2008学年第一学期期中教学质量检测 八年级语文学科参考答案及评分标准 书写(2分) 由专人评分。卷面整洁,书写规范、清楚即可得满分,否则酌情扣分。卷面虽有修改痕 迹,但仍保持整洁、规范,也可给满分 二,语文基础知识积累与运用(23分) 1.仄箧簌怍(2分)2.B(2分 3.D(2分) 4.美国总统选举正式开始。(2分) 5.①土地平旷②出淤泥而不染③恨别鸟惊心④日暮乡关何处是⑤少壮不努力 余秋雨⑦《礼记》(7分。每格1分,有错字、漏字、添字都不得分) 6.①示例:一夫当关,万夫莫开、草木皆兵、马革裹尸、乌合之众、四面楚歌、声东击 西、攻其不备,出其不意、打草惊蛇(2分。每个0.5分,有错别字不得分) ②参考答案:“朋友来了有好酒,若是那豺狼来了,迎接它的有猎枪。”我们热爱和平 愿意和所有爱好和平人友好相处,我们反对非正义的战争。当敌人侵犯我们的领土,破坏我 们和平的时候,我们将勇敢地迎接战争,拿起武器,保卫祖国,保卫我们的家园,保卫我们 的和平与幸福。(2分) 7.①(1)《狗·猫·鼠》(2)《二十四孝图》(3)《范爱农》(4)《藤野先生》(5) 《五猖会》(6)《无常》(7)《琐记》(2分。答对一个给1分) ②作者回忆儿时为父亲治病的情景,描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种 种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。(2分)(大致意 思相同即可) 三.现代文阅读(29分) (一)(14分) 8.A(攀)B(缩)C(倾)(3分) 9.“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子 (1分)作用是:十分精细地刻画了父亲艰难攀爬月台的动作,既表达了父爱的深沉,又 表达了儿子对父亲的关注。(2分) 10.①怕父亲看见自己流泪不放心:(1分)②见父亲行动不便,怕父亲摔倒,反映了 我”对父亲的体贴和对父爱的理解。(1分) 八年级语文学科参考答案及评分标准第1页共2页
八年级语文学科参考答案及评分标准 第 1 页 共 2 页 2008 学年第一学期期中教学质量检测 八年级语文学科参考答案及评分标准 一．书写（2 分） 由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。卷面虽有修改痕 迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。 二．语文基础知识积累与运用（23 分） 1．仄 箧 簌 怍（2 分） 2．B（2 分） 3． D（2 分） 4．美国总统选举正式开始。（2 分） 5．①土地平旷 ②出淤泥而不染 ③恨别鸟惊心 ④日暮乡关何处是 ⑤少壮不努力 ⑥余秋雨 ⑦《礼记》（7 分。每格 1 分，有错字、漏字、添字都不得分） 6．①示例：一夫当关，万夫莫开、草木皆兵、马革裹尸、乌合之众、四面楚歌、声东击 西、攻其不备，出其不意、打草惊蛇（2 分。每个 0.5 分，有错别字不得分） ②参考答案：“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。”我们热爱和平， 愿意和所有爱好和平人友好相处，我们反对非正义的战争。当敌人侵犯我们的领土，破坏我 们和平的时候，我们将勇敢地迎接战争，拿起武器，保卫祖国，保卫我们的家园，保卫我们 的和平与幸福。（2 分） 7．①（1）《狗·猫·鼠》（2）《二十四孝图》（3）《范爱农》（4）《藤野先生》（5） 《五猖会》（6）《无常》（7）《琐记》（2 分。答对一个给 1 分） ②作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种 种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。（2 分）（大致意 思相同即可） 三．现代文阅读（29 分） （一）（14 分） 8. A（攀） B（缩） C（倾）（3 分） 9. “他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。” （1 分） 作用是：十分精细地刻画了父亲艰难攀爬月台的动作，既表达了父爱的深沉，又 表达了儿子对父亲的关注。（2 分） 10. ①怕父亲看见自己流泪不放心；（1 分）②见父亲行动不便，怕父亲摔倒，反映了 “我”对父亲的体贴和对父爱的理解。（1 分）
