2010-2011学年度第二学期期末考试题 八年级语文 考生注意:1本试题共8页,总分120分。考试时间120分钟 2请将试卷左侧的内容填完整 3答卷时请用兰色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 第二部分 题号第一部分 第三部分总分 (-)(二) (三)|(四) 得分 得分评卷人 部分 (1—7题,25分) 下面加着重号的字的读音、四字词语的字形全部正确的一项是(2分) A.宽恕sh 牟mou取 鹤利鸡群 莫衷一是 B.睥睨ni 鲲kun鹏 藏污纳垢 左右逢源 C.门楣mei 颔han首 花团锦簇 随机应变 D.招徕lai 媲p美 盛气凌人 2.下面句子中加着重号的成语运用不恰当的一项是(2分) 【】 A.重庆三面临江,一面靠水,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出别具匠心的风格 B.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们呕心沥血的结果,他已成为 我国奥运会场馆的标志性建筑。 C.地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等候献血的群众排起了长队,这场面让人 感动得头晕目眩。 D.三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下 3.下面句子没有语病的一句是(2分 A.通过开展赛龙舟、包粽子活动后,可以使屈原的爱国精神代代相传。 国务院办公厅下发通知,明确要求从2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、 销售、使用厚度小于0.025毫米的超薄购物袋 C.在地震后,用我们勤劳的双手,在废墟上重建社会主义美好新家园。 D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼 4.把下面句子组成语意连贯的一段文字,将序号依次写在横线上。(3分) ①道旁两侧,浓荫蔽空,如入苍黑色的幽寂之境。 ②这就是享誉中外的醉翁亭。 ③举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。 ④那天秋雨连绵,驱车出城,在琅琊古道上下车步行。 八年级语文第1页(共8页)
八年级语文 第 1 页 （共 8 页） 2010—2011 学年度第二学期期末考试题 八年级语文 考生注意：1.本试题共 8 页，总分 120 分。考试时间 120 分钟。 2.请将试卷左侧的内容填完整。 3.答卷时请用兰色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 （一） (二） (三) （四） 得分 第 一 部 分 （1—7 题，25 分） 1．下面加着重号的字的读音、四字词语的字形全部正确 ．．．．的一项是（2 分 ）………【 】 A. 宽恕．shù 牟．moú取 鹤利鸡群 莫衷一是 B. 睥睨．ní 鲲．kūn 鹏 藏污纳垢 左右逢源 C. 门楣．méi 颔．hàn 首 花团锦簇 随机应变 D. 招徕．laí 媲．pì美 盛气凌人 一视同仁 2．下面句子中加着重号的成语运用不恰当 ．．．的一项是（2 分）……………………… 【 】 A．重庆三面临江，一面靠水，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心 ．．．．的风格。 B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血 ．．．．的结果，他已成为 我国奥运会场馆的标志性建筑。 C．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人 感动得头晕目眩 ．．．．。 D．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今 ．．．．，不禁潸然泪下。 3．下面句子没有语病 ．．．．的一句是（2 分）………………………………………………【 】 A．通过开展赛龙舟、包粽子活动后，可以使屈原的爱国精神代代相传。 B．国务院办公厅下发通知，明确要求从 2008 年 6 月 1 日起，在全国范围内禁止生产、 销售、使用厚度小于 0.025 毫米的超薄购物袋。 C．在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好新家园。 D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 4．把下面句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上。（3 分） ①道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。 ②这就是享誉中外的醉翁亭。 ③举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。 ④那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。 得分 评卷人
