第课解放战争 教学目标】 记忆内战爆发的时间、标志:《双十协定》的内容;战略反攻时间和三大战役名称;新民主 主义革命的胜利的意义 【重点难点】 重点:重庆谈判、三大战役、新民主主义革命胜利的意义 难点:重庆谈判中共应对国民党“假和平、真内战”的策略:新民主主义革命胜利的原因和 意义 【教学方法】 讲述法;材料解析法。 【导入新课】 蒋介石刚逃到台湾后,非常困难。孙子有一天晚上饿了,翻出饼干就吃,她妈妈夺过去不让 吃,孩子哭了,蒋介石问咋回事?说,孩子你吃吧,爷爷让你吃,孙子就说,还是爷爷好。蒋 說爷爷不好,好咋会把你们带到这个鬼地方!老蒋经常站在高山上,遥望大陆思考一个问题, 为什么输给了共产党、毛泽东?抗战后,那可是威风八面,国内外威信极高。同学想知道答 案吗?导入解放战争。 【新授内容】 内战的爆发 运用课本内容,并适当补充材料,用分组讨论的形式引导学生掌握内战爆发的背景 ①国民党“假和平、真内战”原因。 引导学生阅读后,分析国际国内形势及矛盾变化、国共两党力量对比,(投影列表)认识到 抗战胜利后中国社会错综复杂的政治形势及各种力量斗争。 ②重庆谈判和《双十协定》 引导学生阅读教材,组织学生讨论对毛泽东赴重庆谈判这一行动的看法,认识国共两党谈判 的原因,进而认识共产党的和平诚意及毛泽东为民族利益而不顾个人安危的英雄气概 引导学生分析掌握协定内容和谈判结果,认识重庆谈判使中国共产党的影响扩大,赢得了人 民信任,使国民党在政治上陷于被动地位。 ③政协会议 联系引言内容,引导学生进一步认清蒋介石“假和平、真内战”的反动面目, 内容、评价简单介绍。 ④粉碎国民党的全面进攻和重点进攻 借助内战爆发形势图,以及战争初期敌我力量对比图,引导学生了解当时形势,分析解放军 的作战方针,掌握国民党从全面进攻到重点进攻的变化。 战略反攻和决战 ①人民解放军的战略反攻 结合教材“资料回放”中的材料,明确我军第二年作战任务 展示敌人重点进攻的示意图,引导学生探究解放军战略反攻方向 ②三大战役 结合三大战役示意图,引导学生阅读教材,指导学生制表归纳三大战役概况 引导学生分析三大战役迅速胜利的原因,理解三大战役是人民解放战争的伟大胜利 组织学生探究北平和平解放对当时和今天北京发展的意义。(探究活动) 新民主主义革命的伟大胜利 ①北平和谈
第课 解放战争 【教学目标】 记忆内战爆发的时间、标志；《双十协定》的内容；战略反攻时间和三大战役名称；新民主 主义革命的胜利的意义。 【重点难点】 .重点：重庆谈判、三大战役、新民主主义革命胜利的意义 .难点：重庆谈判中共应对国民党“假和平、真内战”的策略；新民主主义革命胜利的原因和 意义。 【教学方法】 讲述法；材料解析法。 【导入新课】 蒋介石刚逃到台湾后，非常困难。孙子有一天晚上饿了，翻出饼干就吃，她妈妈夺过去不让 吃，孩子哭了，蒋介石问咋回事?说，孩子你吃吧，爷爷让你吃，孙子就说，还是爷爷好。蒋 説爷爷不好，好咋会把你们带到这个鬼地方！老蒋经常站在高山上，遥望大陆思考一个问题， 为什么输给了共产党、毛泽东？抗战后，那可是威风八面，国内外威信极高。同学想知道答 案吗？导入解放战争。 【新授内容】 ．内战的爆发 运用课本内容，并适当补充材料，用分组讨论的形式引导学生掌握内战爆发的背景。 ①国民党“假和平、真内战”原因。 引导学生阅读后，分析国际国内形势及矛盾变化、国共两党力量对比，（投影列表）认识到 抗战胜利后中国社会错综复杂的政治形势及各种力量斗争。 ②重庆谈判和《双十协定》 引导学生阅读教材，组织学生讨论对毛泽东赴重庆谈判这一行动的看法，认识国共两党谈判 的原因，进而认识共产党的和平诚意及毛泽东为民族利益而不顾个人安危的英雄气概。 引导学生分析掌握协定内容和谈判结果，认识重庆谈判使中国共产党的影响扩大，赢得了人 民信任，使国民党在政治上陷于被动地位。 ③政协会议 联系引言内容，引导学生进一步认清蒋介石“假和平、真内战”的反动面目，> 内容、评价简单介绍。 ④粉碎国民党的全面进攻和重点进攻 借助内战爆发形势图，以及战争初期敌我力量对比图，引导学生了解当时形势，分析解放军 的作战方针，掌握国民党从全面进攻到重点进攻的变化。 ．战略反攻和决战 ①人民解放军的战略反攻 结合教材“资料回放”中的材料，明确我军第二年作战任务 展示敌人重点进攻的示意图，引导学生探究解放军战略反攻方向 ②三大战役 结合三大战役示意图，引导学生阅读教材，指导学生制表归纳三大战役概况。 引导学生分析三大战役迅速胜利的原因，理解三大战役是人民解放战争的伟大胜利。 组织学生探究北平和平解放对当时和今天北京发展的意义。（探究活动） ．新民主主义革命的伟大胜利 ①北平和谈
对比北平和谈和重庆谈判背景的不同,说出北平谈判的过程和结果,认识渡江战役的必然性 ②渡江战役和南京国民政府的覆灭 播放影视资料《渡江战役》,再现历史情境,使学生了解战役的经过和结果,认识渡江战役 的重要意义 ③新民主主义革命胜利的意义 指导学生从国内、国际和思想三个方面理解掌握新民主主义革命胜利的历史意义 引导学生回顾本单元内容,对比民主革命时期各阶级斗争的结果,探讨新民主主义革命胜利 的原因和基本经验, 【本课小结】 中国人民经过一百多年的艰苦斗争,取得了民主革命的伟大胜利,中国走上了和平、民主、 统一、独立发展的道路 【基础测评】 ).《双十协定》对国民党最具有制约性的一条是() 决定迅速实行宪政 保证人民民主与自由 召开政治协商会议 确认和平建国纲领 ).按时间先后顺序排列以下历史事件() ①淮海战役②辽沈战役③渡江战役④平津战役 ①④②③.②①③④ ②①④③④①③② O).下列对新民主主义革命胜利的理解,不正确的是() 中国人民彻底完成了反帝反封建的任务 改变了中国半殖民地半封建社会的性质 揭开了由新民主主义革命向社会主义过渡的序幕 永远结束了中华民族被奴役、被侵略的历史 O.思考题:抗战胜利后,中国共产党为新民主主义革命胜利作了哪些努力?新民主主义革 命胜利有什么意义? 必修第课解放战争(学案) 课标要求:概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实(包括无产阶级或中国共产党 在五四运动、中国共产党的诞生、国共第一次合作、第一次国内革命战争、红军长征、抗 日战争、解放战争等重大历史事件中的基本史实),认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 知识结构: 解政治斗争:年重庆谈判、政治协商会议 放」武装斗争:年解放战争(战略防御、战略反攻、战略决战和最后胜利) 战历史意义:新民主主义革命取得基本胜利 基础填空 背景:抗战胜利前后(两种命运:和平民主、独裁内战) 、过程 、政治斗争() ()原因:蒋介石为内战做准备;毛泽东揭穿国民党假和平的阴谋 ()过程:重庆谈判。签订《双十协定》、召开政治协商会议 ()结果:国民党撕毁政治协议,年月发动内战 军事斗争( ①战略防御
解 放 战 争 政治斗争：年重庆谈判、政治协商会议 武装斗争：年解放战争（战略防御、战略反攻、战略决战和最后胜利） 历史意义：新民主主义革命取得基本胜利 .对比北平和谈和重庆谈判背景的不同，说出北平谈判的过程和结果，认识渡江战役的必然性。 ②渡江战役和南京国民政府的覆灭 播放影视资料《渡江战役》，再现历史情境，使学生了解战役的经过和结果，认识渡江战役 的重要意义。 ③新民主主义革命胜利的意义 指导学生从国内、国际和思想三个方面理解掌握新民主主义革命胜利的历史意义。 引导学生回顾本单元内容，对比民主革命时期各阶级斗争的结果，探讨新民主主义革命胜利 的原因和基本经验， 【本课小结】 中国人民经过一百多年的艰苦斗争，取得了民主革命的伟大胜利，中国走上了和平、民主、 统一、独立发展的道路。 【基础测评】 ().《双十协定》对国民党最具有制约性的一条是（ ） 决定迅速实行宪政 保证人民民主与自由 召开政治协商会议 确认和平建国纲领 ().