2011年人教版八年级下第一次月考测试题.doc_大学文库

八年级第一次月考测试题亲爱的同学：这份试卷，就像一首歌，每个小题都是你青春的音符；也像一首诗，每个答案都是你两年耕耘的诗行；更像一个动人的故事，叙述着你的昨天、今天和明天…… 一（16 分）积累运用 1、（2 分）将下面文字抄写在田字格中，要求书写正确、工整美观。为中华之崛起而读书！ 2、（2 分）选出下列加点字字形或读音没有错误的一项。（） A.诘责(jié) 抑扬顿挫(cuò) B.宽恕(shù) 花团锦簇(cù) C.禁锢(gù) 粗制滥造(zào) D.黝黑(yōu) 翻来覆去(fù) 3、（2 分）读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。如果你是大河／如果你是峰峦／何必在乎别人把你当成平地如果你是春天／何必为一瓣花朵的凋零而叹息／何必为还没有结出果实着急如果你就是你／那就静静微笑沉默不语 4、（2 分）阅读下面语段，回答问题。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ①“这一声却特别听得刺耳”，刺耳的原因是____________________________； ②“我的意见却变化了”是指________________________________________。 5、（8 分）古诗文默写。 ① ，松柏有本性！ ②海内存知己，。 ③念天地之悠悠，！ ④ ，清泉石上流。二（8 分）综合性学习《献给母亲的歌》综合性学习试题世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在 5 月的第二个星期日，法国的母亲节是 5 月的最后一个星期日，泰国的母亲节是 8 月 12 日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。 6、（2 分）假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁? 写出理由

候选人:孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心答 7、(3分)假如你准备在母亲节这一天给亲爱的妈妈洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。答 8、(3分)短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5月的第二个星期天是母亲节,请拟写一则短信,表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求:情感真挚, 语言简洁,并运用一种修辞方法。短信: 三、(12分)古诗文阅读《春望》国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 9、(2分)对《春望》的理解正确的一项是() A、本诗的抒情主人公是作者自己。作者看到的是战乱中的春景,一片苍凉, 感伤国事,见花落泪,闻鸟而惊心。 B、本诗的抒情主人公是作者的妻子,在这战乱连绵的日子,期盼外出游览的丈夫早写信来。簪,妇女束发的首饰。 C、作者所经历的这场战乱,是指唐代的藩镇割据。 D、“烽火连三月”,意指战争接连打了三个月,入侵者是吐蕃人 10、(2分)“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台,发现敌情,常烧柴禾升起烟火作为警报,这里借指《五柳先生传》陶渊明先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日:短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?” l1、(2分)下列语句中加点的词理解联不正确的一项是 A、亦不详其姓字(详细) B、每有会意(体会、领会) C、期在必醉(期望) D、其言兹若人之俦乎(辈、同类 12、(2分)选出“之”字不同用法的一项是() A、兹若人之俦乎? B、或置酒而招之 C、无怀氏之民欤? D、葛天氏之民欤? 13、(2分)翻译下面的句子不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之诗乎?衔觞赋诗,以乐其志

候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心答 7、（3 分）假如你准备在母亲节这一天给亲爱的妈妈洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。答 8、（3 分）短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5 月的第二个星期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞方法。短信：三、（12 分）古诗文阅读《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 9、（2 分）对《春望》的理解正确的一项是（） A、本诗的抒情主人公是作者自己。作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心。 B、本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来。簪，妇女束发的首饰。 C、作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据。 D、“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人。 10、（2 分）“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指_________。《五柳先生传》陶渊明先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？” 11、（2 分）下列语句中加点的词理解联不正确的一项是 A、亦不详．其姓字（详细） B、每有会．意（体会、领会） C、期．在必醉（期望） D、其言兹若人之俦．乎（辈、同类） 12、（2 分）选出“之”字不同用法的一项是（） A、兹若人之俦乎？ B、或置酒而招之 C、无怀氏之民欤？ D、葛天氏之民欤？ 13、（2 分）翻译下面的句子。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志

