居巢区2006—2007学年度第一学期期末检测 八年级语文试卷 题号 四 总分 (一)(二)|(三) 得分 亲爱的同学们:又到了收获的季节,将累累的硕果记录在这张试卷上吧,你会惊奇地发现你 有多棒:学习自信,见解独特,想像丰富…赶快动起笔来,把这份快乐也传递给老师、家长, 让他们和你一同分享吧 答题时请注意以下几个方面 1.全卷满分120分(包括卷面书写4分),考试时间120分钟 2.答卷前,请务必将密封线内的内容填写清楚。 答题开始,辋心 3.请用笔或水笔直按答在试着上,请主意衫面的整洁规与双><成功 得分评卷人 语文积累——老师想看看你的知识储备量(20分) 1、你一定诵读过不少优秀古诗文,请将下面的句子补充完整。(任意选 做6题)(6分) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ②感时花溅泪, 。(杜甫《春望》 ③会当凌绝顶, (杜甫《望岳》) 长器 ④海内存知己 (王勃《送杜少府之任蜀州》) 浅草才能没马蹄,(白居易《钱塘湖春行》) ⑥黑云压城城欲摧, (李贺《雁门太守行》) ⑦商女不知亡国恨, (杜牧《泊秦淮》) ⑧ 化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 2.请按下面的提示或要求,默写出你所知道的诗文句子。(4分) ①《过零丁洋》中表达作者视死如归的赤胆忠心的名句是: ②“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的古诗 文名句(课内外均可) 读下面一段文字,然后完成(1 )题。(7分 6月1日下午,中国常驻联合国代表王光亚大使缓缓地走出联合国总部会议厅,面对蜂拥而 致的记者,面色严俊地说:“四国联盟'(日本、德国、印度、巴西提出要求增加安理会常任理 事国的决议草案危害联合国的改革进程,如果四国下周将这一决议草案付诸表决,中国将投票反 对。”面对咄咄逼人,志在必得甚至摆出一副已然“入常”架势的日本,中国怎能容忍一个还在 不断挑衅历史并拒不道歉的国家进入“世界的决策层”?王光亚大使的表态让中国网民欣喜若狂, 他们打出这样一个帖子:“中国在姑站起来′、“富起来′、“强起来′之后,现在终于进入‘硬起 来′的新时代了!
居巢区 2006 一 2007 学年度第一学期期末检测 八 年 级 语 文 试 卷 亲爱的同学们:又到了收获的季节,将累累的硕果记录在这张试卷上吧,你会惊奇地发现你 有多棒:学习自信,见解独特,想像丰富……赶快动起笔来,把这份快乐也传递给老师、家长, 让他们和你一同分享吧! 答题时请注意以下几个方面: 1.全卷满分 120 分(包括卷面书写 4 分),考试时间 120 分钟。 2.答卷前,请务必将密封线内的内容填写清楚。 3.请用钢笔或水笔直接答在试卷上,请注意卷面的整洁、规范与美观。 一、语文积累——老师想看看你的知识储备量(20 分) 1、你一定诵读过不少优秀古诗文,请将下面的句子补充完整。(任意选 做 6 题)(6 分) ① ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ②感时花溅泪, 。(杜甫《春望》 ③会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) ④海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ⑤ ,浅草才能没马蹄,(白居易《钱塘湖春行》) ⑥黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》) ⑦商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》) ⑧ ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 2.请按下面的提示或要求,默写出你所知道的诗文句子。(4 分) ①《过零丁洋》中表达作者视死如归的赤胆忠心的名句是: , 。 ②“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的古诗 文名句(课内外均可)。 , 。 3、读下面一段文字,然后完成(1)—(4)题。(7 分) 6 月 1 日下午,中国常驻联合国代表王光亚大使缓缓地走出联合国总部会议厅,面对蜂拥而 ... 致.的记者,面色严俊地说:“‘四国联盟’(日本、德国、印度、巴西)提出要求增加安理会常任理 事国的决议草案危害联合国的改革进程,如果四国下周将这一决议草案付诸表决,中国将投票反 对。”面对咄.咄逼人,志在必得甚至摆出一副已然“入常”架势的日本,中国怎能容忍一个还在 不断挑衅历史并拒不道歉的国家进入“世界的决策层”?王光亚大使的表态让中国网民欣喜若狂, 他们打出这样一个帖子:“中国在‘站起来’、‘富起来’、‘强起来’之后,现在终于进入‘硬起 来’的新时代了!” 题号 一 二 三 四 总分 (一) (二) (三) 得分 得分 评卷人 县(市区) 学校 班级 姓名 密 封 线 内 不 要 答 题 答题开始,细心 哟!祝你成功!
