八年级上第一次月考 语文试卷 (90分钟,100分) 、基础知识积累与运用(共23分) 1.下列词语中,加点字的注音有错误的一项是 【】(2分) A.脚踝(guo)赐给(ci)僻静(pi)什刹海(cha) B.隐晦(hui)愕然(e)恣睢(su)獾猪(huan) C.惘然(wang)滹沱河(而)蠕动(ru)滁州(chu) D.海峡(xia)模糊(mo)怅惘( chang)五行缺土(xing) 2.下列词语中,书写有误的一项是 【】(2分) A.山肴愕然嗤笑惘然 B.阴翳对羿栅栏觥筹 C.旷野惶恐蠕动咖啡 D.木椽吞噬赫然战栗 3.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是 】(2 A.今年五一黄金周期间,清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返。 B.为了纪念安徒生诞辰200周年,国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》 邮票。 C.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。 D.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石。 4.下列句子中有语病的一项是 【】(2分) A.我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆 月 B.我没见到滹沱河,但我真的被他镇住了。 C.青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。 D.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉:动着嘴唇却没有作声。 5用诗中的原句天空。(10分) (1)《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场,洁身自好,归隐山林的诗句是 (2)《送友人》中,诗人用比喻、对偶的手法,表达对友人依依不舍之情的句子 (3)《蜀相》中作者对诸葛亮壮志未酬感慨万千的诗句是 (4)《己亥杂诗》中抒发作者即使离任仍思为国效力的无私奉献的诗句是 (5)而现在/ 我在这头大陆在那头(余光中《乡愁》) /总在有月亮的晚上响起(席慕蓉《乡愁》)
八年级上第一次月考 语文试卷 (90 分钟,100 分) 一、基础知识积累与运用(共 23 分) 1.下列词语中,加点字的注音有错误的一项是 【 】(2 分) A. 脚踝.(guō)赐.给(cì)僻.静(pì)什刹.海(chà) B. 隐晦.(huì)愕.然(è)恣睢.(suī)獾.猪(huān) C. 惘.然(wǎng)滹.沱河(Hū)蠕.动(rú)滁.州(chú) D. 海峡.(xiá)模.糊(mó)怅.惘(chàng)五行.缺土(xíng) 2.下列词语中,书写有误的一项是 【 】(2 分) A. 山肴 愕然 嗤笑 惘然 B.阴翳 对羿 栅栏 觥筹 C.旷野 惶恐 蠕动 咖啡 D.木椽 吞噬 赫然 战栗 3.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是 【 】(2 分) A.今年五一黄金周期间,清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返 ....。 B.为了纪念安徒生诞辰 200 周年,国家邮政局发行了一套令人赏心悦目 ....的《安徒生童话》 邮票。 C.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑 ....,设计了各种造型的航空模型。 D.我小心翼翼 ....地伸出左脚去探那块岩石。 4.下列句子中有语病的一项是 【 】(2 分) A.我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆 月。 B.我没见到滹沱河,但我真的被他镇住了。 C.青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。 D.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉;动着嘴唇却没有作声。 5.用诗中的原句天空。(10 分) (1)《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场,洁身自好,归隐山林的诗句是 “ , 。” (2)《送友人》中,诗人用比喻、对偶的手法,表达对友人依依不舍之情的句子 “ , 。” (3)《蜀相》中作者对诸葛亮壮志未酬感慨万千的诗句是 “ , 。” (4) 《己亥杂诗》中抒发作者即使离任仍思为国效力的无私奉献的诗句是 “ , 。” (5)而现在/ /我在这头大陆在那头(余光中《乡愁》) (6) /总在有月亮的晚上响起(席慕蓉《乡愁》) 姓名 班级 考号 …
