哈尔滨市第六十五中学人教版八年级下学期语文期中试题.doc_大学文库

二、阅读下面〔甲)、(乙)两段文言文,完成第9~13题。(12分) 〔甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人; 余则温袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之李不若人也。盖余之勤且艰若此〔乙〕任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或⑧依林木之下,编茅为庵④,削荆⑥为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦⑦其勤学,常以净衣易⑧之。临终诫曰:“夫人好学, 虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。” 〔注)①任末:人名。②笈:书箱。③或:有时。④庵:茅茸小屋。⑤荆:灌木名。⑥ 麻高:植物名,点燃后可照明。⑦悦:敬佩。⑧易:交换。 9.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)媵人持汤沃灌汤: (2)以衾拥覆衾 10.翻译下列两个句子。(2分) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。译: 人若不学,则何以成?译 11.作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难?(3分) 12.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?请写出两条。(2分) 13.〔甲)(乙)两段文字在内容上有哪些共同点?(3分)

二、阅读下面〔甲〕、〔乙〕两段文言文，完成第 9～13 题。（12 分）〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” 〔注〕①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥ 麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。 9．解释下列句中加点的词语。（2 分）（1）媵人持汤沃灌汤：（2）以衾拥覆衾： 10．翻译下列两个句子。（2 分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译：人若不学，则何以成？译： 11．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3 分） _______________ 12.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。（2 分） _________________________________________________________________________________ 13．〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点？（3 分）

三、现代文阅读(36分) (一)雪(12) 暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐育的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嚼嗡地闹着孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂… 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂 14.文中哪几个字能准确概括江南雪的特质?(2分) 15.文中划线句子用“冰冷”、“坚硬”、“灿烂”修饰雪花,强调了什么?(2分) 16.怎样理解“朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上, 枯草上,就是这样。”这句话的含义。(2分)

_________________ 三、现代文阅读（36 分）（一）雪（12）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 14.文中哪几个字能准确概括江南雪的特质？(2 分) ___________________________ 15. 文中划线句子用“冰冷”、“坚硬”、“灿烂”修饰雪花，强调了什么？(2 分) ________________ 16.怎样理解“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。”这句话的含义。(2 分) ______________________________________________________________________________

17.作者称北方的雪是什么?从中可以看出作者对北方的雪的什么态度?(3分) 18.文作者细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景,你更喜欢哪种雪景,为什么?(3分) (二)母爱(12分) 母亲一天比一天老了,走路已经显出老态。她的儿女都已经长大成人了,各自成家,各自忙着自己的事情,匆匆回去看一下她,又匆匆高去。往日儿女绕膝欢闹的情景如今已恍如梦境母亲的家冷清了。那年我去湖南,去了好长时间。我回来后便急着去看母亲,母亲看到我高兴极了,她不知拿什么给我好,又忙着给我炒菜。“喝酒吗?”母亲问我。我说喝,母亲便忙给我倒酒我才喝了3杯,母亲便说:“喝酒不好,要少喝。”我就准备不喝了。刚放下杯子,母亲笑了,又说:“离家这么久,就再喝点儿。”我又喝。才喝了两杯,母亲又说:“可不能再喝了,喝多了吃菜就不香了。”我停杯了。母亲又笑了,说:“喝了5杯?那就再喝一杯,凄个双数,吉庆。”说完亲自给我倒了一杯。我就又喝了。这次我真准备停杯了,母亲又笑着看看我,说:“是不是还想喝?那就再喝一杯。” 我就又倒了一杯,母亲看着我喝。 “不许喝了,不许喝了。”母亲这次把酒瓶拿了起来我喝了那杯,眼泪就快出来了,我把杯子扣起来母亲却又把杯子放好,又慢慢给我倒了一杯天冷,想喝就再喝一杯吧。”母亲说完,看着我喝。我的眼泪一下子涌了出来。什么是母爱?这就是母爱,又怕儿子喝,又想让儿子喝。我的母亲! 我搬家了,搬到离母亲家不远的一幢小楼里去。母亲那天突然来了,气喘吁吁地上到4楼, 进来,倚着门喘息了一会儿,然后要看我睡觉的那张六尺小床放在什么地方。那时我的女儿还小,随我的妻子一起睡大床,我的六尺小床放在那间放书的小屋里。小屋真是小,床只能放在窗下的暖气旁边,床的一头是衣架,一头是玻璃书橱。你头朝哪边睡?”母亲问我,看看小床。我说头朝那边,那边是衣架。不好,”母亲说,“衣服上灰尘多,你头朝这边睡

