲“恺撒主义”看作是法西斯主义的一个历史思想渊源，将 20 世纪上半叶 的德意日法西斯作为重点讲述对象，特别是讲述德意日法西斯的崛起进程，梳理其产生 的社会经济文化背景，及其历史教训和现实意义。本课程奉行学生为主的学习方式，鼓 励鼓励学生选取某个法西斯政党或流派作为主要研习对象，自主梳理相关知识脉络，展 示学习心得，充分理解法西斯主义的核心理念。 *课程简介 （Description） This course focuses on the historical circumstances and origins of fascist ideologies and movements in Germany, Italy and Japan in the 20th century, the political programs, ideological views, internal factions and power seizures of fascist parties (groups and factions), the shape of the German-Italian-Japanese fascist system and its characteristics, the process of German-Italian-Japanese fascist foreign aggression and expansion and its impact, as well as reflections on the crimes of fascism, so that students can have a comprehensive understanding of the development of fascism in the 20th century. The course will focus on stimulating students' interest in fascism as a particular historical phenomenon through lectures and student participation in discussions, and inspiring them to talk about the essential features of fascism and its serious dangers in various forms, while being alert to the resurgence of fascism. *教材 （Textbooks） 朱庭光主编：《法西斯新论》，重庆出版社 1991 年版。 朱庭光主编：《法西斯体制研究》，上海人民出版社 1995 年版
陈祥超：《墨索里尼与意大利法西斯》，中国华侨出版社2004年版。杜美：《欧洲法西斯史》，学林出版社2000年版。刘于才、李奎：《法西斯三大元凶》，团结出版社2015年版。瓦巴特尔著，肖辉英，朱忠武译：《法西斯专政时期的德国（1933-1945）》，中国社参考资料会科学出版社1979年版。(Other吴友法：《德国法西斯的兴起：第二次世界大战起源研究》，湖北教育出版社2002年References)版。井上清：《天皇制》，商务印书馆1975年译本。井上清：《日本军国主义》，商务印书馆1985年译本。井上清：《天皇的战争责任》：商务印书馆1983年译本。*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)口线上，教学平台囚线下*授课对象历史学专业本科*授课模式口混合式口其他生(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）中文口全外语*开课院系*授课语言历史学院口双语：中文+（外语讲授不低于(School)(Language of Instruction)50%)王超，历史学博士，毕业于北京大学。现为中国社会科学院世界历史研究所副研究员，中国社会科学院大学岗位教师、硕士研究生导课程负责人师生导师，兼任中国德国史研究会常务理事、副秘书长。主要研究姓名及简介方向为德国现当代史。出版《欧美史研究（第3辑）》（主编）、《德国统一的外交》（合著），在《世界历史》等期刊发表论文多篇，主持国家社科基金项目1项。1.胡玉娟，历史学博士，毕业于北京师范大学。现为中国社会科学院世界历史研究所研究员，中国社会科学院大学岗位教师、硕士生*授课教师信息导师。