八年级语文月考试卷 (满分:100分,含卷面分3分。时间:120分钟) 、语文知识积累与运用。(20分) 古诗词默写(6分) 芳草萋萋鹦鹉洲。 (2)东皋薄暮望 (3)大漠孤烟直, (4)几处早莺争暖树, ,狐兔翔我宇 终为土灰。 阅读下文,完成(1)-(3)题。(6分) 感恩之心,既能幸福他人,也会快乐自己。生活在幸福的日子里,我的思绪总是飞得很 远。如果我是红花,我会感谢绿叶无怨无悔的奉献:如果我是蜜蜂,我会感谢花朵慷慨无私的kui 感恩,不仅是一种美好的情感,更是对 责任的承担,对道义的坚守。感恩朋友,你才会肝胆相照,患难与共;感恩生活,你才会热爱生 活,回报社会。请不要吝啬自己的感恩之情,因为,心存感恩,才会珍借拥有,珍借幸福。 (1)根据拼音写汉字,给划线字注音。(2分) kui( )啬 (2)结合语境解释划线词。(2分)坚守: (3)在横线上补写一个句子,使之与前面的画线句构成排比句。(2分) 3.名著阅读(2分) 《红星照耀中国》是美国著名记者 的不朽名著,曾易名为」 。是一部文 笔优美的纪实性很强的报道性作品 4.综合性学习(6分) 为响应市政府“文明创建”号召,我校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与 本次活动,请完成以下任务 (1)小区禁止在公共场所吸烟,假如你遇见有人在公共场所吸烟,你会怎么劝说?请把你劝说的 话写下来。(3分) (2)活动中,班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮助修改。 (3分) 创建文明城市需要全社会共同努力,也离不开我们中学生的支持和参与。我们应积极发展到 创建文明城市的攻坚战中,争取为创建文明城市、共建美奷家园贡献自己的一份力量!积极【A】 响应市政府创建文明城市的号召,【B】提升城市品位,【C】改变城市现状。 ①划线句子有语病,应把“”改为“”。(2分) ②【A】、【B】、【C】语序不合理,应把【】和【】调换(只填序号)。(1分) 阅读(37分) 【一】唤(11分)
1 八年级语文月考试卷 （满分：100 分，含卷面分 3 分。时间：120 分钟） 一 、语文知识积累与运用。（20 分） 1．古诗词默写（6 分） (1) ，芳草萋萋鹦鹉洲。 (2)东皋薄暮望， 。 (3) 大漠孤烟直， 。 (4)几处早莺争暖树， 。 (5) ，狐兔翔我宇。 (6) ，终为土灰。 2.阅读下文，完成（1）-（3）题。（6 分） 感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。生活在幸福的日子里，我的思绪总是飞得很 远。如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献；如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的 kuì 赠； ， 。感恩，不 仅是一种美好的情感，更是对 责任的承担，对道义的坚守。感恩朋友，你才会肝胆相照，患难与共；感恩生活，你才会热爱生 活，回报社会。请不要吝啬自己的感恩之情，因为，心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。 （1）根据拼音写汉字，给划线字注音。（2 分） kuì( )赠 吝( )啬 （2）结合语境解释划线词。（2 分）坚守： （3）在横线上补写一个句子，使之与前面的画线句构成排比句。（2 分） 3.名著阅读（2 分） 《红星照耀中国》是美国著名记者 的不朽名著，曾易名为 。是一部文 笔优美的纪实性很强的报道性作品。 4．综合性学习（6 分） 为响应市政府“文明创建”号召，我校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与 本次活动，请完成以下任务。 （1）小区禁止在公共场所吸烟，假如你遇见有人在公共场所吸烟，你会怎么劝说？请把你劝说的 话写下来。（3分） （2）活动中，班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。 （3分） 创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应积极发展到 创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极【A】 响应市政府创建文明城市的号召，【B】提升城市品位，【C】改变城市现状。 ① 划线句子有语病，应把“”改为“”。（2分） ② 【A】、【B】、【C】语序不合理，应把【】和【】调换（只填序号 ．．．．）。（1分） 二 阅读（37 分） 【一】唤（11 分）
(1)她七八岁的时候,父亲常带她去大学的露天电影院看电影。开演前几分钟,她忽然跑去买 冰棒。买好了一回头,所有的灯都灭了,墨黢黢的场上,无数黑压压的人头和背。试着向记忆里 的方向走几步,全没有相关线索。一急,她带着哭腔大喊,“爸,爸爸……”顿时无数此起彼落的 应答和笑声,十七八岁的大学生们,在占她便宜。她都快放声大哭了,父亲从人群里挤出来,微 蹲身把她一牵。 (2)一次为什么事,迫不得已要去父亲办公室找他。脚步踩在木地板上,激起巨大回声,她 噤声不敢动。有人过来问她找谁,她一时混乱不堪,“我……”是该说“我爸”还是父亲的名字? 就噎住了 (3)忘了是什么事这么着急,不能再等下去,她只得小声小气叫一声,“爸……”声音像飞不起 来的鸟,到半途就折翼跌落。连隔壁办公室的人也没回过头来。 (4)脚步却匆匆响起,父亲从上一层楼急急跑下来 (5)时光是冷酷的跷跷板。她一天一天走向生命之巅,也就是父母缓慢地退场。 (6)一昼夜的仓促,已足够决定生死了 (7)早上七点,刚吃完早餐的父亲突然呕吐;八点,他独自到医院打针;上午十点,她去医院 看父亲,一眼看见殷红的血,正一点一滴输入父亲血管;中午,父亲转入危重病房:下午,她和 姐妹们,把隐瞒已久的父亲的病情向母亲和盘托出:傍晩,身为医生的二姐,听完主治医生的最 后陈述,极力克制、尽量冷静地说,“是,我们选择不手术。