苏州大学：电子信息学院《电路分析》课程教学大纲.doc_大学文库

《电路分析》课程教学大纲(2018级) 课程名称：电路分析课程代码：TELE1003 英文名称：Circuit Analysis 课程性质：大类学分/学时：3.5/63 开课学期：第2学期适用专业：通信工程、信息工程、电子信息工程、微电子、电子科学与技术先修课程：高等数学、普通物理后续课程：模拟电路、数字系统与逻辑设计等开课单位：电子信息学院课程负责人：大纲执笔人：大纲审核人：一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平) 课程性质：电路分析课程是通信工程、信息工程、电子信息工程、微电子、电子科学与技术等专业的一门大类基础课，是上述专业的必修主干课程，是模拟电路、数字系统与逻辑设计等课程的前导课程。教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握电路理论的基本知识、分析和计算电路的基本方法以及进行电路实验的基本技能，了解电路理论的应用和发展概况，进一步培养学生的思维推理能力和分析运算能力，为学习电子技术基础、信号与系统、高频电子线路等后续有关课程以及从事与本专业有关的工程技术工作打下坚实的基础。本课程的具体教学目标如下： 1、具备实际电路的建模方法和电路拓扑理论，掌握用于一阶、二阶电路动态分析的常微分方程数学方法，能使用数学、自然科学、工程基础和专业知识针对工程问题建立合适的数学模型。【1.3】 2、掌握电阻、电容、电感元件、独立电源、受控电源的特性、功能，具备这些元件的应用能力：能够分析和计算较复杂电阻电路的电流、电压及元件参数：能够分析一般一阶、二阶动态电路的动态过程：能够分析和计算互感电路的参数：能够理解三相电路的工程应用：能够分析和计算二端口网络的Y参数和Z参数。能够针对实际工程问题和应用对象进行方案选择。【2.1】

《电路分析》课程教学大纲（2018 级）课程名称：电路分析课程代码：TELE1003 英文名称：Circuit Analysis 课程性质：大类学分/学时：3.5/63 开课学期：第 2 学期适用专业：通信工程、信息工程、电子信息工程、微电子、电子科学与技术先修课程：高等数学、普通物理后续课程：模拟电路、数字系统与逻辑设计等开课单位：电子信息学院课程负责人：大纲执笔人：大纲审核人：一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：电路分析课程是通信工程、信息工程、电子信息工程、微电子、电子科学与技术等专业的一门大类基础课，是上述专业的必修主干课程，是模拟电路、数字系统与逻辑设计等课程的前导课程。教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握电路理论的基本知识、分析和计算电路的基本方法以及进行电路实验的基本技能，了解电路理论的应用和发展概况，进一步培养学生的思维推理能力和分析运算能力，为学习电子技术基础、信号与系统、高频电子线路等后续有关课程以及从事与本专业有关的工程技术工作打下坚实的基础。本课程的具体教学目标如下： 1、具备实际电路的建模方法和电路拓扑理论，掌握用于一阶、二阶电路动态分析的常微分方程数学方法，能使用数学、自然科学、工程基础和专业知识针对工程问题建立合适的数学模型。【1.3】 2、掌握电阻、电容、电感元件、独立电源、受控电源的特性、功能，具备这些元件的应用能力；能够分析和计算较复杂电阻电路的电流、电压及元件参数；能够分析一般一阶、二阶动态电路的动态过程；能够分析和计算互感电路的参数；能够理解三相电路的工程应用；能够分析和计算二端口网络的 Y 参数和 Z 参数。能够针对实际工程问题和应用对象进行方案选择。【2.1】

