《船舶电气》课程教学标准 课程代码：32061208.32061209、32061210 课程名称： 船舶电气 英文名称： Shipping Electricity 课程类型： 必修课（选修课、必修课、校定公共选修课、专业基础课、专业选修课等等） 总学时： 216 讲课学时： 160 实训学时 56 学 分： 8 活用对象 先修课程 《轮机基础》、《船舶柴油机》、《船舶辅机》等。 第一部分前言 一、课程性质与地位 船舶电气课程在培养轮机工程技术高级人才方面起着综合提高的作用，是轮机工程技术专业工学 结合的核心课程之一。也是轮机工程技术专业学生今后取得中华人民共和国海事局规定的二、三管 轮适任证书必考科目之一。通过轮机自动化课程的学习，使学生具有掌握现代海洋船舶轮机自动化 的原理、性能以及日常维护能力和正确操作能力，话任船上值班时对船的电气的管理，满足《1978 年海员培训，发证和值班标准国际公约》和95年修正案（简称STCW78/95公约）要求 通过本 果程的子的 使学生 电路分析和计算的基本能力交 电 的基本理论和基本分 析的能 管理专门人才打好基础 管理、调节和排除自动电站故障的能 课程基本理念 根据高职办学的需要，学校紧密依托行业开发课程。本课程的开发和设计，按照“校企合 作、工学结合、职业导向、能力本位“的理念，聘请行业专家对课程的教学目标，能力、知识、素质 结构进行论证，不断调整，使之更加符合市场需要，充分体现出其职业性、实践性和开放性的特 点。 三、课程设计思路 按照高职院校人才培养的特点，充分利用自身的行业优势和资源优势，依据岗位能力标准与课程 标准的融合原则，进行课程设计，确立了“以职业活动的工作任务为依据，以项目与任务作为能力训 练的载体，以‘理论实践一体化’为教学模式，用任务达成度来考核技能掌握程度“的基本思路，以 突出专业课程职业能力的培养。 第二部分课程目标 一、总体目标 本课程的总体教学目标是培养学生具有掌握现代海洋船舶电气原理、性能以及日常维护能力和正确操作能 力，适任船上值班时对船舶电气的管理，满足《1978年海员培训，发证和值班标准国际公约》和95年修正案（简称 5TCW78/95公约)要求. 二、分类目标 1.专业能力目标 掌握船舶电气的电路分析和计算的基本能力，正确分析电与磁相互转化、相互作用的能力基 本结构、工作原理、性能特点： 2、交流电的基本理论和基本分析的能力，具备半导体元件的基础理论和基本电子线路的分析 应用能力，具备数字电路基本器件的 吊用逻电路识图 并能进行简 逻辑电路的分析，掌握直流电机工作特点的理论基础知识和维护、管理、故障排除能力：正确使用
《 船舶电气》课程教学标准 课程代码: 32061208、32061209、32061210 课程名称： 船舶电气 英文名称： Shipping Electricity 课程类型: 必修课（选修课、必修课、校定公共选修课、专业基础课、专业选修课等等） 总 学 时： 216 讲课学时： 160 实训学时 56 学 分： 8 适用对象: 先修课程： 《轮机基础》、《船舶柴油机》、《船舶辅机》等。 第一部分 前言 一、课程性质与地位 船舶电气课程在培养轮机工程技术高级人才方面起着综合提高的作用，是轮机工程技术专业工学 结合的核心课程之一。也是轮机工程技术专业学生今后取得中华人民共和国海事局规定的二、三管 轮适任证书必考科目之一。通过轮机自动化课程的学习，使学生具有掌握现代海洋船舶轮机自动化 的原理、性能以及日常维护能力和正确操作能力，适任船上值班时对船舶电气的管理，满足《1978 年海员培训，发证和值班标准国际公约》和95年修正案（简称STCW78/95公约）要求。 通过本课程的学习，使学生具备电路分析和计算的基本能力交流电的基本理论和基本分析的能 力，熟悉船舶电气的电力拖动常用控制电器维护、管理能力，管理、调节和排除自动电站故障的能 力，为培养高素质技能型自动化船舶管理专门人才打好基础。 二、课程基本理念 根据高职办学的需要，学校紧密依托行业开发课程。本课程的开发和设计，按照"校企合 作、工学结合、职业导向、能力本位"的理念，聘请行业专家对课程的教学目标，能力、知识、素质 结构进行论证，不断调整，使之更加符合市场需要，充分体现出其职业性、实践性和开放性的特 点。 三、课程设计思路 按照高职院校人才培养的特点，充分利用自身的行业优势和资源优势，依据岗位能力标准与课程 标准的融合原则，进行课程设计，确立了"以职业活动的工作任务为依据，以项目与任务作为能力训 练的载体，以‘理论实践一体化’为教学模式，用任务达成度来考核技能掌握程度"的基本思路，以 突出专业课程职业能力的培养。 