九年级(上)语文期中考试卷 听说题(10分) 1听写(3分)听一句话认真地写在田字格里。 2.听一则材料,完成相关题目(3分)。 福建省第十四届运动会吉祥物取名“甜甜”,与莆田谐音,象 征 甜甜”右手高举火炬欢快奔跑,左手捧着的如意, 寓意 省运 省运 3听一则材料,完成相关题目(4分) (1)他们谈论的是什么话题? (2)他们的分歧是什么? 阅读部分(70分) (一)填空(10分)(任填十空) 1.《沁园春雪》中总写北国冰天雪地、广袤无垠的句子 是、、。 2.《星星变奏曲》中星星象征光明,也象征 等 3“马作的卢飞快, 了却君王天下 事 4范仲淹《渔家傲秋思》中与“长河落日圆”意境相类句子是 5“今诚以吾众 ,宜多应者。” 6“池上碧苔三四点, (二)文言文阅读:《隆中对》、《出师表》对比阅读。(19分 【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时 人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也, 将军岂愿见之乎?先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。 将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上 蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然 志犹未已,君谓计将安出?
九年级（上）语文期中考试卷 一．听说题（10 分） 1.听写（3 分）听一句话认真地写在田字格里。 2.听一则材料，完成相关题目（3 分）。 福建省第十四届运动会吉祥物取名“甜甜”，与莆田谐音，象 征 ，“甜甜”右手高举火炬欢快奔跑，左手捧着的如意， 寓意 省运、 省运。 3 听一则材料，完成相关题目（4 分） （1）他们谈论的是什么话题？ （2）他们的分歧是什么？ 二．阅读部分（70 分） （一）填空（10 分）（任填十空） 1．《沁园春 雪》中总写北国冰天雪地、广袤无垠的句子 是 、 、 。 2.《星星变奏曲》中星星象征光明，也象征 、 等。 3“马作的卢飞快， 。了却君王天下 事， 。 ！ 4 范仲淹《渔家傲 秋思》中与“长河落日圆”意境相类句子是 5“今诚以吾众 ， ，宜多应者。” 6“池上碧苔三四点， ， 。 （二）文言文阅读：《隆中对》、《出师表》对比阅读。（19 分） 【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时 人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也， 将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。 将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上 蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然 志犹未已，君谓计将安出？” ……
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保 其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将 将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎 将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不 以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先 帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效, 以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军, 北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛 下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之 言,则责攸之、祎允等之慢,以彰其昝。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅 言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激 1.解释下列加点字的意思。(2分) 先帝不以臣卑鄙( )以彰其咎( 2.将下边两个句子译为现代汉语。(4分) ①将军既帝室之胄,信义著于四海 ②庶竭驽钝,攘除奸凶 3.乙文中与甲文所叙的事情相关的句子是 2分 4.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答问题。(3分) 两表酬三顾, 对足干秋 对联中“两表”指的是 和 “一对”指的是 5.“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字 正体现了前句中的 ,乙段中最能体现“老臣心”的一句 话 。2分 6.“受任于败军之际,奉命于危难之间”是名句,你能体会作者的感情吗?(3 分)
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保 其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将 将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎 将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不 以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先 帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效， 以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛 下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之 言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅 言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 1.解释下列加点字的意思。（2 分） 先帝不以臣卑鄙．．（ ）以彰．其咎 （ ） 2. 将下边两个句子译为现代汉语。（4 分） ①将军既帝室之胄，信义著于四海 ②庶竭驽钝，攘除奸凶 3.乙文中与甲文所叙的事情相关的句子是 2 分 4.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答问题。（3 分） 两表酬三顾， 一对足千秋。 对联中“两表”指的是 和 ，“一对”指的是 。 5.“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字 正体现了前句中的 ，乙段中最能体现“老臣心”的一句 话 。2 分 6.“受任于败军之际，奉命于危难之间”是名句，你能体会作者的感情吗？（3 分）