6.你所在的班级将开展“我爱家乡”主题班会活动,你作为参与者,请完成下面题目。(5 分,目的2分;过程3分) 活动的目的: 活动过程: 阅读 (一)阅读《醉翁亭记》,完成第9~15题。(23分) ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作 亭者谁?山之僧智仙。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高 故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也 ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳 木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同, 而乐亦无穷也 ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游 也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发, 颓然乎其间者,太守醉也 ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 7.本文的作者 时期政治家、文学家。唐宋古文八大家之 (2分) 8.解释下列语句中加点字的意思。(2分) (1)云归而岩穴暝 暝 (52)弈者胜 弈 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 翻译: (2)山水之乐,得之心而寓之酒也。 翻译: 10写四时之景的句子是 (5分)
6.你所在的班级将开展“我爱家乡”主题班会活动,你作为参与者,请完成下面题目。(5 分,目的 2 分;过程 3 分) 活动的目的: 活动过程: 二、阅读 (一)阅读《醉翁亭记》,完成第 9~15 题。(23 分) ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作 亭者谁?山之僧智仙。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高, 故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳 木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同, 而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游 也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发, 颓然乎其间者,太守醉也。 ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 7.本文的作者 是 时期政治家、文学家。唐宋古文八大家之一。 (2 分) 8.解释下列语句中加点字的意思。(2 分) (1)云归而岩穴暝. 暝: (52)弈.者胜 弈: 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 翻译: (2)山水之乐,得之心而寓之酒也。 翻译: 10 写四时之景的句子是 , , , , 。(5 分)
11.作者在第三段向我们展示了哪几幅画面?请以小标题的形式概括出来。你认 为本段的核心是什么(5分) 答 12本文有成语一直沿用至今,请找出来一两个?(2分 答 13第四段写了什么内容?(2分) 答 14.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全 文说说你的理解。(2分) (二)阅读下文,根据要求回答问题。(共14分) 期末作文 罗曼.德斯尔博士布置的期末论文作业又多又长,当他在班上念出这次论文的要求时, 听起来很有些可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来:“当然,内容至关重要。