14、(2分)五柳先生有哪三大志趣?文章刻画了一个怎样的人物形象? 答四(10分)说明文阅读恩施民居一一吊脚楼吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。一般依山而建,成群落分布,错落有致,雄伟壮观,既有双吊形成的对称美,也有融入山地环境的和谐美,堪称土家族、苗族建筑和雕刻艺术的杰出代表。吊脚楼具有悠久的历史。《旧唐书》载:“士气多瘴疬,山有毒草及沙蛩(音 qing)蝮蛇,人并楼居,登梯而上,是为干栏”。吊脚楼袭古“干栏”建筑遗风, 多悬于高崖陡坎,或河岸溪谷之上。远远望去,更显险奇。平地吊脚楼则讲究花样精工,往往雕梁画栋,古色古香。故吊脚楼或精塑细刻,或走马转阁,或凌空飞架,或险挂峭壁,与秀丽山川相映成画,妙不可言。吊脚楼是典型的干栏式建筑。它最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊脚部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物。总的看来, 吊脚楼应属于干栏式建筑,但与一般所指干栏有所不同。干栏应该全部悬空,所以也称吊脚楼为半干栏式建筑。吊脚楼的建筑形式多种多样。其类型有以下几种:单吊式,这是最常见的种形式,有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。它的特点是,只有正屋一边的厢房伸出悬空,下面用木柱相撑。双吊式,又称为“双头吊”或“撮箕口”,它是单吊式的发展,即在正房的两头皆有吊出的厢房。四合水式,这种形式的吊脚楼又是在双吊式的基础上发展起来的。它的特点是,将正屋两头厢房吊脚部分的上部连成一体,形成一个四合院。两厢房的楼下即为大门,这种四合院进大门后还必须上几步石阶,才能进到正屋。二屋吊式,这种形式是在单吊和双吊的基础上发展起来的,即在一般吊脚楼上再加一层,单吊双吊均适用。平地起吊式,这种形式的吊脚楼也是在单吊的基础上发展起来的,单吊、双吊皆有。它的主要特征是,建在平坝中,按地形本不需要吊脚,却偏偏将厢房抬起,用木柱支撑。作支撑用的木柱所落地面和正屋地面平齐,使厢房高于正屋。吊脚楼具有很髙的建筑工艺水平。窗花雕刻有浮雕、镂空雕等多种雕刻工艺, 雕刻手法细腻,内涵丰富多彩。有的象征地位,有的祈求吉祥,有的表现农耕, 有的反映生活,有的教育子孙,有的记录风情。飞禽走兽、花鸟虫鱼、歌舞竞技、神话传说,栩栩如生,寓意深刻吊脚楼有着丰厚的文化内涵。除具有注重龙脉、依势而建和人神共处的神化现象外,还有着十分突出的空间宇宙化观念。从某种意义来说,吊脚搂在其主观上与宇宙变得更接近,更亲密,从而使房屋、人与宇宙浑然一体,密不可分,比干栏”较成功地摆脱了原始性,具有较髙的文化价值,被称为巴楚文化的“活化石”。吊脚楼集建筑、绘画、雕刻艺术于一体,是土家族、苗族建筑雕刻艺术的杰出代表。 15、(2分)吊脚楼最基本的结构特点是什么? 16、(2分)本文的说明顺序是 17、(2分)本文第④段主要运用了哪两种说明方法?请就其中一种举例并说明

