七年级语文第二周周末作业检测试卷 2016-32 、积累与运用(61分) 1.给加点字的注音(8分) 脸颊()占卜()倔强()地窖( 窘迫()颤动() 绺( 跻身 根据注音写汉字(8分) Ymn勤() In选() t透()z情( 摩su0 tuf唐() z咒()踌ch() 2.(3分)下列词语使用全部正确的一项是 ①我鼻子里 阵酸,像要哭出来 ②第一下的抚摩又是那么 ③这一切,使贝聿铭在美国建筑界初露头角,也了他此 后数十年的事业基础 ④在他数十年的建筑设计生涯中,都有 可寻。 A、居然柔软决定轨迹B、陡然温柔奠定轨迹 C、竟然温柔决定痕迹D、陡然柔软奠定痕迹 3.(3分)下列标点符号使用有误的一项是:() A、建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文 中,被誉为海外华人的“艺术三宝”。 B、对一个科学家来说:“还有什么比创造和发现更令人兴奋呢?” C、我先看那后记(我读鲁迅先生的书,一向是这么读法),但是 看完第一面就翻不开了:书没有切边 D、什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头 上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶书“一”字似的胡 须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。 4.(3分)下列成语使用错误的一项是 A、当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奧运会主办权后, 向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来 B、黄山的重峦叠嶂,奇松怪石,令人惊叹:真是巧夺天工。 C、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而 鲜为人知 D、电视剧《七剑下天山》即将播出,大家都拭目以待。 5(3分)下列句子表意明确的一项是 A、有无扎实的基础知识,是我们进一步搞好学习的重要前提。 B、我们必须随时纠正和及时发现工作中的缺点和错误。 C、读了这篇文章后,对我们教育太深刻了。 D、在校篮球比赛中,三班被我们班打败了
七年级语文第二周周末作业检测试卷 2016-3-2 一、积累与运用(61 分) 1.给加点字的注音 (8 分) 脸颊.( ) 占卜.( ) 倔强.( ) 地窖.( ) 窘.迫( ) 颤.动( ) 一绺.( ) 跻.身 ( ) 根据注音写汉字(8 分) Yīn 勤( ) lín 选( ) tī透( ) zì情( ) 摩 suō() tuí 唐( ) z ǔ咒( ) 踌 chú( ) 2.(3 分)下列词语使用全部正确的一项是: ①我鼻子里_________一阵酸,像要哭出来。 ②第一下的抚摩又是那么_________。 ③这一切,使贝聿铭在美国建筑界初露头角,也_________了他此 后数十年的事业基础。 ④在他数十年的建筑设计生涯中,都有_________可寻。 A、居然 柔软 决定 轨迹 B、陡然 温柔 奠定 轨迹 C、竟然 温柔 决定 痕迹 D、陡然 柔软 奠定 痕迹 3.(3 分)下列标点符号使用有误的一项是: ( ) A、建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文 中,被誉为海外华人的“艺术三宝”。 B、对一个科学家来说:“还有什么比创造和发现更令人兴奋呢?” C、我先看那后记(我读鲁迅先生的书,一向是这么读法),但是 看完第一面就翻不开了:书没有切边。 D、什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头 上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶书“一”字似的胡 须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。 4.( 3 分 ) 下列成语使用错误的一项是: A、当听到萨马兰奇宣布北京获得 2008 年奥运会主办权后,一 向稳重的老爸也不能自已 ....地欢乎起来。 B、黄山的重峦叠嶂,奇松怪石,令人惊叹:真是巧夺天工 ....。 C、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而 鲜为人知 ....。 D、电视剧《七剑下天山》即将播出,大家都拭目以待 ....。 5(3 分)下列句子表意明确的一项是: A、有无扎实的基础知识,是我们进一步搞好学习的重要前提。 B、我们必须随时纠正和及时发现工作中的缺点和错误。 C、读了这篇文章后,对我们教育太深刻了。 D、在校篮球比赛中,三班被我们班打败了
6(3分)下列句子排列顺序正确的一项是: ①另外,树木的年轮里,还储存着当地的气候、地震、火山爆发 和水灾旱灾等丰富的自然信息。 ②人们所熟知的年轮,是树木的年龄。 ③因此,科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息 资料 ④一棵树被锯倒了,数一数树墩上有多少圈条纹,人们就知道这 棵树有多大年龄了 A、②④①③ B、④②①③C、②④③① 、④② ③① 7、下列词语中共有4个错别字,请选出并订正。(8分) 声名远扬不勘设想灰心丧气再接再励人生鼎沸 烦燥不安 面面相觑轻妆淡抹 匚错别字 订正 8、腹有诗书气自华(14分) (1)在她没来以前,我仿佛……织成五光十色的花边,她马上成 为为 ,成为 成 是她那对世界无私的爱丰富了我。 (2)在这四年里,我 我 咬紧了牙,哼都不哼一声。 (3)横眉冷对千夫指, 《自嘲》) 9、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 (4分) 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花 句关切的问候是一朵花, 次善意的批评是一朵 花 能为 别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻 常的人。 0、口语交际(4分) 语文课上,你因为看历史课本上的一个精彩小故事被老师看 到,为了不挨老师批评,避免师生之间的尴尬局面,你该怎样对 老师说?(不超过30字) 二、阅读理解(共39分) (一)(19分) 外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、 鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候, 那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪岀一种难以形容的愉快 光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的, 两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却
6(3 分)下列句子排列顺序正确的一项是: ①另外,树木的年轮里,还储存着当地的气候、地震、火山爆发 和水灾旱灾等丰富的自然信息。 ②人们所熟知的年轮,是树木的年龄。 ③因此,科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息 资料。 ④一棵树被锯倒了,数一数树墩上有多少圈条纹,人们就知道这 棵树有多大年龄了。 A、②④①③ B、④②①③ C、②④③① D、④② ③① 7、下列词语中共有 4 个错别字,请选出并订正。(8 分) 声名远扬 不勘设想 灰心丧气 再接再励 人生鼎沸 烦燥不安 面面相觑 轻妆淡抹 错别字 订 正 8、腹有诗书气自华(14 分) (1)在她没来以前,我仿佛……织成五光十色的花边,她马上成 为 ,成为 , 成 为 ,——是她那对世界无私的爱丰富了我。 (2)在这四年里,我 , ,我 咬紧了牙,哼都不哼一声。 (3)横眉冷对千夫指, 。( 《自嘲》) 9、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 (4 分) 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花, 一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵 花, , ,能为 别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻 常的人。 10、口语交际(4 分) 语文课上,你因为看历史课本上的一个精彩小故事被老师看 到,为了不挨老师批评,避免师生之间的尴尬局面,你该怎样对 老师说?(不超过 30 字) 二、阅读理解(共 39 分) (一)(19 分) 外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、 鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候, 那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快 光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的, 两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却
