北海域整理 文言文之虚词的用法 教学要点: 1.了解《考试说明》中列出的18个常见虚词及课本中系统介绍的其它虚词的用法。 2.了解虚实多类的现象。 3.了解虚词的一词多用现象。 4.了解虚词的同类异词现象。 5区别句末虚词的用法 6.了解关联虚词的用法。 教学内容 文言词语的分类 实词,具有实在意义的词语。包括名词、动词、形容词、数词 2.虚词,没有实在意义的词语。包括代词、连词、介词、助词、副词、叹词、拟声词等 二仔细阅读常见虚词用法列表,体会要求的20个虚词的用法。然后完成下列练习: 1.下列各句中“而”的用法与例句相同的一项是(A) 例句:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母 A.而翁归,自与汝复算耳(你,你的) D.溺死者千有余人,军惊而坏都舍(好象) B.永州之野产异蛇黑质而白章(表并列) E.吾恂恂而起(表修饰关系) C.余方心动欲还而大声发于水上(表承接)F.同是被逼迫,君而妾亦然(这样) 2.下列各句中“乃”字的用法与例句相同的一项是(C) 例句:若事之不济,此乃天也 A.乃悟前狼假寐,盖以诱敌(才) D.乃一路奇景,不觉引余独往(可是) B.今其智乃反不能及,其何怪也(竟然) E.屠乃奔倚其下(于是) C.以其乃华山之阳名之(是) F.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(你的) 3.下列各句中的“于”与例句中相同的一项是(D) 例句:李氏子藩,年十七,不拘于 A.越长城之限,至于泰安(到) D.吾不能举全吴之地…受制于人(被) B.于其身也则耻师焉,惑矣(对于) E.贫者语于富者曰(对) C.毛先生以三寸之舌,强于百万之师(比) F.于时冰皮始解,波色乍明(在) 三虚实兼类现象: 所谓虚实兼类,就是指一些文言词,它既可以用作实词,又可以用作虚词。如:“之”的用法 既可以作代词(如“作《师说》以贻之”),又可以作助词(如“道之所存,师之所存也”),也 可以作动词(如“佯狂不知所之者”) [小练习]解释下列词语在各句中的用法。 ①然后得一夕安寝形容词,安稳 ②君子食无求饱居主安形容词,安乐,安逸 ③可以为富安天下动词,使安定 ④君安与项伯有故代词,怎么 ⑤安在公子能急人之困代词,哪里 2所 ①成反复自念得无教我猎虫所耶名词,处所 ②今也天下之人怨恶其君视之如寇仇名之为独夫,固其所也名词,结果 ③生,亦我所欲也,义,亦我所欲也助词,与后面的动词一起构成名词性结构 ④为国者无使为积威之所劫哉助词,表被动 ⑤百济国西南海中有大岛十五所量词,座
北海域整理 1 文言文之虚词的用法 教学要点： 1.了解《考试说明》中列出的 18 个常见虚词及课本中系统介绍的其它虚词的用法。 2.了解虚实多类的现象。 3.了解虚词的一词多用现象。 4.了解虚词的同类异词现象。 5.区别句末虚词的用法。 6.了解关联虚词的用法。 教学内容： 一.文言词语的分类： 1.实词，具有实在意义的词语。包括名词、动词、形容词、数词。 2.虚词，没有实在意义的词语。包括代词、连词、介词、助词、副词、叹词、拟声词等。 二.仔细阅读常见虚词用法列表，体会要求的 20 个虚词的用法。然后完成下列练习： 1.下列各句中“而”的用法与例句相同的一项是（ A ） 例句：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母 A. 而翁归,自与汝复算耳（你，你的） B. 永州之野产异蛇,黑质而白章（表并列） C. 余方心动欲还,而大声发于水上（表承接） D. 溺死者千有余人,军惊而坏都舍（好象） E. 吾恂恂而起（表修饰关系） F. 同是被逼迫,君而妾亦然（这样） 2.下列各句中“乃”字的用法与例句相同的一项是（ C ） 例句：若事之不济，此乃天也 A. 乃悟前狼假寐,盖以诱敌（才） B. 今其智乃反不能及,其何怪也（竟然） C. 以其乃华山之阳名之（是） D. 乃一路奇景,不觉引余独往（可是） E. 屠乃奔倚其下（于是） F. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁（你的） 3.下列各句中的“于”与例句中相同的一项是（ D ） 例句：李氏子藩，年十七，不拘于时 A. 越长城之限,至于泰安（到） B. 于其身也,则耻师焉,惑矣（对于） C. 毛先生以三寸之舌,强于百万之师（比） D. 吾不能举全吴之地……受制于人（被） E. 贫者语于富者曰（对） F. 于时冰皮始解,波色乍明（在） 三.虚实兼类现象： 所谓虚实兼类，就是指一些文言词，它既可以用作实词，又可以用作虚词。如：“之”的用法， 既可以作代词（如“作《师说》以贻之”），又可以作助词（如“道之所存，师之所存也”），也 可以作动词（如“佯狂不知所之者”）。 [小练习]解释下列词语在各句中的用法。 1.安 ①然后得一夕安寝 形容词，安稳 ②君子食无求饱,居主安 形容词，安乐，安逸 ③可以为富安天下 动词，使安定 ④君安与项伯有故 代词，怎么 ⑤安在公子能急人之困 代词，哪里 2.所 ①成反复自念,得无教我猎虫所耶 名词，处所 ②今也天下之人怨恶其君,视之如寇仇,名之为独夫,固其所也 名词，结果 ③生,亦我所欲也,义,亦我所欲也 助词，与后面的动词一起构成名词性结构 ④为国者无使为积威之所劫哉 助词，表被动 ⑤百济国西南海中有大岛十五所 量词，座
北海域整理 ①虽与府吏要,渠会永无期介词,同,和 ②我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双欲与亚父动词,给予 ③与秦而不助六国也动词,交好 ④而君逆寡人者,轻寡人与助词,同“欤”,吗 ⑤蹇叔之子与师动词,参加 ⑥君之始入京也与言皇上无权…君不之信介词,对 四虚词的一词多义现象 古代的虚词,除了少数而外,大都是具有多种用法的。如“因”一般用作介词,但可以表示“因 为”的意思(如“因前使绝国功封骞博望侯”),可以表示“根据”的意思(夫筑城郭,立仓库 因地制宜),可以作“经过、通过”的意思(如“因宾客至蔺相如门谢罪”),还可以用作连词, 相当于“于是”(如“因出己虫纳比笼中”)。 [小练习]解释下列虚词在各句中的用法 1.者 ①知人者智,自知者明附于短语之后,相当于“……的人” ②逝者如斯夫!不舍昼夜附于短语之后,相当于“…的事物” ③二者不可得兼用在数词之后指代上文所说的几种人或几件事 ④马之千里者,一食或尽粟一石作为定语后置的标志 ⑤北山愚公者年且九十语气助词,表提顿 ⑥大人者不失其赤子之心者也用于名词之后标明语音上的停顿,并引出下文常表示判断 ①以大中丞抚吴者为魏之私人凭借 ②以八月十三日斩于市在 ③以其求思之深而无不在也因为 ④夫夷以近,则游者众并且 ⑤天下有变,王割汉中以和楚用以 3.焉 ①富者不能至,而贫者至焉那里 ②青麻头伏焉兼词,“于彼”,在那里 ③及至秦之季世焚《诗》《书》,坑术士,六艺从此缺焉助词,了 ④不入虎穴,焉得虎子怎么 ⑤寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉拟声词词尾,助词 五虚词的古今变化。 文言虚词和文言实词一样,随着时代的变化,在不断发生演化,古今用法已经有了很大不同 认真区别有助于对文言虚词的准确理解。这种变化大致分为四种情况: 用法消失。如“夫战,勇气也”中的“夫”作发语词,现在不这样用。“险以远,则至者少” 中的“以”是表示并列的连词,现在已不用 2沿用至今。如“于是秦人拱手而取西河之外”中的“于是”,现在也用于表示承接。“学然后 知不足”中的“然后”,也用于表示承接。“闻道有先后,术业有专攻,如是而已”中的“而 已”,现在也用于表示限止的语气 3用法变化。如“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”中的“所以”,古代表原因,现在 表结果。“樊哙曰:‘今日之事何如?”中的“何如”,古代表示疑问,怎么样;现在表示选择 的肯定部分。 4另词替代。如“甚矣,汝之不惠!”中的“矣”,感叹助词,现在为“啊”“了”取代。“此则 岳阳楼之大观也”中的“则”,表示判断,现在为“就是”所替代
