营山县2012-2013学年度上期期末教学质量监测八年级 语文试卷 (本试卷三大部分,共31小题,满分100分,考试时间120分钟) 题号 总分总分人 )(白四 得分 得分 、积累运用(20分) 1、读下面文段,完成文后题目。(4分) 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪rong( )化,草 木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩( )然归来 不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕( 育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中susi )地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿 ①在括号内,根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。(2分) ②用一个同义词替换句中加点的“次第”这个词语,写在下面的田字格内。(2 分) 2、下列句子中,加点词语使用不正确的一项是 (2分 暮春三月,草长莺飞,烟拂杨柳。苏州园林呈现一派幽远之气,确是人们休 闲娱乐的好去处。 B、由著名书法家所题写的“苏州园林”四个大字,惟妙惟肖,笔势雄健, C、苏州园林外的值守交警,帮素不相识、忘带钱包的路人付了出租车费。面对 感谢,他说:“任何人看到这种情况都不会无动于衷,更何况,我是一个交警。 D、苏州园林里的沧浪亭的设计可谓巧妙绝伦,它在四面绿色中突兀而起,临碧 波,映虹桥,亭上铜铃随风而荡,氤氲着古色古香的情调 3、下列文学常识的表述,不正确的一项是:( )(2分) A、苏轼,字子瞻,今四川眉山人,南宋豪放词派的代表人物,与辛弃疾并称“苏 辛”。刘辰翁曾论其词说:“词至东坡,倾荡磊落,如诗,如文,如天地奇观。” B、王维,字摩诘,今山西祈县人,唐代山水田园诗派的代表人物。王国维曾评 价他的“大漠孤烟直,长河落日圆”两句为“千古壮观”。 C、陶渊明,字元亮,今江西九江人,中国田园诗的鼻祖。梁代萧统对陶渊明推 崇备至,赞“其文章不群,词采精拔”。 D、《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是儒家经典之一,西汉戴圣 对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。 4、根据要求用课文原句填空。(6分,每空0.5分) 仰视自然的古人,比我们拥有更多的浪漫情怀。苏轼目睹早春的生机盎然,而兴 人生亦可老当益壮的达观与豪情: ”(《浣溪沙》)。秋日里,王绩在“树树皆秋 ”中流露出孤独抑郁的心绪:陆游夜半惊 闻风雨声,而在梦中一身戎装、快马扬鞭为故国呐喊:
营山县 2012—2013 学年度上期期末教学质量监测八年级 语 文 试 卷 ( 本试卷三大部分，共 31 小题，满分 100 分，考试时间 120 分钟) 题号 一 二 三 总分 总分人 ㈠ ㈡ ㈢ ㈣ 得分 一、积累运用（20 分） 1、读下面文段，完成文后题目。（4 分） 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪 róng（ ）化，草 木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩（ ）然归来。 不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕（ ） 育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中 sùsù （ ）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿 迹。 ①在括号内，根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（2 分） ②用一个同义词替换句中加点的“次第”这个词语，写在下面的田字格内。（2 分） 2、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是：（ ）（2 分） A、暮春三月，草长莺飞，烟拂杨柳。苏州园林呈现一派幽远之气，确是人们休 闲娱乐的好去处。 B、由著名书法家所题写的“苏州园林”四个大字，惟妙惟肖，笔势雄健。 C、苏州园林外的值守交警，帮素不相识、忘带钱包的路人付了出租车费。面对 感谢，他说：“任何人看到这种情况都不会无动于衷，更何况，我是一个交警。” D、苏州园林里的沧浪亭的设计可谓巧妙绝伦，它在四面绿色中突兀而起，临碧 波，映虹桥，亭上铜铃随风而荡，氤氲着古色古香的情调。 3、下列文学常识的表述，不正确的一项是：（ ）（2 分） A、苏轼，字子瞻，今四川眉山人，南宋豪放词派的代表人物，与辛弃疾并称“苏 辛”。刘辰翁曾论其词说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。” B、王维，字摩诘，今山西祈县人，唐代山水田园诗派的代表人物。王国维曾评 价他的“大漠孤烟直，长河落日圆”两句为“千古壮观”。 C、陶渊明，字元亮，今江西九江人，中国田园诗的鼻祖。梁代萧统对陶渊明推 崇备至，赞“其文章不群，词采精拔”。 D、《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是儒家经典之一，西汉戴圣 对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共 49 篇。 4、根据要求用课文原句填空。（6 分，每空 0.5 分） 仰视自然的古人，比我们拥有更多的浪漫情怀。苏轼目睹早春的生机盎然，而兴 人生亦可老当益壮的达观与豪情： “ ？ ！ 。”（《浣溪沙》）。秋日里，王绩在“树树皆秋 色， ”中流露出孤独抑郁的心绪；陆游夜半惊 闻风雨声，而在梦中一身戎装、快马扬鞭为故国呐喊： 得分
