城郊中学八年级下册语文第一次月考试题 (满分:100分答题时间:120分钟) 题序 合计 得分 基础知识(20分) 1.选择下列加点字注音全对的一项是 )(2分) A.晏如(yan)叱咄(duo)缥碧(piao)弗之怠(dai) B.烨然(yue)泠泠(lir 轩邈(miao)食马者(shi) C.宫阙(que)皲裂(jun)折戟(j1)辄尽(zhe) D.骈死(pian)黔娄(qian)箪瓢(dan)短褐(he) 2、下列句子朗读停顿正确的一项是 )(2分) A.且欲与/常马等/不可得B.马/之千里者 C.鸣之/而不能/通其意 D.家贫不/能常得 3.“富贵非吾愿,帝乡不可期”是陶渊明《归去来辞》中的名句,你觉得与 下面的哪句话含义相同。 ()(2分) A.闲静少言,不慕荣利。B.既醉而退,曾不吝情去留 C.忘怀得失,以此自终。D.衔觞赋诗,以乐其志 4下列各项中修辞方法判断正确的一项是(3分)()(2分) (1)急湍甚箭,猛浪若奔 (2)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 (3)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意 (4)负势竞上,互相轩邈 A.比喻排比排比拟人 B.拟人对偶排比拟人 C.比喻对偶排比拟人 D.比喻对偶拟人比喻 5、下列各句中没有通假字的一项是 ()(2分) A.蝉则千转不穷 B.世有伯乐,然后有千里马 C.同舍生皆被绮绣 D.食之不能尽其材 6、古诗文默写填空(每空1分,共6分。错一字,该空不得分。) (1)、《过零丁洋》中,诗人揭示国运,并自怜身世的诗句是
1 城郊中学八年级下册语文第一次月考试题 (满分:100 分 答题时间:120 分钟) 一、基础知识(20 分) 1.选择下列加点字注音全对的一项是 ( ) (2 分) A.晏.如(yàn ) 叱咄.(duō) 缥.碧(piāo) 弗之怠.(dài) B.烨.然(yuè) 泠.泠(líng) 轩邈.(miǎo) 食.马者(shí) C.宫阙.(què ) 皲.裂(jūn) 折戟.(jí) 辄.尽(zhé ) D.骈.死(pián) 黔.娄(qián) 箪.瓢(dān) 短褐.(hè ) 2、下列句子朗读停顿正确的一项是 ( )(2 分) A.且欲与/常马等/不可得 B.马/之千里者 C.鸣之/而不能/通其意 D.家贫不/能常得 3.“富贵非吾愿,帝乡不可期”是陶渊明《归去来辞》中的名句,你觉得与 下面的哪句话含义相同。 ( )(2 分) A.闲静少言,不慕荣利。 B.既醉而退,曾不吝情去留。 C.忘怀得失,以此自终。 D.衔觞赋诗,以乐其志。 4.下列各项中修辞方法判断正确的一项是(3 分)( )(2 分) (1)急湍甚箭,猛浪若奔。 (2)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 (3)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 (4)负势竞上,互相轩邈。 A.比喻 排比 排比 拟人 B.拟人 对偶 排比 拟人 C.比喻 对偶 排比 拟人 D.比喻 对偶 拟人 比喻 5、下列各句中没有通假字的一项是 ( ) (2 分) A.蝉则千转不穷 B.世有伯乐,然后有千里马 C.同舍生皆被绮绣 D. 食之不能尽其材 6、古诗文默写填空(每空 1 分,共 6 分。错一字,该空不得分。) (1)、《过零丁洋》中,诗人揭示国运,并自怜身世的诗句是: , 。 题序 一 二 三 四 合计 得分
(2)、东风不与周郎便 (3)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,富有形象而含意深刻的一联是: (4)、故虽有名马 骈死于槽枥之间。 7、下面是学生的作文片段,按要求修改三处划线的语句。(2分) ①每当站在祖国的地图前,使我油然生出无尽的遐想:祖国需要我们学好 科学文化知识,去开发那辽阔的大西北…②让塔克拉玛干沙漠改变模样 需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中,营造出一个个高峡平湖… (1)第①处句子成分残缺,修改的方法是: (2)第②处“改变模样”这一表述不够具体生动,可以改为: 8、请根据语境,在横线上填上合适的句子。(2分) 人生在于奉献,而不在于索取。 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉:如果你是一泓清泉,就滋润一方 土地 二、文言文阅读(30分) (一)与朱元思书(11分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里, 奇山异水,天下独绝 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔 夹岸高山,皆生寒树:负势竞上,互相轩邈:争高直指,千百成峰。泉 水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无 望峰息心 窥谷忘反。横柯上蔽,在景犹昏:疏条交映,有时见息 11.解释下列加点字。(2分) ①风烟俱净( )②一百许里( 12、在文中的横线上,填上空缺的原文。(2分) 13.翻译下面的句子。(2分) 横柯上蔽,在昼犹昏