14、（2 分）五柳先生有哪三大志趣？文章刻画了一个怎样的人物形象？答：四（10 分）说明文阅读恩施民居——吊脚楼吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。一般依山而建，成群落分布，错落有致，雄伟壮观，既有双吊形成的对称美，也有融入山地环境的和谐美，堪称土家族、苗族建筑和雕刻艺术的杰出代表。吊脚楼具有悠久的历史。《旧唐书》载：“士气多瘴疬，山有毒草及沙蛩（音 qióng）蝮蛇，人并楼居，登梯而上，是为干栏”。吊脚楼袭古“干栏”建筑遗风，多悬于高崖陡坎，或河岸溪谷之上。远远望去，更显险奇。平地吊脚楼则讲究花样精工，往往雕梁画栋，古色古香。故吊脚楼或精塑细刻，或走马转阁，或凌空飞架，或险挂峭壁，与秀丽山川相映成画，妙不可言。吊脚楼是典型的干栏式建筑。它最基本的特点是正屋建在实地上，厢房除一边靠在实地和正房相连，其余三边皆悬空，靠柱子支撑，正屋和厢房（即吊脚部分）的上面住人，厢房的下部有柱无壁，用来喂养牲畜、堆放杂物。总的看来，吊脚楼应属于干栏式建筑，但与一般所指干栏有所不同。干栏应该全部悬空，所以也称吊脚楼为半干栏式建筑。吊脚楼的建筑形式多种多样。其类型有以下几种：单吊式，这是最常见的一种形式，有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。它的特点是，只有正屋一边的厢房伸出悬空，下面用木柱相撑。双吊式，又称为“双头吊”或“撮箕口”，它是单吊式的发展，即在正房的两头皆有吊出的厢房。四合水式，这种形式的吊脚楼又是在双吊式的基础上发展起来的。它的特点是，将正屋两头厢房吊脚部分的上部连成一体，形成一个四合院。两厢房的楼下即为大门，这种四合院进大门后还必须上几步石阶，才能进到正屋。二屋吊式，这种形式是在单吊和双吊的基础上发展起来的，即在一般吊脚楼上再加一层，单吊双吊均适用。平地起吊式，这种形式的吊脚楼也是在单吊的基础上发展起来的，单吊、双吊皆有。它的主要特征是，建在平坝中，按地形本不需要吊脚，却偏偏将厢房抬起，用木柱支撑。作支撑用的木柱所落地面和正屋地面平齐，使厢房高于正屋。吊脚楼具有很高的建筑工艺水平。窗花雕刻有浮雕、镂空雕等多种雕刻工艺，雕刻手法细腻，内涵丰富多彩。有的象征地位，有的祈求吉祥，有的表现农耕，有的反映生活，有的教育子孙，有的记录风情。飞禽走兽、花鸟虫鱼、歌舞竞技、神话传说，栩栩如生，寓意深刻。吊脚楼有着丰厚的文化内涵。除具有注重龙脉、依势而建和人神共处的神化现象外，还有着十分突出的空间宇宙化观念。从某种意义来说，吊脚搂在其主观上与宇宙变得更接近，更亲密，从而使房屋、人与宇宙浑然一体，密不可分，比 “干栏”较成功地摆脱了原始性，具有较高的文化价值，被称为巴楚文化的“活化石”。吊脚楼集建筑、绘画、雕刻艺术于一体，是土家族、苗族建筑雕刻艺术的杰出代表。 15、（2 分）吊脚楼最基本的结构特点是什么？ 16、（2 分）本文的说明顺序是： 17、（2 分）本文第④段主要运用了哪两种说明方法？请就其中一种举例并说明

其作用。 18、(2分)本文的说明对象是吊脚楼,作者是从哪几个方面进行说明的? 19、(2分)第①段说吊脚楼“一般依山而建,成群落分布”的“一般”能否去掉?为什么? 五(12分)散文阅读生死胡杨 ①世上有好多地方,到过一次就不想再去,唯有一次,我去了不仅依然向往, 而且岁月愈久迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。 ②八月的南疆,难躲热浪。为品赏胡杨,我们奔波在一望无际的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无比的锅,金黄的砂砾成了锅中热炒的花生,“毕毕剥剥”的声响不时爆起。 ③远远望见塔里木河畔的胡杨林,眼眸便倏地一亮:在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下,竟会有如此灿烂的胡杨一一巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条,巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山石敢当”模样!在目力所及的无边无际中这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场,铺天盖地的是生命和自然的交响。 ④陪同的友人介绍说:“戈壁滩,独领风骚的乔木就是胡杨,它们只生长在这一带,生是戈壁的精灵,死是戈壁的魂魄。它以磐石般的信念独守千年岁月你走近它、体味它,方知什么是真汉子,什么是伟丈夫……”听罢,旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是,我一马当先,跃入胡杨林,让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房 ⑤越往前行,越显幽静。蓦地,一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒,映现高天流云的碧水便忽闪出锦般的光来。掬一口,每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中,除了胡杨,还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢? ⑥怀着依依不舍的心绪,我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。 ⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊! ⑧放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。它们有的似骆驼负重,有的如龙蛇蜷地,有的似狮虎雄踞有的如骏马嘶鸣…虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁, 大气磅礴中闪跃着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光。站在它们面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻炼,你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地辉煌 ⑨据说,世界上,似这般活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以,我特别珍惜,将它当成城市中的绿化地, 小心翼翼地逡巡,认认真真地思量。我忆起了劬劳的张骞,艰辛的玄奘,骁勇的霍去病,刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的,不深入胡杨林,也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬,什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心的本象… ⑩这时,“打道回府”的唤声响了!从沉思中猛醒的我只得随车离去,然而