(《十一月四日风雨大作》)。刘禹锡在秋日的爽朗明快中,看到一鹤为天空别 开生面,不禁精神抖擞: ”。(《秋 词》)。李白远游荆门,看江水滔滔,而觉故乡的情深意厚 (《渡荆门送别》)。陶渊明月下归来,月华遍野,心生喜悦,忘却早起耕作的 辛劳:“ 。”(《归园 田居·其三》)一一四季绚然,昼夜清丽,天高远,水柔媚,与自然结缘,拨响 内心的琴弦,你还可以走得更远 5、语文实践活动。(4分) “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己:感恩的心,感 谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”在11月里,以感恩节为契机,营山某 中学八年级举行“学会感恩·与爱同行”的主题月活动,亲爱的同学,你也快来 参加吧 【拟写标语】为了营造良好的感恩气氛,八年级组决定本月在每个班级布置一条 宣传标语,请你拟写一条吧!(标语要求:语言简洁,至少用一种修辞手法)( 分) 【仿写名句】下面是八(1)班李明同学摘抄的一句有关“感恩”的经典名句 请你根据句式特点再仿写一句吧!(1分) 我感谢鞭打我的人,因为他激发了我的斗志;我感谢伤害我的人,因为他磨练了 我的心 志 【评说现象】下面是一位同学在此次活动中收集到的一幅漫画,请仔细欣赏,用 简洁的语言描述画面内容,并说出其真实含义。(2分) 画面内容: 含义:
“ ， 。” （《十一月四日风雨大作》）。刘禹锡在秋日的爽朗明快中，看到一鹤为天空别 开生面，不禁精神抖擞： “ ， ”。（《秋 词》）。李白远游荆门，看江水滔滔，而觉故乡的情深意厚： “ ， 。” （《渡荆门送别》）。陶渊明月下归来，月华遍野，心生喜悦，忘却早起耕作的 辛劳：“ ， 。”（《归园 田居·其三》）——四季绚然，昼夜清丽，天高远，水柔媚，与自然结缘，拨响 内心的琴弦，你还可以走得更远。 5、语文实践活动。（4 分） “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感 谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”在 11 月里，以感恩节为契机，营山某 中学八年级举行“学会感恩·与爱同行”的主题月活动，亲爱的同学，你也快来 参加吧！ 【拟写标语】为了营造良好的感恩气氛，八年级组决定本月在每个班级布置一条 宣传标语，请你拟写一条吧！（标语要求：语言简洁，至少用一种修辞手法）（1 分） 【仿写名句】下面是八（1）班李明同学摘抄的一句有关“感恩”的经典名句， 请你根据句式特点再仿写一句吧！（1 分） 我感谢鞭打我的人，因为他激发了我的斗志；我感谢伤害我的人，因为他磨练了 我的心 志； ， 。 【评说现象】下面是一位同学在此次活动中收集到的一幅漫画，请仔细欣赏，用 简洁的语言描述画面内容，并说出其真实含义。（2 分） 画面内容： 含义：
6、诗歌赏析。(2分) (唐·杜甫) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 (1)诗中加点的“割”字炼得极好,从山的北面来看,那阳光就像被一把硕大无朋 的刀切断了一样,突出了泰山 的形象。(1 分) (2)千百年来,“会当凌绝顶,一览众山小”一直被人们传诵,今天也能让人产 生共鸣。请说说这两句诗表达了诗人怎样的思想情感。(1分) 得分评卷人1 、阅读理解(40分 (一)名著阅读。(7分) 祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。 地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头与背,横扫着他的脸, 裏着他的裆。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水中, 不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他 什么也不知道了,只心中茫茫的有点热气,耳旁有一片雨声。他要把车放下,但 是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着头一步 步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命。 雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!” 快走!你把我扔在这儿算怎回事?”坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看身上,已经全往下流水, 他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,趟着水不管髙低深浅的跑起来。刚 跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。 拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已顾不过命来 雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火,烤了 阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。 7、上文节选自 (作者)的 8、“祥子真想硬把车放下”一句中的“硬”字用得好不好,为什么?(2分)