⑤湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。 恰当的顺序是 5.请从《名人传》、《海底两万里》中任选一部,依照所给的句子形式,仿写句子。(2分) 我来到俄罗斯,仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙说保尔在血与火的战争中的成长传 奇;我来到 仿佛听到 我来到老北京,仿佛听到老舍在讲述祥子由人变成鬼的悲惨遭遇。 6.在横线上写出课文原句(8分) ①忽如一夜春风来 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ③春蚕到死丝方尽, (李商隐《无题》) 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) ⑤面对国家民族利益,我们应该具有文天祥 的生死观,应该具有龚自珍“ 的奉献观 ⑥由对联“四面湖山收眼底,万家忧乐在心头″我们联想到范仲淹在《岳阳楼记》中的 干古名句 7.综合性学习与口语表达(6分) 为了加深对我国传统节日和传统文化的了解,某初中班准备就“节日文化”为话 题,组织开展一次综合性学习活动,全班同学都积极参与,请你完成以下工作。 ①请任选一个传统节日,写岀相关的—句诗,或-副对联,或一条俗语。 例:元宵节——今年元夜时,月与灯依旧。(2分) ②我国传统节日中,你最喜欢哪一个?我们当地过这个节日有哪些风俗?(2分) ③部分国人对传统节日愈来愈淡漠,尤其是班上一些同学热衷于过外国节日,为“保卫 传统节日,弘扬传统文化”,你用令人信服的理由这样说服他们过传统节日(2分) 八年级语文第2页(共8页)
八年级语文 第 2 页 （共 8 页） ⑤湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。 恰当的顺序是： 5．请从《名人传》、《海底两万里》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写句子。（2 分） 我来到俄罗斯，仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙说保尔在血与火的战争中的成长传 奇；我来到 ，仿佛听到 ； 我来到老北京，仿佛听到老舍在讲述祥子由人变成鬼的悲惨遭遇。 6．在横线上写出课文原句（8 分） ①忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ② ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） ④ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ⑤面对国家民族利益，我们应该具有文天祥“ ” 的生死观，应该具有龚自珍“ ”的奉献观。 ⑥由对联“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”我们联想到范仲淹在《岳阳楼记》中的 千古名句：“ ， 。” 7．综合性学习与口语表达（6 分） 为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某初中班准备就“节日文化”为话 题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，请你完成以下工作。 ①请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。 例：元宵节——今年元夜时，月与灯依旧。（2 分） ____________________________________________________ ②我国传统节日中，你最喜欢哪一个？我们当地过这个节日有哪些风俗？（2 分） _______________________________________________________________ ③部分国人对传统节日愈来愈淡漠，尤其是班上一些同学热衷于过外国节日，为“保卫 传统节日，弘扬传统文化”，你用令人信服的理由这样说服他们过传统节日（2 分）：
部分 得分评卷人 (8-25题,45分) (一)阅读下面古诗,回答后面的问题。(5分) 水调歌头 丙長中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼 玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆 缺,此事古难全。但愿人长久,干里共婵娟。 8.这首词的作者是 (朝代)的 (人名)(2分) 9.下面对于本首词的理解、分析不正确的一项是(3分) 【】 A.“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴,一起舞蹈嬉戏的意思。 B.词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折,显示了作者感情的波澜起伏 C.“但愿人长久,千里共婵娟。”既是对远方亲人的怀念,也是一种祝福。 D.本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明,表达了作者乐观旷达的胸襟。 先择该项的理由: (二)阅读下面文言文,回答后面的问题。(15分) 甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远 逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居 乃记之而去 (节选自《小石潭记》) 【乙】水皆缥碧,干丈见底。游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高 山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,干百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟 相鸣,嘤嘤成韵。蝉则干转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自《与朱元思书》) 【丙】君子之学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问 无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而 或不知其细,舍问,其奚(哪里)决焉? (选自《孟涂文集》) 10.下面句子中加着重号的词语含义相同的一项是(2分 八年级语文第3页(共8页)