2 (2)、东风不与周郞便, 。 (3)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,富有形象而含意深刻的一联是: , 。 (4)、故虽有名马, ,骈死于槽枥之间。 7、下面是学生的作文片段,按要求修改三处划线的语句。(2 分) ①每当站在祖国的地图前,使我油然生出无尽的遐想:祖国需要我们学好 科学文化知识,去开发那辽阔的大西北……②让塔克拉玛干沙漠改变模样, 需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中,营造出一个个高峡平湖…… (1)第①处句子成分残缺,修改的方法是: (2)第②处“改变模样”这一表述不够具体生动,可以改为: 8、请根据语境,在横线上填上合适的句子。(2 分) 人生在于奉献,而不在于索取。 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方 土地; , 。 二、文言文阅读(30 分) (一)与朱元思书(11分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里, 奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉 水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无 绝。 ,望峰息心; , 窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 11.解释下列加点字。(2 分) ①风烟俱.净( ) ②一百许.里( ) 12、在文中的横线上,填上空缺的原文。(2 分) 13.翻译下面的句子。(2 分) 横柯上蔽,在昼犹昏
14.请从文中找出概括富春江景色总体特征的句子(1分) 15.从第二自然段描述中,可以看出富春江的水有什么特点?(2分) 16.上学期所学郦道元的名篇《三峡》中,有一句话与文中划波浪线的 句子很相似,你能否默写出来?(2分) (二)、送东阳马生序(10分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔 录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之 不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡 之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余 立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至 不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺 足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆, 久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣, 戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则 缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 17.解释下列加点词语在文中的意思。(2分) ①余幼时即嗜学( )②走送之( 18.从第一自然段的叙述中,可知作者在求学时遇到哪些困难?(2分) 19.据你看,“余虽愚,卒获有所闻”的根本原因是什么?(2分) 20.作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间,却
3 14.请从文中找出概括富春江景色总体特征的句子(1 分) 15.从第二自然段描述中,可以看出富春江的水有什么特点?(2 分) 16.上学期所学郦道元的名篇《三峡》中,有一句话与文中划波浪线的 句子很相似,你能否默写出来?(2 分) (二)、送东阳马生序(10 分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔 录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之, 不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡 之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余 立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至, 不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺, 足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆, 久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣, 戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则 緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。 