安徽省岳西中学初中升学考试模拟试题.doc_大学文库

1 二○○七年岳西中学升学考试模拟试题语文友情提示：本试卷共 7 页，须用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上．．．．．．．．．．；试卷满分为 120 分，考试时间为 120 分钟；答题前请将密封线内的项目填写清楚。祝你取得好成绩！一、积累与运用（13 分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是：（）（2 分） A．模．(mú)型惴．惴不安（zhuì） B．着．(zhuó)落随声附和．(hé) C．提．(tí)防相形见绌．(chù) D．粗犷．(ɡuǎnɡ) 迥．(jiǒnɡ)然不同 2.下列词语中有四个错别字，请先在错别字下画横线，然后在田字格中订正。（2 分）聩赠娴静矍烁皴裂中流砥柱明查秋毫心旷神怡进退惟谷 3.根据提示用学过的古诗句填空。（5 分） ①温家宝总理在会见美国总统布什时，引用王安石《登飞来峰》中“ ， ”的诗句表示双方应从全球战略高度，高屋建瓴地创新中美关系。 ②两千多年前孔子就曾说过“ ， ”，这句话鲜明地概括了学习的三重境界，成为后世许多学者努力的方向、奋斗的目标。 ③连宋访问大陆之后，台湾民众对连宋的支持率大幅上升，而对陈水扁的支持率明显下降，可见“台独”企图是不能得人心的，这正如两千多年前的孟子所说的： “ 。” ④写出 1 个抒发爱国情怀的古诗或古文句：________________________________ ____________________________。 ⑤白居易《钱塘湖春行》中最能体现春行的诗句是：________________________ ____________________________ 4.电视剧《西游记》主题歌——《敢问路在何方》中有一句歌词“你挑着担，我牵着马”，根据你的阅读，这里的“你”“我”分别是，。（2 分） 5.根据语境，将下列句子补充完整。（2 分）美丽的细节，是一滴滴润物细无声的露珠，是一缕缕清爽怡人的春风；美丽的细节，，是一首首感动生命的诗句。得分评卷人

2 二、综合性学习 (6 分) 6.威海市旅游资源极为丰富，不仅有得天独厚的自然旅游资源 “天尽头”“乳山银滩”“圣经山”，更有独特的人文旅游资源“刘公岛”“环翠楼”“赤山法华院”等，请你选择其中一个景点，写一句打造旅游品牌的广告词。（2 分） 7．班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国 2005 年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。(4 分) 感动中国 2005 年颁奖词 (节选) 洪战辉-----当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来都是强者。写一段简短的话，向同学们介绍一位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。三、文言文阅读（12 分）（一）阅读下面语段，完成 8～10 题。（6 分） “书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣’。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰 ‘姑俟异日观’云尔。” 8.将文中划线的句子翻译成现代汉语。（2 分） ①其他祖父积，子孙弃者无论焉。 ②若业为吾所有，必高束焉 9.作者是用什么理由论证“书非借不能读也”观点的？（2 分） 10.有人说“书非借不能读也”这个观点有失偏激，为什么？（2 分）得分评卷人得分评卷人