第二部分 课程目标 一、总体目标 本课程的总体教学目标是培养学生具有掌握现代海洋船舶电气原理、性能以及日常维护能力和正确操作能 力，适任船上值班时对船舶电气的管理，满足《1978年海员培训，发证和值班标准国际公约》和95年修正案（简称 STCW78/95公约）要求。 二、分类目标 1.专业能力目标 1、掌握船舶电气的电路分析和计算的基本能力，正确分析电与磁相互转化、相互作用的能力基 本结构、工作原理、性能特点； 2、交流电的基本理论和基本分析的能力，具备半导体元件的基础理论和基本电子线路的分析、 应用能力，具备数字电路基本器件的功能分析和应用能力，常用逻辑电路识图能力，并能进行简单 逻辑电路的分析，掌握直流电机工作特点的理论基础知识和维护、管理、故障排除能力；正确使用
单相、三相变压器及互感器的能力和使用、管理、维护三相异步电动机及排除故障的能力，具备管 理维护伺服电机的能力： 电路放 的电力拖动常用控制电器维护、管理能力，根据说明书等资料判断分析各控制 用的头怀架作水平： 晶的脸提行方法，是也电和自电 析船加 行的能看 故障的能) 6、熟练地进行各种灯具的接线操作，正确使用常规电工仪表的能力和安全用电能力： 7、了解船舶电气的新技术应用： 8、追踪船舶电气的国内外发展动态 2.方法能 养学生立学习能力 (2)培养学生获取新知识能力 (3)培养学生创新能力」 (4)培养学生分析问题解决问题的能力。 3.社会能力目 (1)培 的沟通能力及团队协作精神： 纽织 及吃音耐劳的有神。 养生的我管 业的工 束能力 培养学生的集体意识、环保意识、质量意识、安全意识。 第三部分课程教学内容标准 模块 船舶电气电路分析和基本概念 目标： 且右正确使用由路其木物理量的能 2具有分析电阻串联、并联、混联电路的能力： 3.具有使用欧姆定律、基尔霍夫定律简单分析直流电路的能力。 内容标准： (1 直流电路的基本概念 基尔霍夫定律 3 (4) 磁场的基本概念 实训一万用表使用注意事项（口试和实操） 考核评估要素： (①)使用万用表量电阻和交（直）流电压 ②使用万用表进行可控硅的性能测量及极性判别 考核评估标准 、熟练（优） ②操 (及格 ④操作较差、只能完成部分操作（不及格 实训 正确测量电阻的注意事项 1)评估要素： D万用表的检 用 量电阻 交、直流电压。 ①操作准确 ②操作准确、较熟练（良)
单相、三相变压器及互感器的能力和使用、管理、维护三相异步电动机及排除故障的能力，具备管 理维护伺服电机的能力； 3、熟悉船舶电气的电力拖动常用控制电器维护、管理能力，根据说明书等资料判断分析各控制 电路故障，保证设备安全运行的能力操作管理方法，具有正确的实际操作水平； 4、分析船舶电气的常见故障，具有正确的检修保养水平； 5、掌握同步发电机的基本结构、工作原理、操作和运行管理方法；管理、调节和排除自动电站 故障的能力； 6、熟练地进行各种灯具的接线操作，正确使用常规电工仪表的能力和安全用电能力； 7、了解船舶电气的新技术应用； 8、追踪船舶电气的国内外发展动态。 2.方法能力目标 （1）培养学生独立学习能力。 （2）培养学生获取新知识能力。 （3）培养学生创新能力。 （4）培养学生分析问题解决问题的能力。 3.社会能力目标 （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。 （2）培养学生劳动组织能力及吃苦耐劳的精神。 （3）培养学生敬业、乐业的工作精神。 （4）培养学生的自我管理、自我约束能力。 （5）培养学生的集体意识、环保意识、质量意识、安全意识。 第三部分 课程教学内容标准 模块一 船舶电气电路分析和基本概念 目标： 1.具有正确使用电路基本物理量的能力； 2.具有分析电阻串联、并联、混联电路的能力； 3.具有使用欧姆定律、基尔霍夫定律简单分析直流电路的能力。 内容标准： (1) 直流电路的基本概念 (2) 欧姆定律、基尔霍夫定律 (3) 电阻串并联 (4) 磁场的基本概念 实训一 万用表使用注意事项（口试和实操） 考核评估要素： ① 使用万用表测量电阻和交（直）流电压 ② 使用万用表进行可控硅的性能测量及极性判别 考核评估标准： ①操作准确、熟练（优） ②操作准确、比较熟练（良） ③操作准确、熟练程度一般（及格） ④操作较差、只能完成部分操作（不及格） 实训二 正确测量电阻的注意事项 （1）评估要素： ①万用表的检查； ②用万用表测量电阻； ③用万用表测交、直流电压。 （2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）；
