哈谢克
哈谢克
认识题目 “黑信”,意思是不带署名的信 即匿名信。本文的体裁是小说。 ·读课文,了解一下小说和童话的 异同。 小说以人物形象为中心,着眼点 在塑造人物形象,而童话以想象 联合幻想,重点在于构思的奇幻 闻告诉人们道理
认识题目 • “黑信”，意思是不带署名的信， 即匿名信。本文的体裁是小说。 • 读课文，了解一下小说和童话的 异同。 • 小说以人物形象为中心，着眼点 在塑造人物形象，而童话以想象 联合幻想，重点在于构思的奇幻 和告诉人们道理
认识作者 哈谢克是捷克近代著名作家,有了 捷克散文之父之称,他最著名 的著作是长篇小说《好兵帅克》 他一生浪漫不羁,是一个唐。吉诃 德式的人物,单枪匹马向资产阶级 社会挑战,他一生写了上干篇短篇 还写过剧本,作品大多是讽 外说
认识作者 • 哈谢克是捷克近代著名作家，有 “捷克散文之父”之称，他最著名 的著作是长篇小说《好兵帅克》。 他一生浪漫不羁，是一个唐。吉诃 德式的人物，单枪匹马向资产阶级 社会挑战，他一生写了上千篇短篇 小说，还写过剧本，作品大多是讽 刺小说
给下列加横线的字注音 瓦尔杰茨基晴天露雳 收敛 叨念颓丧 嗫嚅 沤 朕 社稷 呼旺诏书 岔子谒见踌躇满志
给下列加横线的字注音 • 瓦尔杰茨基 晴天霹雳 收敛 叨念 颓丧 嗫嚅 枢密 朕 社稷 呼吁 诏书 岔子 谒见 踌躇满志 兹
认识下列生词 叨念:念叨。 颓丧:情绪低落,精神委靡。 一鸣惊人:比喻平时没有特 殊的表现,一千就有惊人的 成绩
认识下列生词 • 叨念：念叨。 • 颓丧：情绪低落，精神委靡。 • 一鸣惊人：比喻平时没有特 殊的表现，一干就有惊人的 成绩
课堂探究 读课文,复述事件的过程。 看文中都写了哪些人?这些人面 对黑信时都有什么样的反应?反 映了这些人的什么特点? 在文中作者讽刺的是哪一类现象
课堂探究 • 读课文，复述事件的过程。 • 看文中都写了哪些人？这些人面 对黑信时都有什么样的反应？反 映了这些人的什么特点？ • 在文中作者讽刺的是哪一类现象
中心 本文通过国王接到一封“黑 信”及对“黑信”的反映及 处理过程,讽刺了统治者的 愚蠢可笑,揭示了当时社会 的虚伪及阿谀奉承的社会风
中心 • 本文通过国王接到一封“黑 信”及对“黑信”的反映及 处理过程，讽刺了统治者的 愚蠢可笑，揭示了当时社会 的虚伪及阿谀奉承的社会风 气
作业: 生字每个写五遍,争取做到 会读会默写。 熟读生词,并能结合上下文 了解其意思。 熟读课文,了解本文所表述 的中心
作业： • 生字每个写五遍，争取做到 会读会默写。 • 熟读生词，并能结合上下文 了解其意思。 • 熟读课文，了解本文所表述 的中心