中国社会科学院大学：马克思主义学院《网络思想政治教育》课程教学大纲.pdf_大学文库

《网络思想政治教育》课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 1212020067 *学时（Credit Hours） 32 *学分（Credits） 2 *课程名称（Course Name）网络思想政治教育 Network ideological and Political Education 先修课程（Prerequisite Courses）无 *课程简介（Description）一、课程意义随着信息革命的到来和信息时代的不断发展，网络生态的发展成为影响社会稳定的导火索，网络舆论工作日益成为我们宣传思想工作的重中之重。针对新场域、新问题，高校网络思想政治教育课程，着力围绕网络环境下开展思想政治教育的理论与方法进行研究。二、课程目标学生能够运用网络思想政治教育的基本原理和方法分析思想政治教育领域的问题与现象，帮助学生掌握网络思想政治教育的学科研究方法和网络思想政治教育的工作方法，提升新时代思想政治工作者的网络应用、网络管理、网络建设和网络治理的意识和能力。三、主要课程内容第一章网络思想政治教育基础——基本原理第二章网络思想政治教育基础——青年网络文化专题第三章网络思想政治教育基础——互联网与信息技术发展概况第四章网络思想政治教育基础——网络强国与网络治理专题第五章网络思想政治教育内容供给与平台建设研究（一）讨论课新时代高校网络思想政治教育的新特点和新方向第六章网络思想政治教育内容供给与平台建设研究（二）第七章互联网背景下我国意识形态建设面临的现状和挑战第八章互联网背景下几种主要错误思潮的历史演变、主要表现及本质危害第九章全媒体背景下融媒体发展前沿与实践实践课融媒体中心实践调研四、课程重难点课程重点：运用网络思想政治教育的基本原理和方法，分析思想政治教育领域的问题与现象

课程难点：掌握网络思想政治教育的学科研究方法和网络思想政治教育工作方法。五、主要教学方法讲授法、专题研讨、体验式教学法六、考勤考核方式平时考核（30%）：考勤 20%+课堂互动 10% 期末考核（70%）：课程论文写作 *课程简介（Description） 1.Course Significance With the arrival of the information revolution and the continuous development of the information age, the development of network ecology has become the fuse affecting social stability. Network public opinion has increasingly become the top priority of our propaganda and ideological work. Aiming at the new fields and problems, the network ideological and political education curriculum in Colleges and universities focuses on the theory and methods of Ideological and Political Education under the network environment. 2. Course Objectives Students can use the basic principles and methods of network ideological and political education to analyze problems and phenomena in the field of Ideological and political education. Help students master the subject research methods of network ideological and political education and the working methods of network ideological and political education. Enhance the awareness and ability of Ideological and political workers in the new era in network application, network management, network construction and network governance. 3.Main Course Contents Chapter one, the basis of network ideological and Political Education - Basic Principles； The second chapter, the foundation of network ideological and Political Education - the topic of youth network culture； The third chapter, the basis of network ideological and Political Education - the development of Internet and information technology； The fourth chapter, the foundation of network ideological and Political Education - the topic of network power and network governance； Chapter V, research on the content supply and platform construction of network ideological and Political Education (I)； Discussion class, new characteristics and new direction of network ideological and political education in Colleges and universities in the new era Chapter VI, research on the content supply and platform construction of network ideological and Political Education (II)； Chapter 7: the current situation and challenges of China's ideological construction under the internet background； Chapter 8, the historical evolution, main performance and essential harm of several main erroneous thoughts under the background of the Internet； Chapter 9: the development frontier and practice of financial media in the context of all media； Practice class, practice research of financial media center

4.Key and Difficult Points of the Course Course emphasis: analyze the problems and phenomena in the field of Ideological and political education by using the basic principles and methods of network ideological and political education. Course difficulties: master the subject research methods and working methods of network ideological and political education. 5.Main Teaching Methods Teaching method, seminar, experiential teaching method 6.Attendance Assessment Method Usual assessment (30%): attendance 20%+ classroom interaction 10%; Final examination (70%): course paper writing. *教材（Textbooks）无参考资料（ Other References） 1.张再兴等：《网络思想政治教育研究》，经济科学出版社，2009 年版。 2.宋元林：《网络思想政治教育》，人民出版社，2012 年版。 3.张瑜：《思想政治教育视域下校园社交网络传播圈研究》，清华大学出版社，2020 年版。 4.王利平：《网络环境下高校思想政治教育方法研究》，武汉大学出版社，2020 年版。 *课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）思想政治教育/马克思主义理论专业 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系（School）马克思主义学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介李楠，副教授，中国社会科学院大学马克思主义学院常务副院长，主要从事思想政治教育、信息管理、知识组织等相关领域研究。主要学术成果包括专著《基于关联数据的知识发现研究》，论文《“互联网 +”高校图书馆融合发展模式探讨》、《基于关联数据的知识发现应用研究》、《新时代高校思想政治理论课教师队伍建设思考》、《抗疫时期推进课程思政的理念与实践》、《总体国家安全观视域下大学生网络信息安全意识的培育》、《中国共产党自我革命的理论逻辑、实践发展与时代使命》、《当代中国马克思主义话语权审思:话语主体与话语主导的辩证观》、《中国式现代化新道路的阐释理路》、《新时代推进基层党建智慧化的路径探究》等。参与完成省部级以上科研课题 3 项、所局级科研课题 10 余项，独立或参与完成并出版学术专著和译著各 1 部，在《图书情报工作》、《情报杂志》、《情报资料工作》、《情报理论与实践》、《中国社会科学院研究生院学报》、《学校党建与思想教育》、《人民论坛》、《山东社会科学》、《科学社会主义》等学术期刊上发表学术论文三十余篇