但恰如其分 的形式和准确的旁征博引也很有必要。 下课了,同学们走出教室。这时,我想起了另一间教室,那是我高中的老师艾多·库特 夫人任教的班级,还有与这间教室似曾相识的气氛。 英语老师艾多.库特夫人极其严格、细致、整洁。我还记得她用浅蓝色墨水在我的英语 作业本上写下的蝇头小字,她对我每一个细小的语法错误都仔细地列出并做了修改 “总有一天,你们会明白,在这间教室里学到的东西是多么有用。”艾多·库特夫人常 爱这样说。虽然我们都不以为然,几乎没人相信她说的话,但是,那并不妨碍她不屈不挠地 对我们的英语作文严加监督。一听到有同学小声地抗议,她的黑眼睛顿时变得炯炯有神:“将 来,你们会发现真实的世界比起我的期末作文来,要求会更加严格的。但是不用怕,我要你 们做的这些期末作文,会帮助你们为那个苛刻的世界做好准备!” 想到这里,我不由得微笑了。 罗曼.德斯尔博士似乎有一种专门为难学生的嗜好,在其他老师那里都能得到A的学生 到他的手上,立马成了只能得C的人。于是,我不敢马虎,更不敢怠慢,第二天便投身于 论文上。我呕心沥血,比哪一门课的作业都认真。 论文收上去后不久德斯尔教授就批改完了。发下来的时候,教室里响起一片哀鸣,就像 医院的病房。德斯尔教授把我的论文往我课桌上一放,一言不发地走开了。我把眼睛闭上 深呼吸,告诫自己要挺住,要经得起这一打击。当我下定决心,猛地一下翻开卷子的时候, 个鲜亮的A跃入眼帘。我简直不敢相信自己的眼睛,凑近了再仔细一看,真的是一个A, 德斯尔教授简洁地写了一句话:“下课后过来见我。” 下课了,同学们不满地嘀咕着出了教室,我紧张地走到讲台边。“年轻的女士,”他说, 你的论文是班上最棒的文章之一,我教了多年的大学会计课新生,这是写得最好的作业 你知道这说明了什么吗?’’我茫然地摇了摇头。“它说明,在教过你的老师里,必定有一位 杰出的英语老师。如果他或是她还健在的话,你应该前去向这样一位老师表达你的感激之
11. 作者在第三段向我们展示了哪几幅画面?请以小标题的形式概括出来。你认 为本段的核心是什么(5 分) 答: 12 本文有成语一直沿用至今,请找出来一两个?(2 分) 答: 13 第四段写了什么内容?(2 分) 答: 14.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全 文说说你的理解。(2 分) (二)阅读下文,根据要求回答问题。(共 14 分) 期末作文 罗曼.德斯尔博士布置的期末论文作业又多又长,当他在班上念出这次论文的要求时, 听起来很有些可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来:“当然,内容至关重要。但恰如其分 的形式和准确的旁征博引也很有必要。” 下课了,同学们走出教室。这时,我想起了另一间教室,那是我高中的老师艾多·库特 夫人任教的班级,还有与这间教室似曾相识的气氛。 英语老师艾多.库特夫人极其严格、细致、整洁。我还记得她用浅蓝色墨水在我的英语 作业本上写下的蝇头小字,她对我每一个细小的语法错误都仔细地列出并做了修改。 “总有一天,你们会明白,在这间教室里学到的东西是多么有用。”艾多·库特夫人常 爱这样说。虽然我们都不以为然,几乎没人相信她说的话,但是,那并不妨碍她不屈不挠地 对我们的英语作文严加监督。一听到有同学小声地抗议,她的黑眼睛顿时变得炯炯有神:“将 来,你们会发现真实的世界比起我的期末作文来,要求会更加严格的。但是不用怕,我要你 们做的这些期末作文,会帮助你们为那个苛刻的世界做好准备!” 想到这里,我不由得微笑了。 罗曼.德斯尔博士似乎有一种专门为难学生的嗜好,在其他老师那里都能得到 A 的学生 一到他的手上,立马成了只能得 C 的人。于是,我不敢马虎,更不敢怠慢,第二天便投身于 论文上。我呕心沥血,比哪一门课的作业都认真。 论文收上去后不久德斯尔教授就批改完了。发下来的时候,教室里响起一片哀鸣,就像 医院的病房。德斯尔教授把我的论文往我课桌上一放,一言不发地走开了。我把眼睛闭上, 深呼吸,告诫自己要挺住,要经得起这一打击。当我下定决心,猛地一下翻开卷子的时候, 一个鲜亮的 A 跃入眼帘。我简直不敢相信自己的眼睛,凑近了再仔细一看,真的是一个 A, 德斯尔教授简洁地写了一句话:“下课后过来见我。” 下课了,同学们不满地嘀咕着出了教室,我紧张地走到讲台边。“年轻的女士,”他说, “你的论文是班上最棒的文章之一,我教了多年的大学会计课新生,这是写得最好的作业。 你知道这说明了什么吗?’’我茫然地摇了摇头。“它说明,在教过你的老师里,必定有一位 杰出的英语老师。如果他或是她还健在的话,你应该前去向这样一位老师表达你的感激之 情!
