七年级十月份月考语文试卷 九 大题 三|三‖四五‖六七八 十\计 分值141162n42|1016 得分 下列各组词语中音、形、字完全正确的一组是()(1分) A、祈祷(qi)泄气狂忘渊博漫不惊心 B、不屑(xie)踪迹卷帙丝绒天高地厚 C、粗糙(zao)滑稽年薪妥协根深帝固 D、肱箧(q)机械关键汹勇锲而不舍 二、把下列词语补充完整。(4分) 诲人不()不愤不()轻而()举兴高()烈 付()行动茫无()际心不在 劳永 、解释加点字正确的一组是()(1分) A、不言而喻(比喻)一劳永逸(安乐)千万蔽地(隐蔽) B、锲而不舍(雕刻)默而识之(认识)不耻下问(羞耻) C、持之以恒(恒心)不亦说乎(愉快)举一反三(提出) D、漫不经心(随便)学而不厌(讨厌)便实钉之(钉子) 四、文学常识填空(每空1分,共16分) 1、《斜塔上的实验》是一篇人物传记,文章的主人公是」 他是 (国籍)的物理学家家。(3分) 2、《以虫治虫》、《梵天寺木塔》都选自 ,这部著作总结了我 国古代,特别是时期的科学成就,它的作者 (朝代) 的、政治家。(5分) 3、《论语》是记录 言行的书,孔子名 字仲尼 鲁国人,我国伟大的 家家,学派的创始人。《论语》 第1页共8页
第 1 页 共 8 页 七年级十月份月考语文试卷 大题 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 (一) (二) (三) 计 分值 1 4 1 16 2 12 4 2 10 16 12 40 得分 一、下列各组词语中音、形、字完全正确的一组是（ ）（1 分） A、祈祷（qí） 泄气 狂忘 渊博 漫不惊心 B、不屑（xiè） 踪迹 卷帙 丝绒 天高地厚 C、粗糙（zào） 滑稽 年薪 妥协 根深帝固 D、胠箧（qū） 机械 关键 汹勇 锲而不舍 二、把下列词语补充完整。（4 分） 诲人不（ ） 不愤不（ ） 轻而（ ）举 兴高（ ）烈 付（ ）行动 茫无（ ）际 心不在（ ） 一劳永（ ） 三、解释加点字正确的一组是（ ）（1 分） A、不言而喻．（比喻） 一劳永逸．（安乐） 千万蔽．地（隐蔽） B、锲．而不舍（雕刻） 默而识．之（认识） 不耻．下问（羞耻） C、持之以恒．（恒心） 不亦说．乎（愉快） 举．一反三（提出） D、漫不经心（随便） 学而不厌．（讨厌） 便实钉．之（钉子） 四、文学常识填空（每空 1 分，共 16 分 ） 1、《斜塔上的实验》是一篇人物传记，文章的主人公是 ，他是 （国籍） 的物理学家 家。(3 分) 2、《以虫治虫》、《梵天寺木塔》都选自 ，这部著作总结了我 国古代，特别是 时期的科学成就，它的作者 是 （朝代） 的 、政治家。(5 分) 3、《论语》是记录 言行的书，孔子名 ,字仲尼， 鲁国人，我国伟大的 家 家， 学派的创始人。《论语》
和 合称为《四书》。(8分) 五、探究。(2分) 观察下图,说说你受到的启示。 人 从 众 拥有 ↓拥有 ↓拥有 林 木 六、按要求默写。(共12分) ,可以为师矣。(1分) 2、敏而好学 ,是以谓之‘文’也。(1分 ,诲人不倦,何有于我哉!(2分) 举一隅不以三隅反,则不复也。(2分) 《论语》八则中论述学习和思考关系的句子是:(2分) 6、《论语》八则论述个人修养的句子是:(2分) 7、《以虫治虫》中子方虫的天敌样子的句子:(2分) 忽有一虫生 千万蔽地。 七、翻译下列句子。(每题2分,共8分) 密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因 2、温故而知新,可以为师矣。 八、修改病句。(共2分) 1、下课了,我的作业还没有写完,看着大家兴高采烈的样子和一阵欢笑 ,我有些沉不住气了。 2、陈老师对我们要求非常严厉 第2页共8页
第 2 页 共 8 页 和 ， ， ，合称为《四书》。(8 分) 五、探究。（2 分） 观察下图，说说你受到的启示。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 六、按要求默写。（共 12 分） 1、________________，可以为师矣。(1 分) 2、敏而好学，________________，是以谓之‘文’也。(1 分) 3、_______________，______________，诲人不倦，何有于我哉！(2 分) 4、____________，___________。举一隅不以三隅反，则不复也。(2 分) 5、《论语》八则中论述学习和思考关系的句子是：(2 分) ____________________，____________________。 6、《论语》八则论述个人修养的句子是：(2 分) ____________________，____________________？ 7、《以虫治虫》中子方虫的天敌样子的句子：(2 分) 忽有一虫生，___________，___________，千万蔽地。 七、翻译下列句子。（每题 2 分，共 8 分） 1、密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。 ____________________________________________________________ 2、温故而知新，可以为师矣。 ____________________________________________________________ 八、修改病句。（共 2 分） 1、下课了，我的作业还没有写完，看着大家兴高采烈的样子和一阵欢笑 声，我有些沉不住气了。 2、陈老师对我们要求非常严厉
九、阅读分析 (一)《以虫治虫》(共10分) 1、填空。(1分) (1)“旬日”是指 天。 (2)“大穰”是指庄稼 2、解释加粗字。(1分) (1)其喙有钳()(2)千万蔽地() 3、甲乙两组中各自的加粗字是否相同?(2分) 甲:庆州界生子方虫/忽有一虫生 乙:土中狗蝎/土人谓之“傍不肯” 4、下列句子中加粗字“之”的意义分别是什么?(2分) (1)以钳搏之 (2)谓之“傍不肯” 5、翻译。(2分) (1)为秋田之害 (2)悉为两段。 6、《以虫治虫》中“岁以大穰”的原因是什么?给我们带来了什么启示? (2分) (二)《梵天寺木塔》(共16分) 1、给加点的字注音(共2分) ①梵天寺木塔( ②六幕相联如肽箧( ③但逐层布板讫 ④人履其板( 2、解释句中加点的词(共3分) ①患其塔动() ②故如此() 第3页共8页
第 3 页 共 8 页 九、阅读分析 （一）《以虫治虫》（共 10 分） 1、填空。（1 分） （1）“旬日”是指________天。 （2）“大穰”是指庄稼________。 2、解释加粗字。（1 分） （1）其喙有钳（ ） （2）千万蔽地（ ） 3、甲乙两组中各自的加粗字是否相同？（2 分） 甲：庆州界生子方虫／忽有一虫生________________ 乙：土中狗蝎／土人谓之“傍不肯”________________ 4、下列句子中加粗字“之”的意义分别是什么？（2 分） （1）以钳搏之______________________ （2）谓之“傍不肯”________________ 5、翻译。（2 分） （1）为秋田之害。 ____________________________________________________________ （2）悉为两段。 ____________________________________________________________ 6、《以虫治虫》中“岁以大穰”的原因是什么？给我们带来了什么启示？ （2 分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （二）《梵天寺木塔》（共 16 分） 1、给加点的字注音（共 2 分） ①梵．天寺木塔（ ） ②六幕相联如胠箧．（ ） ③但逐层布板讫．（ ） ④人履．其板（ ） 2、解释句中加点的词（共 3 分） ①患．其塔动（ ） ②故．如此（ ）