7在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句 外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、 对)。(不必每项都列出,只要共写出三个即可)(3分) (三)课内阅读(17分) 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些 人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便 是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事 上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生 活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的 机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事 的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称 从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要 当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经 事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作 件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是 神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没 有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作 便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己 的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人 怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出 来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之 多,而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什 么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张 好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪 的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同 是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当, 便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝亳不肯分心到事外。 曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”二个人对于自己的职业不敬,丛 学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自 已害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用 志不分,乃凝于神。” 孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理 1.“惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别擦择。”“如此”指的 原文文字是 (2分) 2.选文论述为什么该敬业是从三个方面来进行的,请概述这三方面内容。3分 3.作者引用曾文正的名言属于论证,其目的是什么?(3分) 4.怎样理解画线句子?请结合实例谈谈。(3分)
7.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句 外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、 对）。（不必每项都列出，只要共写出三个即可）（3 分） （三）课内阅读（17 分） 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些 人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便 是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事 上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生 活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的 机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事 的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称， 从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要 当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经 事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作 一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是 神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没 有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作 便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己 的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出 来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之 多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什 么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张 好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪 的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同 是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当， 便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。 曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从 学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自 己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用 志不分，乃凝于神。” 孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。 1．“惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。”“如此”指的 原文文字是“_________________________________________________”（2 分） 2．选文论述为什么该敬业是从三个方面来进行的，请概述这三方面内容。3 分 3．作者引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么？（3 分） ______________________________ ________________ 4．怎样理解画线句子？请结合实例谈谈。（3 分）