吸收或发出功率的表达式和计算。 3）掌握 KCL、KVL 电路定律。  作业内容： 1）电路中电压电流计算。 2）元件、电路吸收或发出功率的表达式和计算。 3） KCL、KVL 电路定律应用。  讨论内容： 1）对电路中的电压、电流设参考方向有何意义? 2）线性电阻在两种特殊情况下,即 R=0 和 R=∞时,其伏安特性有何特点?  自学拓展： 1）受控源与独立源的主要区别在哪里? 2）应用基尔霍夫定律时应注意哪些问题? 2、电阻电路的等效变换(4 学时) (支撑课程目标 2) 2.1 电路的等效变换 2.1.1 电路的等效变换的概念 2.1.2 等效条件 2.2 电阻的串联和并联 2.2.1 串联等效电阻，分压公式 2.2.2 并联等效电阻，分流公式 2.3 电阻的 Y 形连接和Δ形连接的等效变换 2.3.1 电阻的 Y 形连接和Δ形连接等效变换的条件 2.3.2 电阻的 Y 形连接和Δ形连接等效变换的应用 2.4 电压源、电流源的串联和并联 2.4.1 电压源串联的等效公式和并联的条件 2.4.2 电流源并联的等效公式和串联的条件 2.5 实际电源的两种模型及其等效变换 2.5.1 实际电压源模型和实际电流源模型 2.5.2 实际电源的两种模型之间等效变换的方法 2.6 输入电阻 2.6.1 输入电阻的概念 2.6.2 输入电阻的求法  目标及要求： 1）掌握电路等效变换的概念；掌握电阻串联、并联与混联、Y 形联结与形联结的计算。 2）掌握电源的串联与并联，电源的等效变换以及一端口电路输入电阻的计算。  作业内容： 1）电阻串联、并联与混联、Y 形联结与形联结的计算。 2）电源的等效变换方法。 3）一端口电路输入电阻的计算。  讨论内容： 1）何谓电路等效?两电路等效需满足什么条件? 2）在应用分压公式和分流公式时,是否需要考虑电压电流的参考方向?  自学拓展：

5.1.3电容元件的功率和储能 5.2电感元件 5.2.1电感元件的数学定义及符号 5.2.2线性电感元件的伏安关系 5.2.3电感元件的功率和储能 5.3电容、电感元件的串并联 5.3.1串联等效公式 5.3.2并联等效公式令目标及要求： 1)掌握电容、电感两种储能元件在电路中的VC℉及功率、能量表达式。 2)掌握电容、电感在串并联的等效参数计算。令作业内容： 1)电容、电感的VCR关系，功率用能量的计算。 2)电容、电感在串并联的等效参数计算。令讨论内容： 1)己知某一时刻电感两端的电压，能否求出该时刻通过电感的电流？令自学拓展： 1)电感和电容同为储能元件，两者有何不同之处？ 6、一阶电路和二阶电路的时域分析9学时)（支撑课程目标1） 6.1动态电路的方程及其初始条件★ 6.1.1动态电路的概念、基本形式及描述方程 6.1.2换路定理的内容及初始值的求取 6.1.3三个等效电路(0-，0+，+∞) 6.2一阶电路的零输入响应 6.2.1一阶电路的基本形式 6.2.2RC一阶电路的零输入响应的求解 6.2.3L一阶电路的零输入响应的求解 6.2.4零输入响应的两个要素（初值uC(0+小、iL(0+),时间常数τ) 6.3一阶电路的零状态响应 6.3.1RC一阶电路的零状态响应的求解 6.3.2L一阶电路的零状态响应的求解 6.3.3零状态响应的两个要素（稳态值uC(∞小、iL(∞，时间常数t) 6.3.4零状态响应的两个分量（自由分量和强制分量） 6.4一阶电路的全响应★△ 6.4.1RC、RL一阶电路的全响应的求取 6.4.2全响应的两种分析方法（零输入响应+零状态响应，全响应=稳态分量+ 暂态分量) 6.4.3求解直流一阶电路的三要素法 6.5二阶电路的零输入响应△ 6.5.1二阶电路的基本形式及描述方程 6.5.2LC串联电路零输入响应的求解 6.5.3二阶电路零输入响应的性质（非振荡、临界振荡、振荡等） 6.6二阶电路的零状态响应和全响应