③未布瓦( ④贻以金钗() ⑤匠师如其言()⑥盖钉板上下弥束( 3、解释句中加点的文言虚词(共1分) ①于杭州梵天寺建一木塔()②贻以金钗() 4、分别指出加点词所指代的内容(共2分) ①钱帅登之( ②密使其妻见喻皓之妻() ③匠师如其言( ④此易耳( 5、翻译句子(共2分) ①六幕相联如肽箧。 ②人皆伏其精练。 6、“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态?(共3分) 分析匠师和喻浩的人物形象。(共3分) (三)课外阅读(共12分) 我看到了一条河 童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父 母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年,有 次妈妈开车送我回家,路上她让我在离家几英里的农田边下车,然后自己找 路回家。虽然那次探险,以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样 的环境中,我从小就乐于寻找挑战 刚开始游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡 度假。我最喜欢朱迪斯姑姑,她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束 第4页共8页
第 4 页 共 8 页 ③未布．瓦（ ） ④贻．以金钗（ ） ⑤匠师如．其言（ ） ⑥盖钉板上下弥束．．（ ） 3、解释句中加点的文言虚词（共 1 分） ①于．杭州梵天寺建一木塔（ ） ②贻以．金钗（ ） 4、分别指出加点词所指代的内容（共 2 分） ①钱帅登之．（ ） ②密使其．妻见喻皓之妻（ ） ③匠师如其．言（ ） ④此．易耳（ ） 5、翻译句子（共 2 分） ①六幕相联如胠箧。 ②人皆伏其精练。 6、“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？（共 3 分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ 7、分析匠师和喻浩的人物形象。（共 3 分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （三）课外阅读（共 12 分） 我看到了一条河 童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父 母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我 4 岁那年，有 一次妈妈开车送我回家，路上她让我在离家几英里的农田边下车，然后自己找 路回家。虽然那次探险，以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样 的环境中，我从小就乐于寻找挑战。 刚开始游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡 度假。我最喜欢朱迪斯姑姑，她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束
时学会游泳,就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个 小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。 “没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来。” 但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了 我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时,出发那天,我们很早就起程了 乡间的道路很窄,车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是这时我看到了 条河。 “爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己 能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了 看我,减慢速度,把车停在路边的草地上 “里克看见一条河,”妈妈说,“他想再最后试一次游泳。” 我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。但离河边越近,我越没信心,等我 跑到河边时,自己也害怕极了。河而上水流很急,发出巨大的响声,河中央 团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到 较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的 烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。 我定下神来,迎着水流,一个猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下 沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸, 呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢 又扭,然而毫无进展 就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出水面。我深吸了 口气,这口气让我镇定下来,我一定赢得那10先令。 我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面,我忽上忽下, 姿势完全不对,但我意识到我成功了,我终于会游泳了!我不顾湍急的水流, 骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听到大家拍手欢呼声 我终于游到岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手 提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身 是泥,也许被荀麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。 “给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕 色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱,这可是一笔巨款 第5页共8页