6、诗歌赏析。（2 分） 望 岳 （唐·杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 ⑴诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋 的刀切断了一样，突出了泰山 的形象。（1 分） ⑵千百年来，“会当凌绝顶， 一览众山小”一直被人们传诵，今天也能让人产 生共鸣。请说说这两句诗表达了诗人怎样的思 想情感。（1 分） _____________________________________________________________________ ____ 二、阅读理解（40 分） （一）名著阅读。（7 分） 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。 地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸， 裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中， 不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他 什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但 是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一 步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。 祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水， 他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚 跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。 拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。 雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了 一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。 7、上文节选自 （作者）的 《 》。 （1 分） 8、“祥子真想硬把车放下”一句中的“硬”字用得好不好，为什么?（2 分） 得分 评卷人
9、从文段内容看,祥子的痛苦来自哪里?请概括出两点。(2分) 10、文章最后将哆嗦的样子比喻成“风雨中的树叶”,这样写有什么用意?(2 分) (二)课内阅读。(13分) 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上 车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去 他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会 其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了 会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去 不好!” 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些 小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不 大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠 车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要 警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱, 托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在 想想,那时真是太聪明了 11、写出这段文字的记叙要素。(2分) 时间点人物件 12、在南京“勾留了一日”,为什么南京的见闻一句也没有写?(1分)
9、从文段内容看，祥子的痛苦来自哪里?请概括出两点。（2 分） 10、文章最后将哆嗦的样子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意? （2 分） （二）课内阅读。（13 分） 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上 车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。 他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。 其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一 会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去 不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些 小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不 大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠 车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要 警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱， 托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在 想想，那时真是太聪明了！ 11、写出这段文字的记叙要素。(2 分) 时 间： 地 点： 人 物： 事 件： 12、在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？(1 分)
