宁波万里国际学校中学 2007—2008学年度第二学期期中 初一语文试卷 答卷时间:100分钟满分:120命题人:郑玉科校对人:任师贤 导试简表 匚本试卷考查要点 校本纲要目标 相关题号 书写 书写规范、整齐、美观 、五(作文) 古诗文积累 教材规定背诵篇目 5题 现代文阅读 阅读、分析、理解文学作品 8-19题 文言文阅读 掌握实词、理解内容、评析思想 20-26题 写作 能写500字以上的文章 五题 书写(4分) 请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。 二.积累与运用(22分) 1.读下面文字,根据拼音写出汉字或给汉字注音。(2分) ①先生便和ai 地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都发白了,还 戴着大眼镜。我对他很 敬,因为我早听到,他是本城极方正,质朴,博学 的人 ②他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥()高,越高,攀得 越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲()而不舍 2.下列加点的成语使用恰当的一项是( )(2分) A.大洪山的溶洞是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。 B.一时间,满天的大雾把什么都遮没了,就是远处的电线杆也躲得杳无音信。 C.联欢会上,他绘声绘色的歌喉给同学们留下了美好的印象 D.这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了 下列句子没有语病的一句是( )(2分) A、通过大家群策群力的讨论,使101班逐步走向班级管理的科学化。 B、我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园一一地球 C、宁波的春天简直就是一座美丽的大花园。 第1页共6页
第 1 页 共 6 页 宁波万里国际学校中学 2007—2008 学年度第二学期期中 初一语文试卷 答卷时间：100 分钟 满分：120 命题人：郑玉科 校对人：任师贤 导试简表 本试卷考查要点 校本纲要目标 相关题号 书写 书写规范、整齐、美观 一、五（作文） 古诗文积累 教材规定背诵篇目 5 题 现代文阅读 阅读、分析、理解文学作品 8—19 题 文言文阅读 掌握实词、理解内容、评析思想 20—26 题 写作 能写 500 字以上的文章 五题 一.书写（4 分） 请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。 二.积累与运用（22 分） 1．读下面文字，根据拼音写出汉字或给汉字注音。（2 分） ①先生便和ǎi 地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都发白了，还 戴着大眼镜。我对他很 gōng 敬，因为我早听到，他是本城极方正，质朴，博学 的人。 ②他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥．（ ）高，越高，攀得 越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲．（ ）而不舍。 2．下列加点的成语使用恰当的一项是 ( )（2 分） A．大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工 ．．．．，令人赞叹不已。 B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信 ．．．．。 C．联欢会上，他绘声绘色 ．．．．的歌喉给同学们留下了美好的印象。 D．这个方面，情况就迥乎不同 ．．．．，而且一反既往了。 3．下列句子没有语病的一句是（ ）（2 分） A、通过大家群策群力的讨论，使 101 班逐步走向班级管理的科学化。 B、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 C、宁波的春天简直就是一座美丽的大花园
D、切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键。 4.下列文学常识的搭配有误的一项是( )(2分) A《丑小鸭》一一安徒生一一英国 B《假如生活欺骗了你》一一普希金一一俄国 C《木兰诗》——《乐府诗集》一一郭茂倩 D《福楼拜家的星期天》一一莫泊桑一一法国 5.古诗文默写填空。(10分) (1)、假如生活欺騙了你, !(《假如生活欺骗了你》) (2)、山际见来烟, (《山中杂诗》) (3)、峨眉山月半轮秋, (《峨眉山月歌》) (4)、“ 散入春风满洛城。”(《春夜洛城闻笛》) (5)、独坐幽簧里, 《竹里馆》 (6)、马上相逢无纸笔, (《逢入京使》) (7)、 ,关山度若飞。 ,寒光照铁衣。《木兰诗》 (8)黄河,中国的母亲河。请把你积累的写黄河的诗句写两句。 6.根据语境回答问题(2分) 刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书 可真认真,书上划了那么多杠杠,有的还作了旁批呢?”刘军听了,怪不好意思。 (1)管理员的言外之意是 (2)如果你是刘军,你应该怎样说 7.阅读下面两段资料,从中有什么发现?写出探究的结果。至少写出两点。(2分) (1)藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西 藏等高原地带。喜群居,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方 (2)近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如 今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车 辆鸣叫相迎,挥蹄致意 (1) (2) 第2页共6页
第 2 页 共 6 页 D、切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。 4．下列文学常识的搭配有误的一项是( ) （2分） A《丑小鸭》——安徒生——英国 B《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国 C《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩 D《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国 5．古诗文默写填空。（10 分） （1）、假如生活欺骗了你， ， ！（《假如生活欺骗了你》） （2）、山际见来烟， 。（《山中杂诗》） （3）、峨眉山月半轮秋， 。（《峨眉山月歌》） （4）、“ ，散入春风满洛城。”（《春夜洛城闻笛》） （5）、独坐幽簧里， 。《竹里馆》 （6）、马上相逢无纸笔， 。（《逢入京使》） （7）、 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。《木兰诗》 （8）黄河，中国的母亲河。请把你积累的写黄河的诗句写两句。 ， 。 6．根据语境回答问题（2 分） 刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书 可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？”刘军听了，怪不好意思。 ⑴管理员的言外之意是： ⑵如果你是刘军，你应该怎样说： 7．阅读下面两段资料，从中有什么发现？写出探究的结果。至少写出两点。（2 分） （1）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西 藏等高原地带。喜群居，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。 （2）近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如 今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车 辆鸣叫相迎，挥蹄致意。 （1） （2）