得评卷 (二)阅读下面语段,完成11~13题。(6分) 晏子谏景公景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公日:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?″公笑。晏子日:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公日善。寡人闻命矣。”乃令出裘以与饥寒者 11.解释句中加点的词语。(2分) (1)景公之时,雨雪三日而不霁 (2)晏子入见,立有间 12将文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分) 婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳 13.本文中的晏子、景公两人都有值得肯定的地方,请略作分析。(2分) 四、现代文阅读(33分) 得评卷人 (一)阅读下面一篇文章,完成14~18题。(13分) 最后的尝试谢忠荣张生没想到这次应聘如此顺利,他想大概是这家公司刚开张不久,急着用人,结果他没有经受太多的挑剔,老板就决定试用他了。老板对他提出的薪金一分不减地满足了他,还给他提供了很好的生活便利条件,上班后张生发现公司发展前景很好,就下定决心争取为公司贡献十年八年的青春。事实上,张生在他的专业上已有了五年多的工作经验,正是求职的黄金档期,不愁没有人请,他选择跳槽是为了更上一层楼。这次果然让他如愿了,到公司入职了主管的位子,因此他一点也不敢松懈,工作表现很突出,老板相当满意。眨眼间,一个月的试用期临近尾声,张生就等着和公司签订劳动合同了,因此心情好极了,走路也不忘哼上几句喜欢的调子。这天下午快到下班时间了,老板的秘书突然要张生去见老板。张生猛地醒悟今天是试用期的最后一天了,肯定是签劳动合同的事。他赶紧把手头的工作交待给手下,心花怒放地来到经理室。事实却不是张生所想的那样,老板只是向张生询问了很多工作上的事,一句也没有提到关于劳动合同的事,张生也就不好问了。奇怪的是老板今天的问题似乎特别多,也问得很详细。张生自然是不会让老板的问题问住的。等到老板再也没有什么可问时,已经超过下班时间一个多小时了两人一起走在走廊时,老板的眉头皱了起来说:"怎么搞的?走廊今天没打扫卫生张生也留意地上有很多的纸屑和垃圾,就附和着说了清洁工一句。老板停下了脚步对张生说:“你辛苦些,把这卫生给搞搞。”说完看看表,加快脚步先离开了

3 （二）阅读下面语段，完成 11～13 题。（6 分）晏子谏景公景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰： “善。寡人闻命矣。”乃令出裘以与饥寒者。 11．解释句中加点的词语。(2 分) （1）景公之时，雨雪三日而不霁．。（）（2）晏子入见，立有间．（） 12.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。 13．本文中的晏子、景公两人都有值得肯定的地方，请略作分析。(2 分) 四、现代文阅读（33 分）（一）阅读下面一篇文章，完成 14～18 题。（13 分）最后的尝试谢忠荣张生没想到这次应聘如此顺利，他想大概是这家公司刚开张不久，急着用人，结果他没有经受太多的挑剔，老板就决定试用他了。老板对他提出的薪金一分不减地满足了他，还给他提供了很好的生活便利条件，上班后张生发现公司发展前景很好，就下定决心争取为公司贡献十年八年的青春。事实上，张生在他的专业上已有了五年多的工作经验，正是求职的黄金档期，不愁没有人请，他选择跳槽是为了更上一层楼。这次果然让他如愿了，到公司入职了主管的位子，因此他一点也不敢松懈，工作表现很突出，老板相当满意。眨眼间，一个月的试用期临近尾声，张生就等着和公司签订劳动合同了，因此心情好极了，走路也不忘哼上几句喜欢的调子。这天下午快到下班时间了，老板的秘书突然要张生去见老板。张生猛地醒悟今天是试用期的最后一天了，肯定是签劳动合同的事。他赶紧把手头的工作交待给手下，心花怒放地来到经理室。事实却不是张生所想的那样，老板只是向张生询问了很多工作上的事，一句也没有提到关于劳动合同的事，张生也就不好问了。奇怪的是老板今天的问题似乎特别多，也问得很详细。张生自然是不会让老板的问题问住的。等到老板再也没有什么可问时，已经超过下班时间一个多小时了。两人一起走在走廊时，老板的眉头皱了起来，说：“怎么搞的？走廊今天没打扫卫生？” 张生也留意地上有很多的纸屑和垃圾，就附和着说了清洁工一句。老板停下了脚步对张生说：“你辛苦些，把这卫生给搞搞。”说完看看表，加快脚步先离开了。得分评卷人得分评卷人