第 5 页 共 8 页 时学会游泳，就给我 10 先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个 小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。 “没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。” 但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了 我们打赌的事。从德文郡开车到家要 12 小时，出发那天，我们很早就起程了。 乡间的道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一 条河。 “爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己 能赢到朱迪斯姑姑的 10 先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了 看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。 “里克看见一条河，”妈妈说，“他想再最后试一次游泳。” 我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。但离河边越近，我越没信心，等我 跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出巨大的响声，河中央一 团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到 较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的 烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。 我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下 沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸， 呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢 又扭，然而毫无进展。 就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出水面。我深吸了一 口气，这口气让我镇定下来，我一定赢得那 10 先令。 我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面，我忽上忽下， 姿势完全不对，但我意识到我成功了，我终于会游泳了！我不顾湍急的水流， 骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听到大家拍手欢呼声。………… 我终于游到岸边，在 50 米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手 提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身 是泥，也许被荀麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 “给你，里克，” 朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的 10 先令，棕 色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱，这可是一笔巨款
爸爸紧紧抱住了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时 候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直 跟在我身后游。 1、文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点?这句话在文中 起到了什么作用?(3分) 2、文中先写道:“爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。”结尾却又说 “直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。 原来他一直跟在我身后游。”这两处爸爸的表现是否矛盾?他为什么要这样做, 你怎样理解的?(3分) 3、请用三个词语概括出“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状 态。(3分) 4、文中的“我”是一个怎样的小孩子?除“我”以外,文中“爸爸、妈 妈、朱迪斯姑姑”中你印象最深刻的人是谁?为什么?(3分) 十、作文(共40分) 生活中,我们和老师、父母、同学、朋友等之间发生过很多事情,当我们 回首品味时,会突然醒悟,明白别人的良苦用心,体会到他(她)的关爱,那 些令人感动的细节,成了我们生命中最温馨的篇章。 请先把题目补充完整,再完成作文。 字数:不少于600字 我明白了 的心 第6页共8页
第 6 页 共 8 页 爸爸紧紧抱住了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时 候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直 跟在我身后游。 1、文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点？这句话在文中 起到了什么作用？（3 分） 2、文中先写道：“爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。”结尾却又说： “直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。 原来他一直跟在我身后游。”这两处爸爸的表现是否矛盾？他为什么要这样做， 你怎样理解的？（3 分） 3、请用三个词语概括出“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状 态。（3 分） 4、文中的“我”是一个怎样的小孩子？除“我”以外，文中“爸爸、妈 妈、朱迪斯姑姑”中你印象最深刻的人是谁？为什么？（3 分） 十、 作文（共 40 分） 生活中，我们和老师、父母、同学、朋友等之间发生过很多事情，当我们 回首品味时，会突然醒悟，明白别人的良苦用心，体会到他（她）的关爱，那 些令人感动的细节,成了我们生命中最温馨的篇章。 请先把题目补充完整，再完成作文。 字数：不少于 600 字。 我明白了_______的心
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