1.从结构上,表明是第二次流泪,照应了前文的第一次流泪。(1分)从内容上讲, 写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情。(1分) 12.不矛盾。(1分)艰难的是动作,轻松的是心情。(1分)艰难的动作与轻松的心情 相对应,表现了父亲对儿子的爱。(2分)(只回答“”没有分析,不得分。分析的内容, 大意相同即可) (二)(15分 13.交代写作时间,引出下文(1分) 14.作者回顾自己地震发生时自己亲历的情景和内心的触动。(2分,“情景”1分,“触 动”1分,意思相同即可) 15.(1)老师在紧急情况下,为了稳定孩子和家长的情绪所表现出的冷静和从容,表现 了老师临危不惧的精神(2分)。(意思相同即可)(2)老师在突如其来的灾难面前的震 惊、后怕的心理和难以平静的心情,表现了老师对儿童生命安全的极度担忧(2分)。(意 思相同即可) 16.答案要点:不辞劳苦、不顾个人安危、亲民爱民(2分,答对一个要点计1分,意 思相同即可) 17.“永远”一词表现了中国人民战胜灾难的无穷无尽的智慧与力量(1分),表达了 人类社会“大灾有大爱”的美德,是值得永远感动的(1分)。 示例:我们感动那些新闻工作者在余震不断的情况下亲临现场进行采访报道:我们感动 那些志愿者不辞劳苦赶赴灾区抗震救灾:我们感动那些爱心人士慷慨解囊支援灾区抗震救灾 工作(每句1分)。 四.文言文阅读(16分) (一)(8分)18.①高高的帽子②说话③举④分明可数的样子(2分,每个0.5 分)19.A20.他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。21.船头(或 舟首)空间顺序 (二)(8分)22.B23.C24.暂且拿些你所制作的扇子来,我会替你开张起来 的。25.①适父死,而又自今春以来,连雨天寒,所制不售。②就判笔作行书草圣及枯木 竹石 五.作文(30分) 26.参照《2008年中考评分标准》。 八年级语文学科参考答案及评分标准第2页共2页
八年级语文学科参考答案及评分标准 第 2 页 共 2 页 11. 从结构上，表明是第二次流泪，照应了前文的第一次流泪。（1 分）从内容上讲， 写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情。（1 分） 12. 不矛盾。（1 分）艰难的是动作，轻松的是心情。（1 分）艰难的动作与轻松的心情 相对应，表现了父亲对儿子的爱。（2 分）（只回答“”没有分析，不得分。分析的内容， 大意相同即可） （二）（15 分） 13．交代写作时间，引出下文（1 分）。 14．作者回顾自己地震发生时自己亲历的情景和内心的触动。（2 分，“情景”1 分，“触 动”1 分，意思相同即可） 15．（1）老师在紧急情况下，为了稳定孩子和家长的情绪所表现出的冷静和从容，表现 了老师临危不惧的精神（2 分）。（意思相同即可） （2）老师在突如其来的灾难面前的震 惊、后怕的心理和难以平静的心情，表现了老师对儿童生命安全的极度担忧（2 分）。（意 思相同即可） 16．答案要点：不辞劳苦、不顾个人安危、亲民爱民（2 分，答对一个要点计 1 分，意 思相同即可） 17．“永远”一词表现了中国人民战胜灾难的无穷无尽的智慧与力量（1 分），表达了 人类社会“大灾有大爱”的美德，是值得永远感动的（1 分）。 示例：我们感动那些新闻工作者在余震不断的情况下亲临现场进行采访报道；我们感动 那些志愿者不辞劳苦赶赴灾区抗震救灾；我们感动那些爱心人士慷慨解囊支援灾区抗震救灾 工作（每句 1 分）。 四．文言文阅读（16 分） （一）（8 分）18．①高高的帽子 ②说话 ③举 ④分明可数的样子（2 分，每个 0.5 分） 19．A 20．他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。 21．船头（或 舟首） 空间顺序 （二）（8 分）22．B 23．C 24．暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来 的。 25．①适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售。②就判笔作行书草圣及枯木 竹石。 五．作文（30 分） 26．参照《2008 年中考评分标准》