北师大版八年级色)第三单元 红 典
北师大版 八年级（下 ） 第三单元
我的“自白”书 道陈然
我的“自白”书 陈然
走近作者 陈然(1923~1949), 河北人。抗日战争初期 加入中国共产党。 它 1947年任中共重庆市 委领导的地下刊物《挺 进报》的特支书记, 1948年四月被捕, 1949年10月28日被国 民党反对派杀害。 陈然烈士]
走近作者 ❖ 陈然（1923~1949）， 河北人。抗日战争初期 加入中国共产党。 1947年任中共重庆市 委领导的地下刊物《挺 进报》的特支书记， 1948年四月被捕， 1949年10月28日被国 民党反对派杀害
我的“自白”书 陈然 任脚下响着沉重的铁镣, 任你把皮鞭举得高高, 地!和图 "京已 我不需要什么自白, 本度 我 哪怕胸口对着带血的刺刀! 人,不能低下高贵的头, 只有怕死鬼才乞求“自由” 公 毒刑拷打算得了什么? 自暂好自 々大 死亡也无法叫我开口! 对着死亡我放声大笑, 魔鬼的宫殿在笑声中动摇; 朗读 这就是我一一个共产党员的自白, 高唱凯歌埋葬蒋家干朝
我的 “自白 ” 书 陈然 任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀 ! 人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么 ? 死亡也无法叫我开口 ! 对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我━━一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。 朗 读
合作探究第1节 1、前两句诗写出了什么? 2、在牢中,面对敌人的严刑 拷打陈然是怎样表现的? 3、这节中表现了作者怎样的 高尚品质?
合作探究第1节 ◼ 1、前两句诗写出了什么？ ◼ 2、在牢中，面对敌人的严刑 拷打陈然是怎样表现的？ 3、这节中表现了作者怎样的 高尚品质？
合作探究第2节我 1这里的“人”指谁?“高贵的头”指什么? “怕死鬼”是指哪种人? 2作者拒绝自白的原因是什么?此节中“自 由”的意思是什么? 3.“毒刑拷打算得了什么?”一句表现了陈然 的什么品质? 1AM140
合作探究第2节 ❖ 1.这里的“人”指谁？“高贵的头”指什么？ “怕死鬼”是指哪种人？ ❖ 2.作者拒绝自白的原因是什么？此节中“自 由”的意思 是什么？ ❖ 3.“毒刑拷打算得了什么？”一句表现了陈然 的什么品质？
合作探究第3节 1.“魔鬼的宫殿”指什么? 2.面对死亡陈然有何表现?你看到了什 么? 3.“这就是我一一个共产莞员的自白” 一句中“这”指代的内容是什么?并说说 这句中“自白”的意思
合作探究第3节 ▪ 1. “魔鬼的宫殿”指什么？ ▪ 2.面对死亡陈然有何表现？你看到了什 么？ ▪ 3. “这就是我——一个共产党员的自白” 一句中“这”指代的内容是什么?并说说 这句中“自白”的意思
课文小结 这首诗表现了 无产阶级革命战士 面对敌人的威逼利 诱,坚贞不屈,大 义凛然的革命气节, 和誓死为共产主义 事业献身的革命精 神。 渣滓洞看守所岗楼
课文小结 ▪ 这首诗表现了 无产阶级革命战士 面对敌人的威逼利 诱，坚贞不屈，大 义凛然的革命气节， 和誓死为共产主义 事业献身的革命精 神
抒写真情 心请明是个缅怀、悼念先烈的日子。 转眼又是清明,在学了革命烈士诗 首后,我们对他们有了更深的了 解,我们不禁想对他们说 你 真 圣
❖清明是个缅怀、悼念先烈的日子。 转眼又是清明，在学了革命烈士诗 三首后，我们对他们有了更深的了 解，我们不禁想对他们说…… 抒写真情
作业爱劲 有感情地朗读、 背诵并默写这首诗
作业设计 有感情地朗读、 背诵并默写这首诗