5.作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?为什么?(2分) 6.“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”依 照作者这一标准来衡量,你能从身边举一个例子吗?并加以短评。(4分) (四)、课外阅读(23分)长在岩石下小花马付才 ①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大 楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的 穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花 缭乱。 ②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊! 年少的我由此陷入了深深的忧伤。 ④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?我想,父亲如果是城里人该 有多好,那我也就是城里人了。 ⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳 帽,洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。 ⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画,就 和她一起去了。我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照 得格外艳丽。黄春草支起画夹,神情专注地画着。等她画完画,我们就坐在 块石头上聊天。我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良 好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说:“不要把别人的生活 想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。” ⑦于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝 十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。她每天背着个破布 包,跑步去六公里外的学校上学。放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上 缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了 大学,她一共贷了八千多元的助学贷款” ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春 草却说这个女孩儿就是她。 我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。我想,比起黄春草,我幸运得 多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。 ⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小 花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地 遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身 上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光 0D是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰 苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花 1.本文讲述了一个怎样的故事特请用简洁的语言加以概括。不超过30字)(3分)
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2、联系上下文,谈谈你对下列句子的理解,(4分) (1)第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?” 一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面…但是小花竟然 3第⑥段中画线的句子是景物描写,请联系上下文,分析这个句子的作用2分 4、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受 到了阳光的存在,哪怕是一点点余光”这句话的理解。(3分) 5、试分析文章标题“长在岩石下面的小花的作用。(3分) 6、“一幢幢高耸的大楼直插云筲。商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 这是作者笔下的城市,那么你认为美好的城市应该是什么样的呢?(3分) 7、不管是贫穷,还是富足;是杰出,还是平庸,在比较中,我们往往都会感到 自己的处境不如意。亲爱的同学,读了本文后,你一定会对自己的生活有新的 认识,对人生有新的感悟,请以“感谢你,岩石下的小花为题,写一段话。(60 字左右)5分) 感谢你,岩石下的小花 三、名著题(11分) l《三国演义》中 一战,曹操率残余狼狈逃跑,到鸟林口被赵云截杀, 又中张飞埋伏,眼看过了 就能逃出重围,可又遭遇关羽2分(填地名 2《西游记》中孙悟空是大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会说出他 令人赞赏的一种精神并举例证明。语言要简洁。3分 3“眼如丹凤、眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有济万 人度量。身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”这是《水浒传》 中的 1分外号 1分他的性格特征是 2分 4写一句有关秋季的诗词2分 四、作文(60分) 幸运固然令人羡慕,但战胜逆境更让人佩服,超越自然的奇迹总是在战胜逆
2、联系上下文，谈谈你对下列句子的理解，(4 分) (1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” ⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然 绽放了。 3 第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用 2 分 4、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受 到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(3 分) 5、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3 分) 6、“一幢幢高耸的大楼直插云霄。。。。。。商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。” 这是作者笔下的城市，那么你认为美好的城市应该是什么样的呢？（3 分） 7、不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到 自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的 认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(60 字左右)(5 分) 感谢你，岩石下的小花 三、名著题（11 分） 1《三国演义》中 一战，曹操率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀， 又中张飞埋伏，眼看过了 就能逃出重围，可又遭遇关羽 2 分（填地名） 2《西游记》中孙悟空是大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他 令人赞赏的一种精神,并举例证明。语言要简洁。3 分 3“眼如丹凤、眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有济万 人度量。身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这是《水浒传》 中 的 1 分 外 号 1 分 他 的 性 格 特 征 是 2 分 4 写一句有关秋季的诗词 2 分 四、作文（60 分） 幸运固然令人羡慕，但战胜逆境更让人佩服，超越自然的奇迹总是在战胜逆