是,我来签字。”一一早在三个月 前,已经知道手术的徒劳 (8)而仍然一无所知的父亲,还在病房里,打听她北京的新居,絮絮叮嘱细节。父亲周身插满 管子,每一根里面都是一个生的希望。他只觉不耐,说这针怎么总也打不完,屡屡想要调快点甚 至拔下来。她连忙安抚父亲,“房子装修好了,你和妈去住一段时间吧。”父亲想一想,“等明年春 天吧。” (9)夜深了,父亲渐渐睡去。她宁愿相信这是睡,而不是时断时续的昏迷。第二天凌晨七点 父亲恍惚地醒一下,嘟哝几句,口齿已经很不清了,却都听得懂,是让在他身边守了彻夜的女儿 们去休息。 0八点,医生过来,喊父亲“胡老师”,父亲眼皮动一动,是残存的一点意识:八点半,再喊 他“胡老师”,没反应;喊名字,也没有。 aD她倾身上前,轻轻叫一声:“爸,爸,你听见了吗? 0D父亲的头,微微向她的方向动 嘴里含混地“唔”一声。 ③3这是父亲给世界留下的最后声音。而血压计的指数,一格一格跌落……八点五十三分 医生关掉了所有仪器 ω0痛与恨紧密相连。她自此不信鬼神,诸天神佛都瞎了眼;每一位桑榆暮景的老者,她都看 着不顺眼,为什么人人都比父亲多了时光,却又一次次,把自己的座位让给他们。 05深冬时节,她上班。看见门外有灰灰的微光一一终一生,她都是孤儿了,天气与心态, 定悲凉。出门才看清是落雪,已经来不及,踩成雪后成冰的台阶上,一跤滑倒,“哎呀”一声。分 明是叫天天不应,她却听见耳侧有低微的一声“嗯”,跟父亲临终前的那一声完全一样。又一次
2 ⑴她七八岁的时候，父亲常带她去大学的露天电影院看电影。开演前几分钟，她忽然跑去买 冰棒。买好了一回头，所有的灯都灭了，墨黢黢的场上，无数黑压压的人头和背。试着向记忆里 的方向走几步，全没有相关线索。一急，她带着哭腔大喊，“爸，爸爸……”顿时无数此起彼落的 应答和笑声，十七八岁的大学生们，在占她便宜。她都快放声大哭了，父亲从人群里挤出来，微 蹲身把她一牵。 ⑵ 一次为什么事，迫不得已要去父亲办公室找他。脚步踩在木地板上，激起巨大回声，她 噤声不敢动。有人过来问她找谁，她一时混乱不堪，“我……”是该说“我爸”还是父亲的名字？ 就噎住了。 ⑶忘了是什么事这么着急，不能再等下去，她只得小声小气叫一声，“爸……”声音像飞 ．．．．不起．． 来的鸟，到半途就折翼跌落 ．．．．．．．．．．．．。连隔壁办公室的人也没回过头来。 ⑷脚步却匆匆响起，父亲从上一层楼急急跑下来。 ⑸时光是冷酷的跷跷板。她一天一天走向生命之巅，也就是父母缓慢地退场。 ⑹一昼夜的仓促，已足够决定生死了。 ⑺早上七点，刚吃完早餐的父亲突然呕吐；八点，他独自到医院打针；上午十点，她去医院 看父亲，一眼看见殷红的血，正一点一滴输入父亲血管；中午，父亲转入危重病房；下午，她和 姐妹们，把隐瞒已久的父亲的病情向母亲和盘托出；傍晚，身为医生的二姐，听完主治医生的最 后陈述，极力克制、尽量冷静地说，“是，我们选择不手术。是，我来签字。”——早在三个月 前，已经知道手术的徒劳。 ⑻而仍然一无所知的父亲，还在病房里，打听她北京的新居，絮絮叮嘱细节。父亲周身插满 管子，每一根里面都是一个生的希望。他只觉不耐，说这针怎么总也打不完，屡屡想要调快点甚 至拔下来。她连忙安抚父亲，“房子装修好了，你和妈去住一段时间吧。”父亲想一想，“等明年春 天吧。” ⑼夜深了，父亲渐渐睡去。她宁愿相信这是睡，而不是时断时续的昏迷。第二天凌晨七点， 父亲恍惚地醒一下，嘟哝几句，口齿已经很不清了，却都听得懂，是让在他身边守了彻夜的女儿 们去休息。 ⑽八点，医生过来，喊父亲“胡老师”，父亲眼皮动一动，是残存的一点意识；八点半，再喊 他“胡老师”，没反应；喊名字，也没有。 ⑾她倾身上前，轻轻叫一声：“爸，爸，你听见了吗？” ⑿父亲的头，微微向她的方向动一下，嘴里含混地“唔”一声。 ⒀这是父亲给世界留下的最后声音。而血压计的指数，一格一格 跌落……八点五十三分， 医生关掉了所有仪器。 ⒁痛与恨紧密相连。她自此不信鬼神，诸天神佛都瞎了眼；每一位桑榆暮景的老者，她都看 着不顺眼，为什么人人都比父亲多了时光，却又一次次，把自己的座位让给他们。 ⒂深冬时节，她上班。看见门外有灰灰的微光——终一生，她都是孤儿了，天气与心态，一 定悲凉。出门才看清是落雪，已经来不及，踩成雪后成冰的台阶上，一跤滑倒，“哎呀”一声。分 明是叫天天不应，她却听见耳侧有低微的一声“嗯”，跟父亲临终前的那一声完全一样。又一次
在遥远的地方的父亲,回答她的呼唤 ⑩⑤霎时间,她跪在冰冷污脏的雪地里,泪如雨下。这一生,风来雨往,俯里仰里,她都会听 见父亲最后那微弱的一应。她只做了父亲三十年的女儿,而父亲的疼爱和宠眷,却要长长久久 地,伴她一生。 5.本文围绕“唤”,一共写了父亲在世时的三件事,请用精练的语言概括出来。(3分) 6.试分析加点词句的表达效果。(3分) 她只得小声小气叫一声,“爸……”声音像飞不起来的鸟,到半途就折翼跌落。 7.文章第①D与第(5段划线部分两_次写到了父亲临终前的应答,有什么不同?(2分) 8.结合文章内容,联系生活实际,谈谈你对“父爱”的理解。(3分) 【二】麦与镰的季节(13分) ①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归 土地在河水中移动,这就是时间的脚步。在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。麦子在 日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫 ②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。 粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青 春的气息,舒畅而又细腻 ③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以 生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福 ④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果 实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节 种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落, 火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化 下变成美酒一样,浓郁芳香醉人 ⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土 地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清 香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上 像洁白的乳汁。作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。 ⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。初夏时节,麦子成了待阁的少女。 ⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。我只好蹲 下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。 ⑧一分神,手指被锋利的—镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是 子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手 背,隐隐作痛 ⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优 雅。或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然 的谷场和食料厂。 ⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物。当 冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细
3 在遥远的地方的父亲，回答她的呼唤。 ⒃霎时间，她跪在冰冷污脏的雪地里，泪如雨下。这一生，风来雨往，俯里仰里，她都会听 见父亲最后那微弱的一应。她只做了父亲三十年的女儿，而父亲的疼爱和宠眷，却要长长久久 地，伴她一生。 5．本文围绕“唤”，一共写了父亲在世时的三件事，请用精练的语言概括出来。（3 分） 6．试分析加点词句的表达效果。（3 分） 她只得小声小气叫一声，“爸……”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 7．文章第⑿与第⒂段划线部分两 次写到了父亲临终前的应答，有什么不同？（2 分） 8．结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“父爱”的理解。（3 分） 【二】麦与镰的季节（13 分） ①时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归， 土地在河水中移动，这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在 逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。 ②立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。 粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一绺头发，低着眉，红着脸，青 春的气息，舒畅而又细腻。 ③麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以 生命创造生命，在痛苦的幸福中祈福。 ④初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果 实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆 时节，一 种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟，是和石 榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落， 火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化 下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。 ⑤我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土 地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清 香味糅合在一起，有一种给人向上的力量的感觉。月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上， 像洁白的乳汁。作物在春的时节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。 ⑥麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。初夏时节，麦子成了待阁的少女。 ⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。我只好蹲 下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。 ⑧一分神，手指被锋利的 镰刀轻轻划破，殷红的血 液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是 麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手 背，隐隐作痛。 ⑨远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优 雅。或许，牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然 的谷场和食料厂。 ⑩有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物。当 冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细