①(1分)给加点字注音:咄咄逼人( ②(1分)找出下面的错别字并更正 面色严俊更正: ③(2分)用“蜂拥而至”造句。 八年级语文试卷。第1页共6页 ④台湾国民党主席连战访问大陆后,祖国大陆决定向台湾赠送一对大熊猫。现请你为这一对 熊猫分别取一个有意义的名字,并简要解说命名理由。(3分) 取名 理由: 4、亲近名著。(3分) 请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容 读《 》(名著名称),我了解到(内容) 「得分评卷人1 二、阅读理解——老师想考查你的阅读能力(45分) 阅读下面几则文字,分别回答问题。 (一)探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(3分) 材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕 之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时 它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸 见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿 获得的启示—(二)谁与我同(6分) 缸中 上初中时,学校毎周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地,白天不觉怎样,三蹦 两跳便到了学校,夜晚就悚然了 过一片稻田,翻一座山岭,而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村独轮车 行的路。两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身 毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可 稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着-一只小兔。 这时就想起母亲的话来,将头顶的毛发尽力往上梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额 头有团火,能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼″这东西,,尽管谁也没见过。总之,晚上补 习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来 父亲见我害怕,便说:“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。 一天晚补习归来,刚上山岭,便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了,心里 也不再有惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速 度也加快了 我的心顿时一阵惊跳,莫不是碰上老人们说的“鬼火”!夏天纳凉,老人们常说鬼的故事, 都说荒郊野外有鬼火岀没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。 想到了父亲的话,你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气,艰难地—步步朝前走去。但当我放慢了 脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。 下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气。一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓 的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。 回到家中,我把这件怪事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世上根本就没有鬼,夜晚的 鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有啥害怕的
①(1 分)给加点字注音:咄.咄逼人( ) ②(1 分)找出下面的错别字并更正。 面色严俊 更正: ③(2 分)用“蜂拥而至”造句。 _________________________________________________________________________ ④台湾国民党主席连战访问大陆后,祖国大陆决定向台湾赠送一对大熊猫。现请你为这一对 熊猫分别取一个有意义的名字,并简要解说命名理由。(3 分) 取名:______________、______________。理由:_________________________________ 4、亲近名著。(3 分) 请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容。 读《 》(名著名称),我了解到(内容): 二、阅读理解——老师想考查你的阅读能力(45 分) 阅读下面几则文字,分别回答问题。 (一)探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(3 分) 材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕 之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时, 它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸 见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿 死在缸中。 5、获得的启示: (二)谁与我同行(16 分) 上初中时,学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地,白天不觉怎样,三蹦 两跳便到了学校,夜晚就悚然了。 过一片稻田,翻一座山岭,而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村独轮车 行的路。