境中出现的。请以“幸运”或“逆境”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的 作文。 听、写1.(写字)2福建省第十四届运动会将于2010年在莆田举行。吉祥物 以水为形象,以蓝色为基调,取名“甜甜”,与莆田谐音,象征美好的祝愿。甜 甜是一滴喜跃于大海拟人化的水珠,他用湛蓝而通透的身体,辉映着海峡西岸 的璀璨光芒。甜甜右手高举着火炬欢快奔跑,左手捧着如意,寓意和谐省运、 吉祥省运。面部赋予莆仙戏剧脸谱,蕴含举办地莆田地方文化特色与深厚底蕴。 整体形象体现时代感、艺术性,极具人性化和亲和力。 3男:《红楼梦》这本书你看了吗?觉得怎样?女:看了,不好看。四大名著都 不好看。 男:你太没品位了。名著都是精神食粮,不读名著你会营养不良的。 女:那倒未必。我觉得应该根据个人喜好读书,我喜欢读科幻小说、优美散文。 男:名著就像好酒,越老越醇,我相信大家爱喝老酒,够劲。 女:萝卜青菜,各有所爱。我想,兴趣第一,只要你读健康的书。 答案:1培育良知,教化人类2.象征美好的祝愿寓意和谐省运、吉祥 省运 3、(1)选择阅读书籍的话题(2男的说要读名著,女的说要根据兴趣选择健康 的书籍来读 二.(二)1身份低微,见识短浅表明2.(1)将军既是帝王的后代,又声 望很高,闻名天下(2)竭尽我平庸的才能,铲除奸邪的势力
境中出现的。请以“幸运”或“逆境”为话题，自拟题目，写一篇 600 字左右的 作文。 一听、写 1．（写字）2.福建省第十四届运动会将于 2010 年在莆田举行。吉祥物 以水为形象，以蓝色为基调，取名“甜甜”，与莆田谐音，象征美好的祝愿。甜 甜是一滴喜跃于大海拟人化的水珠，他用湛蓝而通透的身体，辉映着海峡西岸 的璀璨光芒。甜甜右手高举着火炬欢快奔跑，左手捧着如意，寓意和谐省运、 吉祥省运。面部赋予莆仙戏剧脸谱，蕴含举办地莆田地方文化特色与深厚底蕴。 整体形象体现时代感、艺术性，极具人性化和亲和力。 3 男：《红楼梦》这本书你看了吗？觉得怎样？女：看了，不好看。四大名著都 不好看。 男：你太没品位了。名著都是精神食粮，不读名著你会营养不良的。 女：那倒未必。我觉得应该根据个人喜好读书，我喜欢读科幻小说、优美散文。 男：名著就像好酒，越老越醇，我相信大家爱喝老酒，够劲。 女：萝卜青菜，各有所爱。我想，兴趣第一，只要你读健康的书。 一、答案：1 培育良知，教化人类 2..象征美好的祝愿 寓意和谐省运、吉祥 省运 3、（1）选择阅读书籍的话题（2 男的说要读名著，女的说要根据兴趣选择健康 的书籍来读 二．（二）1.身份低微，见识短浅 表明 2.（1）将军既是帝王的后代，又声 望很高，闻名天下 （2）竭尽我平庸的才能，铲除奸邪的势力
3.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事(3分) 4.《出师表》《后出师表》《隆中对》(如将《出师表》写成《前出师表》也 给分。) 5.“天下计”此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。 表达了诸葛亮对先帝的感激之情(1分)和与先帝患难与共的思想(1分) 也表达了创业的艰难的思想(1分) 7有关典故如:初出茅庐:火烧新野:借东风;空城计;失街亭;气周瑜。等 等 有关成语如:三顾茅庐;鞠躬尽瘁;死而后已。等等。 有关名言警句如:淡泊以明志,宁静以致远;出师未捷身先死,长使英雄泪 满襟;出世一表真名世,千载准堪伯仲间。等等。 有关俗语如:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。等等。 (三)1.凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。 2.(1)人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。(2)凡职业没有不 是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的(3)因自己的才能、境地,做一种劳作 做到圆满,便是天地间第一等人 3道理从道理上论证了不敬业的危害,从反面论证了中心论点(答对意思即可)。 4.一个人对于自己的职业不敬,从学理上说,就是轻慢职业的神圣,没有一个 良好的态度,就不能从内心深处认真思考如何做好,那么其结果肯定是一团糟, 连自已也不会满意,结果自己害了自己。比如教师如果不敬业,就不会认真研 究教材、大纲,也教不好学生,得不到学生的尊重,自己当然很痛苦。 5.不好,因为作者是从正反两方面加以论证的,如果去掉一个,就少了一层意 思,论证不严密。 6.示例:看大门的尹师傅每天起早贪黑,不怕苦、不怕累,总是满怀热忱地认 认真真做好自己本分以内的事情,这种脚踏实地,干一行爱一行的敬业精神值 得我们每一个人学习 (四)(27分)1.(3分)我生活在大山里,羡慕城 里人的生活.听了黄春草在逆境中奋斗的经历后,认识到了只有选择顽强.才 能茁壮成长。(提示:“我羡慕城里人的生活1分,黄春草的奋斗经历1分,“我” 的认识1分)2、(4分)(1)“质问”:表达“我对父亲的不满,把自己不能过上城 市富足生活的责任归结到父亲身上。(2分,意合即可)(2)第一个“竟然强调小花 恶劣的生长环境;第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力;(2分,各1分)3 (3分)烘托了“我对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。4、4分)阳 光暗喻了美好生活(阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活,但 “小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)(2分)这句话 告诉我们看到了美好生活,就有了希望和梦想,就要去追求奋斗。(2分)5、(4 分)形象点明了文章的工旨(2分,如果不写“形象”扣1分)暗喻了在逆境中顽强 奋斗的人(或者“黄春草”)(2分)6、3分)信息发达、文化发达、经济发达就业机 会多,发展(包括内在的外在的)机会多,社会保障体系相对健全。 7、(4分晟提示:紧扣原文,结合实际,语言流畅(如不结合实际扣1分 三、1赤壁华容道2答不屈不挠的反抗精神如大闹天宫或与恶势力斗争的 精神如三打白骨精3宋江及时雨性格特征:仗义疏财,扶危济困,精明 干练,有深厚的封建正统思想和忠君思想。4自古逢秋悲寂宴,我言秋日胜春朝
3.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 (3 分) 4.《出师表》《后出师表》 《隆中对》（如将《出师表》写成《前出师表》也 给分。） 5.“天下计” 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 6.表达了诸葛亮对先帝的感激之情（1 分）和与先帝患难与共的思想（1 分）， 也表达了创业的艰难的思想（1 分）。 7.有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等 等。 有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。 有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪 满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。 有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。 二．（三）1．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 2．（1）人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。（2）凡职业没有不 是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的（3）因自己的才能、境地，做一种劳作 做到圆满，便是天地间第一等人。 3．