按时间先后顺序排列以下历史事件（ ） ①淮海战役 ②辽沈战役 ③渡江战役 ④平津战役 .①④②③. ②①③④ . ②①④③.④①③② ()．下列对新民主主义革命胜利的理解，不正确的是（ ） 中国人民彻底完成了反帝反封建的任务 改变了中国半殖民地半封建社会的性质 揭开了由新民主主义革命向社会主义过渡的序幕 永远结束了中华民族被奴役、被侵略的历史 ().思考题： 抗战胜利后，中国共产党为新民主主义革命胜利作了哪些努力？新民主主义革 命胜利有什么意义？ 必修第课 解放战争（学案） 课标要求：概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实（包括无产阶级或中国共产党 在五四运动、中国共产党的诞生、国共第一次合作、第一次国内革命战争、红军长征、抗 日战争、解放战争等重大历史事件中的基本史实），认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 知识结构： 基础填空： 一、背景：抗战胜利前后（两种命运：和平民主、独裁内战） 二、过程 、政治斗争（） （）原因：蒋介石为内战做准备；毛泽东揭穿国民党假和平的阴谋 （）过程：重庆谈判。签订《双十协定》、召开政治协商会议 （）结果：国民党撕毁政治协议，年月发动内战 、军事斗争（）： ①战略防御
全面进攻:年月底,蒋介石进攻中原解放区,全面内战爆发 重点进攻:蒋介石重点进攻陕北和山东解放区 ②战略反攻:随着敌我力量对比变化,刘邓大军挺进大别山,将战争引向国统区 ③战略决战:年月至年月取得辽沈、淮海、平津三大战役的胜利 ④最后胜利 北平和谈:年月达成《国内和平协定》最后修正案,南京国民政府拒签 渡江作战:1949年4月23日解放南京,国民党政权在大陆统治结束 三、新民主主义革命胜利意义 国内:标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束,独立、统一的新民主主义的新中 国即将诞生。 、国际:具有世界意义的伟大胜利。它改变世界政治格局,壮大世界和平、民主和社会主义 力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气 思想:是马列主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想的胜利 【同步导练】 、国共进行重庆谈判的主要内容不包括() 、和平建国,避免内战 、召开政治协商会议 解决人民军队和解放区政权合法地位问题 、保证人民权利 、年月蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判的主要原因是() 内战的准备工作尚未完成 国内舆论要求和平、反对内战 中国共产党有相当强大的力量 国内建设需要和平 、人民解放军进行战略反攻的意图是() 与敌军进行决战 解放全中国 彻底打破国民党的重点进攻 由内线作战转向外线作战 陈毅在一首诗中写道:“江汉战术刘邓捷,中原重见李郑回。陈谢挥戈下宛洛,聂杨立马 薄燕台。”诗中反映的是() 解放军粉碎敌人对陕北的重点进攻 解放军粉碎敌人对山东的重点进攻 解放军开展战略反攻 解放军开始进行战略决战 文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节:在西柏坡村的小院里,警卫员给毛泽东梳 头时把下一根白发,毛泽东打趣地说:“打了三个战役,白了一根头发,值得!”