其作用。 18、（2 分）本文的说明对象是吊脚楼，作者是从哪几个方面进行说明的？ 19、（2 分）第①段说吊脚楼“一般依山而建，成群落分布”的“一般”能否去掉？为什么？五（12 分）散文阅读生死胡杨 ①世上有好多地方，到过一次就不想再去，唯有一次，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久,迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。 ②八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无际的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无比的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。 ③远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条，巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样！在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。 ④陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄。它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……”听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。 ⑤越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢？ ⑥怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。 ⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊！ ⑧放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。它们有的似骆驼负重，有的如龙蛇蜷地，有的似狮虎雄踞，有的如骏马嘶鸣……虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁，大气磅礴中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它们面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻炼，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的—— 无声无息地成长，无声无息地壮大,无声无息地辉煌…… ⑨据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳的张骞，艰辛的玄奘，骁勇的霍去病，刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心的本象…… ⑩这时，“打道回府”的唤声响了！从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而

心却是留在胡杨林中迟迟难归。 (选自《时文阅读》) 20、(2分)第③段中的“苍凉”和“壮丽”分别表现在哪里? 21、(2分)第④段划横线句有什么含义? 22、(2分)第⑧段中划线句有什么表达效果? 23、(3分)第⑨段中,作者看到胡杨,为何会想到霍去病、张骞、玄奘、林则徐等人? 24、(3分)除了胡杨,还有哪些植物让你的心灵为之震撼?请举三例。六(12分)小说阅读《八月的阳光》一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海的,也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气八月,棉花还没到上市的季节父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里, 下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附官栏里只有几个小字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。” 小夏和小秋顿时像两尊雕塑!, 像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。” 这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而出

心却是留在胡杨林中迟迟难归。 (选自《时文阅读》) 20、（2 分）第③段中的“苍凉”和“壮丽”分别表现在哪里? 21、（2 分）第④段划横线句有什么含义? 22、（2 分）第⑧段中划线句有什么表达效果? 23、（3 分）第⑨段中，作者看到胡杨，为何会想到霍去病、张骞、玄奘、林则徐等人? 24、（3 分）除了胡杨，还有哪些植物让你的心灵为之震撼？请举三例。六（12 分）小说阅读《八月的阳光》一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。八月，棉花还没到上市的季节。父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的 2000 元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000 元，学校来的。附官栏里只有几个小字：“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。” 小夏和小秋顿时像两尊雕塑!，像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。” 这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥!”泪水夺眶而出

八月的最后一天，小夏带着 200 元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印…… 25、（2 分）阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。（每处 4 字以内） → 筹借学费 → → 外出打工 26、（2 分）小说开头一段的景物描写主要有哪些作用? 答：________________________________________________________________ 27、（2 分）“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果? 答：修辞手法___________________ 表达效果_________________ __ 28、（3 分）从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义? 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 29、（3 分）“小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印……”请展开合理的联想和想象，描写小秋“出神”时的心理活动。（50 宇以内）七（50 分）作文请以“我心中的_____”为题，写一篇 600 字以上的作文，除诗歌外，文体不限。你心中有祖国的名山大川，你心中有故乡的小桥流水，你心中有纷繁的社会，你心中有多彩的人生，你心中有流芳的千古的文人墨客，你心中有精彩的影视作品，你心中有父母点滴的关爱，你心中有朋友真挚的情谊，你心中有老师谆谆的教诲，这一切的一切都值得你观察，你思考，你体验，你欣赏……。答案： 1、略 2、D 3、例：何必在乎别人把你说成小溪；如果你是种子， 4、（1）作者的民族自尊心受到了伤害（2）学医救国。弃医从文。 5、6、7、8、略 9、B 10、战争《五柳先生传》 11、A 12、B 13、略 14、（三大志趣）好读书，性嗜酒，著文章；刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的饿隐士形象。《恩施民居——吊脚楼》 15、“既有双吊形成的对称美，也有融入山地环境的和谐美”或“它最基本的特点是正屋建在实地上，厢房除一边靠在实地和正房相连，其余三边皆悬空，靠柱