道理从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点（答对意思即可）。 4．一个人对于自己的职业不敬，从学理上说，就是轻慢职业的神圣，没有一个 良好的态度，就不能从内心深处认真思考如何做好，那么其结果肯定是一团糟， 连自己也不会满意，结果自己害了自己。比如教师如果不敬业，就不会认真研 究教材、大纲，也教不好学生，得不到学生的尊重，自己当然很痛苦。 5．不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，就少了一层意 思，论证不严密。 6．示例：看大门的尹师傅每天起早贪黑，不怕苦、不怕累，总是满怀热忱地认 认真真做好自己本分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值 得我们每一个人学习。二．（四） (27 分)1．(3 分)“我”生活在大山里，羡慕城 里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才 能茁壮成长。(提示：“我”羡慕城里人的生活 1 分，黄春草的奋斗经历 1 分，“我” 的认识 1 分) 2、(4 分)(1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城 市富足生活的责任归结到父亲身上。(2 分，意合即可) (2)第—个“竟然”强调小花 恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力；(2 分，各 1 分) 3、 (3 分)烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。 4、(4 分)“阳 光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但 “小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)（2 分）这句话 告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。(2 分)5、 (4 分)形象点明了文章的工旨(2 分．如果不写“形象”扣 1 分) 暗喻了在逆境中顽强 奋斗的人(或者“黄春草”)(2 分)6.(3 分）信息发达、文化发达、经济发达\就业机 会多，发展（包括内在的外在的）机会多，社会保障体系相对健全。 7、(4 分)提示：紧扣原文．结合实际，语言流畅(如不结合实际扣 1 分) 三、1.赤壁 华容道 2.答:不屈不挠的反抗精神 如大闹天宫 或与恶势力斗争的 精神 如三打白骨精 3.宋江 及时雨 性格特征：仗义疏财，扶危济困，精明 干练，有深厚的封建正统思想和忠君思想。4.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 秋雨—高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。 秋夜睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中。 秋声—未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声 秋叶—夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨 秋色——雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。 秋月月光浸水水浸天,一派空明互回荡 秋菊—宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 秋思故人万里无消息,便拟江头问断鸿 秋愁莫道身闲总是,孤灯夜夜写清愁。 秋兴—西风吹叶满湖边,初换秋衣独慨然。 秋怀—出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。 秋梦—清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。 秋忆—砧杵敲残深巷月,梧桐摇落故园秋。 秋悟人人解说悲秋事,不似诗人彻底知 秋味—蟋螂独知秋令早,芭蕉下得雨声多。 作文评改标准: 作文等级 评分标准 立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实 类卷 (60~54分) 感。2.结构严谨,注意照应,详略得当。3.语言得 体、流畅。 二类卷 1.立意明确,中心突出,材料具体。2.结构完整, (53~48分) 条理清楚。3.语言规范、通顺。 三类卷 1.立意明确,材料能表现中心。2.结构基本完整, (47~36分) 有条理。3.语言基本通顺,有少数错别字 四类卷 1.立意不明确,材料难以表现中心。2.结构不完整 (35~18分) 条理不清楚。3.语言不通顺,错别字较多 五类卷 1.没有中心,空洞无物,严重离题。2.结构残缺, (17~0分) 不成篇章。3.文理不通,错别字较多
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。 秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。 秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。 秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。 秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。 秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。 秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。 作文评改标准: 作文等级 评 分 标 准 一类卷 （60～54 分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实 感。2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得 体、流畅。 二类卷 (53～48 分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。2．结构完整， 条理清楚。3．语言规范、通顺。 三类卷 (47～36 分) 1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整， 有条理。3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (35～18 分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整， 条理不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (17～0 分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺， 不成篇章。3．文理不通，错别字较多
符合如下条件之一,可酌情加1~3分(加至本题满分 加分 为止) 1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有 个性。5.文面整洁,书写优美。 1.不足500字,每少50字扣1分。2.错别字每3 个扣1分(重复的错字不计),最多扣3分。3.不能 扣分正确使用标点扣1~3分.4,文面脏乱,字迹潦草 难以辨认,扣1~3分。5.泄露考生真实身份,扣1~ 3分
加 分 符合如下条件之一，可酌情加 1～3 分(加至本题满分 为止)： 1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有 个性。5．文面整洁，书写优美。 扣 分 1．不足 500 字，每少 50 字扣 1 分。2．错别字每 3 个扣 1 分（重复的错字不计），最多扣 3 分。3．不能 正确使用标点，扣 1～3 分。4．文面脏乱，字迹潦草， 难以辨认，扣 1～3 分。5．泄露考生真实身份，扣 1～ 3 分