昌撰作授袋：资施魔常务深完来楼，及格）· 实训三用万用表测量交直流电压： (1)评估要素： 使用交流电压表测量电压。 (2)评估标准 ①操作准确、熟练（优）： ②操作准确、比较熟练（良） ③操作 、热练程 能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格） 模块二 正弦交流电路 目标： 1.具有正确分析正弦交流电的三要素、单一元件正弦交流电路及交流电路提高功率因数的能力： 2.具有正确分析三相交流电路的能力。 内容标准」 (1)正弦交流电 (2)电阻、电感和电容元件 (3)电阻、电感与电容元件串联的交流电路 (4) 三相交流电动势的产生、电源的连接 三相负载的连接 实训 便携式兆欧表测量电气设备绝缘电阻： (1)评估要素 ①使用兆欧表测量三相异步电动机绝缘电阻： ②测量电气设备绝缘电阻。 (2)评估标准 ①操作准确、熟练（优）： ②操作准确、比较熟练（良） 能完成操作（及格）： 体理论 分操作（不 目标： L.具有正确分析PN结性质的能力： 子有正确使用二搔管稳压电品体本最管集成放器等元件的能力： 3.具有正可 支术飞速 些导 内容标准： (1)半导体的导电特性 )半单安督和压管 (4单相整流轻管 5)滤波与稳压电路 (6)晶体 （7)基本放大电路 (8)品闸管及其应用 (9)集成运算放大器及其应用 (10)数字逻辑电路 实训一用万用表测试二、三极管 (1)评估要素 ①用万用表判断三极管的性能 性能测量与判新极性时：
③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训三用万用表测量交直流电压； （1）评估要素： 使用交流电压表测量电压。 （2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 模块二 正弦交流电路 目标： 1.具有正确分析正弦交流电的三要素、单一元件正弦交流电路及交流电路提高功率因数的能力； 2.具有正确分析三相交流电路的能力。 内容标准： （1）正弦交流电 （2）电阻、电感和电容元件 （3）电阻、电感与电容元件串联的交流电路 （4） 三相交流电动势的产生、电源的连接 （5） 三相负载的连接 实训一 便携式兆欧表测量电气设备绝缘电阻； （1）评估要素： ①使用兆欧表测量三相异步电动机绝缘电阻； ②测量电气设备绝缘电阻。 （2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 模块三 半导体理论 目标： 1.具有正确分析PN结性质的能力； 2.具有正确使用二极管、稳压管、晶体管、晶闸管、集成放大器等元件的能力； 3.具有正确分析、使用单相整流电路、基本放大电路、数字逻辑电路的能力。 当今世界电子技术飞速发展，由半导体材料和半导体器件为基础组成的电子产品不断改变着人们 的工作和生活。在船舶电气化、自动化的不断发展过程中，在船舶电气控制系统大量地使用了半导 体电子设备。 内容标准： （1）半导体的导电特性 （2） 结的单向导电性 （3）半导体二极管和稳压管 （4）单相整流电路 （5）滤波与稳压电路 （6）晶体管 （7）基本放大电路 （8）晶闸管及其应用 （9）集成运算放大器及其应用 （10）数字逻辑电路 实训一用万用表测试二、三极管 （1）评估要素： ①用万用表判断三极管的性能 性能测量与判断极性时；
②用万用表判断三极管的基极、集电极、发射极： ③测量电流放大系数B。 (2)评估标准 ①操作准确、热练（优）， 良) 分院非及格 ④操作较 实训二电子线路及电路板焊接装配： 去完成电子线路的焊接与装配： ③查外观，电子元件排列整齐、焊点圆润光滑且无虚焊。 (2)评估标准 ①操作准确、熟练（优）： ②操作准确、比较熟练（良） ③操作准确、熟练程度 能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 模块四 磁路与铁芯线圈电路 目标： 1,具有正确使用磁路基本物理量的能力 2.具有正确分析、使用磁路电流效应、 电磁感应的能力： 3.具有正确分析磁性材料磁性能的能力。 内容标准： (1)磁场的基本概念与基本物理量 (2)电流的力效应和电磁感应 (3)磁性材料的磁性能 (4)交流铁心线圈 (5)电磁铁 模块五 船舶电机 目标 1.