17.作者称北方的雪是什么？从中可以看出作者对北方的雪的什么态度？（3 分） ______________________________________________________________________________ 18.文作者细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景，你更喜欢哪种雪景，为什么？（3 分） ______________________________________________________________________________ （二）母爱（12 分）母亲一天比一天老了，走路已经显出老态。她的儿女都已经长大成人了，各自成家，各自忙着自己的事情，匆匆回去看一下她，又匆匆离去。往日儿女绕膝欢闹的情景如今已恍如梦境，母亲的家冷清了。那年我去湖南，去了好长时间。我回来后便急着去看母亲，母亲看到我高兴极了，她不知拿什么给我好，又忙着给我炒菜。“喝酒吗?”母亲问我。我说喝，母亲便忙给我倒酒。我才喝了 3 杯，母亲便说：“喝酒不好，要少喝。”我就准备不喝了。刚放下杯子，母亲笑了，又说：“离家这么久，就再喝点儿。”我又喝。才喝了两杯，母亲又说：“可不能再喝了，喝多了吃菜就不香了。”我停杯了。母亲又笑了，说：“喝了 5 杯?那就再喝一杯，凑个双数，吉庆。”说完亲自给我倒了一杯。我就又喝了。这次我真准备停杯了，母亲又笑着看看我，说：“是不是还想喝?那就再喝一杯。” 我就又倒了一杯，母亲看着我喝。 “不许喝了，不许喝了。”母亲这次把酒瓶拿了起来。我喝了那杯，眼泪就快出来了，我把杯子扣起来。母亲却又把杯子放好，又慢慢给我倒了一杯。 “天冷，想喝就再喝一杯吧。”母亲说完，看着我喝。我的眼泪一下子涌了出来。什么是母爱?这就是母爱，又怕儿子喝，又想让儿子喝。我的母亲! 我搬家了，搬到离母亲家不远的一幢小楼里去。母亲那天突然来了，气喘吁吁地上到 4 楼，进来，倚着门喘息了一会儿，然后要看我睡觉的那张六尺小床放在什么地方。那时我的女儿还小，随我的妻子一起睡大床，我的六尺小床放在那间放书的小屋里。小屋真是小，床只能放在窗下的暖气旁边，床的一头是衣架，一头是玻璃书橱。 “你头朝哪边睡?”母亲问我，看看小床。我说头朝那边，那边是衣架。 “不好，”母亲说，“衣服上灰尘多，你头朝这边睡

母亲坐了一会儿，突然说：“不能朝玻璃书橱那边睡，要是地震了，玻璃一下子砸下来要伤着你，不行不行。” 母亲竟然想到了地震!百年难遇一次的地震。 “好，就头朝这边睡。”我说，又把枕头挪过来。待了一会儿，母亲看看这边，又看看那边；又突然说：“你脸朝里睡还是朝外睡?” “脸朝里。”我对母亲说，我习惯右侧卧。 “不行不行，脸朝着暖气太干燥，嗓子受不了；你嗓子从小就不好。”母亲说。 “好，那我就脸朝外睡。”我说。母亲看看枕头，摸摸褥子，又不安了，说：“你脸朝外睡就是左边身子挨床，不行不行，这对心脏不好。你听妈的话，仰着睡，仰着睡好。” “好，我仰着睡。”我说。我的眼泪一下子又涌上来。我没想过漫漫长夜母亲是怎么入睡的。我的母亲!我的母亲老了，常常站在院子门口朝外张望，手扶着墙，我每次去了，她都那么高兴，就像当年我站在院门口看到母亲从外边回来一样高兴。我除了每天去看母亲一眼，帮她买买菜擦擦地板，还能做什么呢?我的母亲!我的矮小、慈祥、白发苍苍的母亲…… 19．本文重点叙述了发生在母子之间的两件事，请概括这两件事。（2 分） ______________________________________________________________________________ 20.说说你对“什么是母爱?这就是母爱，又怕儿子喝，又想让儿子喝。”一句话的理解。（2 分） ______________________________________________________________________________ 21．作者在文中写道，“我没想过漫漫长夜母亲是怎么入睡的”。“我”为何有这样的想法? “我”要表达的意思是什么? （2 分） ______________________________________________________________________________ 22．文章重点对母亲进行了描写，其作用是： __________________ __________________ （3 分） 23．有人认为本文对母亲的描写过于啰嗦，有人则认为恰到好处。请写出你的观点和理由。（3 分） ______________________________________________________________________________

