神话 是远古时代人民集体口头创作的一种 文学形式是古代选民以其对世界起 源、自然现象和社会生活的原始理解 为基础,集体创作的部落故事,是他 们对世界起源、自然现象和社会状况 主观想像和幻想的反映。 古代神话的作者是集体的古代 先
神话: 是远古时代人民集体口头创作的一种 文学形式,是古代选民以其对世界起 源、自然现象和社会生活的原始理解 为基础,集体创作的部落故事,是他 们对世界起源、自然现象和社会状况 主观想像和幻想的反映。 古代神话的作者是集体的古代 先民
神话产生的原因是生产力低下,人们不 能科学的解释自然现象,并受到自然的 威胁就通过幻想想象把自然力形象化和 拟人化,这样就产生了神话。 神话表现了古代人民对自然力的原始 理解、抗争和对理想的追求。 中国古代神话主要保存在《山海 经》、《淮南子》《楚辞》等古代 作品
神话产生的原因是生产力低下,人们不 能科学的解释自然现象,并受到自然的 威胁就通过幻想想象把自然力形象化和 拟人化,这样就产生了神话。 神话表现了古代人民对自然力的原始 理解、抗争和对理想的追求。 中国古代神话主要保存在《山海 经》、《淮南子》《楚辞》等古代 作品
自主学习,疏通文意 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮 竞跑,赛跑 追赶到太阳落下的地方 想要 于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未 黄河 大湖 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 丢弃
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮 于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 竞跑,赛跑 追赶到太阳落下的地方 想要 黄河 大湖 丢弃
齐心协力共同描绘 如果《夸父逐日》是一组动画,大 家认为有哪几个画面组成? 夸父逐日、饮于河渭、北饮大泽、 道渴而死、化为邓林 三个情节:与日逐走、饮于河 渭大泽、弃杖为林
如果《夸父逐日》是一组动画,大 家认为有哪几个画面组成? 夸父逐日、饮于河渭、北饮大泽、 道渴而死、化为邓林 三个情节:与日逐走、饮于河 渭大泽、弃杖为林
拓展延伸,放飞想象 在这几个画面中任选一个,展开想象, 将其扩写。老师在这先做个示范,抛砖引 玉了。 我扩写的是“化为邓林”这幅画面
在这几个画面中任选一个,展开想象, 将其扩写。老师在这先做个示范,抛砖引 玉了。 我扩写的是“化为邓林”这幅画面