两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身 毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可 稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。 这时就想起母亲的话来,将头顶的毛发尽力往上梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额 头有团火,能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,,尽管谁也没见过。总之,晚上补 习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。 父亲见我害怕,便说:“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。” 一天晚补习归来,刚上山岭,便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了,心里 也不再有惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速 度也加快了。 我的心顿时一阵惊跳,莫不是碰上老人们说的“鬼火”!夏天纳凉,老人们常说鬼的故事, 都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。 想到了父亲的话,你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了 脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。 下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气。一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓 的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。 回到家中,我把这件怪事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世上根本就没有鬼,夜晚的 鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有啥害怕的。” 得分 评卷人 八年级语文试卷 第 1 页 共 6 页
以后,我毎次晚上回来,都能见到山岭上一支火把走在我的前面,虽然害怕,但我壮着胆子 跟在后面,它终究没有伤害于我,并照亮我夜行的路。渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我 样夜行的路人 那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱 寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的 从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是父亲打的火把。 6、小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(3分) 八年绂诺文试卷笫2贝—共6贝 、题目中的“同行”既指 8、小说的主人公是父亲,他是一个怎样的人?(3分) 9、对文章的表现手法分析有误的一项是( )(2分) A小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法 B第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情 C对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。 D小说对父亲的语言描写简洁而有深意。 10、找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。(2分) 11、假如你是文中的“我”,听到母亲说打火把的是父亲时,你会想些什么?(4分) (三)(11分) ①茫茫太空中,生活着很多人造卫星和宇宙飞船,它们身处广袤的太空,难免会染上一些“疾 ②人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。 ③种是“不治之症”。一般来说,人造卫星的运行轨道越高,寿命越长。我国在1970年 发射的第一颗卫星,轨道高,已经几十岁了,仍在太空运行。一些低轨道的人造卫星,寿命短 有的才运行几个月,甚至只有几天就像醉汉一样摇摇晃晃,姿态失控,最终陨落。这种“重症” 是很难治好的。 ④另一种是“小毛病”。1966年,前苏联向月球发射了一颗卫星——“月亮10号”。这颗 卫星绕月飞行不久,就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池,电力用光了,也就失效了。其 实,当时卫星上的仪器都完好无损,倘能派出“太空医生”,换上新电池,就不会报废。 ⑤也有的是“急性病”。1970年美国发射了“阿波罗13号”,起飞后46小时,飞船里的 一个燃油箱爆炸了,使飞船无法完成太空科硏任务。三名宇航员历尽艰辛,才使生了“急性病 的飞船溅落在太平洋上。卫星或飞船生“急性病”,需要“太空医生”及时赶来抢救。 ⑥谁是最合适的“太空医生”呢?1981年,美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空,成功 地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此,航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人 ⑦为什么人们会看中航天飞机呢 ⑧这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间,一般可以重复使用100多次,使花钱如流 水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计,“阿波罗”太阳观测卫星发射5次,耗