已经到卫生间拿起扫帚的张生犹豫了。他想:这不是自己份内的事,自己好歹也是个主管,如果让公司员工看见自己在扫地,那面孑往哪搁呀?再说,明天清洁工就会将这儿的卫生打扫干净,老板也不会知道自己做了没做。这样一想,他就扔下扫帚,回家了第二天,老板就叫张生入了经理室,微笑着问:“你昨晚没有扫走廊?″张生的脸顿时红了,支吾着。老板继续说:“这是公司最后的测试,结果你没有通过。”见张生呆在那里,老板解释说:“员工对公司有要求,公司对员工也有要求,除了业务过关外,别的有时也很重要。” 张生在试用期最后一天被辞退了,他一直耿耿于怀,常常拿这段经历发牢骚。但他隐隐觉得公司老板的测试方法虽然有些刁钻,但也不无道理。 14.阅读全文,概括张生从应聘到被辞退的心理变化过程。(3分) 15.概括张生没有打扫走廊的理由。(2分) 16.作者在塑造老板这个人物形象时用了哪些描写手法?(2分) 17.谈谈你对“测试方法虽然有些刁钻,但也不无道理”这句话的理解。(3分) 18.从最后的测试中你得到哪些启迪?(3分) 得评卷人(二)阅读下面一篇文章,完成19~23题。(13分) 山中无老虎唐晓锋常言道:山中无老虎,猴子称大王。在我国,没有老虎的山到处都是,许多原来有老虎的山,现在也都是猴子的子孙在称大王。老虎原是百万年前在中国这块地方起源的动物,后来演化成不同的虎种。但所有的老虎都是形体健美、身披斑斓花纹、体型适中、性情威猛,故很得人类的敬畏。中国一直都是多虎的国家,对老虎的认知由来已久,以虎为素材的文化作品随处可见,老虎随之进入到中国文化的领域。于是,老虎也就从自然史的范畴进入到文化史的范畴。中国以有老虎而骄傲,中国人对老虎有多方面的了解、各种各样的形容。在古代,人们论及大事、大道理时,也常以老虎作比喻。例如:“云从龙,风从虎,圣人作而万物睹。这是将龙与云、虎与风、圣人与万物,互借声势,以表示壮大。老虎也被作为一种德行的象征。《易经》云:“虎视眈眈,其欲逐逐。”解经的人说这是强者之德。今天,环境巨变,老虎的自然生存条件受到破坏,老虎的文化生存条件淡薄了许多。在国际大都市中生活的现代人大概已经把老虎忘记了,威猛的象征已不再是自然的老虎而是人类的科技武器(航空母舰、原子弹等)过去说“英雄虎胆”,现在说“精神原子弹

4 已经到卫生间拿起扫帚的张生犹豫了。他想：这不是自己份内的事，自己好歹也是个主管，如果让公司员工看见自己在扫地，那面子往哪搁呀？再说，明天清洁工就会将这儿的卫生打扫干净，老板也不会知道自己做了没做。这样一想，他就扔下扫帚，回家了。第二天，老板就叫张生入了经理室，微笑着问：“你昨晚没有扫走廊？”张生的脸顿时红了，支吾着。老板继续说：“这是公司最后的测试，结果你没有通过。”见张生呆在那里，老板解释说：“员工对公司有要求，公司对员工也有要求，除了业务过关外，别的有时也很重要。” 张生在试用期最后一天被辞退了，他一直耿耿于怀，常常拿这段经历发牢骚。但他隐隐觉得公司老板的测试方法虽然有些刁钻，但也不无道理。 14.阅读全文，概括张生从应聘到被辞退的心理变化过程。（3 分） 15.概括张生没有打扫走廊的理由。（2 分） 16.作者在塑造老板这个人物形象时用了哪些描写手法？（2 分） 17.谈谈你对“测试方法虽然有些刁钻，但也不无道理”这句话的理解。（3 分） 18.从最后的测试中你得到哪些启迪？（3 分）（二）阅读下面一篇文章，完成 19～23 题。（13 分）山中无老虎唐晓锋常言道：山中无老虎，猴子称大王。在我国，没有老虎的山到处都是，许多原来有老虎的山，现在也都是猴子的子孙在称大王。老虎原是百万年前在中国这块地方起源的动物，后来演化成不同的虎种。但所有的老虎都是形体健美、身披斑斓花纹、体型适中、性情威猛，故很得人类的敬畏。中国一直都是多虎的国家，对老虎的认知由来已久，以虎为素材的文化作品随处可见，老虎随之进入到中国文化的领域。于是，老虎也就从自然史的范畴进入到文化史的范畴。中国以有老虎而骄傲，中国人对老虎有多方面的了解、各种各样的形容。在古代，人们论及大事、大道理时，也常以老虎作比喻。例如：“云从龙，风从虎，圣人作而万物睹。” 这是将龙与云、虎与风、圣人与万物，互借声势，以表示壮大。老虎也被作为一种德行的象征。《易经》云：“虎视眈眈，其欲逐逐。”解经的人说这是强者之德。今天，环境巨变，老虎的自然生存条件受到破坏，老虎的文化生存条件淡薄了许多。在国际大都市中生活的现代人大概已经把老虎忘记了，威猛的象征已不再是自然的老虎，而是人类的科技武器（航空母舰、原子弹等）。过去说“英雄虎胆”，现在说“精神原子弹”。得分评卷人