(三)呵,中国心朋友,当你听到《我的中国心》这支歌的时候,难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里?难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染?难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙? 我的祖先早已把我的一切烙上中国印在歌声中,我想起了一个四五岁的小孩,他在一边,看着一张图纸。我和几个伙伴在打排球突然,球掉进了水沟里。“哎,这张纸给我擦球行吗?”“我才不呢!”我掏出一块巧克力, 说:“你把纸给我,这巧克力就归你。”他望望巧克力,又望望地上的那张纸—哦,这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句:“你不想吃吗?”“想。”“那你怎么不给我?”他扑闪着大眼睛,认真地说:“爷爷说,不能出卖祖国。” 热爱自己生于斯、长于斯的祖国,是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代, 缠绵不断。你看,这个幼小的心灵里,不是已经注进了真挚的爱国之情了么! 呵,中国心!中国心 “长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤……” 记得报纸曾经报道这样一件事,在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中,部队碰到敌人布下的雷区因扫雷器出故障,无法前进,时间已非常紧迫,容不得半点迟疑!一位战士挺身而出,毫不犹豫地放下枪支,从容地滚向雷区。顿时,雷声四起,火光冲天,硝烟弥漫…为了捍卫祖国的尊严,战士用自己的血肉之躯,给部队滚出了一条通向胜利的路,自己也走完了闪光的人生之路祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗?为了她,多少人献出了勃发的青春,多少人献出了宝贵的生命!在这些人的心里,祖国的位置永远高于一切,高于一切! 呵,中国心,中国心无论何时,无论何地,心中一样亲远在大洋彼岸的美国,有一位生命垂危的华侨,叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么,等父亲用颤抖的手接过去,打开来,一看,原来是一撮黄土个家财万贯的企业家,为什么会看重这分文不值的黄土1这是他高开祖国时,含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说:“当年,我为生计所迫高开了祖国,可我的心始终没有高开祖国啊!我每每望着这撮土,思念遥远的故土…终于,我的心愿得到了实现,祖国强大起来了!强大起来了!…可惜我已无法为她出力了,这是我终身的遗憾,……”他立下遗嘱:将自己的骨灰撒在祖国的大地上,把毕生积累的一笔财产献给祖国;并要求儿女们回到故土去, 建设祖国…

(三)呵，中国心朋友，当你听到《我的中国心》这支歌的时候，难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里？难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染？难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙？ “……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……” 在歌声中，我想起了一个四五岁的小孩，他蹲在一边，看着一张图纸。我和几个伙伴在打排球。突然，球掉进了水沟里。“哎，这张纸给我擦球行吗？”“我才不呢！”我掏出一块巧克力，说：“你把纸给我，这巧克力就归你。”他望望巧克力，又望望地上的那张纸——哦，这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句：“你不想吃吗？”“想。”“那你怎么不给我？”他扑闪着大眼睛，认真地说：“爷爷说，不能出卖祖国。” 热爱自己生于斯、长于斯的祖国，是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代，缠绵不断。你看，这个幼小的心灵里，不是已经注进了真挚的爱国之情了么！呵，中国心！中国心！ “长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤……” 记得报纸曾经报道这样一件事，在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中，部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障，无法前进，时间已非常紧迫，容不得半点迟疑！一位战士挺身而出，毫不犹豫地放下枪支，从容地滚向雷区。顿时，雷声四起，火光冲天，硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严，战士用自己的血肉之躯，给部队滚出了一条通向胜利的路，自己也走完了闪光的人生之路。祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗？为了她，多少人献出了勃发的青春，多少人献出了宝贵的生命！在这些人的心里，祖国的位置永远高于一切，高于一切！呵，中国心，中国心！ “无论何时，无论何地，心中一样亲……” 远在大洋彼岸的美国，有一位生命垂危的华侨，叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么，等父亲用颤抖的手接过去，打开来，一看，原来是一撮黄土！一个家财万贯的企业家，为什么会看重这分文不值的黄土！这是他离开祖国时，含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说：“当年，我为生计所迫离开了祖国，可我的心始终没有离开祖国啊！我每每望着这撮土，思念遥远的故土……终于，我的心愿得到了实现，祖国强大起来了！强大起来了！……可惜我已无法为她出力了，这是我终身的遗憾，……”他立下遗嘱：将自己的骨灰撒在祖国的大地上，把毕生积累的一笔财产献给祖国；并要求儿女们回到故土去，建设祖国……