以后,我每次晚上回来,都能见到山岭上一支火把走在我的前面,虽然害怕,但我壮着胆子 跟在后面,它终究没有伤害于我,并照亮我夜行的路。渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我 一样夜行的路人。 那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来—— 万籁俱 寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。 从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是父亲打的火把。 6、小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(3 分) 7、题目中的“同行”既指 ,又指 。(2 分) 8、小说的主人公是父亲,他是一个怎样的人?(3 分) 9、对文章的表现手法分析有误的一项是 ( ) (2 分) A 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。 B 第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。 C 对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。 D 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。 10、找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。(2 分) 11、假如你是文中的“我”,听到母亲说打火把的是父亲时,你会想些什么?(4 分) (三)(11 分) ①茫茫太空中,生活着很多人造卫星和宇宙飞船,它们身处广袤的太空,难免会染上一些“疾 病”。 ②人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。 ③一种是“不治之症”。一般来说,人造卫星的运行轨道越高,寿命越长。我国在 1970 年 发射的第一颗卫星,轨道高,已经几十岁了,仍在太空运行。一些低轨道的人造卫星,寿命短, 有的才运行几个月,甚至只有几天,就像醉汉一样摇摇晃晃,姿态失控,最终陨落。这种“重症”, 是很难治好的。 ④另一种是“小毛病”。1966 年,前苏联向月球发射了一颗卫星——“月亮 10 号”。这颗 卫星绕月飞行不久,就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池,电力用光了,也就失效了。其 实,当时卫星上的仪器都完好无损,倘能派出“太空医生”,换上新电池,就不会报废。 ⑤也有的是“急性病”。1970 年美国发射了“阿波罗 13 号”,起飞后 46 小时,飞船里的 一个燃油箱爆炸了,使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛,才使生了“急性病” 的飞船溅落在太平洋上。卫星或飞船生“急性病”,需要“太空医生”及时赶来抢救。 ⑥谁是最合适的“太空医生”呢?1981 年,美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空,成功 地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此,航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。 ⑦为什么人们会看中航天飞机呢? ⑧这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间,一般可以重复使用 100 多次,使花钱如流 水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计,“阿波罗”太阳观测卫星发射 5 次,耗 八年级语文试卷 第 2 页 共 6 页
资达200多亿美元,而航天飞机飞行一次,大约只花费1000万美元,这比重新发射一颗卫星要 合算得多。随着航天飞机技术的改进,它的飞行成本还将进一步降低。 ⑨另外,航天飞机返回之后,一般经过两星期检修,又可上天,使用方便。科学家建议,今 后在发射宇宙飞船或人造卫星时,应同时让一架航天飞机进入待命状态,一旦飞船或卫星在发射 后生了“急性病”,“太空医生”就立即出发,及时进行抢救 12、给文章拟一个合适的标题。(2分) 13、根据本文提供的信谐更格。第贫)共6页 “疾病”类型 病因 结果 “不治之症” 轨道低 “小毛病 “急性病 无法完成太空科研任务 14、文中划线句子说明了什么?(3分) 15、本文通篇采用了拟人和比喻来说明,请你说说这样说明有什么好处。(2分) (四)(15分) [甲]丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高 处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全。但愿人长久,干里共婵娟。 [乙①元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至 承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。 ④庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也 ⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳 16、解释文中加点的词语。(4分) ①念无与为乐者 ②相与步于中庭: ③把酒问青天 ④但愿人长久: 17、翻译下列句子:(2分) 但少闲人如吾两人者耳 18、用原文句子填空:(4分) [乙]文中写中庭月色美景的句子是: [甲]文中与“月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句 19、下列说法不正确的一项是( )(2分) A甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时,甲表现旷达的胸怀和乐观的情致;乙透露出随缘自 适、自我排遺的特殊心情。 B甲、乙两篇都写月,甲以美丽的想像、明睿的晢理,创造岀幽深高远的境界;乙用形象的 比喻、传神的文字,描绘了空灵澄澈的景象
