吴铺中学八年级语文3月月考试卷 抗压迫的战士形象。(2分) 满分:120分时间:120分钟 制卷人:王德芳 【古诗文圆读】(共16分) 五柳先生传 【积累与运用】(共22分) 请把词语中注音的字和错别字的改正字写啊下面的田字格中。(4分) 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利 相形见chu油嘴hua舌正噤危坐暗然失色 然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此, 或置酒而招之;造饮輒尽,期在必醉。既醉而退,曾不音情去留.环堵萧然,不蔽风日 短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文音自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。 2.下列加点词语在句中的意思解释正确的一项 )(2分) 赞日:默娄之妻有言:“不威戚于贫贱,不汲汲于富贵”其言兹着人之俦乎?衔觞 A.我在中间,不过是没有第(指考试不及格) 世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看(指卑劣、不道德的意思)。 赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 我小时候身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩(蛮横残暴)。 6、下列语句中加点的词理解不正确的一项是(2分) 实在标致极了(反语,用来讽刺) A、亦不详其姓字(详细) C.再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字(指品德高尚的正直之士) C、期在必醉(期望) D、其言兹若人之俦乎(辈、同类) 在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔(高傲:自以为了不起 7、选出“之”字不同用法的一项是()(2分 A.弦若人之俦乎?B或置酒而招之 D.策(马鞭)之不以其道 C.无怀氏之民欤?D.葛天氏之民欤? 腰人持汤(食物煮后所得的汁水)沃灌 8、选出下列各组句子中加点词意思、用法完全相同的一项()(2分) 3背诵优秀的古诗文能丰富语言,提高语文素养。请按要求写出相应的古诗文。(10分) A造饮辄尽,期在必醉 B既醉而退,曾不吝情去留 ①俱怀逸兴壮思飞, (《宣州谢跳楼饯别校书叔云》) 与人期行,相委而去 曾不若孀妻弱子 独怆然而涕下!(《登幽州台歌》) C亲旧知其如此或置酒而招之 悲者矣 ,望峰思心 窥谷忘反。(《与朱元思书》) 满目萧然, 9、翻译下面的句子。(2分) ④故虽有名马 (《马说》) 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》) ⑥黔娄之妻有言:“ ”(《五柳先生传》 环堵萧然,不蔽风日 4.班上开展“献给母亲的歌”综合性学习活动,活动中,你一定收集了不少关于母爱的俗语、格言, 请写出两句。(2分) 10、理解题(4分) (1)文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”表达了作者怎样的愿望?(2分) 5.《海底两万里》主要讲述的是 潜艇的故事。主人公 船长是一个反
1 吴铺中学八年级语文 3 月月考试卷 满分：120 分 时间：120 分钟 制卷人：王德芳 一．【积累与运用】(共 22 分) 1．请把词语中注音的字和错别字的改正字写啊下面的田字格中。（4 分） 相形见 chu 油嘴 hua 舌 正噤危坐 暗然失色 2.下列加点词语在句中的意思解释正确的一项是（ ）（2 分） A．我在中间，不过是没有落第．．（指考试不及格）。 世间最下流．．的事莫如把生气的脸摆给旁人看（指卑劣、不道德的意思）。 B．我小时候身体弱，不能跟着野蛮．．的孩子们一块儿玩（蛮横残暴）。 实在标致．．极了（反语，用来讽刺） C．再继续写些为“正人君子 ．．．．”之流所深恶痛绝的文字（指品德高尚的正直之士） 在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲．．地飞翔（高傲：自以为了不起）。 D．策．（马鞭 ）之不以其道 媵人持汤．（食物煮后所得的汁水）沃灌 3.背诵优秀的古诗文能丰富语言，提高语文素养。请按要求写出相应的古诗文。(10 分） ①俱怀逸兴壮思飞，________________。 (《宣州谢眺楼饯别校书叔云》) ② ，独怆然而涕下！ (《登幽州台歌》) ③________________，望峰息心； ， 窥谷忘反。 (《与朱元思书》) ④故虽有名马， , , 。（《马说》） ⑤ ，儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》） ⑥黔娄之妻有言：“ ， ”（《五柳先生传》） 4．班上开展“献给母亲的歌”综合性学习活动，活动中，你一定收集了不少关于母爱的俗语、格言， 请写出两句。（2 分） ① ② 5．《海底两万里》主要讲述的是 潜艇的故事。主人公 船长是一个反 抗压迫的战士形象。（2 分） 二．【古诗文阅读】（共 16 分） 五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此， 或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文音自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞 赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 6、下列语句中加点的词理解不正确的一项是（2 分） A、亦不详其姓字（详细） B、每有会意（体会、领会） C、期在必醉（期望） D、其言兹若人之俦乎（辈、同类） 7、选出“之”字不同用法的一项是（ ）（2 分） A.兹若人之俦乎？ B.或置酒而招之 C.无怀氏之民欤？ D.葛天氏之民欤？ 8、选出下列各组句子中加点词意思、用法完全相同的一项（ ）（2 分） A.造饮辄尽,期在必醉 B.既醉而退,曾不吝情去留 与人期行,相委而去 曾不若孀妻弱子 C.亲旧知其如此,或置酒而招之 D.环堵萧然,不蔽风日 故人不独亲其亲 满目萧然,感极而悲者矣 9、翻译下面的句子。（2 分） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 环堵萧然，不蔽风日 10、理解题（4 分） （1）文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？（2 分）
叙述了五柳先生有两个主要的爱好:一是 达到了 达到了 的程度。(2分 ①那天,她跟妈妈又吵架了,一 她转身向外跑去 语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法,②她走了很长时间,看到前面 这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋, 连一个硬币也没有 ③面摊的主人是一个看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃 【代文舞读】(34分) 面?”“可是,我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃” (一)课内阅读(15分) ④老婆婆端来了一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在 ①我离开仙台之后,就多年没有照过相又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也碗里.“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我 怕敢写了,经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竞然把我赶出来, 现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无音信了 还叫我不要在回去! ②但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个 ⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给 有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诗,小而言之,是为中国,就是希望中国有新你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十几年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她 的医学:大而言之,是为学术,就是希望新的医术传到中国去.