这是什么时候？——他快要离开人世的时候；这是什么地方？——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国！这是一颗多么火热的赤子之心啊！呵，中国心，中国心！ “流在心里的血，澎湃着中华的声音……” 24．将文中三个事例的内容，各用一句话概括出来。（3 分）（1）________________________________；（2）________________________________；（3）________________________________。 25．文中选取的三个事例顺序能否颠倒，为什么？这三个事例分别说明了什么？（第 2 问，用文中原话回答）（3 分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 26．老华侨“精制的盒子”里是“一撮黄土”，它在文中有什么寓意？（2 分） _________________________________________________________________________________ 27．文中引用的歌词在内容和结构上的作用是什么？（2 分）内容：________________________________________________；结构：________________________________________________。 28．本文的中心句（用文中原话回答）：________________________________________。（2 分）四. 从下面两个题目中，任选一题．．．．作文。 (50 分) 文题一：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。文题二：：时代在前进，中国在发展，每天都在进行新陈代谢。可以用“发现”为题作文，也可以在“发现”前后加上适当的词语作文，也可以以“发现”为话题、自拟题目作文。要求 ①除诗歌、剧本外，文体不限。②不少于 600 字。③字体清楚，卷面整洁

哈尔滨市第六十五中学八年级语文期中试题答案（2006——2007 学年度下学期） 1、C（A jí---jié B kù---gù D chuà ---cuà yì---ài） 2、B 3. BDAC 4. 该题考的是对句子的含义的理解。参考答案：我对每个病人都一视同仁（每个病人在我心中同等重要）。（2 分） 5. D 6.略 7.略 8.略 9．（1）汤：热水（2）衾：被子 10．（1）抄完了，赶紧（或跑着）把书还给人家。（2）人如果不好好学习，那么凭什么成功（或“成就事业”）？（关键词翻译准确，语言通顺）（每小题 2 分） 11．幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。{从行走、食物和衣着三方面加以概括，或从“叩问难、旅途难、生活难”三方面归纳} 12、学习要勤奋，求师应诚心，求学应不断克服并战胜困难。 13．都表现了从师学习时不惧险阻，不图物质享受，勤奋好学的精神。（三点“精神”答对一点给 2 分，答对两点即可给 3 分。只答 “从师学习”，给 1 分） 14.滋润美艳。 15.“冰冷”、“坚硬”指不屈的精神，这种精神是最值得赞赏的，所以是“灿烂”的。 16.这句话写出了朔方的雪“如粉，如沙，决不粘连”的特点，揭示了朔方的雪独立，坚强，决不妥协的精神特质。 17.是死掉的雨，是雨的精魂，对北方的雪的喜爱。 18.解答提示：答案不唯一。可从作者所描写的景物的特点和自己的喜好两个方面考虑。当然，作者的思想感情也可供参考。作者对北方的雪情有独钟，不仅有性格的因素，更重要的是和黑暗、反动势力斗争须要这种独立、勇敢、决不屈服的斗争精神。而对江南的雪的深情回忆不也寄予了作者对美好生活的某种向往吗？ 19．(1)母亲在“我”出差回家后，对“我”关爱有加，既劝喝酒，又怕多喝。 (2)“我”搬家后，母亲关心我晚上睡觉的位置和姿势，细致入微

