参考答案 、1、C2、A3、D4、C5、B6、B7、略 二、8.汉字遭遇书写危机。9.示例一:在对学生的综合评价中加大对汉字书 写的考查力度。示例二:创办一些以汉字书写研究为主的社团,培养师生对汉字 书写的爱好。示例三:举办类似于“汉字听写大赛”的活动,培养师生在汉字 书写方面的兴趣。(或举办书法讲座,举办毛笔字,钢笔字书写展览或评比等 活动)示例四:掌握汉字工具性特征的同时,加强汉字演变和汉字符号背后的 文化底蕴教育。评分:共2分。每条建议1分,合理即可得分。 、(一)10.(1)细雨濛濛,酥润清新,草色淡远,春回大地。(2分) (2)抒发了诗人对早春的喜爱之情。(2分) 〔二)11.(2分)①像蛇爬行一样弯曲或像蛇那样蜿蜒前行②冷清,凄清 12.(4分)①答题示例:隔着竹林,听到水流的声音,好像人身上佩戴的玉佩 玉环相碰撞发出的声音。②答题示例:潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中 游动,没有什么依托似的。 13.(2分)答题示例一:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。”实写鱼,虚写 水。鱼在水中游动好像“无所依”,且一眼可大致看清鱼的数量,侧面烘托出潭 水之清。示例二:“日光下澈,影布石上,怡然不动:傲尔远逝,往来翕忽”写 鱼在水中停留、嬉戏,一静一动,自由自在,活泼可爱。这一切都看得清清楚楚 侧面烘托出水之清。示例三:“似与游者相乐”,正因为水清,人、鱼之间好像没 有一点遮挡,才会情趣相通,人、鱼相乐,这是作者的独特感受,可谓神来之笔! (找出句子1分,可从各方面赏析,言之有理即可,1分。) 14.(2分)答题示例一:我认为作者的这种忧乐观是不可取的(1分)。我们应 该心胸豁达,乐观向上,积极面对生活中的困难和挫折(1分)。示例二:我能 够理解作者的这种忧乐观(1分)。人生遭遇挫折,加上外围环境的凄凉,难免 会产生悲伤的情绪,这是人之常情(1分)。(表明观点,言之有理即可。) 三)15.D(2分)16.示例:列数字,准确地说明了方便面含油量高。示 例二:举例子,具体地说明了方便面含油量高,评分标准:(2分)说明方法1 分〔写出一种即可).分析作用正确1分.17.不能删掉。“相对”说明非油炸 方便面与油炸方便相比较而言是健康的,去掉后则变成非油炸方便面是健康的, 与客观事实不符,体现说明文语言的准确性 评分标准:(2分)结合语句说明词语含义1分,体现说明文语言的准确性1分。 18.示例:①多吃青菜、水果。②不偏食,不挑食。③少吃盐。④少吃零食。⑤ 少喝碳酸饮料等。 评分标准:(3分)科学合理,一点1分。 (四)19.本意指风度翩翩的青年男子,文中指青涩、强说愁的青少年。 20.甜:童年,酸:青少年,苦:成年。甜味里记忆幸福满足,在酸味里学习 失落的怅惘,在辣味里体会热烈放肆逾越规矩的快感。21.一是体验各种生命的 滋味,一是“我”的成长历程。22.用问句更能引起读者注意与思考,对母亲艰 辛一生的感叹,引起下文对人生的感悟。23.生活平平淡淡才恒久;生命平平安 安才是真,从母亲身上得到的人生启迪是恒久的。 四、略
参考答案 一、1、C 2、A 3、D 4、C 5、 B 6、B 7、 略 二、 8.汉字遭遇书写危机。 9.示例一：在对学生的综合评价中加大对汉字书 写的考查力度。示例二：创办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字 书写的爱好。 示例三：举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字 书写方面的兴趣。 （或举办书法讲座，举办毛笔字，钢笔字书写展览或评比等 活动） 示例四：掌握汉字工具性特征的同时，加强汉字演变和汉字符号背后的 文化底蕴教育。 评分：共 2 分。每条建议 1 分，合理即可得分。 三、（一）10.（1）细雨濛濛，酥润清新，草色淡远，春回大地。（2 分） （2）抒发了诗人对早春的喜爱之情。（2 分） （二）11．（2 分）①像蛇爬行一样弯曲或像蛇那样蜿蜒前行 ②冷清，凄清 12．（4 分）①答题示例：隔着竹林，听到水流的声音，好像人身上佩戴的玉佩 玉环相碰撞发出的声音。②答题示例：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中 游动，没有什么依托似的。 13．（2 分）答题示例一：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”实写鱼，虚写 水。鱼在水中游动好像“无所依”，且一眼可大致看清鱼的数量，侧面烘托出潭 水之清。示例二：“日光下澈，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽”写 鱼在水中停留、嬉戏，一静一动，自由自在，活泼可爱。这一切都看得清清楚楚， 侧面烘托出水之清。示例三：“似与游者相乐”，正因为水清，人、鱼之间好像没 有一点遮挡，才会情趣相通，人、鱼相乐，这是作者的独特感受，可谓神来之笔！ （找出句子 1 分，可从各方面赏析，言之有理即可，1 分。） 14．（2 分）答题示例一：我认为作者的这种忧乐观是不可取的（1 分）。我们应 该心胸豁达，乐观向上，积极面对生活中的困难和挫折（1 分）。示例二：我能 够理解作者的这种忧乐观（1 分）。人生遭遇挫折，加上外围环境的凄凉，难免 会产生悲伤的情绪，这是人之常情（1 分）。（表明观点，言之有理即可。） （三）15. D（2 分） 16．示例：列数字，准确地说明了方便面含油量高。 示 例二：举例子，具体地说明了方便面含油量高，评分标准：（2 分）说明方法 1 分（写出一种即可）．分析作用正确 1 分． 17．不能删掉。“相对”说明非油炸 方便面与油炸方便相比较而言是健康的，去掉后则变成非油炸方便面是健康的， 与客观事实不符，体现说明文语言的准确性。 评分标准：（2 分）结合语句说明词语含义 1 分，体现说明文语言的准确性 1 分。 18．示例：①多吃青菜、水果。②不偏食，不挑食。③少吃盐。④少吃零食。⑤ 少喝碳酸饮料等。 评分标准：（3 分）科学合理，一点 1 分。 （四）19.本意指风度翩翩的青年男子，文中指青涩、强说愁的青少年。 20.甜：童年，酸：青少年，苦：成年。 甜味里记忆幸福满足，在酸味里学习 失落的怅惘，在辣味里体会热烈放肆逾越规矩的快感。 21.一是体验各种生命的 滋味，一是“我”的成长历程。22.用问句更能引起读者注意与思考，对母亲艰 辛一生的感叹，引起下文对人生的感悟。23.生活平平淡淡才恒久；生命平平安 安才是真，从母亲身上得到的人生启迪是恒久的。 四、 略