Chapter Six Introduction of Class Teaching:its objectives,curriculum, resources,and implementations Luo Beigang Foreign languages School of SHZU
Chapter Six Introduction of Class Teaching: its objectives, curriculum, resources, and implementations Luo Beigang Foreign languages School of SHZU
■了解现代课堂教学观念： ■通过教学案例分析体验现代课堂教学理念； ■了解课堂教学的实施基础和流程；
◼ 了解现代课堂教学观念； ◼ 通过教学案例分析体验现代课堂教学理念； ◼ 了解课堂教学的实施基础和流程；
Chapter Six Introduction of Class Teaching:its objectives,curriculum, resources,and implementations I.Modern views about class teaching II.Basis for class teaching II.Procedures of modern class teaching
Chapter Six Introduction of Class Teaching: its objectives, curriculum, resources, and implementations ◼ Ⅰ. Modern views about class teaching ◼ Ⅱ. Basis for class teaching ◼ Ⅲ. Procedures of modern class teaching
I.Modern views about class teaching 1.1 Class teaching is learner-oriented 1)Class teaching is beneficial for the learners'all-round development
◼ Ⅰ. Modern views about class teaching ◼ 1.1 Class teaching is learner-oriented ◼ 1) Class teaching is beneficial for the learners’ all-round development
■传统教育观认为： ■“教育乃是知的获得，又是德的发展，更 是行的推动，只有知、德行兼具，则人 的化成则终
◼ 传统教育观认为： ◼ “教育乃是知的获得，又是德的发展，更 是行的推动，只有知、德、行兼具，则人 的化成则终
2)Class teaching can promote the learners'balanced development
◼ 2) Class teaching can promote the learners’ balanced development
■ 朱子日：“专做时文底人，他说底都是圣 贤话，且如说廉，他会说得好，：说文，他 也会说得好。待他身做处，只自不廉，只 自不义，缘他将许多话只在纸上说。” 【黎清德，朱子语类（第一册）MW,北京： 中华书局，1986】
◼ 朱子曰：“专做时文底人，他说底都是圣 贤话，且如说廉，他会说得好；说文，他 也会说得好。待他身做处，只自不廉，只 自不义，缘他将许多话只在纸上说。” 【黎清德，朱子语类（第一册）[M]，北京： 中华书局，1986】
3)Class teaching can help the learners develop sustainable and life-long learning strategies
◼ 3) Class teaching can help the learners develop sustainable and life-long learning strategies
■ Teaching story: 教育的悲哀 西安市水磨路小学7岁的小学生涂迁 因作妹完被老师罚3节课，后导致 小涂迁溜出学校，在人工湖玩耍时溺 水身亡。 事件发生后，面对联合调查组，全 校上下众口一词，信誓旦旦，一口咬 定小涂迁根本没来学校
◼ Teaching story: ◼ 教育的悲哀 ◼ 西安市水磨路小学7岁的小学生涂迁 因作业未完被老师罚站3节课，后导致 小涂迁溜出学校，在人工湖玩耍时溺 水身亡。 ◼ 事件发生后，面对联合调查组，全 校上下众口一词，信誓旦旦，一口咬 定小涂迁根本没来学校
后来，事情发生了重大转机。小涂迁的同 班同学××证实，当天，小涂迁确实来到学 校，但由于昨夜未完被老师罚站。 《做人与处世》 ■Problems. 1.In what ways the teaching above shows the absence of learner-centered? 2.What do you think is the ultimate goal of education？
◼ 后来，事情发生了重大转机。小涂迁的同 班同学××证实，当天，小涂迁确实来到学 校，但由于昨夜未完被老师罚站。 ◼ ——《做人与处世》 ◼ Problems: ◼ 1. In what ways the teaching above shows the absence of learner-centered? ◼ 2. What do you think is the ultimate goal of education?