asmmamismmnumnil 工生 amARTH 南京师专附中袁蕾
南京师专附中 袁蕾
金
雪 鲁 迅
字词注音 博(b0)识 脂粉奁(lian) 消释(sh) 褪(tu)尽 升腾(teng) 凛冽(in)(lite)
字词注音： 博（ ）识 脂粉奁（ ） 消释（ ） 褪（ ）尽 升腾（ ） 凛冽（ ）（ ） bó lián shì tuì téng lĭn liè
差体感知 听读课文后自己自由朗读,完成 下列任务: 1、用简短的话概括全文的内容。 2、划出自己喜欢的语句,并作 简要评点
整体感知： 听读课文后自己自由朗读，完成 下列任务： １、用简短的话概括全文的内容。 ２、划出自己喜欢的语句，并作 简要评点
品味 江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是 还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的 皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的 单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有 冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山 茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼 前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙 碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。 展现出一个色彩斑斓的世界,因为想象中 的蜜蜂而充满生机,激发人对春天的联想
品味： 江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是 还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的 皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的 单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有 冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山 茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼 前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙 碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 展现出一个色彩斑斓的世界，因为想象中 的蜜蜂而充满生机，激发人对春天的联想
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七 八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮 忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小 下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁 白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生 光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂 粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗 汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 对塑罗汉的的生动描写渗透了作者脉脉的 温情,形象的词语既融进了作者对于南方冬天 的美好回忆,也是在通过孩子们的眼睛去描绘 令人欣喜的场景
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七 八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮 忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小 下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁 白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生 光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂 粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗 汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 对塑罗汉的的生动描写渗透了作者脉脉的 温情，形象的词语既融进了作者对于南方冬天 的美好回忆，也是在通过孩子们的眼睛去描绘 令人欣喜的场景
朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如 沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上, 就是这样。 勾画出雪那孤独不妥协的姿态 别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地 奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大 雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而 且升腾的闪烁。 有动感,有斗志,如一个奔放的挑战者
朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如 沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上， 就是这样。 勾画出雪那孤独不妥协的姿态。 别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地 奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大 雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而 且升腾的闪烁。 有动感，有斗志，如一个奔放的挑战者
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是 雨的精魂。 北方的雪的特征之一就是孤独。在这里它 还被表现出成死掉的雨的意思。北方的雪完成 升华是和死亡联系在一起的,也正是完全的献 身,让它成为了雨的精魂—凝聚了所有坚强 内核的精魂
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是 雨的精魂。 北方的雪的特征之一就是孤独。在这里它 还被表现出成死掉的雨的意思。北方的雪完成 升华是和死亡联系在一起的，也正是完全的献 身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强 内核的精魂
探究 作者比较欣赏江南的雪还是朔方的 雪?从文中哪些字句可以看出来? “消释”、“但是”,江南的雪未经 磨练,并不能长久;北方的雪具有一种独 立张扬的个性精神
作者比较欣赏江南的雪还是朔方的 雪？从文中哪些字句可以看出来 ？ “消释”、“但是”，江南的雪未经 磨练，并不能长久；北方的雪具有一种独 立张扬的个性精神。 探究：
拓展延伸: 1、选取一种自然景物,摹仿本文,写出自 己的感受。 2、读《秋夜》,体会鲁迅文字内的战斗力 在这篇文章中,哪种自然景物是战斗者的象征
拓展延伸： 1、选取一种自然景物，摹仿本文，写出自 己的感受。 2、读《秋夜》，体会鲁迅文字内的战斗力： 在这篇文章中，哪种自然景物是战斗者的象征