13、在横线上写出文段中插叙的语句。(1分) 14、“父亲”一定要送“我”上车,并且嘱咐了那么多话,其原因是 )。(1分) A、因为“我”不聪明 B、因为他有点“迂” C、因为他爱子情深 D、因为外人不可 信 15、“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加点字的含义分别 是 (2分) 16、文中两个“踌躇”,说 又连用两个“终于”反映 (1分) 7、分析“总觉他说话不大漂亮”“他给我拣定了靠车门的一张椅子”“我心里 暗笑他的迂”等句。(2分) (1)“迂”解释 为: (2)这三句话在课文中的作用是什么 18、分析“我那时真是聪明过分”,“唉,我现在想想,那时真是太聪明了”的 表达作用是什么。(2分) 19、对下面两个句子理解正确的一项是( 分) ①“总觉他说话不大漂亮。” ②“我心里暗笑他的迂 A.指我说话漂亮,父亲太迂 B.指父亲太迂,我完全能料理自己 C.指父亲说话不漂亮,我聪明能干。D.反语,强调那时太不理解父亲,现在追悔 莫及
13、在横线上写出文段中插叙的语句。(1 分) 14、“父亲”一定要送“我”上车，并且嘱咐了那么多话，其原因是 ( )。（1 分） A、因为“我”不聪明 B、因为他有点“迂” C、因为他爱子情深 D、因为外人不可 信 15、“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加点字的含义分别 是 、 。(2 分) 16、文中两个“踌躇”，说 明 ，又连用两个“终于”反映 了 。(1 分) 17、分析“总觉他说话不大漂亮”“他给我拣定了靠车门的一张椅子”“我心里 暗笑他的迂”等句。(2 分) ⑴“迂”解释 为： 。 ⑵这三句话在课文中的作用是什么？ 18、分析“我那时真是聪明过分”，“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”的 表达作用是什么。(2 分) 19、对下面两个句子理解正确的一项是 ( )。(1 分) ①“总觉他说话不大漂亮。” ②“我心里暗笑他的迂。” A.指我说话漂亮，父亲太迂。 B.指父亲太迂，我完全能料理自己。 C.指父亲说话不漂亮，我聪明能干。D.反语，强调那时太不理解父亲，现在追悔 莫及
三)课外阅读。(9分) 太空医生 ①茫茫太空中,生活着很多人造卫星和宇宙飞船,它们身处广袤的太空,难免会 染上一些“疾病 ②人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。 ③一种是“不治之症”。一般来说,人造卫星的运行轨道越高,寿命越长。我国 在1970年发射的第一颗卫星,轨道高,已经几十岁了,仍在太空运行。一些低 轨道的人造卫星,寿命短,有的才运行几个月,甚至只有几天,就像醉汉一样摇 摇晃晃,姿态失控,最终陨落。这种“重症”,是很难治好的。 ④另一种是“小毛病”。1966年,前苏联向月球发射了一颗卫星一—“月亮10 号”。这颗卫星绕月飞行不久,就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池,电 力用光了,也就失效了。其实,当时卫星上的仪器都完好无损,倘能派出“太空 医生”,换上新电池,就不会报废 ⑤也有的是“急性病”。1970年美国发射了“阿波罗13号”,起飞后46小时, 飞船里的一个燃油箱爆炸了,使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰 辛,才使生了“急性病”的飞船溅落在太平洋上。卫星或飞船生“急性病”,需 要“太空医生”及时赶来抢救。 ⑥谁是最合适的“太空医生”呢?1981年,美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上 太空,成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此,航天飞机成为“太空医 生”极其合适的“候选人”。 ⑦为什么人们会看中航天飞机呢? ⑧这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间,一般可以重复使用100多次 使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计,“阿波罗” 太阳观测卫星发射5次,耗资达200多亿美元,而航天飞机飞行一次,大约只花 费1000万美元,这比重新发射一颗卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进, 它的飞行成本还将进一步降低。 ⑨另外,航天飞机返回之后,一般经过两星期检修,又可上天,使用方便。科学 家建议,今后在发射宇宙飞船或人造卫星时,应同时让一架航天飞机进入待命状 态,一旦飞船或卫星在发射后生了“急性病”,“太空医生”就立即出发,及时 进行抢救 20、人们为什么要选择航天飞机作为“太空医生”?(2分) 答: 21、(1分)本文说明“太空医生”所选择的说明顺序 是 22、选文②至⑤段主要运用了哪些说明方法?试举一例。(2分) 答