看一看现在的山林,都是些无虎的山林。虽有环境与野生动物保护人士正大声疾呼,但老虎生存的问题仍然严重。山中无老虎,而许多老虎都被送进了药铺,虎药生意的难禁,是近代老虎减少的人为原因之一。据世界野生动物基金会网站的资料亚洲虎药生意一直盛行到20世纪9年代举例来说,1993年以前韩国的虎骨贸易是合法的,统计显示,1975-1992年间,韩国共进口虎骨6吨,按1只虎出10-12公斤干骨,就需要折合500-600只虎国际舆论界对于中医以虎骨入药的事十分恼火,所有的爱虎宣传材料(包括儿童教育读物)都谴责以虎入药、虎药走私的事。虽然中国人用虎骨做药也是传统,但今天的老虎已经稀少,喝虎骨酒的习惯已不见容于世,可以作罢了。保护老虎是自然环境与人类文化的双重需要。在自然方面,老虎的存在是环境质量的标尺:虎居深山,山不深,林不密,虎不生。在文化方面,“生龙”固然不会出现,但“活虎”却不能消失。如果只有无虎的山林,进而出现无虎的中国,则中国人只能空谈虎威, 空作虎画,这是一种文化损失。在山川景观的文化解读上,中国需要虎,韩愈说:“虎啸于谷之义可崇。”虎与山林声势相通,山林有虎则气壮,这是典型的中国式生态景观。所以保护老虎,不仅是保护中国的自然生物,也是保护中国的景观文化。中国山中不可无虎 19.统读全文,谈谈为什么会出现“山中无老虎”的现象?(3分) 20.如何理解“老虎也就从自然史的范畴进入到文化史的范畴”这句话?(2分) 21.阅读第③自然段,概括中国人是怎样理解老虎的?(2分) 22.作者说“保护老虎是自然环境与人类文化的双重需要”,原因是什么?(2分) 23.有人说,世界上任何物种的消失都可能会危机人类的生存,因此保护老虎应该是我们每个人的义务。请你以“保护老虎”为主题,写一段倡仪。(不超过30字)(4分) 得卷人 (三)阅读下面一篇文章,完成24~27题。(13分) 记得那是十二月,我进入巴黎大学。我们每周都有一节对话课,为时两个半钟头。在课堂上,每个人都必须提出或回答问题。问题或大或小,或严肃或轻松,干般百样无奇不有。入学前,前云南省《滇池》月刊的-位编辑向我介绍过-位上对话课的教授:“他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校。有时,他也提问,且问题刁钻古怪得很。总而言之你要小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做“难堪′ 我是插班生,进校时,别人已上了两个多月课。我上第一堂对话时,就被教授点着名来提问:“作为记者,请概括一下你在中国是如何工作的?” 我说:“概括一下来讲,我写我愿意写的东西。”我听见班里有人窃笑

5 看一看现在的山林，都是些无虎的山林。虽有环境与野生动物保护人士正大声疾呼，但老虎生存的问题仍然严重。山中无老虎，而许多老虎都被送进了药铺，虎药生意的难禁，是近代老虎减少的人为原因之一。据世界野生动物基金会网站的资料，亚洲虎药生意一直盛行到 20 世纪 90 年代。举例来说，1993 年以前韩国的虎骨贸易是合法的，统计显示，1975－1992 年间，韩国共进口虎骨 6 吨，按 1 只虎出 10－12 公斤干骨，就需要折合 500－600 只虎。国际舆论界对于中医以虎骨入药的事十分恼火，所有的爱虎宣传材料（包括儿童教育读物）都谴责以虎入药、虎药走私的事。虽然中国人用虎骨做药也是传统，但今天的老虎已经稀少，喝虎骨酒的习惯已不见容于世，可以作罢了。保护老虎是自然环境与人类文化的双重需要。在自然方面，老虎的存在是环境质量的标尺：虎居深山，山不深，林不密，虎不生。在文化方面，“生龙”固然不会出现，但“活虎”却不能消失。如果只有无虎的山林，进而出现无虎的中国，则中国人只能空谈虎威，空作虎画，这是一种文化损失。在山川景观的文化解读上，中国需要虎，韩愈说：“虎啸于谷之义可崇。”虎与山林声势相通，山林有虎则气壮，这是典型的中国式生态景观。所以保护老虎，不仅是保护中国的自然生物，也是保护中国的景观文化。中国山中不可无虎。 19.统读全文，谈谈为什么会出现“山中无老虎”的现象？（3 分） 20.如何理解“老虎也就从自然史的范畴进入到文化史的范畴”这句话？（2 分） 21.阅读第③自然段，概括中国人是怎样理解老虎的？（2 分） 22.作者说“保护老虎是自然环境与人类文化的双重需要”，原因是什么？（2 分） 23.有人说，世界上任何物种的消失都可能会危机人类的生存，因此保护老虎应该是我们每个人的义务。请你以“保护老虎”为主题，写一段倡仪。（不超过 30 字）（4 分）（三）阅读下面一篇文章，完成 24～27 题。（13 分）记得那是十二月，我进入巴黎大学。我们每周都有一节对话课，为时两个半钟头。