主要研究方向为古代希腊罗马政治史，在《北京师范大学学(TeacherInformation)报（哲学社会科学版）》等期刊发表论文多篇。2.李文明，历史学博士，毕业于京都大学。现为中国社会科学院世团队成员界历史研究所副研究员，中国社会科学院大学岗位教师、硕士生导姓名及简介师。主要研究方向为日本近代史，在《世界历史》等期刊发表论文多篇，主持国家社科基金课题2项。3.信美利，历史学博士，毕业于佛罗伦萨大学。现为中国社会科学院世界历史研究所助理研究员，中国社会科学院大学岗位教师。主要研究方向为意大利近现代史，在《世界历史》等期刊发表论文多篇，主持国家社科基金课题1项。学习目标LearningOutcomes)*考核方式本课程成绩采取结构成绩制，成绩由平时成绩、期末成绩组成总评成绩。平时成绩占总(Grading)评成绩的30%，期末成绩占总评成绩的70%，期末考核方式为读书报告或研究论文
参考资料 （Other References） 陈祥超：《墨索里尼与意大利法西斯》，中国华侨出版社 2004 年版。 杜美：《欧洲法西斯史》，学林出版社 2000 年版。 刘干才、李奎：《法西斯三大元凶》，团结出版社 2015 年版。 瓦·巴特尔著，肖辉英，朱忠武译：《法西斯专政时期的德国（1933-1945）》，中国社 会科学出版社 1979 年版。 吴友法：《德国法西斯的兴起：第二次世界大战起源研究》，湖北教育出版社 2002 年 版。 井上清：《天皇制》，商务印书馆 1975 年译本。 井上清：《日本军国主义》，商务印书馆 1985 年译本。 井上清：《天皇的战争责任》，商务印书馆 1983 年译本。 *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 历史学专业本科 生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 历史学院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 王超，历史学博士，毕业于北京大学。现为中国社会科学院世界历 史研究所副研究员，中国社会科学院大学岗位教师、硕士研究生导 师生导师，兼任中国德国史研究会常务理事、副秘书长。主要研究 方向为德国现当代史。出版《欧美史研究（第 3 辑）》（主编）、 《德国统一的外交》（合著），在《世界历史》等期刊发表论文多 篇，主持国家社科基金项目 1 项。 团队成员 姓名及简介 1. 胡玉娟，历史学博士，毕业于北京师范大学。现为中国社会科学 院世界历史研究所研究员，中国社会科学院大学岗位教师、硕士生 导师。主要研究方向为古代希腊罗马政治史，在《北京师范大学学 报（哲学社会科学版）》等期刊发表论文多篇。 2. 李文明，历史学博士，毕业于京都大学。现为中国社会科学院世 界历史研究所副研究员，中国社会科学院大学岗位教师、硕士生导 师。主要研究方向为日本近代史，在《世界历史》等期刊发表论文 多篇，主持国家社科基金课题 2 项。 3. 信美利，历史学博士，毕业于佛罗伦萨大学。现为中国社会科学 院世界历史研究所助理研究员，中国社会科学院大学岗位教师。主 要研究方向为意大利近现代史，在《世界历史》等期刊发表论文多 篇，主持国家社科基金课题 1 项。 学习目标 （ Learning Outcomes） *考核方式 （Grading） 本课程成绩采取结构成绩制，成绩由平时成绩、期末成绩组成总评成绩。平时成绩占总 评成绩的 30%，期末成绩占总评成绩的 70%，期末考核方式为读书报告或研究论文
*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要其课周次实习学（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题讲程他教师验题时目、阅读文献参考书目及作业等）授讨环课课论节第一章意大利“法西斯主义”与古典政治接受史第一节古罗马的政治遗产：“共和”与“独裁”第二节近代欧洲的“恺撒主义”第三节古典学与“法西斯主义”的政治宣传阅读文献：第一周32MaryBeard,TwelveCaesars:Imagesof PowerfromTheAncientWorldtotheModern,Princeton UniversityPress,2021;Jan Nelis,ConstructionFascist Identity:BenetoMosolini andtheMythsof RomanitaTheClassical World, Vol.100,No.4(Summer,2007),pp.391-415.