具备分析交 直流电机组成、结构、作用、工作原理、铭牌意义的能力： 2.具备拆装电机、确定直流电机电刷位置的能力： 3.具备确定三相异步电动机绕组首尾端，对三相异步电动机进行Y、△形连接的能力。 内容标准： (1)直流电机 (2)变压器 (3)交流异步电动机 (4)控制电 相交流同步电机 实训一拆装电动机的步骤： (1)评估要素： 按正确步骤解体三相异步电动机。 (2)评估标准 ①操作准确、熟练（优）： ②操作准确、比较熟练（良） 只能完成部分 能完成操（及格）： 实训二电压表、电流表量程的扩大：电流表的选择和使用： (1)评估要素：
②用万用表判断三极管的基极、集电极、发射极； ③测量电流放大系数β。 （2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训二 电子线路及电路板焊接装配； （1）评估要素： ①采用正确的方法完成电子线路的焊接与装配； ②经仪器测试，电路功能正确； ③查外观，电子元件排列整齐、焊点圆润光滑且无虚焊。 （2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 模块四 磁路与铁芯线圈电路 目标： 1.具有正确使用磁路基本物理量的能力； 2.具有正确分析、使用磁路电流效应、电磁感应的能力； 3.具有正确分析磁性材料磁性能的能力。 内容标准： （1）磁场的基本概念与基本物理量 （2）电流的力效应和电磁感应 （3）磁性材料的磁性能 （4）交流铁心线圈 （5）电磁铁 模块五 船舶电机 目标： 1.具备分析交、 直流电机组成、结构、作用、工作原理、铭牌意义的能力； 2.具备拆装电机、确定直流电机电刷位置的能力； 3.具备确定三相异步电动机绕组首尾端，对三相异步电动机进行Y、△形连接的能力。 内容标准： （1）直流电机 （2）变压器 （3）交流异步电动机 （4）控制电机 （5）三相交流同步电机 实训一拆装电动机的步骤； （1）评估要素： 按正确步骤解体三相异步电动机。 （2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训二电压表、电流表量程的扩大；电流表的选择和使用； （1）评估要素：
按正确步骤电压表、电流表量程的扩大：电流表的选择和使用连接和测量： ①操作准确、熟练（优） ④操作较差 热餐最能完成作（及格）： 只能 完成部分操作（不及格 实训三用钳形电流表测电流：用钳形电流表测电压 （1)评估要素： 使用钳形电流表测量三相异步电动机的起动电流和运行电流。 热练（优）： 操作雅 练 ④操作较若 实训四电动机的装配。 (1)评估要素 按正确 配三相异步电动机。 2)评估标准 熟纷 (优) ④操作较》 、只能 能完成操作（及格） (不及格) 实训五清洁电机 ②检 3给 添加润滑脂。 （)评估标 ①操作准确、熟练（优） ②操作准确、比较熟练（良） ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训六用串联判别三相异步电动机绕组的首尾端和用通电感应法判别三相电动机绕组的首尾端 (1)评估要素： 按正确步骤装配三相异步电动机： (2)评估标准 ①作准确、熟练（优） ②操作准确、比较熟练（良）： ③操作准确、熟练程度 能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训七三相异步电动机的Y、△接法 (1)评估要素： 按正确步骤三相异步电动机的Y、△接法连接。 (2)评估标湘 ①操作准确、熟练（优）：
按正确步骤电压表、电流表量程的扩大；电流表的选择和使用连接和测量； （（2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训三用钳形电流表测电流；用钳形电流表测电压 （1）评估要素： 使用钳形电流表测量三相异步电动机的起动电流和运行电流。 （2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训四电动机的装配。 （1）评估要素： 按正确步骤装配三相异步电动机。 （2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训五清洁电机 （1）评估要素： ①清洁三相异步电动机绕组、轴承等； ②检查转子、定子绕组、轴承； ③给轴承添加润滑脂。 （2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 。 实训六用串联判别三相异步电动机绕组的首尾端和用通电感应法判别三相电动机绕组的首尾端 （1）评估要素： 按正确步骤装配三相异步电动机。 （2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训七三相异步电动机的Y、△接法 （1）评估要素： 按正确步骤三相异步电动机的Y、△接法连接。 （2）评估标准 ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）；