现代文阅读(28分) (一)爸爸的花儿落了(节选)(15分) 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭一一红丝带子系着的白纸筒 催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在 玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因 为爸爸今年没有收拾它们—一修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妺妹们 “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妺妹们惊奇地睁大了眼,她们摇摇头说:“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说: 大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你 爸爸已经……” 他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来,大声喊着说: “你说什么?老高。” 大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我 大了,我是小小的大人。我对老高说 “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的 安静 我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的 车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着: 爸爸的花儿落了 我已不再是小孩子 8.结合课文内容看,说说“我”急着“快回家去!快回家去”的原因。(2分) 9.选段中画线句子的景物描写有什么作用?(2分) 第3页共6页
第 3 页 共 6 页 三．现代文阅读（28 分） （一） 爸爸的花儿落了（节选）（15 分） 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒， 催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在 玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因 为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你 爸爸已经……” 他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说： “你说什么?老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我 大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的 安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的 车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 8．结合课文内容看，说说“我”急着“快回家去！快回家去”的原因。（2 分） 9．选段中画线句子的景物描写有什么作用?（2 分）
10.请从文中找出从“我”的心理的角度暗示爸爸已经去世的句子。(2分) 11.文中两次写弟弟妹妹们在散落的夹竹桃下玩闹,用意是什么?(2分) 12.末尾两段中,“爸爸的花儿落了”有那两层含义?(2分) 3.选文结尾说,“我已不再是小孩子。”你从哪些地方看出来的?(2分) 14.成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?说说理由?(3分) (二)栀子花之谜(13分) ①自我十二岁起,每逢生日,总有一束白色的栀子花从天而降,没有附卡片,询 问花店也打听不出谁是定花者,因为这花是被付现金买走的。 ②我于是停止打听送花者的身份,只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁 白美丽的鲜花。 ③但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。我常常激动地做着白日梦,想 像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。 ④妈妈引导我进一步的猜测和想像,她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从 而使他有此赠花之举?是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我?也 许是正在马路的那个老人送给我的花吧,冬天的时候,我经常替他取回邮件,这样 老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。 ⑤在我十七岁的时候,一个朋友伤透了我的心,在他给我最后一次电话的那个夜 晚,我哭着哭着就睡着了。 ⑥清晨醒来,我突然发现镜子上用口红潦草地写着“失去一半,还会获得一个”。 在爱默生这句名言前我默视良久,心情慢慢地平静了下来。于是我离开妈妈写的字 去取了一块抹布,当我擦掉玻璃上的字时,妈妈知道我的感情风波已经成为过去。 ⑦在我即将毕业前夕,爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛压倒了我。失去父亲是 我人生中最大的打击。我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。但妈妈在自 第4页共6页
第 4 页 共 6 页 10．请从文中找出从“我”的心理的角度暗示爸爸已经去世的句子。（2 分） 11．文中两次写弟弟妹妹们在散落的夹竹桃下玩闹，用意是什么？（2 分） 12．末尾两段中，“爸爸的花儿落了”有那两层含义？（2 分） 13．选文结尾说，“我已不再是小孩子。”你从哪些地方看出来的？（2 分） 14．成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？说说理由？（3 分） （二）栀子花之谜（13分） ①自我十二岁起，每逢生日，总有一束白色的栀子花从天而降，没有附卡片，询 问花店也打听不出谁是定花者，因为这花是被付现金买走的。 ②我于是停止打听送花者的身份，只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁 白美丽的鲜花。 ③但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。我常常激动地做着白日梦，想 像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。 ④妈妈引导我进一步的猜测和想像，她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从 而使他有此赠花之举?是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我?也 许是正在马路的那个老人送给我的花吧，冬天的时候，我经常替他取回邮件，这样 老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。 ⑤在我十七岁的时候，一个朋友伤透了我的心，在他给我最后一次电话的那个夜 晚，我哭着哭着就睡着了。 ⑥清晨醒来，我突然发现镜子上用口红潦草地写着“失去一半，还会获得一个”。 在爱默生这句名言前我默视良久，心情慢慢地平静了下来。于是我离开妈妈写的字 去取了一块抹布，当我擦掉玻璃上的字时，妈妈知道我的感情风波已经成为过去。 ⑦在我即将毕业前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛压倒了我。失去父亲是 我人生中最大的打击。我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。但妈妈在自