（授课教师：胡玉娟）第二章法西斯主义源起与意大利政治第一节何为“法西斯主义”一、法西斯主义词源与思想基础二、为什么是意大利？第二节意大利复兴运动与法西斯极权统治一、从加富尔到焦利蒂，独裁的基础第二周二、意大利君主立宪、政党政治第三节墨索里尼与国家法西斯党的夺权之路一、墨索里尼其人与“向罗马进军”二、“领袖”与意大利政治宗教阅读文献：墨索里尼自传节选，MyAutobiographybyBenitoMussolini,NewYork:CharlesScribnersSons,1928（授课教师：信美利）第三章意大利统一以来的经济滞后与法西斯国家干预第一节意大利资本主义经济发展的艰难历程一、18、19世纪意大利工业发展的坎二、第一次世界大战中的意大利战时经济第二节国家全面干预和垄断资本体系一、职团主义二、意大利国家垄断资本第三周33第三节法西斯文化教育一、法西斯文化教育措施三、法西斯时期的知识分子阅读文献：意大利百科全书中“法西斯主义”词条，BenitoMussolini,“TheDoctrineofFascism(1932),”Enciclopedia Italiana di Scienze,LettereedArti,IstitutodellaEnciclopediaitaliana（授课教师：信美利）第四章意大利极端民族主义、法西斯外交与二战第一节先天不足后天畸形的民族主义一、19世纪意大利文化民族主义二、一战与极端民族主义第四周33第二节从自由主义到法西斯主义的外交一、意大利自由政府时期（1861一1922）的外交特点二、法西斯意大利外交的特点第三节对外扩张战争、法西斯的覆灭与反思
*课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 教师 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题 目、阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 3 第一章 意大利“法西斯主义”与古典政治接受史 第一节 古罗马的政治遗产：“共和”与“独裁” 第二节 近代欧洲的“恺撒主义” 第三节 古典学与“法西斯主义”的政治宣传 阅读文献： Mary Beard, Twelve Caesars: Images of Power from The Ancient World to the Modern, Princeton University Press, 2021 ； Jan Nelis, Construction Fascist Identity: Beneto Mosolini and the Myths of Romanità, The Classical World, Vol.100, No.4 ( Summer, 2007), pp.391-415. （授课教师：胡玉娟） 第二周 3 3 第二章 法西斯主义源起与意大利政治 第一节 何为“法西斯主义” 一、法西斯主义词源与思想基础 二、为什么是意大利？ 第二节 意大利复兴运动与法西斯极权统治 一、从加富尔到焦利蒂，独裁的基础 二、意大利君主立宪、政党政治 第三节 墨索里尼与国家法西斯党的夺权之路 一、墨索里尼其人与“向罗马进军” 二、“领袖”与意大利政治宗教 阅读文献：墨索里尼自传节选，My Autobiography by Benito Mussolini, New York: Charles Scribner’s Sons, 1928. （授课教师：信美利） 第三周 3 3 第三章 意大利统一以来的经济滞后与法西斯国家干预 第一节 意大利资本主义经济发展的艰难历程 一、18、19 世纪意大利工业发展的坎坷 二、第一次世界大战中的意大利战时经济 第二节 国家全面干预和垄断资本体系 一、职团主义 二、意大利国家垄断资本 第三节 法西斯文化教育 一、 法西斯文化教育措施 二、法西斯时期的知识分子 阅读文献：意大利百科全书中“法西斯主义”词条，Benito Mussolini, “ The Doctrine of Fascism (1932), ” Enciclopedia Italiana di Scienze, Lettere ed Arti, Istituto della Enciclopedia italiana.（授课教师：信美利） 第四周 3 3 第四章 意大利极端民族主义、法西斯外交与二战 第一节 先天不足后天畸形的民族主义 一、19 世纪意大利文化民族主义 二、一战与极端民族主义 第二节 从自由主义到法西斯主义的外交 一、意大利自由政府时期（1861—1922）的外交特点 二、法西斯意大利外交的特点 第三节 对外扩张战争、法西斯的覆灭与反思