5.1.3 电容元件的功率和储能 5.2 电感元件 5.2.1 电感元件的数学定义及符号 5.2.2 线性电感元件的伏安关系 5.2.3 电感元件的功率和储能 5.3 电容、电感元件的串并联 5.3.1 串联等效公式 5.3.2 并联等效公式  目标及要求： 1）掌握电容、电感两种储能元件在电路中的 VCR 及功率、能量表达式。 2）掌握电容、电感在串并联的等效参数计算。  作业内容： 1）电容、电感的 VCR 关系，功率用能量的计算。 2）电容、电感在串并联的等效参数计算。  讨论内容： 1）已知某一时刻电感两端的电压,能否求出该时刻通过电感的电流?  自学拓展： 1）电感和电容同为储能元件,两者有何不同之处? 6、一阶电路和二阶电路的时域分析(9 学时) (支撑课程目标 1) 6.1 动态电路的方程及其初始条件 6.1.1 动态电路的概念、基本形式及描述方程 6.1.2 换路定理的内容及初始值的求取 6.1.3 三个等效电路（0-，0+，+∞） 6.2 一阶电路的零输入响应 6.2.1 一阶电路的基本形式 6.2.2 RC 一阶电路的零输入响应的求解 6.2.3 RL 一阶电路的零输入响应的求解 6.2.4 零输入响应的两个要素（初值 uC(0+)、iL(0+)，时间常数 τ） 6.3 一阶电路的零状态响应 6.3.1 RC 一阶电路的零状态响应的求解 6.3.2 RL 一阶电路的零状态响应的求解 6.3.3 零状态响应的两个要素（稳态值 uC(∞)、iL(∞)，时间常数 τ） 6.3.4 零状态响应的两个分量（自由分量和强制分量） 6.4 一阶电路的全响应 6.4.1 RC、RL 一阶电路的全响应的求取 6.4.2 全响应的两种分析方法（零输入响应+零状态响应，全响应=稳态分量+ 暂态分量） 6.4.3 求解直流一阶电路的三要素法 6.5 二阶电路的零输入响应 6.5.1 二阶电路的基本形式及描述方程 6.5.2 RLC 串联电路零输入响应的求解 6.5.3 二阶电路零输入响应的性质（非振荡、临界振荡、振荡等） 6.6 二阶电路的零状态响应和全响应

6.6.1 二阶电路零状态响应和全响应的分析方法 6.7 一阶电路和二阶电路的阶跃响应 6.7.1 阶跃函数的定义及性质 6.7.2 一阶电路和二阶电路的阶跃响应 6.8 一阶电路和二阶电路的冲激响应 6.8.1 冲激函数的定义、性质及与阶跃函数的关系 6.8.2 一阶电路和二阶电路的冲激响应  目标及要求： 1）用一阶微分方程描述 RC 和 RL 电路，掌握分析一阶电路过渡过程的经典法及一阶电路时间常数的概念。 2）有一阶电路的基础上用经典法分析二阶电路的过渡过程。 3）掌握零输入响应、零状态响应、全响应、瞬态分量、稳态分量、阶跃响应、冲激响应等重要概念。  作业内容： 1）用一阶微分方程求解 RC 和 RL 电路的电压或电流变量。 2）求一阶电路的输入响应、零状态响应、全响应、瞬态分量、稳态分量。 3）求一阶电路的阶跃响应、冲激响应。 4）求解二阶电路的过渡过程。  讨论内容： 1）在三个等效电路（0-，0+，+∞）中, 电感和电容的处理方法有何不同? 2）动态电路的全响应有几种分解形式? 3）使用三要素公式求一阶电路的的全响应分几个步骤?  自学拓展： 1）如何由动态电路的阶跃响应求取冲激响应? 7、相量法(4 学时) (支撑课程目标 1，2) 7.1 复数 7.1.1 复数的几种表示形式及其转换关系 7.1.2 复数的四则运算 7.2 正弦量 7.2.1 正弦量的三要素（振幅、角频率、初相位） 7.2.2 有效值的概念及求解 7.2.3 相位差 7.3 相量法的基础 7.3.1 相量法的概念及表示方法 7.3.2 相量图 7.4 电路定律的相量形式 7.4.1 KCL、KVL 的相量形式 7.4.2 相量形式的 VCR（电阻、电感、电容元件） 7.4.3 线性受控源的相量表示  目标及要求： 1）掌握复数、正弦量、相量法的基础，掌握电路定律的相量形式。  作业内容： 1）相量各种形式的相互转换，正弦量的相量形式表示