八年级语文 第 3 页 （共 8 页） ________________________________________________________________ 第 二 部 分 （8-25 题，45 分） （一）阅读下面古诗，回答后面的问题。（5 分） 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？ 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼 玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 8．这首词的作者是 （朝代）的 （人名）（2 分） 9．下面对于本首词的理解、分析不正确 ．．．的一项是（3 分）…………………………【 】 A．“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。 B．词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。 C．“但愿人长久，千里共婵娟。”既是对远方亲人的怀念，也是一种祝福。 D．本词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。 选择该项的理由： （二）阅读下面文言文，回答后面的问题。（15 分） 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远 逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 (节选自《小石潭记》) 【乙】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高 山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟 相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》) 【丙】君子之学必好问。问 与 学 相 辅 而 行 者 也 非 学 无 以 致 疑 非 问 无 以 广 识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而 或不知其细，舍问，其奚（哪里）决焉？ （选自《孟涂文集》） 10．下面句子中加着重号的词语含义相同 ．．．．的一项是（2 分） 得分 评卷人
A.以其境过清 不以千里称也 B.乃记之而去 不知口体之奉不若人也 C.而或不知其细 而或长烟一空 D.而或不达于事 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 11.解释下面加着重号的词语。(2分) (1)窥谷忘反 (2)理明矣 反理 12.翻译下面的句子。(4分) ①斗折蛇行,明灭可见。 ②好学而不勤问,非真能好学者也 译 13.给文中画线句子加上标点。(1分) 问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。 14.【甲】文和【乙】文中画线句子分别从哪个角度描写水?突出了水的什么特点?(4分) 【甲】 乙】 15.【丙】文阐述了作者什么观点?(2分) 答 (三)阅读下面文字,回答后面的问题。(12分) 10年后,我们能烧“冰” ①-种名为"可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。据国家 973深海项目首席科学家汪品先透露,在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰"。目前国 家已启动8.2亿元人民币的项目,造大型的勘探船,以便在南海深入寻找“"可燃冰″资源。 ②据汪院士介绍,"可燃冰”是种甲烷气体的水合物,大量存在于海底大陆坡上段 500米~1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中形成了冰雪般的固态 它外面看似冰,一点火却可以烧起来,原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释 放出来,体积将是水的160多倍。 ③汪院士表示,1立方米的“可燃冰”燃烧,相当于164立方米的天然气燃烧所产生 的热值。据粗略估算,在地壳浅部,可然冰储层中所含的有机碳总量,大约是全球石油、 天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说,“可燃冰″如能作为一种新能源,便能 很大程度解决能源问题 ④据透露,我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的 宝库,科学家还存在不少争议。许多科学家认为,在导致全球气候变暖方面,甲烷所起的 作用比二氧化碳要大10倍~20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后,会导致甲烷气的大量散 八年级语文第4页(共8页)