己巨大的悲哀中并没有忘记我的这些活动。 ⑧父亲去世的前一天,妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。我们发现一件镶着花 边,红白蓝点相间的裙子,它使穿上就像《飘》中的郝思嘉,但衣服虽然漂亮,尺 寸却不适合我。而且爸爸过世,我就忘了这件衣服。 ⑨但妈妈没有忘记它。舞会前一天,我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙 发上,而且正合我的身材,显然是特意定做的。它是那么美丽,那么艺术,那样可 爱。那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装,可妈妈在乎。 ⑩她想让她的孩子感受到爱与被爱:拥有创造力与想像力;感知大千世界的不可 思议:并且具有一种信念,即使面对逆境,在不幸与灾难中也能发现美的存在 α事实上,我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样,追求可爱、强壮和完美, 充满迷一样的灵气,或许还有一点神秘和不可思议。 ω我二十二岁结了婚,婚后十天,妈妈过世,自从那时起,我再也收不到栀子花 15.本文是用第几人称展开叙述的?有什么好处?(2分) 16.本文采用的写作顺序主要是什么?写出能显示这种顺序的标志性词语。(3分) 17.文中哪句话写出了母亲的关爱对“我”产生了影响?(2分) 18.找出文中的一句议论、抒情句,并简述其作用。(3分) 19.根据内容推断,文中的送花者是谁,并说说你的理由。(至少答两点)(3分) 四.文言文阅读(16分) (一)孙权劝学(10分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有 所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下 第5页共6页
第 5 页 共 6 页 己巨大的悲哀中并没有忘记我的这些活动。 ⑧父亲去世的前一天，妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。我们发现一件镶着花 边，红白蓝点相间的裙子，它使穿上就像《飘》中的郝思嘉，但衣服虽然漂亮，尺 寸却不适合我。而且爸爸过世，我就忘了这件衣服。 ⑨但妈妈没有忘记它。舞会前一天，我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙 发上，而且正合我的身材，显然是特意定做的。它是那么美丽，那么艺术，那样可 爱。那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装，可妈妈在乎。 ⑩她想让她的孩子感受到爱与被爱；拥有创造力与想像力；感知大千世界的不可 思议；并且具有一种信念，即使面对逆境，在不幸与灾难中也能发现美的存在。 ⑾事实上，我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样，追求可爱、强壮和完美， 充满迷一样的灵气，或许还有一点神秘和不可思议。 ⑿我二十二岁结了婚，婚后十天，妈妈过世，自从那时起，我再也收不到栀子花 了。 15．本文是用第几人称展开叙述的?有什么好处？（2分） 16．本文采用的写作顺序主要是什么？写出能显示这种顺序的标志性词语。（3分） 17．文中哪句话写出了母亲的关爱对“我”产生了影响? （2分） 18．找出文中的一句议论、抒情句，并简述其作用。（3分） 19．根据内容推断，文中的送花者是谁，并说说你的理由。（至少答两点）（3分） 四．文言文阅读（16 分） （一）孙权劝学（10 分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有 所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下
阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结 友而别。 20.解释加横线的词。(4分) ①蒙辞以军中多务( )②但当涉猎,见往事耳。 ③及鲁肃过寻阳( ④孤岂欲卿治经为博士邪( 21.写出出自本文的两个成语:① (2分) 22.翻译下面的句子。(2分) 卿今当涂掌事,不可不学! 23.简单谈谈吕蒙的变化对你的启示。(2分) (二)歧路亡羊(6分) 杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追 者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚 亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。” 24.解释词义。(2分) 邻人亡( 既反( 25.译文。(2分) 歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也 26.本文告诉我们一个什么道理?(2分) 五。作文(50分) 27.你的成长过程,也许是一帆风顺,事事称心,也许是烦恼多多忧愁不断。然而不 管你的经历如何,你都会一天天长大,走过童年、少年、进入青年时期 请你结合自己的成长历程,以“长大的感觉真好”为题,写一篇不少于500字的 文章。文体不限。 要求:(1)要有真情实感,努力做到有新意。(2)以记叙为主,兼用议论,抒情,描 写等表达方式。(3)文中不出现学校、班级及真实姓名 第6页共6页
第 6 页 共 6 页 阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结 友而别。 20．解释加横线的词。（4 分） ① 蒙辞以军中多务（ ） ②但当涉猎，见往事耳。（ ） ③及鲁肃过寻阳（ ） ④ 孤岂欲卿治经为博士邪（ ） 21．写出出自本文的两个成语： ① ② （2 分） 22．翻译下面的句子。（2 分） 卿今当涂掌事，不可不学！ 23．简单谈谈吕蒙的变化对你的启示。（2 分） （二）歧路亡羊（6 分） 杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追 者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚 亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” 24．解释词义。（2 分） 邻人亡．（ ）羊 既反．（ ） 25．译文。（2 分） 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 26．本文告诉我们一个什么道理？（2 分） 五．作文（50 分） 27．你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心，也许是烦恼多多忧愁不断。然而不 管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年、进入青年时期。 请你结合自己的成长历程，以“长大的感觉真好”为题，写一篇不少于 500 字的 文章。文体不限。 要求：（1）要有真情实感，努力做到有新意。（2）以记叙为主，兼用议论，抒情，描 写等表达方式。（3）文中不出现学校、班级及真实姓名