在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。问题或大或小，或严肃或轻松，千般百样无奇不有。入学前，前云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍过一位上对话课的教授：“他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校。有时，他也提问，且问题刁钻古怪得很。总而言之你要小心，他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做‘难堪’……” 我是插班生，进校时，别人已上了两个多月课。我上第一堂对话时，就被教授点着名来提问：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的?” 我说：“概括一下来讲，我写我愿意写的东西。”我听见班里有人窃笑。得分评卷人

教授弯起一根食指顶了顶他的无边眼镜:“我想您会给予我这种荣幸:让我明白您的首长是如何工作的。我说:“概括一下来讲,我的首长发他愿意发的东西。” 全班“哄”地一下笑起来。那个来自苏丹王围的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我竖大拇指。教授两只手都插入裤袋,挺直了胸膛问:“我可以知道您是来自哪个中围的么?”班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说:先生,没听清楚你的问题他清清楚楚一字—句,又重复—遍。我看着他的脸。那脸,大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸,我对法兰西人的这种表达方式很陌生,不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释那么”教授说,“我是想知道:您是来自台湾中国还是北京中国? 雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛,蓝的绿的褐的灰的,骨碌碌蹬大了盯着三个人来回看, 看教授,看我,看我对面那位台湾同学。只有一个中国,教授先生。这是常识。”我说。马上,教授和全班同学一起,都转了脸去看那位台湾人那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我,连眼皮也不眨一眨,冷冷地慢慢道来:“只有一个中国,教授先生。这是常识。” 话音才落,教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。教授先生盯牢了我,又递来一句话:“您走遍了中国么? 除台湾省外,先生。” 为什么您不去台湾呢? 政府不允许,先生。 “那么”教授将屁股放了一边在讲台上,搓搓手看我,“您认为在台湾省问题上,该是谁负主要责任呢?” 该是我们的父辈,教授先生,那会儿他们还年纪轻轻哩! 教室里又有了笑声。教授却始终不肯放过我:“依您之见,台湾问题应该如何解决呢? 如今? “教授先生,中国有句老话,叫做人做事一人当′。我们的父辈还健在哩!”我说, 也朝着他笑,“我没有那种权力去剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格。我惊奇地发现,我的对话课的教授思路十分敏捷,他不笑,而是顺理成章地接了我的话去。“我想,您不会否认邓小平先生该是你们父辈。您是否知道他想如何解决台湾问题?″ “我想,如今摆在邓小平先生桌面的,台湾问题并非是最重要的。教授浓浓的眉毛如旗帜般展开后升起:“什么问题才是最重要的,在邓小平先生的桌面上? ‘依我之见,如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。教授将他另一边屁股也挪上讲台.换了个更舒服的姿势坐好,依然对我穷究下去:“我实在愿意请教:中国富强的标准是什么?这儿坐了二十几个国家的学生,我想大家都有兴趣弄清楚这一点。”我突然-下感慨万干,竟恨得牙根儿发痒,狠狠用眼戳着这个刁钻古怪的教授,站了起来,一字—句地对他说:“最起码的一条是:任何一个离开国门的我的同胞,再不会受到像我今日要承受的这类刁难教授倏然离开了讲台向我走来,我才发现他的眼睛很明亮,笑容很灿烂。他将一只手