北海域整理 2 3.与 ①虽与府吏要，渠会永无期 介词，同，和 ②我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父 动词，给予 ③与秦而不助六国也 动词，交好 ④而君逆寡人者,轻寡人与 助词，同“欤”，吗 ⑤蹇叔之子与师 动词，参加 ⑥君之始入京也,与言皇上无权…君不之信 介词，对 四.虚词的一词多义现象 古代的虚词，除了少数而外，大都是具有多种用法的。如“因”一般用作介词，但可以表示“因 为”的意思（如“因前使绝国功,封骞博望侯”），可以表示“根据”的意思（夫筑城郭,立仓库, 因地制宜），可以作“经过、通过”的意思（如“因宾客至蔺相如门谢罪”），还可以用作连词， 相当于“于是”（如“因出己虫,纳比笼中”）。 [小练习]解释下列虚词在各句中的用法。 1.者 ①知人者智,自知者明 附于短语之后，相当于“……的人” ②逝者如斯夫!不舍昼夜 附于短语之后，相当于“……的事物” ③二者不可得兼 用在数词之后,指代上文所说的几种人或几件事 ④马之千里者,一食或尽粟一石 作为定语后置的标志 ⑤北山愚公者,年且九十 语气助词,表提顿 ⑥大人者,不失其赤子之心者也 用于名词之后,标明语音上的停顿,并引出下文,常表示判断 2. 以 ①以大中丞抚吴者为魏之私人 凭借 ②以八月十三日斩于市 在 ③以其求思之深而无不在也 因为 ④夫夷以近，则游者众 并且 ⑤天下有变，王割汉中以和楚 用以 3. 焉 ①富者不能至,而贫者至焉 那里 ②青麻头伏焉 兼词，“于彼”，在那里 ③及至秦之季世,焚《诗》《书》,坑术士,六艺从此缺焉 助词，了 ④不入虎穴，焉得虎子 怎么 ⑤寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉 拟声词词尾，助词 五.虚词的古今变化。 文言虚词和文言实词一样，随着时代的变化，在不断发生演化，古今用法已经有了很大不同， 认真区别有助于对文言虚词的准确理解。这种变化大致分为四种情况： 1.用法消失。如“夫战，勇气也”中的“夫”作发语词，现在不这样用。“险以远，则至者少” 中的“以”是表示并列的连词，现在已不用。 2.沿用至今。如“于是秦人拱手而取西河之外”中的“于是”，现在也用于表示承接。“学然后 知不足”中的“然后”，也用于表示承接。“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”中的“而 已”，现在也用于表示限止的语气。 3.用法变化。如“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”中的“所以”，古代表原因，现在 表结果。“樊哙曰：‘今日之事何如？”中的“何如”，古代表示疑问，怎么样；现在表示选择 的肯定部分。 4.另词替代。如“甚矣，汝之不惠！”中的“矣”，感叹助词，现在为“啊”“了”取代。“此则 岳阳楼之大观也”中的“则”，表示判断，现在为“就是”所替代
北海域整理 [小练习]解释下列各句中的虚词 ①且北方之人,不习水战况且 ②其日牛马嘶新妇入青庐那 ③如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为呢 ④为众人师且不敢尚且 ⑤而半山居雾若带然那样 ⑥更若役,复若赋,则何如你的 ⑦以啮人,无御之者如果 ⑧尽吾志也而不能至者可以无悔矣,其孰能讥之乎同“岂”,难道 ⑨因为长句,歌以赠之于是写作 ⑩吾祖死于是,吾父死于是在这职业上
北海域整理 3 [小练习]解释下列各句中的虚词。 ①且．北方之人,不习水战 况且 ②其．日牛马嘶,新妇入青庐 那 ③如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为． 呢 ④为众人师且．不敢 尚且 ⑤而半山居雾若带然． 那样 ⑥更若．役，复若赋，则何如 你的 ⑦以．啮人,无御之者 如果 ⑧尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其．孰能讥之乎 同“岂”，难道 ⑨因为．．长句，歌以赠之 于是写作 ⑩吾祖死于是．．，吾父死于是 在这职业上