一、入侵埃塞俄比亚战争二、意大利从中立到二战三、二战后新法西斯主义为何“死灰复燃”？阅读文献：齐亚诺日记节选，TheCianoDiaries（1939-1943)，SimonPublications,2001.（授课教师：信美利）第五章德国法西斯（纳粹）的兴起与确立第一节德国法西斯（纳粹）兴起的历史根源一、前资本主义因素对德国法西斯（纳粹）兴起的影响二、非理性主义是德国法西斯（纳粹）的思想前驱第二节《凡尔赛条约》与纳粹党的崛起一、《凡尔赛条约》与纳粹党的诞生第五周3二、纳粹党的崛起与夺权之路3第三节纳粹政权的建立一、大危机与魏玛德国的崩溃二、希德勒执政与权力再分配的斗争阅读文献：《纳粹党二十五点纲领》，《欧洲法西斯史》，学林出版社2000年版，第284-287页。（授课教师：王超）第六章德国法西斯（纳粹）的体制第一节德国法西斯（纳粹）的经济和政治体制一、统制性经济体制二、单一制中央集权国家第二节德国法西斯（纳粹）的文化和社会体制一、纳粹宣传：所谓的“德意志文化”第六周33二、社会笼络、控制与迫害第三节德国法西斯（纳粹）的意识形态一、纳粹主义的“思想家”二、纳粹主义的核心思想和理论基础阅读文献：希特勒：《我的奋斗》（点评本），Hitler.MeinKampfEinekritischeEdition,Berlin:Institutfur Zeitgeschichte,2016（授课教师：王超）第七章德国法西斯（纳粹）的对外扩张与二战第一节德国法西斯的对外政策和扩充军备一、欺骗与诈：德国法西斯的外交政策二、扩充军备：德国法西斯通向二战之路第二节德国法西斯在二战中的侵略扩张一、闪击波兰与横扫西欧第七周33二、突袭苏联与两线作战第三节战后对纳粹德国罪行的清算与反思一、纽伦堡审判与“四D计划”二、战后德国对纳粹历史的反思阅读文献：阿伦特著，林骤华译：《极权主义的起源》，生活读书新知三联书店2008年版。（授课教师：王超）第八章日本的军国主义传统与天皇制法西斯体系的形成第一节古代与近代的日本侵略扩张史概述一、“白村江之战”与丰臣秀吉侵略朝鲜二、明治维新后的“江华岛事件”、吞并琉球、染指台湾第八周3三、甲午战争与吞并朝鲜第二节武士道、天皇制与军国主义一、什么是武士道二、古代天皇制与近代天皇制
一、入侵埃塞俄比亚战争 二、意大利从中立到二战 三、二战后新法西斯主义为何“死灰复燃”？ 阅读文献：齐亚诺日记节选，The Ciano Diaries (1939-1943), Simon Publications, 2001. （授课教师：信美利） 第五周 3 3 第五章 德国法西斯（纳粹）的兴起与确立 第一节 德国法西斯（纳粹）兴起的历史根源 一、前资本主义因素对德国法西斯（纳粹）兴起的影响 二、非理性主义是德国法西斯（纳粹）的思想前驱 第二节《凡尔赛条约》与纳粹党的崛起 一、《凡尔赛条约》与纳粹党的诞生 二、纳粹党的崛起与夺权之路 第三节 纳粹政权的建立 一、大危机与魏玛德国的崩溃 二、希德勒执政与权力再分配的斗争 阅读文献：《纳粹党二十五点纲领》，《欧洲法西斯史》，学林出版 社 2000 年版，第 284-287 页。 （授课教师：王超） 第六周 3 3 第六章 德国法西斯（纳粹）的体制 第一节 德国法西斯（纳粹）的经济和政治体制 一、统制性经济体制 二、单一制中央集权国家 第二节 德国法西斯（纳粹）的文化和社会体制 一、纳粹宣传：所谓的“德意志文化” 二、社会笼络、控制与迫害 第三节 德国法西斯（纳粹）的意识形态 一、纳粹主义的“思想家” 二、纳粹主义的核心思想和理论基础 阅读文献：希特勒：《我的奋斗》（点评本），Hitler, Mein Kampf. Eine kritische Edition, Berlin: Institut für Zeitgeschichte, 2016. （授课教师：王超） 第七周 3 3 第七章 德国法西斯（纳粹）的对外扩张与二战 第一节 德国法西斯的对外政策和扩充军备 一、欺骗与讹诈：德国法西斯的外交政策 二、扩充军备：德国法西斯通向二战之路 第二节 德国法西斯在二战中的侵略扩张 一、闪击波兰与横扫西欧 二、突袭苏联与两线作战 第三节 战后对纳粹德国罪行的清算与反思 一、纽伦堡审判与“四 D 计划” 二、战后德国对纳粹历史的反思 阅读文献：阿伦特著，林骧华译：《极权主义的起源》，生活.读书. 新知三联书店 2008 年版。 （授课教师：王超） 第八周 3 3 第八章 日本的军国主义传统与天皇制法西斯体系的形成 第一节 古代与近代的日本侵略扩张史概述 一、“白村江之战”与丰臣秀吉侵略朝鲜 二、明治维新后的“江华岛事件”、吞并琉球、染指台湾 三、甲午战争与吞并朝鲜 第二节 武士道、天皇制与军国主义 一、什么是武士道 二、古代天皇制与近代天皇制