17.解释下列加点词语在文中的意思。(2 分) ①余幼时即嗜.学 ( ) ②走.送之 ( ) 18.从第一自然段 .....的叙述中,可知作者在求学时遇到哪些困难?(2 分) 19.据你看,“余虽愚,卒获有所闻”的根本原因是什么?(2 分) 20.作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间,却
略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。对此你怎 么看待?(2分) l1.认为读书苦,几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦,闻所未闻 诸生之福,过之不及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读 书之苦想必会有新的认识,结合课文,说一说你的认识。(2分) (三)五柳先生传(9分 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性 嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在 必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日:短褐穿结,箪 瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“ 其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民 欤 22.解释下列加点词的意思。(2分 ①晏如也( )②造饮辄尽( 在文中横线上,补上原文。(2分 24.翻译下列句子。(2分) 好读书,不求甚解 25.请说出五柳先生名号的由来。(用原文内容)(1分)
4 “略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。对此你怎 么看待?(2 分) 21.认为读书苦,几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦,闻所未闻; 诸生之福,过之不及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读 书之苦想必会有新的认识,结合课文,说一说你的认识。(2 分) (三) 五柳先生传(9 分) 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性 嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在 必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪 瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“ , 。” 其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民 欤? 22.解释下列加点词的意思。(2 分) ①晏如..也( ) ②造.饮辄尽( ) 23、在文中横线上,补上原文。(2 分) 24.翻译下列句子。(2 分) 好读书,不求甚解。 25.请说出五柳先生名号的由来。(用原文内容)(1 分)
6、根据五柳先生性格特点,请设想:如果他活在当今社会,那他生活 应该是什么处境?(2分) 三、现代文阅读(10分) 马是怎样变来的 我们常见的马是经过人工驯养而成的家马,像战场上的战马、赛马场上 的跑马、运输用的驮马等等。家马的祖先是野马。最早的马是生活在五千多 万年前的始祖马。这种马生活在森林地带,只有60厘米高。后来经过不断演 化,马的体型逐渐变大,而且开始由森林地带走向开阔的草原地带生活,成 为以草为食的野马。由于马是一种奔跑迅速、负重力强、体态优雅,而且十 分聪明的动物,很容易接受人的训练,于是慢慢被人们驯养。历经数千年的 驯养,终于使它变成了一种为人类服务的家马。 人们常用“千里马”来形容马跑得快,正是利用了这个特点,战场上用 它来作坐骑和传递消息。 同时,赛马也成为许多国家盛行的娱乐活动。据记载,最早的赛马比赛 开始于公元前1400年的士耳其。到公元前624年,古代奥林匹克竞技会上也 有了赛马项目。我国在战国时期也有了赛马活动 马到底能跑多快?据说可以和火车比高低,1996年6月9日,在美国的 次比赛中,一匹赛马用了1分31.8秒跑了1英里,速度相当于每小时63 千米。后来又出现了每小时70千米的纪录。 千里马是怎么来的?马之所以能快跑,也是慢慢演变来的,它的躯体由 小变大,四肢从短变长,脚趾从多到少。