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漫昵 柳宗元
柳宗元
819)唐代著 作者 名文学家、哲学家。字子厚 增省永济市) 人,代 73年)出 生于京城 793 年不到50 ,世称柳 柳州刺史,又 柳。 家之 共同倡导 文运动 韩柳。著有《柳海东集》
柳宗元（773～819）唐代著 名文学家、哲学家。字子厚， 唐代河东（今山西省永济市） 人，代宗大历八年（773年）出 生于京城长安，贞元九年（793） 中进士，宪宗元和十四年（819 年）客死于柳州，享年不到50 岁。因为他是河东人，世称柳 河东。又因官终柳州刺史，又 称柳柳州。唐宋八大家之一， 与韩愈共同倡导唐代古文运动， 并称韩柳。著有《柳河东集》。 作者简介
通话顺 2能利用页不具 课文 背诵课文
1、能用普通话顺畅地朗读课文。 2、能利用页下注释或工具书疏通文意。 3、能理清课文的写作思路，背诵课文。 ☆我们的学习目标
读一读 要求 自读:默读课文,圈 后借助工具书 行 听读欣赏的明读录音, 值得注 伴读:音乐大声明读,读准字 音和节奏
要 求 ➢自读：默读课文，圈出生字、生词， 然后借助工具书及课本下注释，自行 解决。 ➢听读：欣赏《小石潭记》的朗读录音， 轻声跟读。同时补注课文中值得注意 的字词。 ➢伴读：伴随着音乐大声朗读，读准字 音和节奏。 读一读
就养学代养做钱热学到 小石潭记柳宗元 分岳票行原宗上步蕞算,厘杰京,豪自套 潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石多读 底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树 是石飞:蒸:光下m发 翠蔓,蒙络摇缀:参差披拂。潭中鱼可 似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行 参明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源象 坐還上四面竹树环鲁:毫无人凑神听 居,乃记之而去。同游者:吴武陵:龚读必 ,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生: 日恕己,白奉壹
自 读 与 听 读 小石潭记 柳宗元 • 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声， 如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石 底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树 翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可 百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影 布石上，佁然 不动;俶尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行， 明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神 寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久 居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚 古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生： 曰恕己， 曰奉壹
小石潭记柳宗元 张 从小丘西行百二十步,隔算竹,闻水声整 如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭, 配 水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以 出,为坻,为屿 为嵁,为岩。青树翠蔓, 蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头 乐 相乐潭西南而望,斗折帖行,明可见伴 其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上 寂寥 警怆幽遂。以具境过清,不可居,记 而去。,同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄 张读 隶而从者,崔氏二小生:日恕己,日奉壹
配 乐 伴 读 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声， 如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以 出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依。日光下彻，影布石上， 佁然 不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者 相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上， 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之 而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。 隶而从者，崔氏二小生：曰恕己， 曰奉壹
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☆ 请结合注释或利用工具书用现代汉 语梳理文章的内容。 ☆ 课文是按游览的顺序来写，条理十 分清楚，请说说本文写作思路。 想一想 参考
从小山岗向西走一百二十步,隔着竹林听见水声,好像 人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音,(我)心里很喜欢它。 砍伐竹子,开出道路,往下见到一个小水潭,潭水特别清澈透明。 (潭)以整块石头为底,靠近岸的地方,石底有些部分翻卷过来 露出水面,成为坻、屿、岩各种不同的形状。青葱的树木,翠绿 的茎蔓,覆盖着、缠绕着、摇动着、连缀着,参差不齐,随风飘 荡。石潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依托 都没有(似的)。阳光直照到水底,鱼的影子映在石上,(鱼影 呆呆地一动不动;又忽然向远处游去了,来来往往轻快敏捷,好 像和游人逗乐。向小石潭的西南方向望去,小溪曲曲折折,忽明 忽暗,忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不知道它的 源泉在那里。 坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无 人,不觉心神凄凉,寒气透骨,令人感到悲哀。因为这里的环 境太凄清,不可以久留,就题字离去。同游的人有吴武陵、龚古、 我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个小孩,一个叫恕己,一个 叫奉壹
译文：从小山岗向西走一百二十步，隔着竹林听见水声，好像 人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音，(我)心里很喜欢它。 砍伐竹子，开出道路，往下见到一个小水潭，潭水特别清澈透明。 （潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来 露出水面，成为坻、屿、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿 的茎蔓，覆盖着、缠绕着、摇动着、连缀着，参差不齐，随风飘 荡。石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托 都没有（似的）。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，（鱼影） 呆呆地一动不动；又忽然向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好 像和游人逗乐。向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明 忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的 源泉在那里。 坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无 一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因为这里的环 境太凄清，不可以久留，就题字离去。同游的人有吴武陵、龚古、 我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个小孩，一个叫恕己，一个 叫奉壹
一想 请结合注释或利用工具书用现代汉 梳理文章的内容 参考 ☆课文是按游览的顺序来写, 分清楚,请说说本文写作思 明确:发现小潭(闻声一见形 潭中景物(水、石、树、鱼 小潭源流(溪身—岸势) 潭中气氛(气氛—感受
☆ 请结合注释或利用工具书用现代汉 语梳理文章的内容。 ☆ 课文是按游览的顺序来写，条理十 分清楚，请说说本文写作思路。 明确：发现小潭（闻声—见形） --潭中景物（水、石、树、鱼） -- 小潭源流（ 溪身——岸势 ） -- 潭中气氛（气氛——感受） 想一想 参考 按 游 览 顺 序