八年级语文 第 4 页 （共 8 页） A．以．其境过清 不以．千里称也 B．乃记之．而去 不知口体之．奉不若人也 C．而．或不知其细 而．或长烟一空 D．而或不达于．事 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于．匣也 11. 解释下面加着重号的词语。 (2 分) (1) 窥谷忘反． 反： (2) 理．明矣 理： 12．翻译下面的句子。 (4 分) ①斗折蛇行，明灭可见。 译： ②好学而不勤问，非真能好学者也。 译： 13．给文中画线句子加上标点。（1 分） 问 与 学 相 辅 而 行 者 也 非 学 无 以 致 疑 非 问 无 以 广 识。 14．【甲】文和【乙】文中画线句子分别从哪个角度描写水？突出了水的什么特点? (4 分) 【甲】 【乙】 15．【丙】文阐述了作者什么观点? (2 分) 答： （三）阅读下面文字，回答后面的问题。（12 分） 10 年后，我们能烧“冰”？ ①一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在 10 年之后解决我们的能源问题。据国家 973 深海项目首席科学家汪品先透露，在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国 家已启动 8.2 亿元人民币的项目，造大型的勘探船，以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。 ②据汪院士介绍，“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物，大量存在于海底大陆坡上段 500 米～1000 米处。其在海底接近冰点和近 50 个大气压的淤泥中，形成了冰雪般的固态。 它外面看似冰，一点火却可以烧起来，原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释 放出来，体积将是水的 160 多倍。 ③汪院士表示，1 立方米的“可燃冰”燃烧，相当于 164 立方米的天然气燃烧所产生 的热值。据粗略估算，在地壳浅部，可燃冰储层中所含的有机碳总量，大约．．是全球石油、 天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说，“可燃冰”如能作为一种新能源，便能 很大程度解决能源问题。 ④据透露，我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的 宝库，科学家还存在不少争议。许多科学家认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的 作用比二氧化碳要大 10 倍～20 倍。所以这种矿藏在遭到破坏后，会导致甲烷气的大量散
失,从而使大气中的温室气体含量急剧增加 ⑤除此以外,由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中,和石油、天然气相比,它不易开 采和运输,世界上至今还没有完美的开采方案。 ⑥但这样—种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计,大约用十年时间,人类有 望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题,届时大量的"可然冰″便能用于应付 能源危机 选自《东方早报》2005年7月) 16.结合全文,请给“可燃冰”下一个恰当的定义。(不能超过30字)(2分) 17.从全文看,开采利用可燃冰有哪些利和弊?(2分) 18.第④段中划线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分) 答 19.第③段中“大约”一词能否去掉,为什么?(2分) 20.文中说:“对可燃冰的开采,世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识 大胆想像,设计一种科学的开采方案。(3分) (四)阅读下面文字,回答后面的问题。(13分) 把笑脸带回家 三年前的一天,我考高中,分数不够,要交八千元。正在发愁时,父亲回家笑着对母 亲说,我下岗了。母亲听了就哭了,我跑过来问怎么了,母亲哭着说,你爸爸下岗了。父 亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说,你还能笑得出来,高中我不上了!坶母亲哭得更凶了,说, 不上学,你爸就是没有文化才下岗的。我说,没有文化的人多的是,怎么他下岗,无能 父亲失去工作的第二天,就去找工作。他骑着一辆破自行车,每天早晨出发,晚上回 来,进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说,差不多了。母亲说,天天都说差不多了, 行就行,不行就重找。父亲道,人家要研究研究嘛。一天,父亲进门笑着说,研究好了, 明天就上班。第二天,父亲穿了一身破衣服走了,晚上回来蓬头垢面,浑身都是泥浆。我 见父亲的样子,端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说,这孩子!第二天,父亲回家时穿得于 干净净,脏衣服夹在自行车后面。 两个月下来,工程完了,工程队解散了,父亲又骑个自行车早出晚归找工作,每天早 八年级语文第5页(共8页)
八年级语文 第 5 页 （共 8 页） 失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加。 ⑤除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，和石油、天然气相比，它不易开 采和运输，世界上至今还没有完美的开采方案。 ⑥但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计，大约用十年时间，人类有 望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付 能源危机。 （选自《东方早报》2005 年 7 月） 16．结合全文，请给“可燃冰”下一个恰当的定义。（不能超过 30 字）（2 分） 答： 17．从全文看，开采利用可燃冰有哪些利和弊？（2 分） 答： 18．第④段中划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3 分） 答： 19. 第③段中 “大约”一词能否去掉，为什么？（2 分） 答： 20．