他“啪”地一下合上笔记本,站起来,大步走了出去。 他的话让我马上就想到了库特夫人。但是在我的记忆中,库特夫人是那么一个不苟言笑 的、严厉的老师,一想到要会见她,我心里首先就胆怯了 傍晩,我还是鼓起勇气,战战兢兢地站到了库特夫人简陋的小屋前。她穿着睡衣来开了 门。“我可以进去吗?,我脱口而出。她一边咳嗽,一边不情愿地点点头。“整个秋天,我都 在生病。”她用微弱的声音说,“我得了肺炎,刚好了一点儿。”库特夫人虚弱地倒在沙发上 她疲倦地示意我坐在旁边。我紧张地坐在离她最近的椅子的边沿上,然后把那张期末论文拿 出来,飞快地塞在她手里。她打开卷子看了一眼,疑惑地望着我。“我大学里的会计课教授 说,他知道在我以前读书的学校,必定有一位像您这样的老师教过我,所以—嗯一一”我 结巴起来,”所以,我只是想来谢谢您,我真的很感激您曾为我做的一切,包括您对我的严 格要求。”库特夫人愣了愣,眼圈儿一下子红了,然后开始哭泣。“你是这么多年来第一个特 地到我家来向我说感谢的人,”她抽抽搭搭地说,“孩子,你的来访比我吃过的所有药都管用, 愿上帝保佑你。”她站起来,也拉着我站了起来,张开双臂紧紧地搂住我。“见到您我也很高 兴,库特夫人,我想我早就应该来向您道谢的。”我说 那一刻,我觉得我们拥有了整个世界。 16.阅读全文,用简洁的语言概括全文的主要内容。(2分) 17.文中用到了不少成语,增强了文章的表现力,请你从文中找出四个成语,写在下面 横线上。(2分) 18.从全文看,库特夫人是怎样的一位老师?(2分) “孩子,你的来访比我吃过的所有药都管用”,这句话表现了库特夫人怎样的心情? (2分) 20.文章用了较大篇幅写次要人物罗曼·德斯尔博士,这样写有何作用?(2分) 21.本文结尾“那一刻。我觉得我们拥有了整个世界”中的“整个世界”,你是如何理 解的?(2分) 22.库特夫人给了“我”深刻的影响,在你的成长中,肯定也有给你深刻影响的人,请 具体说出他(她)给予了你怎样的影响?(2分
他“啪”地一下合上笔记本,站起来,大步走了出去。 他的话让我马上就想到了库特夫人。但是在我的记忆中,库特夫人是那么一个不苟言笑 的、严厉的老师,一想到要会见她,我心里首先就胆怯了。 傍晚,我还是鼓起勇气,战战兢兢地站到了库特夫人简陋的小屋前。她穿着睡衣来开了 门。“我可以进去吗?,,我脱口而出。她一边咳嗽,一边不情愿地点点头。“整个秋天,我都 在生病。”她用微弱的声音说,“我得了肺炎,刚好了一点儿。”库特夫人虚弱地倒在沙发上, 她疲倦地示意我坐在旁边。我紧张地坐在离她最近的椅子的边沿上,然后把那张期末论文拿 出来,飞快地塞在她手里。她打开卷子看了一眼,疑惑地望着我。“我大学里的会计课教授 说,他知道在我以前读书的学校,必定有一位像您这样的老师教过我,所以——嗯——”我 结巴起来,”所以,我只是想来谢谢您,我真的很感激您曾为我做的一切,包括您对我的严 格要求。”库特夫人愣了愣,眼圈儿一下子红了,然后开始哭泣。“你是这么多年来第一个特 地到我家来向我说感谢的人,”她抽抽搭搭地说,“孩子,你的来访比我吃过的所有药都管用, 愿上帝保佑你。”她站起来,也拉着我站了起来,张开双臂紧紧地搂住我。“见到您我也很高 兴,库特夫人,我想我早就应该来向您道谢的。”我说。 那一刻,我觉得我们拥有了整个世界。 16.阅读全文,用简洁的语言概括全文的主要内容。(2 分) 17.文中用到了不少成语,增强了文章的表现力,请你从文中找出四个成语,写在下面 横线上。(2分) 、 18.从全文看,库特夫人是怎样的一位老师?(2分) 19.“孩子,你的来访比我吃过的所有药都管用”,这句话表现了库特夫人怎样的心情? (2 分) 20.文章用了较大篇幅写次要人物罗曼·德斯尔博士,这样写有何作用?(2 分) 21.本文结尾“那一刻。我觉得我们拥有了整个世界”中的“整个世界”,你是如何理 解的?(2 分) 22.库特夫人给了“我”深刻的影响,在你的成长中,肯定也有给你深刻影响的人,请 具体说出他(她)给予了你怎样的影响?(2 分)