被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶 银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛, 从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯 得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而 敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。 在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就 把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的 切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友, 成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人, 是她那对世 界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活 的 分别用一句话概括两个自然段的基本内容。(4分) 2.首句外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温 柔、鲜艳和丰润ˆ采用了什么修辞手法?有何作用?(4分) 3.‘她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的 睁”能否改为“瞪”?为什么?(4分) 4.她弯腰得几乎成为驼背,肥肥胖胖,举动却像一只大猫似的轻 快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎 样的思想感情?(3分) 5第一段划线的句子“可爱的动物”和第二段划线的句子“一根不 断的线”分别指代什么?(4分) (二)(20分) 每逢放假的时候,我们就更不愿意离开她。我还记得,放假前我默默 地站在她的身边。看她收拾这样那样的东西的情景。蔡老师!我不知道你当 时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于 个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子 铺在当屋,旁边染着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的 什么时辰,我忽然爬起来,(甲)她往外就走。母亲喊住我: 你要去干什么?
被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶 银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛, 从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯 得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而 敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。 在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就 把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的 一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友, 成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,——是她那对世 界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活 的。 1..分别用一句话概括两个自然段的基本内容。(4 分) ________________________________________________________ ___________________________ 2..首句“外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温 柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法?有何作用?(4 分) ________________________________________________________ _____________________________________________ 3..“她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的 “睁”能否改为“瞪”?为什么?(4 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4..“她弯腰得几乎成为驼背,肥肥胖胖,举动却像一只大猫似的轻 快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎 样的思想感情?(3 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5.第一段划线的句子“可爱的动物”和第二段划线的句子“一根不 断的线”分别指代什么?(4 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)(20 分) 每逢放假的时候,我们就更不愿意离开她。我还记得,放假前我默默 地站在她的身边。看她收拾这样那样的东西的情景。蔡老师!我不知道你当 时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一 个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子 铺在当屋,旁边染着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的 什么时辰,我忽然爬起来,(甲)她往外就走。母亲喊住我: “你要去干什么?
“找蔡老师……”我(乙)地回答。 “不是放暑假了么?” 哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回 来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来 我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心,就是那些在热恋 中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢? 1.(2+3)选择恰当的词语填入语段句子中甲、乙两处的括 号里。(填序号)并解释选择的原因。甲()乙()A模模 糊糊B迷迷糊糊 2.(6分)这个语段中的记叙六要素分别是 时间 地点 人物 起因: 经过 结果 3.(3分)作者对蔡老师一直是以第三人称“她”来称呼的 但在画线的句子中改用第二人称“你”。下列选项中对其作用分 析恰当的一项是() A直接对话,更加真实B直接抒情,更加亲切 C形式变换,更加活泼D叙述自如,更加简洁 4.(3分)对“默默地”一词所表达的感情分析正确的是( A表达了“我”对自己喜爱的老师所想念的感情。 B表达了“我”对自己喜爱的老师依依惜别的深情。 C表达了“我”关心自己喜爱的老师的心情。 D表达了“我”埋怨老师放假回家的心情 5.(3分)最能体现本段中心的一句话是
“找蔡老师……”我(乙)地回答。 “不是放暑假了么?” 哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回 来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来, 我还觉得 这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子纯真的心,就是那些在热恋 中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢? 1.(2+3) 选择恰当的词语填入语段句子中甲、乙两处的括 号里。(填序号)并解释选择的原因。甲( ) 乙( )A 模模 糊糊 B 迷迷糊糊 2.(6 分) 这个语段中的记叙六要素分别是: 时间: 地点: 人物: 起因: 经过: 结果: 3.(3 分)作者对蔡老师一直是以第三人称“她”来称呼的, 但在画线的句子中改用第二人称“你”。下列选项中对其作用分 析恰当的一项是( ) A 直接对话,更加真实 B 直接抒情,更加亲切 C 形式变换,更加活泼 D 叙述自如,更加简洁 4.(3 分)对“默默地”一词所表达的感情分析正确的是( ) A 表达了“我”对自己喜爱的老师所想念的感情。 B 表达了“我”对自己喜爱的老师依依惜别的深情。 C 表达了“我”关心自己喜爱的老师的心情。 D 表达了“我”埋怨老师放假回家的心情。 5.(3 分)最能体现本段中心的一句话是:
很好