三、《大日本帝国宪法》与近代日本的国家体制四、天皇制与日本军国主义第三节20世纪初期日本的政治经济局面与法西斯体制的形成一、20世纪初期日本的资本主义发展水平与经济危机二、20世纪初期日本的“政党政治”及其衰落三、法西斯思潮的泛滥与法西斯团体的建立四、军部中的所谓“皇道派”与“统制派”五、法西斯政变与天皇制法西斯体系的基本形成阅读文献：井上清：《天皇制》，商务印书馆1975年译本。（授课教师：李文明）第九章日本军国主义的侵略战争第一节日本军国主义的侵华战争一、九一八事变二、卢沟桥事变三、日本军国主义的侵华罪行与中国人民的抵抗第二节太平洋战争的爆发与过程一、德意日法西斯军事同盟二、东条英机的上台与“偷袭珍珠港”第九周三、太平洋战争时期日本对东南亚的踩蹦与侵略33四、太平洋战争的主要过程与主要战役第三节日本法西斯的灭亡一、中国人民与世界反法西斯人民对日本军国主义的抵抗二、东条英机的倒台与日本法西斯的垂死挣扎三、从《开罗宣言》到《波茨坦公告》四、日本无条件投降阅读文献：井上清：《日本军国主义》，商务印书馆1985年译本。（授课教师：李文明）第十章战犯审判、战后改造与战后的日本右翼第一节日本战犯与战犯审判一、甲级战犯与乙级战犯二、东京审判与“漏网之鱼”三、日本天皇的战争责任问题第二节美国的军事占领与日本的战后改造一、二战后期盟军的对日占领计划二、美国军事占领下的日本战后改造第十周33三、日本战后改造的遗留问题第三节战后的日本右翼一、日本右翼与“靖国神社问题”二、日本右翼与“历史认知问题”三、日本右翼与“历史教科书问题”四、日本右翼与“修改宪法问题”阅读文献：井上清：《天皇的战争责任》，商务印书馆1983年译本。（授课教师：李文明）第十一章德意日法西斯的异同与战后对历史罪行反省的差异和原因第一节讨论德意日法西斯的异同（起源、体制、特征等）第十一周22第二节讨论战后德意日对历史罪行反省的差异和原因（授课教师：王超）33总计220备注（Notes）
三、《大日本帝国宪法》与近代日本的国家体制 四、天皇制与日本军国主义 第三节 20 世纪初期日本的政治经济局面与法西斯体制的形成 一、20 世纪初期日本的资本主义发展水平与经济危机 二、20 世纪初期日本的 “政党政治”及其衰落 三、法西斯思潮的泛滥与法西斯团体的建立 四、军部中的所谓“皇道派”与“统制派” 五、法西斯政变与天皇制法西斯体系的基本形成 阅读文献：井上清：《天皇制》，商务印书馆 1975 年译本。 （授课教师：李文明） 第九周 3 3 第九章 日本军国主义的侵略战争 第一节 日本军国主义的侵华战争 一、九一八事变 二、卢沟桥事变 三、日本军国主义的侵华罪行与中国人民的抵抗 第二节 太平洋战争的爆发与过程 一、德意日法西斯军事同盟 二、东条英机的上台与“偷袭珍珠港” 三、太平洋战争时期日本对东南亚的蹂躏与侵略 四、太平洋战争的主要过程与主要战役 第三节 日本法西斯的灭亡 一、中国人民与世界反法西斯人民对日本军国主义的抵抗 二、东条英机的倒台与日本法西斯的垂死挣扎 三、从《开罗宣言》到《波茨坦公告》 四、日本无条件投降 阅读文献：井上清：《日本军国主义》，商务印书馆 1985 年译本。 （授课教师：李文明） 第十周 3 3 第十章 战犯审判、战后改造与战后的日本右翼 第一节 日本战犯与战犯审判 一、甲级战犯与乙级战犯 二、东京审判与“漏网之鱼” 三、日本天皇的战争责任问题 第二节 美国的军事占领与日本的战后改造 一、二战后期盟军的对日占领计划 二、美国军事占领下的日本战后改造 三、日本战后改造的遗留问题 第三节 战后的日本右翼 一、日本右翼与“靖国神社问题” 二、日本右翼与“历史认知问题” 三、日本右翼与“历史教科书问题” 四、日本右翼与“修改宪法问题” 阅读文献：井上清：《天皇的战争责任》，商务印书馆 1983 年译本。 （授课教师：李文明） 第十一周 2 2 第十一章 德意日法西斯的异同与战后对历史罪行反省的差异和原因 第一节 讨论德意日法西斯的异同（起源、体制、特征等） 第二节 讨论战后德意日对历史罪行反省的差异和原因 （授课教师：王超） 总计 3 2 3 0 2 备注（Notes）