《雪》四人谈 ypiturolirensDILo
《雪》四人谈
教学重点: 1.了解四位作者评论《雪》的不同角度,把握四位 作者评价《雪》的不同观点 2.了解四篇评论文字展开思路、论证观点的不同方 法 3.学习运用比较阅读,在比较阅读中加深对文章的 理解 4.了解评论的一般写作方法,认识评论的语言特点。 教学难点: 1运用比较阅读,在比较阅读中加深对文章的理解。 2.评论的一般写作方法,认识评论的语言特点
教学重点： 1.了解四位作者评论《雪》的不同角度，把握四位 作者评价《雪》的不同观点。 2. 了解四篇评论文字展开思路、论证观点的不同方 法。 3. 学习运用比较阅读，在比较阅读中加深对文章的 理解。 4.了解评论的一般写作方法，认识评论的语言特点。 教学难点： 1.运用比较阅读，在比较阅读中加深对文章的理解。 2. 评论的一般写作方法，认识评论的语言特点
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教学过程: 本文的内容理解在《雪》的学习中已经基本 完成,学习本文重点应该放在认识对比和衬托的 作用上。 教学建议 本课由四篇短文组成,适宜进行整体教学 因为这样便于进行比较,便于整体阅读理解
教学过程： 本文的内容理解在《雪》的学习中已经基本 完成，学习本文重点应该放在认识对比和衬托的 作用上。 教学建议 本课由四篇短文组成，适宜进行整体教学， 因为这样便于进行比较，便于整体阅读理解