团队成员姓名及简介 1. 解科珍，讲师。中国社会科学院大学马克思主义学院教师，思想政治教育专业博士，主要从事思想政治教育理论与实践方面研究。主持中国社会科学院大学基金（中央高校基本科研业务费资助）项目、中国社会科学院大学“迎接党的二十大召开重大理论储备研究一般专项”，参与国家社科基金重大项目，教育部研究基地重大项目，共青团中央重大项目，北京市社科重大项目等多项。在《思想教育研究》《社会主义研究》《鄱阳湖学刊》《法大研究生》等报刊发表学术论文 10 余篇。 2. 刘爱玲，副研究员。中国社会科学院马克思主义研究院副研究员，思想政治教育专业博士，教育政策与教育法学专业博士后。主持国家社科基金项目、教育部哲社重大项目分课题等国家级课题 3 项，主持省部级项目 7 项。在《教育研究》《思想理论教育导刊》《中国特色社会主义研究》《北京师范大学学报（社会科学版）》《经济日报》等期刊、报纸发表学术论文 40 余篇。连续两年获得北京市青年教师社会调研项目一等奖。 3. 郑丽平，教授。上海交通大学马克思主义学院教授、博导，教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员，2021 年度中央马克思主义理论研究和建设工程特别委托项目首席专家。近年来在《马克思主义研究》《中国特色社会主义研究》《思想理论教育导刊》等核心期刊和《人民日报》《光明日报》《经济日报》等中央级报刊发表文章 30 余篇，出版专著 2 本，参与多项国家级、省部级重大课题研究。 4. 邓国峰，教授，现任桂林电子科技大学教授，广西思政领军人物，广西文化名家暨四个一批教授，广西十百千第二层次人才，广西高校卓越学者，广西广西马工程基地主任，广西重点人文基地政府数字传播与文化软实力研究中心主任。广西哲学研究会副会长，广西区党委宣讲团特聘教授，广西党建研究会特聘研究员。主要研究方向为网络舆情与网络思想政治教育。被中办、国安部、中宣部、教育部、广西区党委等省部级及以上单位采用决策咨询报告及舆情分析报告 180 多篇，其中 3 篇被习近平总书记批示，1 篇被其他国家领导人批示，5 篇被省部级主要领导批示。发表论文 50 多篇，国内外出版专著及译著 7 本，主持国家社科基金 3 项，国家社科基金重大项目子项目 1 项，省部级项目十多项。获广西对外传播奖一等奖 1 项，广西教学成果奖一等级 1 项，广西哲学社科成果二等奖 1 项。主持建设广西区党委组织部、宣传部、区教育厅等全区性平台十余个，长期服务广西教育系统 1. 网络舆情，思政党建信息化等工作。 5. 乔晓鹏，高级工程师。现任北京市丰台区委宣传部副部长，丰台区融媒体中心主任；高级政工师，中国社会科学院公共管理硕士，北京广播学院电视导演专业毕业。曾任 2013 中国（北京）国际园林博览会宣传活动部常务副部长，探索运行国内大型展会“核”传播模式，构建新闻宣传、网络传播、公关活动、形象推广“四轮驱动”宣传推广工作体系。参与 2008 北京奥运会、残奥会志愿者工作，策划组织 “微笑北京”主题活动，制作北京奥运会志愿者主题电影《微笑圈》。多年从事新闻宣传、融媒传播、城市品牌建设以及国际大型展会宣传

推广和文化活动组织工作。学习目标 (Learning Outcomes) 1.了解我国网络建设发展概况、网络强国战略和我国互联网治理的重要经验和成果。 2.掌握网络思想政治教育的基本原理和方法，并且能够运用其分析思想政治教育领域的问题与现象。 3.通过思想政治教育的学科窗口，培养学生的网络思想政治教育的学科研究方法和网络思想政治教育的工作方法，提升新时代思想政治工作者的网络应用、网络管理、网络建设和网络治理的意识和能力。 *考核方式（Grading）平时考核（30%）：考勤 20%+课堂互动 10% 期末考核（70%）：课程论文 *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件周次周学时其中教学内容摘要（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、阅读文献参考书目及作业等）讲授实验课习题课课程讨论其他环节第一周 3 √ 第一章网络思想政治教育基础——基本原理一、具体内容第一节网络思想政治教育的基础知识第二节网络思想政治教育的指导价值第三节网络思想政治教育的功能作用二、教学方法讲授法三、阅读文献张再兴等：《网络思想政治教育研究》，经济科学出版社，2009 年版。第二周 3 √ 第二章网络思想政治教育基础——青年网络文化专题一、具体内容第一节新时代青年网络文化的内涵第二节新时代青年网络文化的特点第三节新时代青年网络文化的问题与对策二、教学方法讲授法三、阅读文献宋元林：《网络思想政治教育》，人民出版社，2012 年版。第三周 3 √ 第三章网络思想政治教育基础——互联网与信息技术一、具体内容第一节信息论基本原理第二节互联网发展简史第三节网络思想政治教育的信息技术基础