资达 200 多亿美元,而航天飞机飞行一次,大约只花费 1000 万美元,这比重新发射一颗卫星要 合算得多。随着航天飞机技术的改进,它的飞行成本还将进一步降低。 ⑨另外,航天飞机返回之后,一般经过两星期检修,又可上天,使用方便。科学家建议,今 后在发射宇宙飞船或人造卫星时,应同时让一架航天飞机进入待命状态,一旦飞船或卫星在发射 后生了“急性病”,“太空医生”就立即出发,及时进行抢救。 12、给文章拟一个合适的标题。(2 分) 13、根据本文提供的信息,完成下面表格。(4 分) “疾病”类型 病因 结果 “不治之症” 轨道低 “小毛病” “急性病” 无法完成太空科研任务 14、文中划线句子说明了什么?(3 分) 15、本文通篇采用了拟人和比喻来说明,请你说说这样说明有什么好处。(2 分) (四)(15 分) [甲] 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒..问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高 处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 [乙]①元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念.无与为乐者,遂至 承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与..步于中庭。 ④庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 ⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳。 16、解释文中加点的词语。(4 分) ①念.无与为乐者: ②相与..步于中庭: ③把酒..问青天 ④但.愿人长久:. 17、翻译下列句子:(2 分) 但少闲人如吾两人者耳。 节 ___________________________________________ ____________________ 18、用原文句子填空:(4 分) [乙]文中写中庭月色美景的句子是: [甲]文中与“月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。 19、下列说法不正确的一项是( )(2 分) A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时,甲表现旷达的胸怀和乐观的情致;乙透露出随缘自 适、自我排遣的特殊心情。 B.甲、乙两篇都写月,甲以美丽的想像、明睿的哲理,创造出幽深高远的境界;乙用形象的 比喻、传神的文字,描绘了空灵澄澈的景象。 八年级语文试卷 第 3 页 共 6 页
C甲中的“婵娟”指月中的仙女;乙中的“闲人”指无所事事之人 D甲、乙两篇分别是词和散文,体裁不同决定了语言风格的不同:前者浪漫洒脱如行云流水 后者凝练含蓄饶有余味 20、文人雅士,善借月抒怀。“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发李太白思乡之 苦:“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之痛:两篇文章中,苏东坡如何巧 喻月色?又表达了怎样的心情呢?(3分) 八年级诘文试卷第4贝共6页 得分评卷人 、语言综合运用一老师想检阅你的知识运用能力(11分 你班组织“纪念长征七十周年晚会”活动,你经历了下面一些事情,你 是怎么解决的? 21、班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的 是什么?(3分 22、请你为本次晚会设计两个节目,并为连接这两个节目写几句串台词。(4分) 两节目名:《 》和《 串台词为 23、晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上:邻班一位同学问你:“学习这么紧张,花 那么多时间搞活动,划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问,表明你的看法。(4分) 得分评卷人四、作文—老师想欣赏你精彩的文笔(40分) 请在下面两个题目中任选一题作文 题一:雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印 度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命:老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的 勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进λ了幸福的梦乡…….瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是 过程的艰辛;显现的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒,善于 捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富而精彩。请以“的瞬间”或“瞬间的 为题目,结合自己的生活经历,写一篇不少于500字左右的文章 要求:①说真话,叙真事,抒发真情实感。 ②先将题目补充完整再作文 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 题二:我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育….我们得到过太多 的理解、关心和爱护,我们也想并尝试着关心社会、关心他人。关心是一种付出,关心是一种奉 献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人。 请结合自己的生活经历,以关心他人”为话题,写一篇不少于500字的作文