文中说：“对可燃冰的开采，世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识， 大胆想像，设计一种科学的开采方案。（3 分） 答： （四）阅读下面文字，回答后面的问题。（13 分） 把笑脸带回家 三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母 亲说，我下岗了。母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说，你爸爸下岗了。父 亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说，你还能笑得出来，高中我不上了!母亲哭得更凶了，说， 不上学，你爸就是没有文化才下岗的。我说，没有文化的人多的是，怎么他下岗，无能! 父亲失去工作的第二天，就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回 来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说，差不多了。母亲说，天天都说差不多了， 行就行，不行就重找。父亲道，人家要研究研究嘛。一天，父亲进门笑着说，研究好了， 明天就上班。第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我 一见父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说，这孩子!第二天，父亲回家时穿得于 干净净，脏衣服夹在自行车后面。 两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲又骑个自行车早出晚归找工作，每天早
晨准时岀发。我指着父亲的背影对母亲说,他现在的工作就是找工作,你看他忙乎的。母 亲叹道,你爸是个好人,可惜他太无能了,连找工作都这么认真负责,还能下岗,难道真 的是人背不能怪社会? 天,父亲骑着一辆旧三轮车回来,说是要当老板,给自己打工,我对母亲说,就他 这样的.还当老板?我对父亲的蔑视发展到了仇恨,因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着 货,像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影,他还经常去我的学校送货,让我 很是难堪.在路上碰见骑三轮车的父亲,他就冲我笑一下,我装作没看见不理他。 有一次我在上学路上捡到老式手表,手表的链子断了,我觉得有点熟悉。放学路上, 我看见父亲骑得很慢,低着头找东西,这一次父亲从我面前走过却没有看见我,中午父亲 没有回家吃饭,下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门,母亲问, 中午为什么不回家吃饭啊?父亲说,有一批货等着我送:我看了父亲一眼,对他突然产生 了—种从没有过的同情。后来才知道,那块表是母亲送给父亲的惟一礼物。 有一天,我在放学路上看见前面围了好多人,上前一看,是父亲的三轮车翻了,车上 的电冰箱坏了,父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见过父亲哭过。看见父亲悲伤 的样子,慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事的地点时。父亲已经不在了,晚上父亲 进门笑嘻嘻的,像什么事也没有发生一样。母亲问伤着哪没有?父亲说,什么伤着哪没有? 母亲说,别装了!」父亲忙笑嘻嘻地说,没事,没事,处理好了,吃饭。第二天一早,父亲又 骑三轮车走了,母亲说,孩子,你爸爸虽然没本事,可他心好,要尊敬你爸。我点了点头, 第一次觉得他是那么的可敬 我和爸爸不讲话已经成了习惯,要改变很难,好多次想和他说话,就是张不开口,父 亲倒不在乎我理不理他,他每天都在外面奔波。我暗暗下了决心一定要考上大学,报答父 亲。每当学习遇到困难或者夜里困了,我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。 离开家上大学的那一天,别家的孩子是打”的”或者有专车送到火车站,我和母亲则 坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车,挣够了我上大学的学费.当时我真的想让 我的同学看到我坐在父亲的三轮车上,我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。 父亲把我送上火车,放好行李.火车要开了,告别时我再也忍不住了,终于大声喊道 爸爸除了大声地哭,我一句话也说不出来.父亲笑嘻嘻地说,这孩子,哭什么! 选自《散文选刊》2004年第五期 21.这篇文章叙写了父亲许多感人的故事,请选择你最难忘的三件事分别用一句话加以概 括。(3分) 22.文章以“我”对父亲的情感变化为线索组织材料,请用四字短语加以概括。(2分) 】——不理不睬——【 】—一感动骄傲 23.揣摩下列句中加点的词语,结合文章内容说说其运用的妙处。(任选一句作答)(2分) 八年级语文第6页(共8页)