模块六 电力拖动控制电路及系统 目标： 1具备常用控制电器的结构、功能电路符号分析，并根据线路图，指出各元器件在控制箱 内的实际位置能力 2.具备常用控制电器维护、管理能力。 3.具备根据说明书等资料判断分析各控制电路故障，保证设备安全运行的能力。 内容标准： (1)常用控制电器 (2)三相异步电动机的基本保护环节 (3)三相异步电动机的各种控制电路 机的典型控制 货机的 缆 点和对打新控制的基本要求 7)自动操舵控制系 实训一时间继电器的延时调整： (1)评估要素： 在1分钟内正确调整到评估员给定时间，误差小于10%。 (2)评估标准 ①操作准确、熟练（优） ②揉作准聊：费套部操能完求樱格)〈及格) 实训二热继电器调整： (1)评估要素 在5分钟内完成按评估员给定电机功率调整热元件整定电流，且整定值整定误差小于10%。 (2)评估标准 ①操作准确、熟练（优） ②操作准确、比较熟练（良）： ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训三电磁制动器间隙测量 )评 要 调整电 制动器的间隙测量 操作准 ③榻作准 能完成操作（及格） 0作较差，贺能完成部分操作（不 实训四调整电磁制动器间隙步骤： (1)评估要素 调整电磁制动器的间隙步骤：。 (2)评估标准： (①操作准确、熟练（优） ②操作准确、比较熟练（良）： ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）： ④)操作较差，只能完成部分架作（不及格）： 实训五电气控制箱认识： (1)评估要素：
模块六 电力拖动控制电路及系统 目标： 1.具备常用控制电器的结构、功能电路符号分析，并根据线路图，指出各元器件在控制箱 内的实际位置能力。 2.具备常用控制电器维护、管理能力。 3.具备根据说明书等资料判断分析各控制电路故障，保证设备安全运行的能力。 内容标准： （1）常用控制电器 （2）三相异步电动机的基本保护环节 （3）三相异步电动机的各种控制电路 （4）三相异步电动机的典型控制电路 （5）锚机、绞缆机电力拖动控制系统 （6）起货机的运行特点和对电力拖动控制的基本要求 （7）自动操舵控制系统 实训一时间继电器的延时调整； （1）评估要素： 在1分钟内正确调整到评估员给定时间，误差小于10%。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训二热继电器调整； （1）评估要素： 在5分钟内完成按评估员给定电机功率调整热元件整定电流，且整定值整定误差小于10%。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训三电磁制动器间隙测量； （1）评估要素： 调整电磁制动器的间隙测量。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训四调整电磁制动器间隙步骤； （1）评估要素： 调整电磁制动器的间隙步骤；。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训五电气控制箱认识； （1）评估要素：