C.甲中的“婵娟”指月中的仙女;乙中的“闲人”指无所事事之人。 D.甲、乙两篇分别是词和散文,体裁不同决定了语言风格的不同:前者浪漫洒脱如行云流水, 后者凝练含蓄饶有余味。 20、文人雅士,善借月抒怀。“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发李太白思乡之 苦;“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之痛;两篇文章中,苏东坡如何巧 喻月色?又表达了怎样的心情呢?(3 分) 三、语言综合运用——老师想检阅你的知识运用能力( 11 分) 你班组织“纪念长征七十周年晚会”活动,你经历了下面—些事情,你 是怎么解决的? 21、班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的 是什么? (3 分) 22、请你为本次晚会设计两个节目,并为连接这两个节目写几句串台词。(4 分) 两节目名:《 》和《 》 串台词为: 23、晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上;邻班一位同学问你:“学习这么紧张,花 那么多时间搞活动,划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问,表明你的看法。 (4 分) 四、作文——老师想欣赏你精彩的文笔(40 分) 请在下面两个题目中任选一题作文。 题一:雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印 度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命:老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的 勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是 过程的艰辛;显现的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒。善于 捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ” 为题目,结合自己的生活经历,写一篇不少于 500 字左右的文章。 要求:①说真话,叙真事,抒发真情实感。 ②先将题目补充完整再作文。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 题二:我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多 的理解、关心和爱护,我们也想并尝试着关心社会、关心他人。关心是一种付出,关心是一种奉 献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人。 请结合自己的生活经历,以“关心他人”为话题,写一篇不少于 500 字的作文。 得分 评卷人 得分 评卷人 八年级语文试卷 第 4 页 共 6 页
八 级 卷 曦世席爿烟
100 字 200 字 300 字 节 400字 500 字 密 封 线 内 不 要 答 题 八年级语文试卷 第 5 页 共 6 页
居巢区2006一2007学年度第一学期期末检测 语文积累(05文卷答案 八 1、(6分)①夜阑卧听风吹雨②恨别鸟惊心③一览众山小④天涯若 比邻 ⑤乱花渐欲迷人眼⑥甲光向日金鳞开⑦隔江犹唱《后庭花》⑧落红不是无情 (答对其中6题得满分。每小题1分,有漏字、添字、错别字的,该小题不得分。) 2、(4分)①人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ②示例:仍怜故乡水,万里送行舟;举头望明月,低头思故乡; 浮云游子意,落日故人情; 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情; 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安;乡书何处达,归雁洛阳边; 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同;浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计; (符合要求的课内外古诗文名句均可。每小题2分。符合要求目准确无误的,该小题得 满分;符合要求,但有漏字、添字、错别字的,该小题扣1分) 3、(7分)①u0(1分) ②“俊”改为“峻”(1分) ③(2分)例:A、大家蜂拥而至 B、尽管舂寒料峭,细雨绵绵,但 周杰伦出现,蜂拥而至的歌迷立马把他团团围住。 ④(3分)(取名恰当1分,只取一个名字得0.5分。理由2分。) 例:“团团”、“圆圆”或“陆陆”“湾湾 (能根据命名说明理由,酌情给分。) 例:“团团 圆圆”,寄寓了两岸统一、骨肉团圆的心愿 4、(3分)例:读《钢铁是怎样炼成的》,我了解到:保尔身残志坚,唱响生命 曲 读《名人传》,我了解到:德国音乐家贝多芬的—生充满了苦难,但他却把苦 难铸成了一支支欢快的乐曲,分献给了世人。(答案不限于此,写出作品名1分,了解到 的内容2分,意思对即可得分。)
600 字 居巢区 2006 一 2007 学年度第一学期期末检测 八 年 级 语 文 试 卷 答 案 一、语文积累(20 分) 1、(6 分)①夜阑卧听风吹雨 ②恨别鸟惊心 ③一览众山小 ④天涯若 比邻 ⑤乱花渐欲迷人眼⑥甲光向日金鳞开 ⑦隔江犹唱《后庭花》 ⑧落红不是无情 物 (答对其中 6 题得满分。每小题 1 分,有漏字、添字、错别字的,该小题不得分。) 2、(4 分)①人生自古谁无死,留取丹心照汗青; ②示例:仍怜故乡水,万里送行舟; 举头望明月,低头思故乡; 浮云游子意,落日故人情; 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情; 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安; 乡书何处达,归雁洛阳边; 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同; 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计; (符合要求的课内外古诗文名句均可。每小题 2 分。符合要求且准确无误的,该小题得 满分;符合要求,但有漏字、添字、错别字的,该小题扣 1 分) 3、(7 分)①duō(1 分) ② “俊”改为“峻”(1 分) ③(2 分)例:A、大家蜂拥而至。 B、尽管春寒料峭,细雨绵绵,但 周杰伦一出现,蜂拥而至的歌迷立马把他团团围住。 ④(3 分)(取名恰当 1 分,只取一个名字得 0.5 分。理由 2 分。) 例: “团团”、“圆圆” 或 “陆陆” “湾湾”。 (能根据命名说明理由,酌情给分。) 例:“团团” “圆圆”,寄寓了两岸统一、骨肉团圆的心愿。 4、(3 分)例:读《钢铁是怎样炼成的》,我了解到:保尔身残志坚,唱响生命 曲; 读《名人传》,我了解到:德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难,但他却把苦 难铸成了一支支欢快的乐曲,分献给了世人。(答案不限于此,写出作品名 1 分,了解到 的内容 2 分,意思对即可得分。) 八年级语文试卷 第 6 页 共 6 页