这是因为 中国人民解放军() 、粉碎了胡宗南对延安的进攻 、实现了挺进中原地区的计划 、取得了战略性大决战的胜利 攻克了中华民国的首都南京 、中国新民主主义革命属于资产阶级民主革命,主要是因为() 民族资产阶级是半殖民地、半封建社会中新生产力的代表 民族资产阶级的政治主张体现了近代历史发展的要求 中国革命的对象是帝国主义和封建主义 中国革命的根本目的是建立独立、统一的民主共和国 人民解放战争中共迅速取得胜利的原因(多选)( A、国民党发动内战,出卖国家权利,坚持一党独裁,掠夺人民财富,逆民主、独立、统 历史潮流,失去民心 B、中共产党建立反卖国、反内战、反独裁的最广泛的革命统一战线,团结一切可以团结的 力量共同奋斗,得到人民群众的积极支持人民解放军战略战术得当,抓住时机,及时展开 战略反攻和主力决战,消灭国民党主力 D、有中国共产党的正确领导和马克思主义毛泽东思想的理论指导 新民主主义革命胜利的三大法宝是(多选)( 武装斗争中国共产党的领导 党的建设 统一战线 、连线题:中国共产党领导的新民主主义革命主要史实 年五四运动 中国无产阶级有了自己的政党
全面进攻：年月底，蒋介石进攻中原解放区，全面内战爆发 重点进攻：蒋介石重点进攻陕北和山东解放区 ②战略反攻：随着敌我力量对比变化，刘邓大军挺进大别山，将战争引向国统区 ③战略决战：年月至年月取得辽沈、淮海、平津三大战役的胜利 ④最后胜利 北平和谈：年月达成《国内和平协定》最后修正案，南京国民政府拒签 渡江作战：1949 年 4 月 23 日解放南京，国民党政权在大陆统治结束 三、新民主主义革命胜利意义 、国内：标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，独立、统一的新民主主义的新中 国即将诞生。 、国际：具有世界意义的伟大胜利。它改变世界政治格局，壮大世界和平、民主和社会主义 力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。 、思想：是马列主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想的胜利。 【同步导练】 、国共进行重庆谈判的主要内容不包括（ ） 、和平建国，避免内战 、召开政治协商会议 、解决人民军队和解放区政权合法地位问题 、保证人民权利 、年月蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判的主要原因是（ ） .内战的准备工作尚未完成 .国内舆论要求和平、反对内战 .中国共产党有相当强大的力量 .国内建设需要和平 、人民解放军进行战略反攻的意图是（ ） .与敌军进行决战 .解放全中国 .彻底打破国民党的重点进攻 .由内线作战转向外线作战 、陈毅在一首诗中写道：“江汉战术刘邓捷，中原重见李郑回。陈谢挥戈下宛洛，聂杨立马 薄燕台。”诗中反映的是（ ） .解放军粉碎敌人对陕北的重点进攻 .解放军粉碎敌人对山东的重点进攻 .解放军开展战略反攻 .解放军开始进行战略决战 、文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳 头时把下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这是因为 中国人民解放军（ ） 、粉碎了胡宗南对延安的进攻 、实现了挺进中原地区的计划 、取得了战略性大决战的胜利 、攻克了中华民国的首都南京 、中国新民主主义革命属于资产阶级民主革命，主要是因为（ ） .民族资产阶级是半殖民地、半封建社会中新生产力的代表 .民族资产阶级的政治主张体现了近代历史发展的要求 .中国革命的对象是帝国主义和封建主义 .中国革命的根本目的是建立独立、统一的民主共和国。 、人民解放战争中共迅速取得胜利的原因（多选）（ ） A、国民党发动内战，出卖国家权利，坚持一党独裁，掠夺人民财富，逆民主、独立、统一 历史潮流，失去民心； B、 中共产党建立反卖国、反内战、反独裁的最广泛的革命统一战线，团结一切可以团结的 力量共同奋斗，得到人民群众的积极支持人民解放军战略战术得当，抓住时机，及时展开 战略反攻和主力决战，消灭国民党主力 D、 有中国共产党的正确领导和马克思主义毛泽东思想的理论指导 、新民主主义革命胜利的三大法宝是（多选）（ ） .武装斗争 .中国共产党的领导 .党的建设 .统一战线 、连线题：中国共产党领导的新民主主义革命主要史实 年五四运动 中国无产阶级有了自己的政党