是那么弱小,是那么新绿。此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃 动。绿色,是最感人,最有情的。她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人 安慰,使人安静,叫人思索。 ①手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人 增添无限的思索……(选自2017年第5期《散文选刊》有删节) 9.根据文章内容,将表格补充完整。(3分) 扬花的麦子成熟的麦子|① 收割麦子赞美麦子 情 努力生长牵挂母亲③ 10.文中下列两句子富有表现力,请加以赏析。(4分) (1)麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。 2)我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。 11.第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?(3分) 12.请你谈谈对“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给 人安静,让人增添无限的思索……”一句的理解。(3分) 【三】(13分) (甲文)答谢中书 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇 (乙文)记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 13.解释下列加点字。(4分) (1)晓雾将歇(2)未复有能与其奇者 (3)积水空明(4)但少闲人如吾两人者耳 14.翻译下列句子。(4分) (1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(2)怀民亦未寝,相与步于中庭 15.甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是 ”。乙文写景的名句是“ (3分) 6.甲文表达了作者 的思想感情:乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生 的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ 语句中。(2分)
4 是那么弱小，是那么新绿。此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃 动。绿色，是最感人，最有情的。她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人 安慰，使人安静，叫人思索。 ⑪手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人 增添无限的思索……（选自 2017 年第 5 期《散文选刊》 有删节） 9．根据文章内容，将表格补充完整。（3 分） 扬花的麦子 成熟的麦子 ① 收割麦子 赞美麦子 温情 ② 努力生长 牵挂母亲 ③ 10．文中下列两句子富有表现力，请加以赏析。（4 分） （1）麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。 （2）我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。 11．第④段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？（3 分） 12．请你谈谈对“手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给 人安静，让人增添无限的思索……”一句的理解。（3 分） 【三】 （13 分） （甲文）答谢中书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇 者。 （乙文）记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 13．解释下列加点字。（4 分） （1）晓雾将歇．（2）未复有能与．其奇者 （3）积水空明．．（4）但．少闲人如吾两人者耳 14．翻译下列句子。（4 分） （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。 15．甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ”和 “ ”。乙文写景的名句是“ ”。（3 分） 16．甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生 的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中。（2 分）