他的性格,在我的眼里和心里是伟吵架呢? 大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道 ⑥女孩愣住了 他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下子就看到疲惫不堪的母亲正 中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了·责成运送局去找寻,寂无回信只在路口四处张望…母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来 中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于 ⑧这时女孩的眼泪又开始掉了下来! 是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。 ⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见” 8、鲁迅“一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片”,这是为什么?(3分) 14、用简洁的语言概括本文记叙内容。(4分) 9、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”?(2分) 10、“正人君子”一词,作者为什么加引号?(2分) 15、文中加点的两个“又”字的作用各是什么?(2分) 1l“便使我忽又良心发现,而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是:(2分) 16、文中第7自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母 亲怎样的情感?(4分) 12、“我”怀念藤野先生,具体行动表现在(用简洁的语言概括):(3分) (2) 第6段为什么独句成段?(4分) 13、这几段文字,表达了鲁迅先生对藤野先生的深切( )之情,以及从藤野先生的 (二)课外阅读(19分)
2 （2）文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是 ，达到了____________ 的程度；二是______________，达到了____________ 的程度。(2 分) 11、 “赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。 （4 分） 三．【现代文阅读】（34 分） （一）课内阅读（15 分） ①我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也 怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到 现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无音信了。 ②但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新 的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医术传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟 大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ③他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候， 中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只 有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光 中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现 ．．．．，而且增加勇气了，于 是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。 8、鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”，这是为什么？（3 分） （1） （2） （3） 9、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”？（2 分） 10、“正人君子”一词，作者为什么加引号？（2 分） 11、“便使我忽又良心发现 ．．．．，而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是：（2 分） 12、“我”怀念藤野先生，具体行动表现在（用简洁的语言概括）：（3 分） （1） （2） （3） 13、这几段文字，表达了鲁迅先生对藤野先生的深切（ ）之情，以及从藤野先生的 精神品格中受到的（ ）。（2 分） （二）课外阅读（19 分） 一碗馄饨 ①那天，她跟妈妈又．吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋， 连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃 面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来了一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在 碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我 们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来， 还叫我不要在回去！” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给 你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她 吵架呢？” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下子就看到疲惫不堪的母亲正 在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来 吃，菜都要凉了！” ⑧这时女孩的眼泪又．开始掉了下来！ ⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 14、用简洁的语言概括本文记叙内容。（4 分） 15、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？（2 分） 16、文中第 7 自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母 亲怎样的情感？（4 分） 17、第 6 段为什么独句成段？（4 分）
18、请结合自身的经历,谈谈你对选文第9段的理解。(5分) 四、【写作实践】 社会是一所学校,生活是我们的良师。在受到挫折时,我们学会了坚强:在不利的环境中,我 们学会了生存:在怒火胸中燃烧时,我们学会了忍耐:在受到猜忌时,我们学会了理解:在别人伤 害自己时,我们学会了宽容:在别人遇到困难时,我们学会了关心… 为话题,写一篇600字左右的记叙文,不得出现真实人名
3 18、请结合自身的经历，谈谈你对选文第 9 段的理解。（5 分） 四、【写作实践】 社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我 们学会了生存；在怒火胸中燃烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们学会了理解；在别人伤 害自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心…… 请以“学会 ”为话题，写一篇 600 字左右的记叙文，不得出现真实人名。 600
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