6 教授弯起一根食指顶了顶他的无边眼镜：“我想您会给予我这种荣幸：让我明白您的首长是如何工作的。” 我说：“概括一下来讲，我的首长发他愿意发的东西。” 全班“哄”地一下笑起来。那个来自苏丹王围的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我竖大拇指。教授两只手都插入裤袋，挺直了胸膛问：“我可以知道您是来自哪个中围的么?”班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说：“先生，没听清楚你的问题”。他清清楚楚一字一句，又重复一遍。我看着他的脸。那脸，大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸，我对法兰西人的这种表达方式很陌生，不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。 “那么”教授说，“我是想知道：您是来自台湾中国还是北京中国？” 雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛，蓝的绿的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看，看教授，看我，看我对面那位台湾同学。 “只有一个中国，教授先生。这是常识。”我说。马上，教授和全班同学一起，都转了脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来：“只有一个中国，教授先生。这是常识。” 话音才落，教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。教授先生盯牢了我，又递来一句话：“您走遍了中国么?” “除台湾省外，先生。” “为什么您不去台湾呢?” “政府不允许，先生。” “那么”教授将屁股放了一边在讲台上，搓搓手看我，“您认为在台湾省问题上，该是谁负主要责任呢?” “该是我们的父辈，教授先生，那会儿他们还年纪轻轻哩!” 教室里又有了笑声。教授却始终不肯放过我：“依您之见，台湾问题应该如何解决呢? 如今?” “教授先生，中国有句老话，叫做‘一人做事一人当’。我们的父辈还健在哩!”我说，也朝着他笑，“我没有那种权力去剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格。” 我惊奇地发现，我的对话课的教授思路十分敏捷，他不笑，而是顺理成章地接了我的话去。“我想，您不会否认邓小平先生该是你们父辈。您是否知道他想如何解决台湾问题？” “我想，如今摆在邓小平先生桌面的，台湾问题并非是最重要的。” 教授浓浓的眉毛如旗帜般展开后升起：“什么问题才是最重要的，在邓小平先生的桌面上？” “依我之见，如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。” 教授将他另一边屁股也挪上讲台．换了个更舒服的姿势坐好，依然对我穷究下去：“我实在愿意请教：中国富强的标准是什么?这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有兴趣弄清楚这一点。”我突然一下感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠用眼戳着这个刁钻古怪的教授，站了起来，一字一句地对他说：“最起码的一条是：任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今日要承受的这类刁难。” 教授倏然离开了讲台向我走来，我才发现他的眼睛很明亮，笑容很灿烂。他将一只手

7 掌放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人是如何看待他们自己国家的。”然后，他两步走到教室中央，大声宣布：“我向中围人脱帽致敬。下课。” 出了教室，台湾同胞与我并排儿走。好一会儿后，两人不约而同地看着对方说：“一起喝杯咖啡好吗?” （选自钟丽思《向中国人脱帽致敬》） 24．从上文中找出一个环境描写的句子，先在句子下面画横线上，再简要分析环境描写的作用。（3 分）答：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 25．对教授当着全班同学的面大声宣布“我要向中国人脱帽致敬”这件事，你有何感想?