三、写作(40分) 在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家 庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的 心情,我们的生活会更美好……请以“ ,让生活更美好”为题目,写一篇文章。 要求 (1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐” (2)除诗歌外,文体不限,不少于600字 3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名
三、写作(40 分) 在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家 庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的 心情,我们的生活会更美好……请以“___________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。 要求: (1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”…… (2)除诗歌外,文体不限,不少于 600 字。 (3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 姓名 班级 考号 …
600
八年级上第一次月考语文试卷答案 基础知识积累与运用(1~8题,共28分) 1.A2.B3.C4.D5.C6.D7.(1)随意春芳歇,王孙自可留。(2)浮 云游子意,落日故人情。(3)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(4)落红不 是无情物,化作春泥更护花。(5)乡愁是一湾浅浅的海峡(6)故乡的歌是 一枝清远的笛8(略) 、阅读(9~25题,共42分) (一)9.欧阳修北宋(宋)10.B:11.C12.(1)名:取名(命名、题名、 起名)(2)暝:昏暗(3)秀:滋长。(4)芳:香花(花)(5)弈:下棋13.(1) 译文:早晨到这里游玩,傍晚回去,欣赏四季不同的景色,乐趣是无穷尽的啊。 (2.)译文:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。14.滁人游,太守 宴,众宾欢,太守醉。15.醉翁之意不仅在于山水之间,还在于宴酣之乐、乐人 之乐 或:醉翁之意不仅在于山水之间,还在于与民同乐。 (二)16.因为大学论文得了A,在罗曼·德斯尔博士的提醒下,我向库特夫人 表示感谢。(3分,答出其中一个原因,给1分,答出“感谢”、“拜访”之意给2 分。) 17.恰如其分、旁征博引、不以为然、不屈不挠、炯炯有神、呕心沥血、不 苟言笑、战战兢兢。(2分,每对1个给0.5分) 18.对学生严格要求。(2分,学生用文中词语作答也可,如“严格”、“细 致”、“整洁”、“不苟言笑”、“严厉”,答出了库特夫人其它方面的品质,却没有 “严格”或“严厉”,给1分) 19.高兴、激动、欣慰。(2分,有以上词语中一个词语的意思即可。) 20.铺垫或衬托。(2分,答出“铺垫”或“衬托”之一即可,考生答题没 有出现这两个词语之一,但能作具体阐述也可。) 21.学生敬爱老师、老师热爱学生的幸福感。(2分,如果学生答出了“学 生感激(敬爱)老师”、“老师对学生的成长(拜访)感到欣慰(激动、喜悦)”两个方 面,即可得2分,如只答一个方面给1分。) 22.略。3分,考生答出影响的行为、影响的结果即可给3分,只答一个方面 扣1分