20.“怕儿子喝”,是担心儿子喝多了伤身体,这是母亲深深的爱,“又想让儿子喝”,喝酒是儿子的一种爱好或习惯,满足儿子的需求也是一种深深的爱,两者是矛盾的,所以,怕儿子喝,又想让儿子喝。 21.母亲对我睡觉位置和姿势的关心触动了我。与母亲对比,孩子对伟大母爱的回馈是多么的微小。 22.语言;生动传神地表现了在母亲心中,孩于是多么的重要,母亲对孩子的关心无以言表, 赞颂了母爱的伟大。 23.恰到好处。如此才真实可信,生动传神,才能更好地表达母亲对我的关心之细,表现母爱的伟大 24.(1)一个四五岁的小孩不背用中国地图擦球。(2)一位战士为捍卫祖国不惜牺牲自己生命而滚冒。(3)生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上。 25.不能。这三个事例是按小孩、青年战士、老华侨的年齡顺序排列的;另外每个事例与它前面的歌词是相照应的,歌词与事例是说明与被说明的关系,因此不能颠倒 26.这撮黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情。老华侨每当凝望“黄土”,就会想起遥远的故土。老华侨把这操“黄土”看做家乡的化身,祖国的化身。内容:前三段歌词是对每个事例的内容概括,最后一段歌词是总结全文。结构:歌词起到线索的作用,使文章成为一个有机的整体。 8.文末一句:“流在心里的血,澎湃着中华的声音。【例文】我的发现河北考生我不是科学家,也不是史学家,我所能发现的,也不过是生活中最平凡的变化。是爸爸当官了,引起了我的发现我发现,原来冷清得连小偷也不愿光顾的我家,如今变得门庭若市:张大妈刚刚起身,李二叔又钻了进来;王阿姨正要走,许大哥又冒了出来;赵叔叔还未起身,魏大妈又“扑”的一声坐下来……怎么了?因为爸爸当官了。我发现,原来很清淡的饭桌上,变得丰盛起来。来我们家的客人从没有空着手的。开始,爸爸还会客气一番,后来呢,嘴里说不要,眼睛却不断往来人手里瞟,明白人便会放下东西,再抛下一句“有事了我来找你”,便飞一般地溜了。随后,爸爸便会满脸通红地检点“胜利品

20．“怕儿子喝”，是担心儿子喝多了伤身体，这是母亲深深的爱，“又想让儿子喝”，喝酒是儿子的一种爱好或习惯，满足儿子的需求也是—种深深的爱，两者是矛盾的，所以，怕儿子喝，又想让儿子喝。 21．母亲对我睡觉位置和姿势的关心触动了我。与母亲对比，孩子对伟大母爱的回馈是多么的微小。 22．语言；生动传神地表现了在母亲心中，孩于是多么的重要，母亲对孩子的关心无以言表，赞颂了母爱的伟大。 23．恰到好处。如此才真实可信，生动传神，才能更好地表达母亲对我的关心之细，表现母爱的伟大。 24．（1）一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球。（2）一位战士为捍卫祖国不惜牺牲自己生命而滚雷。（3）生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上。 25．不能。这三个事例是按小孩、青年战士、老华侨的年龄顺序排列的；另外每个事例与它前面的歌词是相照应的，歌词与事例是说明与被说明的关系，因此不能颠倒。 26．这撮黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情。老华侨每当凝望“黄土”，就会想起遥远的故土。老华侨把这撮“黄土”看做家乡的化身，祖国的化身。 27．内容：前三段歌词是对每个事例的内容概括，最后一段歌词是总结全文。结构：歌词起到线索的作用，使文章成为一个有机的整体。 28．文末一句：“流在心里的血，澎湃着中华的声音。 29. 【例文】我的发现河北考生我不是科学家，也不是史学家，我所能发现的，也不过是生活中最平凡的变化。是爸爸当官了，引起了我的发现。我发现，原来冷清得连小偷也不愿光顾的我家，如今变得门庭若市：张大妈刚刚起身，李二叔又钻了进来；王阿姨正要走，许大哥又冒了出来；赵叔叔还未起身，魏大妈又“扑”的一声坐下来……怎么了？因为爸爸当官了。我发现，原来很清淡的饭桌上，变得丰盛起来。来我们家的客人从没有空着手的。开始，爸爸还会客气一番，后来呢，嘴里说不要，眼睛却不断往来人手里瞟，明白人便会放下东西，再抛下一句“有事了我来找你”，便飞一般地溜了。随后，爸爸便会满脸通红地检点“胜利品