八年级语文 第 6 页 （共 8 页） 晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说，他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的。母 亲叹道，你爸是个好人，可惜他太无能了，连找工作都这么认真负责，还能下岗，难道真 的是人背不能怪社会? 一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工，我对母亲说，就他 这样的．还当老板?我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着 货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我 很是难堪．在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没看见不理他。 有一次我在上学路上捡到老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上， 我看见父亲骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前走过却没有看见我，中午父亲 没有回家吃饭，下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问， 中午为什么不回家吃饭啊?父亲说，有一批货等着我送：我看了父亲一眼，对他突然产生 了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的惟一礼物。 有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上 的电冰箱坏了，父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见过父亲哭过。看见父亲悲伤 的样子，慌忙往家里跑，、等我带着母亲来到出事的地点时。父亲已经不在了，晚上父亲 进门笑嘻嘻的，像什么事也没有发生一样。母亲问伤着哪没有?父亲说，什么伤着哪没有? 母亲说，别装了!父亲忙笑嘻嘻地说，没事，没事，处理好了，吃饭。第二天一早，父亲又 骑三轮车走了，母亲说，孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸。我点了点头， 第一次觉得他是那么的可敬。 我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口，父 亲倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下了决心一定要考上大学，报答父 亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。 离开家上大学的那一天，别家的孩子是打”的”或者有专车送到火车站，我和母亲则 坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费．当时我真的想让 我的同学看到我坐在父亲的三轮车上，我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。 父亲把我送上火车，放好行李．火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道： 爸爸!除了大声地哭，我一句话也说不出来．父亲笑嘻嘻地说，这孩子，哭什么! (选自《散文选刊》2004 年第五期) 21．这篇文章叙写了父亲许多感人的故事，请选择你最难忘的三件事分别用一句话加以概 括。(3 分) 答：① ② ③ 22．文章以“我”对父亲的情感变化为线索组织材料，请用四字短语加以概括。(2 分) 【 】——不理不睬——【 】——感动骄傲 23．揣摩下列句中加点的词语，结合文章内容说说其运用的妙处。(任选一句作答)(2 分)
①因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货,像个猴子一样到处跑。 ②后来才知道,那块表是母亲送给父亲的惟一礼物 我选()句 24.本文多处采用对比手法。找出一处并说说其作用。(3分) 25.感动无处不在。文中父亲深深感动着我们,假如父亲当选为感动围场的新闻人物,请 你为父亲设计一段颁奖词。(3分) 父亲:经常把笑脸带回家 颁奖词: 【链接】林秀贞:30年来赡养了6位孤寡老人 颁奖词:用三十载爱心.让一村之中,老有所终,幼有所长,鳏寡孤独残疾者皆有所 养。富人做这等事是慈善,穷人做这等事是圣贤,农人做这等事是伟人,这等农妇让 九州动容 第三部分 得分评卷人 (26题,50分) 26.作文(50分) 梦想是人生的指南针,梦想是成功的试金石,梦想是生活的必需品,梦想是一种信念梦 想是一种自我生命的延伸。有了梦想就有了为圆梦百折不挠的追求;有了梦想就有了为 圆梦奋斗百倍的坚强;有了梦想就有了为圆梦耐得住寂寞的美丽。带着梦想上路吧,或许, 你能创造连自己都不敢相信的奇迹。 请以“梦圆时刻”或“我有一个梦想”为题目,写一篇文章。 要求:①题目自选;②文体自定;③有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭 ④不少于600字;⑤文章不要出现真实的地名、校名和人名。 八年级语文第7页(共8页)
八年级语文 第 7 页 （共 8 页） ①因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑 ．．．．．．．．．。 ②后来才知道，那块表是母亲送给父亲的惟一．．礼物。 我选( )句 24．本文多处采用对比手法。找出一处并说说其作用。(3 分) 答： 25．感动无处不在。文中父亲深深感动着我们，假如父亲当选为感动围场的新闻人物，请 你为父亲设计一段颁奖词。(3 分) 父亲：经常把笑脸带回家 颁奖词： 【链接】林秀贞：30 年来赡养了 6 位孤寡老人 颁奖词：用三十载爱心．让一村之中，老有所终，幼有所长，鳏寡孤独残疾者皆有所 养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，农人做这等事是伟人，这等农妇让 九州动容。 第 三 部 分 （26 题，50 分） 26．作文（50 分） 梦想是人生的指南针,梦想是成功的试金石,梦想是生活的必需品,梦想是一种信念,梦 想是一种自我生命的延伸。有了梦想,就有了为圆梦百折不挠的追求；有了梦想,就有了为 圆梦奋斗百倍的坚强；有了梦想,就有了为圆梦耐得住寂寞的美丽。带着梦想上路吧，或许， 你能创造连自己都不敢相信的奇迹。 请以“梦圆时刻”或“我有一个梦想”为题目，写一篇文章。 要求：①题目自选；②文体自定；③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭； ④不少于 600 字；⑤文章不要出现真实的地名、校名和人名。 题 目 ： 得分 评卷人