（三）课外阅读。（9 分） 太空医生 ①茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会 染上一些“疾病”。 ②人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。 ③一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。我国 在 1970 年发射的第一颗卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。一些低 轨道的人造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇 摇晃晃，姿态失控，最终陨落。这种“重症”，是很难治好的。 ④另一种是“小毛病”。1966 年，前苏联向月球发射了一颗卫星——“月亮 10 号”。这颗卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池，电 力用光了，也就失效了。其实，当时卫星上的仪器都完好无损，倘能派出“太空 医生”，换上新电池，就不会报废。 ⑤也有的是“急性病”。1970 年美国发射了“阿波罗 13 号”，起飞后 46 小时， 飞船里的一个燃油箱爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰 辛，才使生了“急性病”的飞船溅落在太平洋上。卫星或飞船生“急性病”，需 要“太空医生”及时赶来抢救。 ⑥谁是最合适的“太空医生”呢？1981 年，美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上 太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此，航天飞机成为“太空医 生”极其合适的“候选人”。 ⑦为什么人们会看中航天飞机呢？ ⑧这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用 100 多次， 使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计，“阿波罗” 太阳观测卫星发射 5 次，耗资达 200 多亿美元，而航天飞机飞行一次，大约只花 费 1000 万美元，这比重新发射一颗卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进， 它的飞行成本还将进一步降低。 ⑨另外，航天飞机返回之后，一般经过两星期检修，又可上天，使用方便。科学 家建议，今后在发射宇宙飞船或人造卫星时，应同时让一架航天飞机进入待命状 态，一旦飞船或卫星在发射后生了“急性病”，“太空医生”就立即出发，及时 进行抢救。 20、人们为什么要选择航天飞机作为“太空医生”？（2 分） 答： 21、（1 分）本文说明“太空医生”所选择的说明顺序 是 。 22、选文②至⑤段主要运用了哪些说明方法？试举一例。（2 分） 答：
23、第⑧段划线句子中的“大约”一词能否删掉,为什么?(2分) 答 24、本文通篇运用了拟人和比喻,请你说说这样说明好在哪里。(2分) 答 (四)古文阅读。(11分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕 上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹 之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之 有? 刘禹锡《陋室铭》) 【乙】孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓 也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子,视⑥其父: 不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与 之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所 藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者 焉 (选自王肃《孔子家语》) [注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④贤 己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之 肆:卖咸鱼的店铺。 25、解释下列句中加点的词语:(2分) ①斯是陋室,惟吾德馨 ②无案 牍之劳形 ③商好与贤己者处 赐好说不若己者 26、在《古汉语词典》中,“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义 项最适合【乙】段“则商也日益”一句中的“日”字。(只需填序号)(1分) A.日子 B.白天 C.每天,一天天地 太阳 27、下面句子中“之”字用法不同于其他三项的是( 分)
23、第⑧段划线句子中的“大约”一词能否删掉，为什么？（2 分） 答： 24、本文通篇运用了拟人和比喻，请你说说这样说明好在哪里。（2 分） 答： （四）古文阅读。（11 分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕 上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹 之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之 有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓 也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父； 不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与 之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所 藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者 焉。” （选自王肃《孔子家语》） [注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤 己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之 肆：卖咸鱼的店铺。 