大约经过三千多年,才由始祖马变 成了三趾马,最后形成单趾真马。它的行动也由跳跃改为奔跑,才成了今天 的“千里马” 马有哪些近亲?马科动物中除了马以外,还有斑马和驴。它们的特点是 长腿的哺乳动物,足上有蹄,尾毛长而柔软,颈背上部有一列鬃毛。它们除 了有上面的外形特征外,在性能上也有许多优点,如跑得快,嗅觉灵敏,视 觉良好,听力敏锐,所以有“老马识途”的美名。斑马是马科动物中惟一身 上有条纹的近亲。斑马皮肤上的条纹是一种保护色,这使它在森林中不易被 猛兽发现而得以生存。驴是马的另一种近亲。家驴是由野驴驯养而来的。野 驴现存有亚洲驴和非洲驴两种。驴体态较马小,但较马能吃苦,它能忍饥耐 渴,适宜在沙漠干旱地区生活,是负重的好把手。骡子也是马的近亲。人们 将雌马与雄驴进行交配,生下的一代是骡子。骡子不能生育,但也是一种负 重的能手。(摘自《少年科技博览》2002年1期)
5 26、根据五柳先生性格特点,请设想:如果他活在当今社会,那他生活 应该是什么处境?(2 分) 三、现代文阅读(10 分) 马是怎样变来的 我们常见的马是经过人工驯养而成的家马,像战场上的战马、赛马场上 的跑马、运输用的驮马等等。家马的祖先是野马。最早的马是生活在五千多 万年前的始祖马。这种马生活在森林地带,只有 60 厘米高。后来经过不断演 化,马的体型逐渐变大,而且开始由森林地带走向开阔的草原地带生活,成 为以草为食的野马。由于马是一种奔跑迅速、负重力强、体态优雅,而且十 分聪明的动物,很容易接受人的训练,于是慢慢被人们驯养。历经数千年的 驯养,终于使它变成了一种为人类服务的家马。 人们常用“千里马”来形容马跑得快,正是利用了这个特点,战场上用 它来作坐骑和传递消息。 同时,赛马也成为许多国家盛行的娱乐活动。据记载,最早的赛马比赛 开始于公元前 1400 年的土耳其。到公元前 624 年,古代奥林匹克竞技会上也 有了赛马项目。我国在战国时期也有了赛马活动。 马到底能跑多快?据说可以和火车比高低,1996 年 6 月 9 日,在美国的 一次比赛中,一匹赛马用了 1 分 31.8 秒跑了 1 英里,速度相当于每小时 63.1 千米。后来又出现了每小时 70 千米的纪录。 千里马是怎么来的?马之所以能快跑,也是慢慢演变来的,它的躯体由 小变大,四肢从短变长,脚趾从多到少。大约经过三千多年,才由始祖马变 成了三趾马,最后形成单趾真马。它的行动也由跳跃改为奔跑,才成了今天 的“千里马”。 马有哪些近亲?马科动物中除了马以外,还有斑马和驴。它们的特点是 长腿的哺乳动物,足上有蹄,尾毛长而柔软,颈背上部有一列鬃毛。它们除 了有上面的外形特征外,在性能上也有许多优点,如跑得快,嗅觉灵敏,视 觉良好,听力敏锐,所以有“老马识途”的美名。斑马是马科动物中惟一身 上有条纹的近亲。斑马皮肤上的条纹是一种保护色,这使它在森林中不易被 猛兽发现而得以生存。驴是马的另一种近亲。家驴是由野驴驯养而来的。野 驴现存有亚洲驴和非洲驴两种。驴体态较马小,但较马能吃苦,它能忍饥耐 渴,适宜在沙漠干旱地区生活,是负重的好把手。骡子也是马的近亲。人们 将雌马与雄驴进行交配,生下的一代是骡子。骡子不能生育,但也是一种负 重的能手。(摘自《少年科技博览》2002 年 1 期)
1.马的演变过程,经历了哪三个阶段?完成下图。(3分) 2.画线句子运用了 的说明方法。(1分) 3.设计一个简明的表格或示意图来说明马科动物的种类。(3分) 4.文中说到“我国在战国时期也有了赛马活动”,请你从我们小学学过的课 文中,举出一个例子加以证实。(1分) 5.请写出两个带“马”字的成语。(2分) 答:(1) 四、阅读下面的文字,按要求作文。(40分) 父母痛骂你时,你是否理解他们望子成龙的苦心?老师责罚你时,你是 否理解他们恨铁不成钢的用意?同学背叛你时,你是否理解他们难以言喻的 苦衷 误会,可以毁灭万古长青的友谊,可以酿成不共戴天的仇恨;理解,可 以消弥剑拔弩张的战争,可以成就千古流传的佳话 请以“理解”为话题,写一篇作文。要求: (1)文体不限,题目自拟,不少于600字。 (2)请勿使用真实的地名、姓名、班级,否则扣分。 (3)不得抄袭。判为抄袭的文章,最多只给15分
6 1.马的演变过程,经历了哪三个阶段?完成下图。( 3 分) ( )——( )——( ) 2.画线句子运用了__________________的说明方法。(1 分) 3.设计一个简明的表格或示意图来说明马科动物的种类。(3 分) 4.文中说到“我国在战国时期也有了赛马活动”,请你从我们小学学过的课 文中,举出一个例子加以证实。(1 分) 5.请写出两个带“马”字的成语。(2 分) 答:(1)___________ (2)____________ 四、阅读下面的文字,按要求作文。(40 分) 父母痛骂你时,你是否理解他们望子成龙的苦心?老师责罚你时,你是 否理解他们恨铁不成钢的用意?同学背叛你时,你是否理解他们难以言喻的 苦衷? 误会,可以毁灭万古长青的友谊,可以酿成不共戴天的仇恨;理解,可 以消弥剑拔弩张的战争,可以成就千古流传的佳话。 请以“理解”为话题,写一篇作文。要求: (1)文体不限,题目自拟,不少于 600 字。 (2)请勿使用真实的地名、姓名、班级,否则扣分。 (3)不得抄袭。判为抄袭的文章,最多只给 15 分