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2010-2011学年度第二学期期末考试题 八年级语文参考答案 第一部分(1-7题,25分) 1.(2分)C 2.(2分)C 3.(2分)B 4.(3分)④⑤①③② 5.(2分,语句通顺,结构与例句相同) 示例一:我来到法国,仿佛听到凡尔纳在描述阿龙纳斯海底两万里环球探险旅行的神奇。 示例二:我来到法国,仿佛听到罗曼·罗兰在叙述德国音乐家贝多芬(或:意大利画家 和雕塑家米开朗琪罗或:俄国作家列夫托尔斯泰)为了事业而顽强奋斗的传 奇 6.(8分,每空1分,有错不得分) ①千树万树梨花开 ②海内存知己 ③蜡炬成灰泪始干 ④不畏浮云遮望眼 八年级语文第9页(共8页)
八年级语文 第 9 页 （共 8 页） 600 字 2010—2011 学年度第二学期期末考试题 八年级语文参考答案 第一部分（1—7 题，25 分） 1．（2 分） C 2.（2 分） C 3．（2 分） B 4.（3 分） ④⑤①③② 5. (2 分，语句通顺，结构与例句相同) 示例一：我来到法国，仿佛听到凡尔纳在描述阿龙纳斯海底两万里环球探险旅行的神奇。 示例二：我来到法国，仿佛听到罗曼·罗兰在叙述德国音乐家贝多芬（或：意大利画家 和雕塑家米开朗琪罗 或：俄国作家列夫托尔斯泰）为了事业而顽强奋斗的传 奇。 6．（8 分，每空 1 分，有错不得分） ①千树万树梨花开 ②海内存知己 ③蜡炬成灰泪始干 ④不畏浮云遮望眼
⑤人生自古谁无死,留取丹心照汗青(1分) 落红不是无情物,化作春泥更护花(1分) ⑥先天下之忧而忧后天下之乐而乐 7.(6分) ①(2分,诗句中有错即不得分) 示例一:清明节—一清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 示例二:重阳节—一待到重阳日,还来就菊花 示例三:端午节—一好酒沈醉酬佳节,十分酒,一分歌 示例四:中秋节一一举头望明月,低头思故乡 ②(2分,意思对即可) 示例:中秋节,吃月饼赏月(端午节,吃粽子挂葫芦) ③(2分,前有称呼,后有鲜明的观点,论据有说服力) 示例:同学们,民族的才是世界的,我们只有过好本民族的节日,才能吸引更多的人 研宄和喜欢中华民族的节日,从而变成世界的节日。让我们拿出实际行动吧! 第二部分(8-25题45分) (一)5分 8.(2分,每空1分,有错不得分) 宋(或:北宋)苏轼(或:苏东坡) 9.(3分) D(1分)“展开描写、抒情和说明”应为“展开描写、抒情和议论”。(2分) (二)15分 10.(2分)C 11.(2分,每题1分) (1)通“返”,返回。 (2)道理(或:事理) 12.(4分,每题2分,意思对即可) ①(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 或:(溪流)曲曲折折,一段看得见,一段又看不见 或:(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。 ②只是喜欢学习但不愿时时向别人请教,还算不上是真正爱学习的人 13.(1分,有错不得分) 问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识 14.(4分) 【甲】文侧面(直接)描写(1分),突出水“清(或:清澈)、静(或:平静)”的特 点(1分); 【乙】文正面描写(或直接)和侧面(或间接)描写相结合(1分),突出水“清(或: 清澈)、急(或:湍急)”的特点(1分 八年级语文第10页(共8页
八年级语文 第 10 页 （共 8 页） ⑤人生自古谁无死，留取丹心照汗青（1 分） 落红不是无情物，化作春泥更护花（1 分） ⑥先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 7．（6 分） ①（2 分，诗句中有错即不得分） 示例一：清明节——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 示例二：重阳节——待到重阳日，还来就菊花 示例三：端午节——好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。 示例四：中秋节——举头望明月，低头思故乡。 ②（2 分，意思对即可） 示例：中秋节，吃月饼赏月（端午节，吃粽子挂葫芦） ③（2 分，前有称呼，后有鲜明的观点，论据有说服力） 示例：同学们，民族的才是世界的，我们只有过好本民族的节日，才能吸引更多的人 研究和喜欢中华民族的节日，从而变成世界的节日。让我们拿出实际行动吧！ 第二部分（8-25 题 45 分） （一）5 分 8.（2 分，每空 1 分，有错不得分） 宋（或：北宋） 苏轼（或：苏东坡） 9.（3 分） D（1 分）“展开描写、抒情和说明”应为“展开描写、抒情和议论”。（2 分） （二）15 分 10.（2 分）C 11. (2 分，每题 1 分) (1) 通“返”，返回。 (2) 道理（或：事理） 12． (4 分，每题 2 分，意思对即可) ①(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 ②只是喜欢学习但不愿时时向别人请教，还算不上是真正爱学习的人。 13．（1 分，有错不得分） 问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。 14.（4 分） 【甲】文侧面（直接）描写（1 分），突出水“清（或：清澈）、静（或：平静）”的特 点（1 分）； 【乙】文正面描写(或直接)和侧面（或间接）描写相结合（1 分），突出水“清（或： 清澈）、急（或：湍急）”的特点（1 分）