塔畈中心学校八年级第一次月考试题 湿馨提示:同学们,当你走进考场,你就是这里的主(。只要心静,只要细心认 真地阅读,思考,你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中,请相信自己。 积累运用(22分) 1、按要求做题(2分) 孩子们对未来的 chong( )憬,对生命的喜悦,对死亡的恐惧,对亲人的呼唤,父 母失子的哀伤和控诉,塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著一一世世代代人的声音, 在诗和音乐的韵律中,响彻云宵响遍山谷。 (1)给拼音写汉字 (2)改正文中的一个错别字 2、下列词语中书写无误的一项是(3分) A.眼花缭乱 锐不可当 晨曦 血腥 B.臭名昭著 月明风轻 荒谬 憧憬 C.精疲力竭 满院狼籍 杀戮 箱箧 D.响彻云宵 转弯抹角 纳粹 鞠躬 3、诗词默写,请默写《黄鹤楼》8分 4、下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( )(3分) 不是所有的笑容都表达喜悦, 不是所有的喝彩都表达赞颂 不是所有的顺 从都表达虔敬, 不是所有的顺利都表达成功 ①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸 A、②③①④ B、①③②④ C、③②①④ D、④③①② 5、阅读下列一则新闻,请在空格内为下面的新闻拟写标题。(不超过20字)3分 新华网布鲁塞尔10月4日电(记者冯坚刘江赵承)国务院总理温家宝4日和日本首相菅 直人在第八届亚欧首脑会议期间进行了交谈。温家宝重申,钓鱼岛是中国固有领土。温家宝 指出,维护和推进中日战略互惠关系符合两国和两国人民的根本利益。双方同意 民间交流和政府间沟通,适时实现中日高层会晤 6、作为初中生,你一定读了不少中外名著,《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 你最喜欢其中的哪一部?请写出作品中一个人物及与这个人物有关的情节。(3分) 著作 主要人物 情节
塔畈中心学校八年级第一次月考试题 温馨提示：同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心静，只要细心认 真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。 一、 积累运用（22 分） 1、按要求做题(2分) 孩子们对未来的 chong( )憬，对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤，父 母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代人的 声音， 在诗和音乐的韵律中，响彻云宵响遍山谷。 （1）给拼音写汉字 （2）改正文中的一个错别字 2、下列词语中书写无误的一项是（3 分） （ ） A．眼花缭乱 锐不可当 晨曦 血腥 B．臭名昭著 月明风轻 荒谬 憧憬 C．精疲力竭 满院狼籍 杀戮 箱箧 D．响彻云宵 转弯抹角 纳粹 鞠躬 3、诗词默写，请默写《黄鹤楼》8 分 4、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是 （ ）（3 分） 不是所有的笑容都表达喜悦，____；不是所有的喝彩都表达赞颂，____；不是所有的顺 从都表达虔敬，____；不是所有的顺利都表达成功，____。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A、②③①④ B、①③②④ C、③②①④ D、④③①② 5、阅读下列一则新闻，请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过20字）3分 新华网布鲁塞尔10月4日电 (记者冯坚 刘江 赵承)国务院总理温家宝4日和日本首相菅 直人在第八届亚欧首脑会议期间进行了交谈。温家宝重申，钓鱼岛是中国固有领土。温家宝 指出，维护和推进中日战略互惠关系符合两国和两国人民的根本利益。双方同意，加强两国 民间交流和政府间沟通，适时实现中日高层会晤。 6、作为初中生，你一定读了不少中外名著，《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 你最喜欢其中的哪一部？请写出作品中一个人物及与这个人物有关的情节。（3分） 著作 主要人物 情节
现代文阅读(33分) 人生的另一种财富(16分) ①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我 的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们 知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱 感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车 ②我的母亲四处打工,为我攒钱。她坚信,我能考上大学。从我上学开始,每次学校 公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。在我的印 象里,红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱 记忆 ③到我上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓呆了,她拿出了全部的积蓄,也仅够 我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请 ④上学没几天,全班都知道了我是特困生,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。 与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什 么。上学一年多,前后左右的惊异的目光,让我如万箭穿心。我经常找一个角落,狼吞虎咽 地圖进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的,它一视同仁地对 待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个 好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同 学,他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉… ⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动,大家讨论帮助特 困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我 们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身,更 大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。 ⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我 想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了 当时自己的决心……我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自 己生存的尊严,这才是罪过 ⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自 己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件……老师不做一声,直到最 后,才失望地问:“还有没有同学要说?”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪 和夏天流着的汗;我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细细地削 掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不肯吃,最后,母亲又 用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸,贫穷只让我生活更艰难些,但它却不能剥夺我爱的权 利,我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔… ⑧教室里响起一片抽泣的声音
二、 现代文阅读（33 分） 一 人生的另一种财富（16 分） ①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我 的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们 知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱 感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。 ②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校 公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印 象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱 记忆。 ③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够 我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。 ④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。 与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什 么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽 地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对 待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个 好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同 学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉…… ⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特 困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我 们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更 大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。 ⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我 想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了 当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自 己生存的尊严，这才是罪过。 ⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自 己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最 后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪 和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削 掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又 用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权 利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔…… ⑧教室里响起一片抽泣的声音
⑨下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和 尊严的意义 ⑩从这时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不 再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的 校园里。在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封信… 18、阅读全文,回答“人生的另一种财富”是什么?(3分 19、请写出文中你最欣赏的一句话,并谈谈理由。(3分) 句子 理由: 20、文章第④段加点词“噎”用得好,好在哪里?(3分) 21、阅读第④段,请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?(3分) 22、仔细阅读文章的最后一段,假如你是文中的“我”,会在给父母的信中写些什么内容?(只 写内容要点)(4分) 二、闲读梧桐(17分) ①我也说不清楚,从啥时起,就注意那棵梧桐了 ②梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日 整夜地与我们对视。 ③它要比别处的其它树大出许多,足有合抱之粗,如一位"伟丈夫”,向空中伸展;又像一位 矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它的身边 定然有许多的树苗和它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本 身的素质好,顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。闲来临窗读 已成为我生活中的一部分了 ④某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半 有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠, 想起家信,想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育 家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。然而,在那史无前例的 岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。我无缘见到他老人家, 只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双 眼睛是传了神的。每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰
⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和 尊严的意义。 ⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不 再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的 校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信…… 18、阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(3 分) 19、请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(3 分) 句子： 理由： 20、文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?(3 分) 21、阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?（3 分） 22、仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? (只 写内容要点)（4 分） 二、闲读梧桐（17 分） ①我也说不清楚，从啥时起，就注意那棵梧桐了。 ②梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日 整夜地与我们对视。 ③它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位"伟丈夫"，向空中伸展；又像一位 矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边 定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本 身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树 已成为我生活中的一部分了。 ④某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半 有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠， 想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育 家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的 岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家， 只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双 眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰 撞
⑤浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融入这浓 稠的夜色中了。惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没 有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。这时,最让我"心有戚戚″的便是不远处的那株梧桐了。 只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤 起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮 上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方 的坦荡 ⑥次日醒来,红日满窗,竟是大晴。 ⑦惦念的是那一树黄叶。推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨日那 遮天蔽日的叶子,剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰,无法再幻作 只鸟,向那棵树飞去了。这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又奈你其何,坠落的终 要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争! ⑧于是,我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而 是一种禅意,一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕 雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英 年早逝,悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。 ⑨又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃 在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上, 扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上 1."闲读梧桐”,作者读到的梧桐的外形特征是 。(不超过10个字) 梧桐内在的精神特征是: (4分) 2.作者看到风中的梧桐想起了外祖父,并感到两者之间”有种无法言喻的契合"。请结合全 文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。(分条请加序号)4分 相同 不同 3.文章尾段中,写轻盈欢快的红衣女孩的用意是 写落叶似乎是在为女孩"伴奏",这样写要表达的意思是 写"阳光"洒在旧书上,"阳光照耀旧书”意在表明 4.本文采用了托物言志的手法,借对梧桐由外到内的解读,表达了作者独到的人生感悟。请 你另选一种事物,也用此方法写一段话,表达自己的感悟。3分
⑤浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓 稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没 有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我"心有戚戚"的便是不远处的那株梧桐了。 只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤 起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮 上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方 的坦荡。 ⑥次日醒来，红日满窗，竟是大晴。 ⑦惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨日那 遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一 只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终 要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！ ⑧于是，我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而 是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕 雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英 年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。 ⑨又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃 在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上， 扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。 1．"闲读梧桐"，作者读到的梧桐的外形特征是 ___ ___ 。（不超过 10 个字） 梧桐内在的精神特征是：__ __ _ （4 分） 2．作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间"有种无法言喻的契合"。请结合全 文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。（分条请加序号）4 分 相同： 不同： 3．文章尾段中，写轻盈欢快的红衣女孩的用意是_________ _____________________ 写落叶似乎是在为女孩"伴奏"，这样写要表达的意思是______________________________ 写"阳光"洒在旧书上，"阳光照耀旧书"意在表明_____________ ___________ ______ 4.本文采用了托物言志的手法，借对梧桐由外到内的解读，表达了作者独到的人生感悟。请 你另选一种事物，也用此方法写一段话，表达自己的感悟。3 分
三、文言文阅读15分 桃花源记 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复 行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,,皆出酒食 停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。大守即遣人随其往, 寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)阡陌交通() (2)欣然规往() 2.下列句中加点词的意思相同的一项是()。(3分) A、芳草鲜美陶后鲜有闻 B、悉如外人悉以咨之 C、有良田美池桑竹之属属予作文以记之D、设酒杀鸡作食食之不能尽其材 3.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) 今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 阡陌交通,鸡犬相闻 4.请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括:(3分) 发现桃花源→ 离开桃花源→ 5.“桃花源”是作者追求的社会理想,请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。(3 分) 四、作文(45+5) 鸟儿的愿望是飞上蓝天,鱼儿的愿望是畅游大海,花儿的愿望是吐露芬芳,而你的愿望 是什么呢?可能是为玉树、舟曲灾区祈福,可能是为西南旱灾祈雨,可能是为爸爸妈妈祈祷, 也可能是为自己许下梦想……敞开心扉,尽情的写出内心的愿望吧! 请以“愿望”为话题,写一篇作文。 要求:(1)题目自拟:(2)文体不限:(3)字数不少于600字
三、 文言文阅读 15 分 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1．解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）阡陌交通．．（ ） （2）欣然规．往（ ） 2．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（3分） A、芳草鲜．美 陶后鲜．有闻 B、悉．如外人 悉．以咨之 C、有良田美池桑竹之属． 属．予作文以记之 D、设酒杀鸡作食． 食．之不能尽其材 3．将下面句子翻译成现代汉语。（4分） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 阡陌交通，鸡犬相闻。 4．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（3分） 发现桃花源→ → →离开桃花源→ 。 5．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（3 分） 四、 作文（45+5） 鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望 是什么呢？可能是为玉树、舟曲灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷， 也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情的写出内心的愿望吧！ 请以“愿望”为话题，写一篇作文。 要求：（1）题目自拟；（2）文体不限；（3）字数不少于 600 字
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