三作文(40分+3) 在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪,也有落后的沮丧, 受挫的烦恼,还有… 请结合自己的亲身体验,以“的滋味”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:先将题目补 充完整,再写作。答案 、语文知识积累与运用。(20分) (6分)1、(1)晴川历历汉阳树(2)徙倚欲何依(3)长河落日圆(4)谁家新燕啄春泥(5)柴门何萧条 (6)螣蛇乘雾 、小题1:馈1in(2分) 小题2:坚决地遵循(遵守)(2分) 小题3:示例一:如果我是大树,我将感谢太阳赋予我生命的能量。示例二:如果我是小河,我要 感谢上苍赐给了我响亮的歌喉和永不疲倦的身躯。(2分) 3.(2分)《西行漫记》埃德加·斯诺 4.(6分)(1)(3分):示例:您好!这是公共场所,吸烟不仅有害您自身的健康,也有害周 围的人 请您不要吸烟,好吗? 2):(3分)①发展投身②[B[C] 、阅读(37分) 【】(11分)5.(3分)(1)小时看电影,迷路之后呼唤父亲的情景。(2)去父亲办公室,小声呼 唤父亲的情景。(3)我在父亲弥留之际,轻声呼唤父亲 6.(3分)由声音联想到了折翼跌落的鸟儿,生动形象地写出了“我”声音的微弱。呼应下文父亲 匆匆下楼的情节,表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱 7.(2分)第一次是父亲弥留之际,意识模糊的状态下却心系女儿的应答;第二次是失去父亲之 后,我对父亲久久不能释怀的一种心灵的感应 8(3分)略 【二】(13分).9.(3分)①春夜小麦②饱满③即追求肥沃,又追求空间(柔和美好)。(每 空1分) 10.(4分)(1)运用拟人的手法,(1分)形象生动地描绘了小麦不断成长,逐渐成熟的情 态。(1分) (2)收割小麦的动作描写,(1分)“蹲下”“单膝跪下”这两个带有递进关系的动词,充分表 现了对小麦虔诚的“感念”与“致敬”。(1分) 11.(3分)写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦。(1分)写“石榴花开”衬托小麦成 熟后丰收的喜悦。(1分)丰富了文章内容,深化了文章主旨,升华了文章情感。(任对一点即得 1分)
5 三 作文（40 分+3） 在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪，也有落后的沮丧， 受挫的烦恼，还有…… 请结合自己的亲身体验，以“的滋味”为题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：先将题目补 充完整，再写作。答案 一 、语文知识积累与运用。（20 分） （6 分）1、(1)晴川历历汉阳树(2)徙倚欲何依 (3)长河落日圆(4)谁家新燕啄春泥(5)柴门何萧条 (6)螣蛇乘雾 2、小题 1:馈 lìn （2 分） 小题 2:坚决地遵循（遵守） （2 分） 小题 3:示例一：如果我是大树，我将感谢太阳赋予我生命的能量。示例二：如果我是小河，我要 感谢上苍赐给了我响亮的歌喉和永不疲倦的身躯。（2 分） 3.（2 分） 《西行漫记》 埃德加·斯诺 4. （6 分）（1）（3 分）:示例：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也有害周 围的人......请您不要吸烟，好吗? （2）:（3 分）①发展 投身 ② [B][C] 二、阅读（37 分） 【一】(11 分） 5.（3 分）⑴小时看电影，迷路之后呼唤父亲的情景。⑵去父亲办公室，小声呼 唤父亲的情景。（3）我在父亲弥留之际，轻声呼唤父亲。 6.（3 分）由声音联想到了折翼跌落的鸟儿，生动形象地写出了“我”声音的微弱。呼应下文父亲 匆匆下楼的情节，表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。 7.（2 分）第一次是父亲弥留之际，意识模糊的状态下却心系女儿的应答；第二次是失去父亲之 后，我对父亲久久不能释怀的一种心灵的感应。 8（3 分）略。 【二】（13 分）．9.（3 分）①春夜小麦②饱满③即追求肥沃，又追求空间（柔和美好）。（每 空 1 分） 10．（4 分）（1）运用拟人的手法，（1 分）形象生动地描绘了小麦不 断成长，逐渐成熟的情 态。（1 分） （2）收割小麦的动作描写，（1 分）“蹲下”“单膝跪下”这两个带有递进关系的动词，充分表 现了对小麦虔诚的“感念”与“致敬”。（1 分) 11．（3 分）写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦。（1 分）写“石榴花开”衬托小麦成 熟后丰收的喜悦。（1 分）丰富了文章内容，深化了文章主旨，升华了文章情感。（任对一点即得 1 分）
12.(3分)“手指上的鲜血,给她们配上热烈的色彩”,是对小麦的真挚感恩,并使小麦显得更 加美好柔和。(1分)因为敬畏与感恩,更加能够感受到小麦赠予的“安慰”与“安静”,并增加 对自然生命的深刻思考。(2分) 【三】(13分)13.(4分)(1)消散(2)参与,这里指欣赏(3)形容水的澄澈(4)只是 14、(4分)(1)潜游在水底的鱼儿竞相跳出水面。 (2)我们一起在庭院中散步 15、(3分)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹栢影也。 16、(2分)热爱自然,沉醉山水(意对即可)但少闲人如吾两人耳
6 12．（3 分）“手指上的鲜血，给她们配上热烈的色彩”，是对小麦的真挚感恩，并使小麦显得更 加美好柔和。（1 分）因为敬畏与感恩，更加能够感受到小麦赠予的“安慰”与“安静”，并增加 对自然生命的深刻思考。（2 分） 【三】（13 分）13.（4 分）（1）消散 （2）参与，这里指欣赏 （3）形容水的澄澈 （4）只是 14、（4 分）（1）潜游在水底的鱼儿竞相跳出水面。 （2）我们一起在庭院中散步。 15、（3 分）猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹栢影也。 16、（2 分） 热爱自然，沉醉山水（意对即可） 但少闲人如吾两人耳