唐河县桐铺第二中学八年级(下)月考试卷 (-)阅读下列文段,回答问题(12分) 白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精:在整个八 命题人 路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人 一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是 号[(→)《二)「《三)[四)[(→) 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙 仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的 大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之 心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大 小,但只要有这点精神,就是一个的人,一个的人,一个 一,语文与课本(共34分) 的人,一个的人,一个 1.请根据原文完成文段中的空格。(5分 坦荡如d1( 艳枯()心无旁vu( 但只要有这点精神,就是一个 的人,一个 以身xin()职加o()达大度芥di() jiong 的人,一个 默写。(11分) 的人,一个 的人 那么,白杨树算不得树 2.第一段中作者把白求恩与一些人对比,这样写有什么好处?(2分) 2、故园渺何处 答 淮南秋雨夜 3、《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是 苦嫌鹦鹉语声娇临风一唳思何事? 3.“我和白求恩网志只见过一面”一句中“只”的表达作用是什么?(2 5、海纳 有容乃大 答: 6、李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能表现他面对挫折积极向上 对理想执着追求的诗句是: 积累(7分 4.有人认为“人不为己,天诛地灭”,你学完这篇文章后,你想你该如 1.无私,敬业,诚信,友善,谦和,宽容……是中国人民提倡和追求的 何来反驳他(3分) 道德境界,学习了第二单元之后,我们会自觉地追求道德修养的更高境界 请写出学习本单元积累的关于道德修养的名言警句,至少两条。(4分) 答 语文与圆读(8分) 2、仿照画线句的句式,在横线上再写两个与前面意思连贯的句子。(3分) (一)故事与人生 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候 情况不同 是一朵花,一次善意的批评是一朵花 只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人 能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚 住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:“他 丽而付出的人是不寻常的人 常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全 是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命
1 唐河县桐寨铺第二中学八年级（下）月考试卷 命题人： 李天增 2009-3-10 题 号 一 二 三 总分 （一） （二） （三） （四） （一） （二） （一） (二) 得 分 本试卷分四部分，共 8 页。总分值 120 分，含卷面分 5 分。考试时间 120 分钟 一、语文与课本（共 34 分） 一、根据拼音写汉字。（4 分） 坦荡如 dǐ（ ） 争 yán（ ）斗艳 枯 jí（ ）心无旁 wù（ ） 以身 xùn（ ）职 huò（ ）达大度 芥 dì（ ）jiǒng（ ）异 二、默写。（11 分） 1、 ,那么，白杨树算不得树 中的好女子。 2、故园渺何处？_________________。淮南秋雨夜，_____________ 。 3、《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是 ____ ___ _____， ___。 4 、 _______________ ， 苦 嫌 鹦 鹉 语 声 娇 。 临 风 一 唳 思 何 事 ？ ____________________. 5 、 海纳百川 ， 有容乃大 。 _______________________ ， _________________________。 6、李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能表现他面对挫折积极向上， 对理想执着追求的诗句是： _________________ ，_________________ 。 三、积累（7 分） 1．无私，敬业，诚信，友善，谦和，宽容……是中国人民提倡和追求的 道德境界，学习了第二单元之后，我们会自觉地追求道德修养的更高境界， 请写出学习本单元积累的关于道德修养的名言警句，至少两条。（4 分） 2、仿照画线句的句式，在横线上再写两个与前面意思连贯的句子。（3 分） 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候 是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_____________________________ ， _________________________, 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚 丽而付出的人是不寻常的人， 。 四、（一）阅读下列文段，回答问题（12 分） 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八 路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于 一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙， 仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在 大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之 心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大 小，但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人。 1．请根据原文完成文段中的空格。（5 分） 但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人。 2．第一段中作者把白求恩与一些人对比，这样写有什么好处？（2 分） 答： 3．“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”的表达作用是什么？（2 分） 答： 4．有人认为“人不为己，天诛地灭”，你学完这篇文章后，你想你该如 何来反驳他 （3 分） 答： 二、 语文与阅读（8 分） （一）故事与人生 情况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人 捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他 常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全 是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命 班级：__________________ 姓名：__________________ 学号：__________________