25、解释下列句中加点的词语：（2 分） ①斯是陋室，惟吾德馨 ②无案 牍之劳形 ③商好与贤己者处 ④ 赐好说不若己者 26、在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义 项最适合【乙】段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（1 分） （ ） A．日子 B．白天 C．每天，一天天地 D．太阳 27、下面句子中“之”字用法不同于其他三项的是（ ）。（1 分）
A、无丝竹之乱耳 B、何陋之有 无案牍之劳形 D、吾死 之后 28、将下列句子翻译成现代汉语:(4分) ①苔痕上阶绿,草色入帘青。 ②是以君子必慎其所与处者焉。 9、【乙】段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中的“陋 室”以及文中提到的 和 都称得上是“芝兰之室”。(1分) 30、【甲】段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,【乙】段“不知其人,视其友” “丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”,《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不 妖”等,涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感 悟?请联系文段和《爱莲说》的内容自选角度具体谈谈你的看法。(2分) 答: 得分评卷人 、作文(40分) 31、从下面两个作文题目中,任选一个写作 (1)有一首歌的开头是这样的:“幸福在哪里?朋友呀告诉你,它不在柳荫下,也 不在温室里。它在辛勤的工作中,它在艰苦的劳动里。啊,幸福,就在你晶莹的 汗水里,啊,幸福,就在你晶莹的汗水里!” 其实每个人对幸福的理解都可能是不一样的,请以“找寻幸福”为题目,写一篇 不少于600字的记叙文,叙写个人经历,收获自己的成长。 (2)成长的路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手 帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感 动 请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求:①请将 题目补充完整;②立意自定,文体自行(诗歌除外);③文中不得出现真实的地 名、校名、人名;④不少于600字。 营山县2012-2013学年度上期期末教学质量监测八年级
A、无丝竹之乱耳 B、何陋之有 C、无案牍之劳形 D、吾死 之后 28、将下列句子翻译成现代汉语：（4 分） ①苔痕上阶绿，草色入帘青。 ②是以君子必慎其所与处者焉。 29、【乙】段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中的“陋 室”以及文中提到的“ ”和 “ ”都称得上是“芝兰之室”。（1 分） 30、【甲】段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，【乙】段“不知其人，视其友”、 “丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不 妖”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感 悟？请联系文段和《爱莲说》的内容自选角度具体谈谈你的看法。（2 分） 答： 三、作文（40 分） 31、从下面两个作文题目中，任选一个写作。 ⑴有一首歌的开头是这样的：“幸福在哪里？朋友呀告诉你，它不在柳荫下，也 不在温室里。它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里。啊，幸福，就在你晶莹的 汗水里，啊，幸福，就在你晶莹的汗水里！” 其实每个人对幸福的理解都可能是不一样的，请以“找寻幸福”为题目，写一篇 不少于 600 字的记叙文，叙写个人经历，收获自己的成长。 ⑵成长的路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手 帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感 动。 请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求：①请将 题目补充完整；②立意自定，文体自行（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地 名、校名、人名；④不少于 600 字。 营山县 2012—2013 学年度上期期末教学质量监测八年级 得分 评卷人
