第3讲牛顿运动定律的综合应用 3)积累·解题技能 1)归纳核心考点 ④体验双基考题 2)聚焦·典例精析 6课时提能演练 MYKONGLONG
第3讲 牛顿运动定律的综合应用
归纳·核心考点 考点1超重和失重 Q基础回扣 1.视重 (1)当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时,弹簧测力计 或台秤的示数称为视重 (2)视重大小等于弹簧测力计所受物体的拉力或台秤所受物体 的压力 MYKONGLONG
考点1 超重和失重 1.视重 (1)当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计 或台秤的______称为视重. (2)视重大小等于弹簧测力计所受物体的______或台秤所受物体 的______. 示数 拉力 压力
2.超重、失重和完全失重比较 超重现象 失重现象 完全失重 物体对支持物的压 物体对支持物的 物体对支持物的压力或对悬力(或对悬挂物的拉 概念挂物的拉力) 大于力) 小于劻力对悬挂物 的拉力)零 物体所受重力的现象 物体所受重力的现 现象 象 物体的加速度方 产生物体的加速度方向竖直物体的加速度方向 向坚直向 条件向上 竖直向下 ,大小 a-g MYKONGLONG
2.超重、失重和完全失重比较 超重现象 失重现象 完全失重 概念 物体对支持物的压力(或对悬 挂物的拉力) _____ 物体所受重力的现象 物体对支持物的压 力(或对悬挂物的拉 力) ____ 物体所受重力的现 象 物体对支持物的 压力(或对悬挂物 的拉力) ____零 的现象 产生 条件 物体的加速度方向_____ _____ 物体的加速度方向 _________ 物体的加速度方 向________ ___，大小___ 大于 小于 等于 竖直 向上 竖直向下 竖直向 下 a=g
超重现象 失重现象 完全失重 原 mg-ma g-H-ma mg -=ma 理式 F=m(gta) F=mg-a) F=0 状/加速上升或减速下阵加速下降或减速以加速下降或 上升 减速上升 MYKONGLONG
超重现象 失重现象 完全失重 原 理式 F-mg=ma F=m(g+a) mg-F=ma F=m(g-a) mg-F=ma F=0 运动 状态 加速上升或__________ 加速下降或____ _____ 以a=g加速下降或 减速上升 减速下降 减速 上升
Q深化拓展 1.尽管物体的加速度不是竖直方向,但只要其加速度在竖直方 向上有分量,物体就会处于超重或失重状态 2.超重并不是重力增加了,失重也不是重力减小了,完全失重 也不是重力完全消失了.在发生这些现象时,物体的重力依然存 在,且不发生变化,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉 力)发生变化 3.在完全失重的状态下,平常一切由重力产生的物理现象都会 完全消失,如天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱 不再产生压强等 MYKONGLONG
1.尽管物体的加速度不是竖直方向，但只要其加速度在竖直方 向上有分量,物体就会处于超重或失重状态 2.超重并不是重力增加了，失重也不是重力减小了，完全失重 也不是重力完全消失了.在发生这些现象时，物体的重力依然存 在，且不发生变化，只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉 力)发生变化 3.在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理现象都会 完全消失，如天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱 不再产生压强等
Q对点训练、 电梯的顶部挂一个弹簧测力计,测力计下端挂了 个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧测力计的示数 为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的 示数变为8N,关于电梯的运动(如图所示),以下 说法正确的是(g取10m/s2)() A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为4m/s2 B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s2 C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s2 D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2 MYKONGLONG
电梯的顶部挂一个弹簧测力计，测力计下端挂了一 个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧测力计的示数 为10 N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的 示数变为8 N，关于电梯的运动(如图所示)，以下 说法正确的是(g取10 m/s2)( ) A.电梯可能向上加速运动, 加速度大小为4 m/s2 B.电梯可能向下加速运动, 加速度大小为4 m/s2 C.电梯可能向上减速运动, 加速度大小为2 m/s2 D.电梯可能向下减速运动, 加速度大小为2 m/s2
【解析】选C电梯匀速运动时,对重物由平衡条件得mg=Fm= 1kg,当弹簧测力计的示数变为8N时,对重物由牛顿第二定律 得mg-F'=ma,得a=2m/s2加速度方向向下,其运动情况可能 向上减速或向下加速,故只有C正确 MYKONGLONG
【解析】选C.电梯匀速运动时，对重物由平衡条件得mg=F,m= 1 kg，当弹簧测力计的示数变为8 N时，对重物由牛顿第二定律 得mg-F′=ma，得a=2 m/s2 ,加速度方向向下，其运动情况可能 向上减速或向下加速，故只有C正确
考点2牛顿运动定律的应用 ○基础回扣 1.整体法:当连接体内(即系统内)各物体的加速度相同时, 可以把系统内的所有物体看成一个整体,分析其受力和运动 情况,运用牛顿第二定律对整体列方程求解的方法 2.隔离法:当求系统内物体间相互作用的内力时,常把某个 物体从系统中隔离出来,分析其受力和运动情况,再用牛顿 第二定律对隔离出来的物体列方程求解的方法 MYKONGLONG
1.整体法：当连接体内(即系统内)各物体的________相同时， 可以把系统内的所有物体看成__________，分析其受力和运动 情况，运用牛顿第二定律对整体列方程求解的方法 2.隔离法：当求系统内物体间________________时，常把某个 物体从系统中______出来，分析其受力和运动情况，再用牛顿 第二定律对______出来的物体列方程求解的方法 考点2 牛顿运动定律的应用 加速度 一个整体 相互作用的内力 隔离 隔离
Q深化拓展 1.整体法的选取原则 若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作 用力,可以把它们看成一个整体,分析整体受到的外力,应用牛 顿第二定律求出加速度(或其他未知量) 2.隔离法的选取原则 若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内两物体之 间的作用力时,就需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二 定律列方程求解 MYKONGLONG
1.整体法的选取原则 若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作 用力,可以把它们看成一个整体，分析整体受到的外力,应用牛 顿第二定律求出加速度(或其他未知量). 2.隔离法的选取原则 若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内两物体之 间的作用力时，就需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二 定律列方程求解
3.整体法、隔离法的交替运用 若连接体内各物体具有相同的加速度,且要求物体之间的作用 力时,可以先用整体法求出加速度,然后再用隔离法选取合适 的研究对象,应用牛顿第二定律求作用力即“先整体求加速度, 后隔离求内力” MYKONGLONG
3.整体法、隔离法的交替运用 若连接体内各物体具有相同的加速度，且要求物体之间的作用 力时，可以先用整体法求出加速度，然后再用隔离法选取合适 的研究对象，应用牛顿第二定律求作用力.即“先整体求加速度， 后隔离求内力