到底很难始终不渝。我这才意识到,养花并非申什么闲情逸致,完全是勤快人的 人生启示:立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受:因此对 情。 别人的失意、挫折、伤痛,不宜李灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。要②只有仙人掌活下来了 有宽容的 阅读完上面笑话后,请你也写一篇看过或听过,或者就发生在你身上的简③不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是毅然挺拔,每一个 短故事,并写出启示 毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气 (1分) 可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美 故事简要内容 的总是那么娇弱,而不美的总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易 于生活该有多好啊。对于它的存在,我却不再关心 ⑤许久以后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许 多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来 ⑥不是么,且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面 人生启示 吧,竟周皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得丑 ⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这 (2分) (二)读语段,概括中心(45字以内)(3分) 我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发 生了奇迹。 科学的规律是铁面无私的,只允许人们遵守,不容违反。没有精细、严格的 科学精神和良好的科学工作习惯,就不能取得任何科学成就。只有“精”字当先,那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西,是霞光吗?是雨水折射的阳光吗?我定睛一 严”字当头,精密地推理论证,精细地测量计算,精确地搞好试验,才能在科看,什么,是花? ⑩是的,是一朵花,并且是一朵漂亮的花。金黄色,十二片花瓣绸缎般富有光 或视而不见:细心的人则抓住不放,以此为追求新发现的端倪这粗心与细心,泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉 差距如天上地下德国化学家维勒在研究一种铝矿石时,漫不经心,失掉了发现它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒 钒”的机会瓚典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放,精心研究,终于发现了“钒” D这是我看过的最美的花! 德国化学家李比希研究海藻时粗心大意,浅尝辄止,与新元素“溴”失之交臂 ◎此刻,仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以 法国科学家波拉德破除常规,细致钻研,成了“溴”的发现者。我国著名科学家立身的不过是一捧泥土.要开出这样震撼人心的金色花,他不能不倾注全部的心 工作者必须首先有良好的工作习惯,要有条理。”这句话应当成为科技人员的座③我面对这皱纹满面的仙人掌和它的关丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪 我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧 田HH日 00可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压 榨,它才变得冷峻而坚强,在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙 它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然 金色花(18分) 人家阳台上 纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致,我从朋友家里 0美一旦与顽强结合,就是不可排毁的 根据(4)-(7)段内容,分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季 续弄了一些花草来,海棠,月季,文竹,开始还能记着浇水、松土,但
2 呢! ” 人生启示：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对 别人的失意、挫折、伤痛 ，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要 有宽容的心！ 阅读完上面笑话后，请你也写一篇看过或听过，或者就发生在你身上的简 短故事，并写出启示。 标题： （1 分） 故事简要内容： （2 分 ） 人生启示： （2 分） （二）读语段，概括中心。（45 字以内）（3 分） 科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。没有精细、严格的 科学精神和良好的科学工作习惯，就不能取得任何科学成就。只有“精”字当先， “严”字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科 学规律面前获得“自由”。科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然， 或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。这粗心与细心， 差距如天上地下。德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现 “钒”的机会。瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了“钒”。 德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与新元素“溴”失之交臂。 法国科学家波拉德破除常规，细致钻研，成了“溴”的发现者。我国著名科学家 钱学森说：“科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，所以科学技术 工作者必须首先有良好的工作习惯，要有条理。”这句话应当成为科技人员的座 右铭。 三、语文与社会（28 分） 金色花 （18 分） ①偶尔看到人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致，我从朋友家里 陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹。。。。。。