评估员任意指定电路图中5个元器件，被评估者5分钟在内实际控制箱中找出实物。 ①操作准确、熟练（优） 比 ④操作拉 能完成操作（及格）： 实训六电动机的连续控制电路和三相异步电动机正反转控制电路。 (1)评估要素 电动机的连续控制电路和三相异步电动机正反转控制电路并通电测试 2评估标准 ①操作准确、熟练（优） ②操作准确、比较熟练（良） ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 模块七 船的电力系统的组成 目标 1,具备根据图纸说明书等资料看懂电站各电力系统的组成、制定维护计划能力。 船驲电力系统架作、故章分新、故章判断和非除的能力。 (4)船舶配电装置 (5)船舶应急电源系统 (6)船用蓄电池和充放电板 (7)船舶同步发电机的自励恒压装置 实训一发电机控制屏、并车屏和负载屏的组成与功用： (1) 评估要素 指出发电机控制屏、并车屏和负载屏的组成与功用 (2)评估标准： ①操作准确、熟练（优） ②操作准确、比较熟练（良） ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训二主配电板上电压表、电流表、功率表、功率因数表、绝缘表的功用及用法： (1)评估要素 指出主配电板上电压表、电流表、功率表、功率因数表、绝缘表的功用及用法，并操作 (2)评估标准： ①操作准确、熟练（优）： 2作准确、比牧熟陈（良） ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格)： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训三主配电板上各种指示灯和开关电器的功用和用法： (1)评估要素： 指出主配电板上各种指示灯和开关电器的功用和用法 (2)评估标准： ①操作准确、熟练（优）： 昌作胸：装〈最能完成作（及格）， ④操作较差，只能完成部分架作（不及格）：
评估员任意指定电路图中5个元器件，被评估者5分钟在内实际控制箱中找出实物。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训六电动机的连续控制电路和三相异步电动机正反转控制电路。 （1）评估要素： 电动机的连续控制电路和三相异步电动机正反转控制电路并通电测试 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 模块七 船舶电力系统的组成 目标： 1.具备根据图纸说明书等资料看懂电站各电力系统的组成、制定维护计划能力。 2.具备船舶电力系统操作、故障分析、故障判断和排除的能力。 内容标准： （1）船舶电力系统的概述 （2）船舶电力系统的基本参数及特点 （3）船舶电力网 （4）船舶配电装置 （5）船舶应急电源系统 （6）船用蓄电池和充放电板 （7）船舶同步发电机的自励恒压装置 实训一发电机控制屏、并车屏和负载屏的组成与功用； （1） 评估要素： 指出发电机控制屏、并车屏和负载屏的组成与功用 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训二主配电板上电压表、电流表、功率表、功率因数表、绝缘表的功用及用法； （1）评估要素： 指出主配电板上电压表、电流表、功率表、功率因数表、绝缘表的功用及用法，并操作 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训三主配电板上各种指示灯和开关电器的功用和用法； （1）评估要素： 指出主配电板上各种指示灯和开关电器的功用和用法 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）；
实训四主配电板的日常维护保养： (1)评估要素】 ①检香主发机绝缘 ②检查主发电机是否在备用状态： ③检查主发电机组起动、合闸： ④检查测量仪表 (2)评估标准！ ①操作准确、熟练（优） ②操作准确、比较熟练（良） ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训五应急电源的管理与维护 (1)评估要素： ①检查应急发电机绝缘： 喜急发电机是香在备因状态 ③检查应 发电机组起动、合： 仪表 2)评估标准 ①操作准 ②操作准确、比拉孰练（良） ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训六应急发电机的手动起动、合闸和手动停机 (1)评估要素 个应急发由机相动 ②应急发电机合闸 ③应急发电机自动分闸： ④应急发电机手动停机： (2)评估标准 ①操作准确、熟练（优） ③作准确 练程度 能完成操作（及格） ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训七应急发电机的自动起动、自动合闸、自动停机和试验 (1)评估要素： ①检查应急发电机是否自动起动： ②检查应急发电机是否自动合闸状态： 急发电机组自动停机： (2)评估标准 练（优） 白 ③摆作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训八酸性蓄电池充足电和放完电的判断 (1)评估要索