八年级上第一次月考语文试卷答案 一、基础知识积累与运用(1~8 题,共 28 分) 1.A2.B3.C4.D5.C6.D7.(1)随意春芳歇,王孙自可留。(2)浮 云游子意,落日故人情。(3)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(4)落红不 是无情物,化作春泥更护花。(5)乡愁是一湾浅浅的海峡 (6)故乡的歌是 一枝清远的笛 8(略) 二、阅读(9~25 题,共 42 分) (一)9.欧阳修 北宋(宋)10.B ;11.C 12.(1)名:取名(命名、题名、 起名)(2)暝:昏暗(3)秀:滋长。(4)芳:香花(花)(5)弈:下棋 13.(1) 译文:早晨到这里游玩,傍晚回去,欣赏四季不同的景色,乐趣是无穷尽的啊。 (2.)译文:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。14.滁人游,太守 宴,众宾欢,太守醉。15.醉翁之意不仅在于山水之间,还在于宴酣之乐、乐人 之乐。 或:醉翁之意不仅在于山水之间,还在于与民同乐。 (二)16.因为大学论文得了 A,在罗曼·德斯尔博士的提醒下,我向库特夫人 表示感谢。(3 分,答出其中一个原因,给 l 分,答出“感谢”、“拜访”之意给 2 分。) 17.恰如其分、旁征博引、不以为然、不屈不挠、炯炯有神、呕心沥血、不 苟言笑、战战兢兢。(2 分,每对 l 个给 0.5 分) 18.对学生严格要求。(2 分,学生用文中词语作答也可,如“严格”、“细 致”、“整洁”、“不苟言笑”、“严厉”,答出了库特夫人其它方面的品质,却没有 “严格”或“严厉”,给 1 分) 19.高兴、激动、欣慰。(2 分,有以上词语中一个词语的意思即可。) 20.铺垫或衬托。(2 分,答出“铺垫”或“衬托”之一即可,考生答题没 有出现这两个词语之一,但能作具体阐述也可。) 21.学生敬爱老师、老师热爱学生的幸福感。(2 分,如果学生答出了“学 生感激(敬爱)老师”、“老师对学生的成长(拜访)感到欣慰(激动、喜悦)”两个方 面,即可得 2 分,如只答一个方面给 l 分。) 22.略。3 分,考生答出影响的行为、影响的结果即可给 3 分,只答一个方面, 扣 l 分
(三)23、①数星星②捉(摇)知了 24、对比、衬托的手法.突出我对故乡的热爱和思念。 25、答案要点:①勾起“我”对童年的趣事的回忆②使“我”想起故乡③让 “我”更加眷念祖国(答出其中两点即可计满分) 三、作文评分标准 类卷(45--50分):符合题意,有新意,思想健康,感情真挚,中心明确, 内容具体,语言流畅,条理清楚 二类卷(40—34分):符合题意,思想健康,感情真挚,中心比较明确,文字 比较通顺,条理比较清楚。 三类卷(35--39分):符合题意,思想健康,感情真挚,中心大致明确,内容 大致具体,文字大致通顺,条理大致清楚。 四类卷(30-34分):基本符合题意,思想健康,感情真挚,中心不够明确, 内容不够具体,文字不够通顺,条理不够清楚 五类卷(29分以下):不合题意,中心不明确,内容不具体,文字不通顺,条 理不清楚(不成篇)。 注:1.总分评定后,错别字另行扣分。3个错别字扣一分,每篇扣满3分为止 总分评定后,病句另行扣分。1个病句扣一分,每篇口满3分为止。 3.总分评定后,根据书写
(三)23、①数星星 ②捉(摇)知了 24、对比、衬托的手法.突出我对故乡的热爱和思念。 25、答案要点:①勾起 “我”对童年的趣事的回忆 ② 使“我”想起故乡③ 让 “我”更加眷念祖国(答出其中两点即可计满分) 三、作文评分标准: 一类卷(45--50 分):符合题意,有新意,思想健康,感情真挚,中心明确, 内容具体,语言流畅,条理清楚。 二类卷(40—34 分):符合题意,思想健康,感情真挚,中心比较明确,文字 比较通顺,条理比较清楚。 三类卷(35--39 分):符合题意,思想健康,感情真挚,中心大致明确,内容 大致具体,文字大致通顺,条理大致清楚。 四类卷(30--34 分):基本符合题意,思想健康,感情真挚,中心不够明确, 内容不够具体,文字不够通顺,条理不够清楚。 五类卷(29 分以下):不合题意,中心不明确,内容不具体,文字不通顺,条 理不清楚(不成篇)。 注:1.总分评定后,错别字另行扣分。3 个错别字扣一分,每篇扣满 3 分为止。 2.总分评定后,病句另行扣分。1 个病句扣一分,每篇口满 3 分为止。 3.总分评定后,根据书写