中国共产党诞生 开展国民革命,进行北伐战争 年国共第一次合作 新民主主义革命的开端 年土地革命战争 保存了实力,使革命转危为安 年红军长征 毛泽东开辟一条马列主义与中国革命实践相结合的革命 道路 年国共第二次合作 中共打败国民党反动派,取得新民主主义革命基本胜利 年解放战争 停止内战,建立抗日民族统一战线,取得抗日战争胜利 、问答题:为什么说新民主主义革命的胜利“是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体 实践相结合的毛泽东思想的胜利”? 参考答案:十月革命以后,马列主义传入中国,但是马列主义的传入和传播并不意味着中国 革命面临的一切问题都迎刃而解,以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义普遍原理与 中国的特殊国情相结合,坚持从中国的实际出发,以巨大的理论勇气和革命家的智慧,在实 践中创造性地开辟了一条适合中国国情的具有中国特色的革命发展道路,形成了农村包围城 市、武装夺取政权的革命发展道路理论,领导中国人民推翻了三座大山,使中国人民站起来
年 中国共产党诞生 开展国民革命，进行北伐战争 年 国共第一次合作 新民主主义革命的开端 年 土地革命战争 保存了实力，使革命转危为安 年 红军长征 毛泽东开辟一条马列主义与中国革命实践相结合的革命 道路 年 国共第二次合作 中共打败国民党反动派，取得新民主主义革命基本胜利 年 解放战争 停止内战，建立抗日民族统一战线，取得抗日战争胜利 、问答题：为什么说新民主主义革命的胜利“是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体 实践相结合的毛泽东思想的胜利”？ 参考答案：十月革命以后，马列主义传入中国，但是马列主义的传入和传播并不意味着中国 革命面临的一切问题都迎刃而解，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义普遍原理与 中国的特殊国情相结合，坚持从中国的实际出发，以巨大的理论勇气和革命家的智慧，在实 践中创造性地开辟了一条适合中国国情的具有中国特色的革命发展道路，形成了农村包围城 市、武装夺取政权的革命发展道路理论，领导中国人民推翻了三座大山，使中国人民站起来。 • 学习是一件增长知识的工作，在茫茫的学海中，或许我们困苦过，在艰难的竞争中，或许我们疲劳过，在失败的阴影中，或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长，从哑哑学语的婴 儿到无所不能的青年时，这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢？当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时，当我们在漫长的奋斗后成功时，那种无与伦比的感受又有谁能表达出 来呢？因此学习更是一件愉快的事情，只要我们用另一种心态去体会，就会发现有学习的日子真好！ 如果你热爱读书，那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉；从书中找到生活的榜样；从书中找到自 己生活的乐趣；并从中不断地发现自己，提升自己，从而超越自己。 明天会更好，相信自己没错的！ 我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息， 于是在不经意之间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实