语文试卷参考答案 、积累运用(20分) 1、①(2分,0.5分1个)融 pian yun簌簌 ②(2分,同义词1分,书写1分)例:依次、次序、挨次等 2、(2分)答案:B.(草长莺飞:形容江南暮春的景色;惟妙惟肖:形容描写或 模仿得非常逼真,用在此处不恰当,应为“龙飞凤舞”;无动于衷:指对应该关 心、注意的事情毫不关心,置之不理;巧妙绝伦:方法或技艺灵巧高明,超乎寻 3、(2分)答案:A.(苏轼为北宋豪放派词人) 4、(6分)答案:(1)谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 (2)山山唯落晖 (3)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 (4)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 (5)仍怜故乡水,万里送行舟 6)晨兴理荒秽,带月荷锄归。 5、【拟写标语】示例:感恩是幸福的源泉报恩是人生的升华;感恩是宽容 感恩是温情,感恩是快乐。(1分) 【仿写名句】示例:我感谢遗弃我的人,因为他教导了我的自立。我感谢绊倒我 的人,因为他强化了我的能力。(1分 【评说现象】画面内容:一位记者在采访学生的时候,拿着一根叫“道德”的棒 子,追问学生:“你们懂得感恩吗?”(1分)含义:揭示社会上一些媒体(教 育)部门采取打压、强制的教育方式来推行道德教育。(1分) 6、①1)遮天蔽日(或“巍峨高大”、“高大雄伟” (1分) (2)表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。(1分) 、阅读理解(40分) 7、骆驼祥子 老舍(1分,每空0.5分) 8、(2分)好,“硬”字写出了祥子当时不顾一切的(反抗)心理,突出了他在 暴雨中难以忍受的痛苦。 9、(2分)祥子的痛苦来自:(1)暴雨的折磨。 2)坐车人的冷漠。 10、(2分)一语双关,既形象地写出了祥子当时痛苦不堪的状态,又暗示在那 样的社会里祥子无法控制自己的命运。 11、①时间:到南京后第二日上午到下午②地点:南京旅馆到车站 ③人物:父亲和我④事件:父亲坚持送我到车站。(2分,每空0.5分) 12、(1分)因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大,故一笔带过 13、(1分)其实我那年已二十岁,北京已来过两三次,是没有什么要紧的了。 14、C.(1分) 15、(2分)甚:很,写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。颇:很,相当地。 写出父亲犹豫考虑的样子 16、(1分)父亲还是不放心父亲一片爱子深情 17、(1分)(1)言行守旧,不合时宜 (2)衬托出父亲始终把作者看作一个还得保护的孩子 18、(1分)说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情 19、(1分)D
语文试卷参考答案 一、积累运用（20 分） 1、①（2 分，0.5 分 1 个）融 piān yùn 簌簌 ②（2 分，同义词 1 分，书写 1 分）例：依次、次序、挨次等 2、（2 分）答案：B.(草长莺飞：形容江南暮春的景色；惟妙惟肖：形容描写或 模仿得非常逼真，用在此处不恰当，应为“龙飞凤舞”；无动于衷：指对应该关 心、注意的事情毫不关心，置之不理；巧妙绝伦：方法或技艺灵巧高明，超乎寻 常。) 3、（2 分）答案：A．（苏轼为北宋豪放派词人） 4、（6 分）答案：⑴谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 ⑵山山唯落晖 ⑶夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ⑷晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ⑸仍怜故乡水，万里送行舟。 ⑹晨兴理荒秽，带月荷锄归。 5、【拟写标语】示例：感恩是幸福的源泉,报恩是人生的升华；感恩是宽容 ， 感恩是温情 ，感恩是快乐。（1 分） 【仿写名句】示例：我感谢遗弃我的人，因为他教导了我的自立。我感谢绊倒我 的人，因为他强化了我的能力。（1 分） 【评说现象】画面内容：一位记者在采访学生的时候，拿着一根叫“道德”的棒 子，追问学生：“你们懂得感恩吗？” （1 分）含义：揭示社会上一些媒体（教 育）部门采取打压、强制的教育方式来推行道德教育。（1 分） 6、⑴遮天蔽日（或“巍峨高大”、“高大雄伟”） （1 分） ⑵表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（1 分） 二、阅读理解 (40 分) 7、骆驼祥子 老舍 （1 分，每空 0.5 分） 8、（2 分）好，“硬”字写出了祥子当时不顾一切的(反抗)心理，突出了他在 暴雨中难以忍受的痛苦。 9、（2 分）祥子的痛苦来自：(1) 暴雨的折磨。 (2) 坐车人的冷漠。 10、（2 分）一语双关，既形象地写出了祥子当时痛苦不堪的状态，又暗示在那 样的社会里祥子无法控制自己的命运。 11、①时间：到南京后第二日上午到下午 ②地点：南京旅馆到车站 ③人物：父亲和我 ④事件：父亲坚持送我到车站。（2 分，每空 0.5 分） 12、（1 分）因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过。 13、（1 分）其实我那年已二十岁，北京已来过两三次，是没有什么要紧的了。 14、C.（1 分） 15、（2 分）甚：很，写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。颇：很，相当地。 写出父亲犹豫考虑的样子。 16、（1 分）父亲还是不放心 父亲一片爱子深情 17、（1 分）(1)言行守旧，不合时宜 (2)衬托出父亲始终把作者看作一个还得保护的孩子。 18、（1 分）说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。 19、（1 分）D