二、阅读理解(45分) )(3分)5、如:①贪婪者必自毙。②没有标牌的陷阱才是致命的。③安 逸让人忘记忧(答出其中一点即可得分,答案不限于此。) 二)(16分)6、(3分)例:为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理 使“我”成长为真正的男子汉,父亲一边用语言鼓励“我”,一边在夜间举着火把与 “我”同行的故事。(意思对即可。) 7、(2分)父亲与“我”一起走夜路,通过夜间同行帮助“我”成长。(每空 分。共计2分) 8、(3分)用恰当的话语教导和默默的行动帮助,科学理智地教育关爱孩子的人。 (意思对即可。) 9、(2分)A 10、(2分)我甚至渐渐地感觉岀夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫, 都有一份怡人的意境。 11、(4分)例:原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不 会辜负父亲的期望,一定会克服生活中的困难,成为真正的男子汉 (三)(11分) 12、(2分)“太空医生”或“航天飞机” 13、(4分)(每格1分,共计4分) 疾病”类型 病因 结果 “不治之症” 轨道低 陨落 “小毛病” 电力用光 报废 急性病” 燃油箱爆炸 无法完成太空科研任务 14、(3分)说明了使用航天飞机做太空医生费用要低得多。(或说明了人们选 择航天飞机做太空医生的原因”。) 15、(2分)使说明内容通俗易懂(生动形象λ(‘使说明更有趣味性,能吸引读 者”也可) (四)(15分) 16、①想到;②一起;③端起酒杯;④只。(每小题1分,共4分) 17、(2分)只不过少有像我俩这样闲人罢了。(意思对即可)
二、阅读理解(45 分) (一)(3 分)5、如:①贪婪者必自毙。②没有标牌的陷阱才是致命的。③安 逸让人忘记忧(答出其中一点即可得分,答案不限于此。) (二)(16 分)6、(3 分)例:为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理, 使“我”成长为真正的男子汉,父亲一边用语言鼓励“我”,一边在夜间举着火把与 “我”同行的故事。(意思对即可。) 7、(2 分)父亲与“我”一起走夜路, 通过夜间同行帮助“我”成长。(每空一 分。共计 2 分) 8、(3 分)用恰当的话语教导和默默的行动帮助,科学理智地教育关爱孩子的人。 (意思对即可。) 9、(2 分)A 10、(2 分)我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫, 都有一份怡人的意境。 11、(4 分) 例:原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不 会辜负父亲的期望,一定会克服生活中的困难,成为真正的男子汉。 (三)(11 分) 12、(2 分) “太空医生”或“航天飞机” 13、(4 分)(每格 1 分,共计 4 分) “疾病”类型 病因 结果 “不治之症” 轨道低 陨落 “小毛病” 电力用光 报废 “急性病” 燃油箱爆炸 无法完成太空科研任务 14、(3 分)说明了使用航天飞机做太空医生费用要低得多。(或“说明了人们选 择航天飞机做太空医生的原因”。) 15、(2 分)使说明内容通俗易懂(生动形象)。(“使说明更有趣味性,能吸引读 者”也可) (四)(15 分) 16、①想到;②一起;③端起酒杯;④只。(每小题 1 分,共 4 分) 17、(2 分)只不过少有像我俩这样闲人罢了。(意思对即可)
18、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也;起舞弄清影,何似在人间 (每空2分,共4分) 19、(2分)C 20、乙文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水,又将松柏影比喻成水中藻、 荇。(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情:既有 郁郁不得志的悲凉,又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。(答出如何巧喻月色 得1分,答出表现的心情,言之成理得2分);甲文中苏轼面对中秋圆月,抒发对远 方亲人的思念以及对亲人的美好祝愿。 、语言综合运用(11分) 21、(3分)答案略 22、(4分)答案略(一个节目名一分,两个节目名共2分;串台词2分) 23.(4分示例 ①你可以有不同看法,不过我感到得到的比失去的更多。 ②你说的也有道理,不过我觉得有一个好的心态更重要 ③复习时间是受到影响,但我和很多同学都觉得这类活动挺好的 (答话顶撞对方、语气过于生硬的,扣2分;答话内容未表达“活动有收获”意思的 扣1分) 四、作文略
18、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也;起舞弄清影,何似在人间。 (每空 2 分,共 4 分) 19、(2 分)C 20、乙文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水,又将松柏影比喻成水中藻、 荇。(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情:既有 郁郁不得志的悲凉,又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。 (答出如何巧喻月色 得 1 分,答出表现的心情,言之成理得 2 分);甲文中苏轼面对中秋圆月,抒发对远 方亲人的思念以及对亲人的美好祝愿。 三、 语言综合运用(11 分) 21、(3 分)答案略 22、(4 分)答案略(一个节目名一分,两个节目名共 2 分;串台词 2 分) 23.(4 分)示例: ①你可以有不同看法,不过我感到得到的比失去的更多。 ②你说的也有道理,不过我觉得有一个好的心态更重要。 ③复习时间是受到影响,但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。 (答话顶撞对方、语气过于生硬的,扣 2 分;答话内容未表达“活动有收获”意思的, 扣 1 分) 四、作文略