开始还能记着浇水、松土，但 到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非申什么闲情逸致，完全是勤快人的 事情。 ②只有仙人掌活下来了。 ③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个 毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。 ④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美 的总是那么娇弱，而不美的总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易 于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。 ⑤许久以后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许 多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。 ⑥不是么，且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面 吧，竟周皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得丑。。。。。。 ⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这 可怕的东西！ ⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发 生了奇迹。 ⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到 那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一 看，什么，是花？ ⑩是的 ，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。金黄色，十二片花瓣绸缎般富有光 泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。 它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。。。。。。 ⑾这是我看过的最美的花！ ⑿此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以 立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，他不能不倾注全部的心 血。 ⒀我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。 我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。 ⒁可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压 榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙 人掌神奇的金色花。 ⒂它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然 起敬。 ⒃美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。 1．根据（4）-（7）段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、 班级：__________________ 姓名：__________________ 学号：__________________
文竹”雷花草的特点。(3分) (1)祗辱于奴求人之手。 解释为 (1)开花前仙人掌的特点 (2)食马者不知其能千里而食也 释 (3)才美不外见。 解释为: (2)海棠、月季、文竹一类花草的特点 “千里马常有,而伯乐不常有”一句意在强调:(限15字以内回答)(1分 4.揭示千里马悲惨命运的一句是 据(3)-(13)段的内容,概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化分) 5.文中千里马是指: 伯乐是指 3.在第(13)段写道:“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花 竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。 马者是指: 请根据(3)-(13)段内容回答下面两个问题 四、作文(50分 (1)是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”?(2分) 明天——充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬:也许我们对明天的 事情有过种种设想:也许我们曾为美好的明天作过种种努力:也许我们对明天有 着各自不同的理解:也许我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想 (2)作者为什么说自己“浅薄庸俗”?(2分) 请以“明天,我 为是,自选角皮,篇文章 注意:①立盒自定,将题目写亮薹。②除诗外,文体不限。@不少于560 字。@注意宇迹工基,面滑楚 4、文章采用了纵横对比的手法,分别概括出纵向和横向对比的内容。(4分) (1)纵向对比为 (2)横向对比为 的对比。 5.本文是一篇状物寓理的散文,作者通过对金色花的描写,要揭示怎样的一个 文中语句回答)(3分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱 于奴隶人之手,骈死于栖枥之间,不以千里称也 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里 千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里 执 呼!其真无马邪?其真不知马也 1.在原文横线处填写原句。(3分) 2.指出下列句中的通假字,并解释其在句中的意思。(3分)
3 文竹”雷花草的特点。（3 分） （1）开花前仙人掌的特点。 ____________________________________________________________________ （2）海棠、月季、文竹一类花草的特点。 ____________________________________________________________________ 2．根据（3）-（13）段的内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。 （4 分） 作者：______________ 、______________ 、______________ 、______________。 3．在第（13）段写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花， 竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。” 请根据（3）-（13）段内容回答下面两个问题。 （1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？