（3 分）答：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 26．对话时，答问要机敏，要有针对性，也要注意身份、试以“只有一个中国，教授先生。这是常识”为例，说说“我”的回答好在哪里。（3 分）答：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 27．从下面两题中任选一题作答。（4 分。有创意，表达流畅的最多可获加 2 分。） ①文中画线处“我突然一下感慨万千”，请根据上下文意推断作者因什么而感慨。（4 分）答：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ②结尾一段耐人寻味，谈谈你的理解。答：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 五、写作（50 分） 28.阅读下面一段材料，按要求作文。有一句话说得好：“一个人的身价高低，就看他的对手。”是的，对手就是那个让你看清自己不足的人，对手就是那个让你变得勇敢而坚强的人，对手就是那个让你担心会跑到你前面而又阻碍你前行的，对手就是想要超过你又往往被你超过的人。如此，就让我们在成功之时，感谢他像一个忠实的伴侣，更像一条皮鞭，使我们的人生一步步走到今日的辉煌。请以“感谢对手”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇不少于 600 字的文章。得分评卷人

参考答案及评分标准、积累与运用(13分) 1.D(2分)2聩一馈烁一铄查一察惟一维(每字0.5分,共2分)3.①不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层②知之者不如好之者,好之者不如乐之者③得道者多助失道者寡助④谁言天地间,灵旗空际看:生当作人杰,死亦为鬼雄等。⑤乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄(每小题1分,共5分,出现错别字该句不得分)4.沙僧猪八戒(共2 分)5.示例:是一串串拨动心弦的音符(内容1分,形式1分,共2分) 二、综合性学习(6分) 6.参考答案:如:①荣成成山头,中国的好望角②赤山法华院,一寺连三国(要点明景点,突出其特点,语言简炼,共2分)7.不设统一答案,评分要点:人物名字分,故事情节1分,体现人物性格1分,语言简洁流畅1分(共4分) 三、文盲文阅读(12分) )(共6分)8.①那些他们的祖辈和父辈收藏,子辈和孙辈丢弃的就更不用说了。 ②假如己经被我占有,一定会東之高阁(第一句1分,第二句2分,共3分)9.①借书总是担心别人催逼。②一旦自己拥有,就失去了读书的紧迫感。(意思对即可,每答对点得1分,共2分)10.因为能不能读书的根本,不在于得到书的途径,而在于人内心愿意不愿意读书、想不想读书;只要内心真正地想读书,就一定会千方百计地得到书:借只是其中的一种方式。所以说“书非借不能读也”的观点有失偏激。(每答对一点得1分, 共3分) (二)(共6分)11.①霁:雨后或雪后晴天②间:一会儿(每字1分,共2分)12.我听说,古时候贤明的君主,自己吃饱了而知道他人的饥饿,自己穿暖了而知道他人的寒冷, 自己消闲安乐了而知道他人的劳苦。(2分)13.晏子机智善辩,具有民本思想和强烈的爱国热情。景公有民本思想,从谏如流,且知错就改。(言之成理即可,2分) 四、现代文阅读(39分) )(共13分)14.没想到(应聘如此顺利)一下定决心(认真努力工作)一心情好极了一耿耿于怀一理解(每点1分,共5分)15.①不是份内的事②丢面子③有侥幸心理(每个要点1分,共3分)16.神态描写语言描写动作描写(答对两点给2分,全对给4分)17.老板的测试虽然不近情理,但是如果一个人只能业务过关,而主人翁责任感等品德方面不过硬也成就不了大业。(每个要点2分,共4分)18 参考答案:①不管别人知不知道,都要认真做事②只有工作能力不行,还要有好的品德素养(合情合理即可,共4分 (二)(共13分)19.①老虎的自然生存条件受到破坏②老虎的文化生存条件也淡薄了③许多老虎被送进了药铺(每点1分,共3分)20.自然环境中的老虎随着人类认知逐渐进入到中国文化的领域。(2分)21.①人们论及大事、大道理时,常以老虎作比喻②老虎被作为一种德行的象征(每一点1分,共2分)22.①老虎的存在是环境质量的标尺②中国历来以有老虎为骄傲,没有了老虎是一种文化的损失(共2分)23.内容与语言各2分(共4分,字数不合要求酌情扣分) (三)(共13分)24.雪花在窗外默默地飘。衬托了室内气氛的冷寂、紧张。25.爱祖国,维护祖国尊严的人就会获得别人的尊重。26.回答针锋相对,在只有一个中国的立场上观点鲜明,待人礼貌,语言得体,闪烁着智慧的火花。27.①答案要点:因祖国的不够强大遭人歧视而感慨②世界上只有一个中国,已成为海峡两岸青年的共识:实现两岸统的任务要靠青年一代去完成五、写作(50分)