实训四主配电板的日常维护保养； （1）评估要素： ①检查主发电机绝缘； ②检查主发电机是否在备用状态； ③检查主发电机组起动、合闸； ④检查测量仪表； （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训五应急电源的管理与维护。 （1）评估要素： ①检查应急发电机绝缘； ②检查应急发电机是否在备用状态； ③检查应急发电机组起动、合闸； ④检查测量仪表； ⑤检查联络开关。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训六应急发电机的手动起动、合闸和手动停机 （1）评估要素： ①应急发电机起动； ②应急发电机合闸； ③应急发电机自动分闸； ④ 应急发电机手动停机； （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训七应急发电机的自动起动、自动合闸、自动停机和试验 （1）评估要素： ①检查应急发电机是否自动起动； ②检查应急发电机是否自动合闸状态； ③检查应急发电机组自动停机； ④检查应急发电机试验； （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训八酸性蓄电池充足电和放完电的判断 （1）评估要素：
①利用万用表和比重计测量蓄电池的电压及电解液的比重： 2判断蓄电池的状态。 D造 钟内按照正确的方法测量蓄电池上单个电池的电压及电解液的比重，正确判断蓄电池的状 能在8分钟内按照正确的方法测量蓄电池上单个电池的电压及电解液的比重，正确判断蓄电池的状 态。（良) ③能在10分钟内按照正确的方法测量蓄电池上单个电池的电压及电解液的比重，正确判 断蓄电池的状 ④超过10分钟未完成（不及格）； 实训九酸性蓄电池的充电操作用分段恒流法进行经常性充电 (1)平估要孝 采用分段恒流充电法对蓄电池进行充电和过充电 (2)评估标准： ①慢作准 ②操作准确、比较熟练（良） ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训十蓄电池的维护保养要求及维护保养注意事项 (1)评估要索： ①测量电压，电解液高度及比重： ②检查螺丝塞和透气橡皮套： ③清洁蓄电池。 (2)评估标准： ①操作准确、熟练（优） 角、 (良) ③操作准确、熟练程度一般， 能完成操作（及格） ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 模块八 船舶同步发电机的并联运行 目标： 1.具备分析交、 直流发电机并车能力： 内容 )同步疼电机的并车条件 (6)半自动同步并车装置 (7)自动准同步并车装置 (8)并联运行发电机组有功功率的分配与调整 (9)船的同步发申机组间无功功率自动分配 实训一发电机手动准同步并车操作： (1)评估要素： 能在2分钟内并上车且合闸瞬间电压差、频率差、相位差在允许范围内，同时待并机不产生逆 评估标准 ②操作准 练（优） 白 ③操作准确、熟练程度般，能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训二常规电站切换至自动化电站的操作：
①利用万用表和比重计测量蓄电池的电压及电解液的比重； ②判断蓄电池的状态。 （2）评估标准： ①能在5分钟内按照正确的方法测量蓄电池上单个电池的电压及电解液的比重，正确判断蓄电池的状 态。（优）； ②能在8分钟内按照正确的方法测量蓄电池上单个电池的电压及电解液的比重，正确判断蓄电池的状 态。（良）； ③能在10分钟内按照正确的方法测量蓄电池上单个电池的电压及电解液的比重，正确判 断蓄电池的状态。（及格）； ④超过10分钟未完成（不及格）； 实训九酸性蓄电池的充电操作用分段恒流法进行经常性充电 （1）评估要素： 采用分段恒流充电法对蓄电池进行充电和过充电。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训十蓄电池的维护保养要求及维护保养注意事项 （1）评估要素： ①测量电压，电解液高度及比重； ②检查螺丝塞和透气橡皮套； ③清洁蓄电池。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 模块八 船舶同步发电机的并联运行 目标： 1.