（2 分） _____________________________________________________________________ _______ （2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？（2 分） ____________________________________________________________________ 4、文章采用了纵横对比的手法，分别概括出纵向和横向对比的内容。（4 分） （1）纵向对比为______________________和_____________________的对比。 （2）横向对比为______________________和_____________________的对比。 5．本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对金色花的描写，要揭示怎样的一个 道 理 ？ （ 用 文 中 语 句 回 答 ） （ 3 分 ） _________________________________________________________ （二） 古诗文阅读(10 分) 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱 于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有 千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里 也？ ， ， ，执 策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 1.在原文横线处填写原句。（3 分） 2.指出下列句中的通假字，并解释其在句中的意思。（3 分） （1）祗辱于奴隶人之手。 ______ 通______ 解释为：_______________ （2）食马者不知其能千里而食也。______ 通_____解释为：_______________ （3）才美不外见。 ______ 通______ 解释为：_______________ 3.“千里马常有，而伯乐不常有”一句意在强调：（限 15 字以内回答）（1 分） 4.揭示千里马悲惨命运的一句是：___________________________________（ 1 分） 5.文中千里马是指：_________________________。 伯乐是指：________________________________。 食马者是指：_____________________________。（共 3 分） 四、作文（50 分） 明天——充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬；也许我们对明天的 事情有过种种设想；也许我们曾为美好的明天作过种种努力；也许我们对明天有 着各自不同的理解；也许我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想…… 请以“明天，我 ”为题，自选角度，写一篇文章。 注意：①立意自定，将题目写完整。②除诗歌外，文体不限。③不少于 550 字。④注意字迹工整，卷面清楚。 班级：__________________ 姓名：__________________ 学号：__________________
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4 班级：__________________ 姓名：__________________ 学号：__________________
八年级(下)月考试答案 L略2抵通只《只是》:食通饲(喂养)见通现(显现 4.抵辱于奴隶人之手,死于槽板 5.人才能知人善任的统治者(慧眼识英才的圣明君主)愚妄无知的统治者 3、苔上阶 怅膏田云水逼 骨,中间小谢又清发 (三)1、只要是名言警句就行,书上原话也可以,有1个错字不扣分,1个以上扣1分, (一)1高尚纯粹有道脱离了低级趣味有益于人民(错字,添字, 要性,,强调了学习自求思问志对技术 憾。(不必拘泥于答案,只要学生能答出 略(能用自求恩的精神进行反驳就可) 一)能写出故事和启示即可得5分,但故事与启示问要有联系,如无关系则扣2 (二).语段的中心就是第二句:没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯, 就不能取得任何科学成就。 外表丑陋却很倔强(或不美不雅却易于生活) 外表美雅却很娇弱(或既美又雅却不易于生活) 2.遗憾(或冷漠、冷淡、冷落)厌恶(或讨厌、讥笑、鄙视 赞叹〔或赞美、赞颂、称赞) 3.仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土,但他却倾注全部的心血,开出了这样震撼人心的金色 者在仙人掌开花之前,曾厌恶、讥笑它的丑陋:只重视外在美而忽略内的精神 4开花之前的仙人掌开花之后的仙人掌 仙人掌海業、月季、文竹之类的花草 5.美一旦与顽强结合,就是不可摧毁的 古文阋读
5 八年级（下）月考试卷答案 一大题 一、填空 砥 妍 瘠 鹜 殉 豁 蒂 迥 二、1、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言， 2、归思方悠哉， 高斋闻雁来。 3、苔痕上阶绿，草色入帘青 4、转觉鸬鹚毛色下， 怅望青田云水遥。 5、壁立千仞，无欲则刚。 6 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 （三）1、只要是名言警句就行，书上原话也可以。有 1 个错字不扣分，1 个以上扣 1 分， 扣完为止。 2、略 四、（一）1 高尚 纯粹 有道 脱离了低级趣味 有益于人民（错字，添字，漏字不 得分） 2 突出白求恩的难能可贵，强调向白求恩学习的必要性，。强调了学习白求恩同志对技术 精益求精精神的重要性（意思对即可，对一点得 2 分） 3 表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。（不必拘泥于答案，只要学生能答出 与白求恩见面少的遗憾之情就可） 4 略（能用白求恩的精神进行反驳就可） 二大题 二、语文与阅读 （一） 能写出故事和启示即可得 5 分，但故事与启示间要有联系，如无关系则扣 2 分。 （二）.语段的中心就是第二句：没有精细、严格的科学精神和良好的科学工作习惯， 就不能取得任何科学成就。 三大题 1. 外表丑陋却很倔强（或不美不雅却易于生活） 外表美雅却很娇弱（或既美又雅却不易于生活） 2. 遗憾（或冷漠、冷淡、冷落） 厌恶（或讨厌、讥笑、鄙视） 惊奇（或惊异） 赞叹（或赞美、赞颂、称赞） 3. 仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土，但他却倾注全部的心血，开出了这样震撼人心的金色 花。 作者在仙人掌开花之前，曾厌恶、讥笑它的丑陋；只重视外在美而忽略内的精神 4.开花之前的仙人掌 .开花之后的仙人掌 仙人掌 海棠、月季、文竹之类的花草 5. 美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的 古文阅读 1.略 2.祗通只（只是）；食通饲（喂养）；见通现（显现） 3.伯乐对千里马命运的决定作用 4. 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 5. 人才 能知人善任的统治者（慧眼识英才的圣明君主） 愚妄无知的统治者