9 参考答案及评分标准一、积累与运用（13 分） 1.D (2 分) 2.聩—馈烁—铄查—察惟—维（每字 0.5 分，共 2 分） 3..①不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 ②知之者不如好之者，好之者不如乐之者③得道者多助，失道者寡助④谁言天地间，灵旗空际看；生当作人杰，死亦为鬼雄等。⑤乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（每小题 1 分，共 5 分，出现错别字该句不得分）4.沙僧猪八戒（共 2 分） 5.示例：是一串串拨动心弦的音符（内容 1 分，形式 1 分，共 2 分）二、综合性学习（6 分） 6.参考答案：如：①荣成成山头，中国的好望角 ②赤山法华院，一寺连三国（要点明景点，突出其特点，语言简炼，共 2 分） 7. 不设统一答案，评分要点：人物名字 1 分，故事情节 1 分，体现人物性格 1 分，语言简洁流畅 1 分（共 4 分）三、文言文阅读（12 分）（一）（共 6 分）8. ①那些他们的祖辈和父辈收藏，子辈和孙辈丢弃的就更不用说了。 ②假如已经被我占有，一定会束之高阁（第一句 1 分，第二句 2 分，共 3 分） 9. ①借书总是担心别人催逼。②一旦自己拥有，就失去了读书的紧迫感。（意思对即可，每答对一点得 1 分，共 2 分）10.因为能不能读书的根本，不在于得到书的途径，而在于人内心愿意不愿意读书、想不想读书；只要内心真正地想读书，就一定会千方百计地得到书；借只是其中的一种方式。所以说“书非借不能读也”的观点有失偏激。（每答对一点得 1 分，共 3 分）（二）（共 6 分）11.①霁：雨后或雪后晴天②间：一会儿（每字 1 分，共 2 分）12. 我听说，古时候贤明的君主，自己吃饱了而知道他人的饥饿，自己穿暖了而知道他人的寒冷，自己消闲安乐了而知道他人的劳苦。（2 分）13. 晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。景公有民本思想，从谏如流，且知错就改。（言之成理即可，2 分）四、现代文阅读（39 分）（一）（共 13 分）14.没想到（应聘如此顺利）—下定决心（认真努力工作）—心情好极了—耿耿于怀—理解（每点 1 分，共 5 分） 15.①不是份内的事 ②丢面子 ③有侥幸心理（每个要点 1 分，共 3 分） 16.神态描写语言描写动作描写（答对两点给 2 分，全对给 4 分） 17. 老板的测试虽然不近情理，但是如果一个人只能业务过关，而主人翁责任感等品德方面不过硬也成就不了大业。（每个要点 2 分，共 4 分） 18. 参考答案：①不管别人知不知道，都要认真做事 ②只有工作能力不行，还要有好的品德素养（合情合理即可，共 4 分）（二）（共 13 分）19.①老虎的自然生存条件受到破坏 ②老虎的文化生存条件也淡薄了 ③许多老虎被送进了药铺（每点 1 分，共 3 分） 20.自然环境中的老虎随着人类认知逐渐进入到中国文化的领域。（2 分） 21. ①人们论及大事、大道理时，常以老虎作比喻 ②老虎被作为一种德行的象征（每一点 1 分，共 2 分）22. ① 老虎的存在是环境质量的标尺 ②中国历来以有老虎为骄傲，没有了老虎是一种文化的损失（共 2 分）23.内容与语言各 2 分（共 4 分，字数不合要求酌情扣分）（三）（共 13 分）24．雪花在窗外默默地飘。衬托了室内气氛的冷寂、紧张。25．爱祖国，维护祖国尊严的人就会获得别人的尊重。26．回答针锋相对，在只有一个中国的立场上观点鲜明，待人礼貌，语言得体，闪烁着智慧的火花。27．①答案要点：因祖国的不够强大遭人歧视而感慨②世界上只有一个中国，已成为海峡两岸青年的共识；实现两岸统一的任务要靠青年一代去完成。五、写作（50 分）