具备分析交、 直流发电机 并车能力； 内容标准： （1）概述 （2）同步发电机的并车条件 （3）同步检测 （4）手动并车操作 （5）电抗同步并车 （6）半自动同步并车装置 （7）自动准同步并车装置 （8）并联运行发电机组有功功率的分配与调整 （9）船舶同步发电机组间无功功率自动分配 实训一发电机手动准同步并车操作； （1）评估要素： 能在2分钟内并上车且合闸瞬间电压差、频率差、相位差在允许范围内，同时待并机不产生逆 功率。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训二常规电站切换至自动化电站的操作；
(1)评估要素： 手动 一自动控制切换操作： ②切换装置的常见故障分析与排除。 (2)评估标 ①操作准 、熟练（优） ②操作准 良) ④操作较 南、嘉哭操腰完盛樱传及挤了 实训三发电机组的自动起动，自动并车及自动调频调载： (1)评估要素 ①发电机组的自动起动、自动并车、自动调频调载、自动解列、自动停车操作 ②对应的故障排除。 (2)评估标准： ①操作准确、熟练（优）： ②操作准确、比较熟练（良） ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训四发电机组手动起动、手动合闸及自动并车、自动调频调载： (1)评估要素： 能在2分钟内完成手动功率分配及频率调整，要求：△P≤5%Pe,△f≤0.2Hz。 (2)评估标准】 ①操作准确、熟练（优） ②操作准确、比较熟练（良） ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）： ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）： 实训五发电机组的手动解列和手动停车： (1)评估要素： 能在1分钟内完成解列操作，跳闸时功率应在5<P≤10%Pe: (2)评估标准 ③操作准确、熟练程国 ,能完成操作（及格）： ④操作较差 只能完成部分操作（不及格）： 实训六重载投入电网的操作 (1)评估要素 ①)自动化电站重载询问设置： ②对应的故暗排除 (2)评估标准： )溧作准确、热练（优） ②操作准确、比较熟练（良） ③操作 确、熟练程 能完成操作（及格）： 实训七自动 站 1)评估 ①自动化电站主要故障的判断 ②对评估员设置的故障进行分析与排除。 (2)评估标准 ①操作准确、熟练（优）： ②操作准确、比较熟练（良）： ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差 ，只形元成分架用 实训八无功功率分配装置（均压线）故障的判别及排除
（1）评估要素： ①手动—自动控制切换操作； ②切换装置的常见故障分析与排除。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）；。 实训三发电机组的自动起动，自动并车及自动调频调载； （1）评估要素： ①发电机组的自动起动、自动并车、自动调频调载、自动解列、自动停车操作； ②对应的故障排除。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训四发电机组手动起动、手动合闸及自动并车、自动调频调载； （1）评估要素： 能在2分钟内完成手动功率分配及频率调整，要求∶ΔP≤5%Pe，Δf≤0.2Hz。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训五发电机组的手动解列和手动停车； （1）评估要素： 能在1分钟内完成解列操作，跳闸时功率应在5＜P≤10%Pe。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训六重载投入电网的操作 （1）评估要素： ①自动化电站重载询问设置； ②对应的故障排除。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训七自动化电站故障自动停车的判断 （1）评估要素： ①自动化电站主要故障的判断； ②对评估员设置的故障进行分析与排除。 （2）评估标准： ①操作准确、熟练（优）； ②操作准确、比较熟练（良）； ③操作准确、熟练程度一般，能完成操作（及格）； ④操作较差，只能完成部分操作（不及格）； 实训八无功功率分配装置(均压线)故障的判别及排除