20、(2分,每点1分,意思对即可)因为航天飞机可以重复使用大大降低了费 用;返回后经过检修,又可上天,使用方便。 21、(1分)逻辑顺序 22、(2分)答出分类别1分,其它答出任意一种方法得1分;不举例或举例错 误不得分。 分类别:一种是“不治之症”……另一种是“小毛病”……也有的是“急性 病 作比较,如:人造卫星的运行轨道越高,寿命越长。一些低轨道的人造卫星,寿 命短。 举例子,如:我国在1970年发射的第一颗卫星,轨道高,已经几十岁了,仍在 太空运 打比方,如:有的才运行几个月,甚至只有几天,就像醉汉一样摇摇晃晃,姿态 失控,最终陨落。这种“重症”,是很难治好的。 作诠释,如:196年,前苏联向月球发射了一颗卫星—一“月亮10号”。这颗 卫星绕月飞行不久,就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池,电力用光了, 也就失效了。 23、(2分)不能删掉(0.5分),因为“大约”是对航天飞机花费多少的判断, 删掉后就成了准确数字,与实际不符(1分);这体现了说明文语言的准确性(0.5 分,意思对即可)。 24、(2分。每点1分,意思对即可)使说明内容通俗易懂(生动形象);使文 章更有趣味性,能吸引读者。 25、(2分,每空0.5分。) ①品德高尚 ②使……劳累 ③相处,在一起 ④喜欢 26、(1分)C 27、(1分)B 8、(4分,每句2分。) ①苔痕碧绿长到阶上,草色青葱映入帘里 ②所以君子必须谨慎选择相处的朋友和环境。 29、(1分,各0.5分。有错即不得分。) 诸葛庐(南阳诸葛庐) 子云亭(西蜀子云亭) 30、(2分)答题要求:内容上扣住“交朋友”的话题,从正、反面谈皆可,要 结合文段内容;语言表达清楚流畅。内容1分,语言1分。脱离文段泛泛而谈者 最多得1分 示例一:我认为朋友的选择是需要慎之又慎的,所谓“近朱者赤,近墨者黑 我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友,在潜移默化中,达到人格的自我完善。 示例二:要广交朋友,即使是最坏的人他身上也可能具有一点长处,我们应善于 取长补短,但是在不良的环境中一定要像莲花那样“出淤泥而不染,濯清涟而不 妖”保持良好本色 示例三:要保持君子本色,除了自身的修养之外,朋友的影响也是很重要的,所 谓“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”,多与“善人”、“鸿儒”交往,有助于修 身养性。 附:参考译文 孔子说:我死之后,子夏会比以前更有进步,而子贡会比以前有所退步“曾子问 为什么呢?”孔子说:“子夏喜爱同比自已贤明的人在一起,(所以他的道德修
20、（2 分，每点 1 分，意思对即可）因为航天飞机可以重复使用大大降低了费 用；返回后经过检修，又可上天，使用方便。 21、（1 分）逻辑顺序 22、（2 分）答出分类别 1 分，其它答出任意一种方法得 1 分；不举例或举例错 误不得分。 分类别：一种是“不治之症”……另一种是“小毛病”……也有的是“急性 病”…… 作比较，如：人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。一些低轨道的人造卫星，寿 命短。 举例子，如：我国在 1970 年发射的第一颗卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在 太空运行。 打比方，如：有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态 失控，最终陨落。这种“重症”，是很难治好的。 作诠释，如：1966 年，前苏联向月球发射了一颗卫星——“月亮 10 号”。这颗 卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池，电力用光了， 也就失效了。 23、（2 分）不能删掉（0.5 分），因为“大约”是对航天飞机花费多少的判断， 删掉后就成了准确数字，与实际不符（1 分）；这体现了说明文语言的准确性（0.5 分，意思对即可）。 24、（2 分。每点 1 分，意思对即可）使说明内容通俗易懂（生动形象）；使文 章更有趣味性，能吸引读者。 25、（2 分，每空 0.5 分。） ①品德高尚 ②使……劳累 ③相处，在一起 ④喜欢 26、（1 分） C 27、（1 分） B 28、（4 分，每句 2 分。） ①苔痕碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。 ②所以君子必须谨慎选择相处的朋友和环境。 29、（1 分，各 0.5 分。有错即不得分。） 诸葛庐（南阳诸葛庐） 子云亭（西蜀子云亭） 30、（2 分）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要 结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容 1 分，语言 1 分。脱离文段泛泛而谈者 最多得 1 分。 示例一：我认为朋友的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”， 我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。 示例二：要广交朋友，即使是最坏的人他身上也可能具有一点长处，我们应善于 取长补短，但是在不良的环境中一定要像莲花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不 妖”保持良好本色。 示例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所 谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修 身养性。 附：参考译文 孔子说：我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步“曾子问： 为什么呢？”孔子说：“子夏喜爱同比自已贤明的人在一起，（所以他的道德修