中国社会科学院大学《西方哲学史》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1212030046 *学时 （Credit Hours） 48 *学分 （Credits） 3 *课程名称 （Course Name） （中文）西方哲学史 （英文）History of Western Philosophy 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 本课程旨在带领学生全面学习把握整个西方哲学的历史，为完整准确地理解马克思主义打好思 想史基础。课程围绕重点时代、重点人物和重点观念范式而展开。课程难点是亚里士多德范式（形 而上学实体学说和形质论范式）、奥古斯丁信仰主义及其历史目的论、奥康姆唯名论与英国经验论 上升路线、康德的哥白尼式革命及其在德国观念论发展中的曲折。课程将围绕这些重点问题进行重 点讲述，要求学生事先掌握课本相关内容，阅读部分相关经典文献并参与课堂讨论。 本课程引导学生系统学习、理解和掌握西方哲学史。课程将注重介绍西方哲学史的概念流变、 人物思想、时代主题，邀请学生一起把握西方哲学史不同时期问题的提出方式、问题特色，以及这 些问题在其他一些大的变迁背景下的内在调整。有什么样的世界观，就有什么样的世界。西方哲学 史自有其流变的逻辑规律，古代希腊哲学、中世纪宗教哲学，近代西方哲学，各个时期也都有着自 己富有特色的问题。掌握了这些主题流变中间的时代，也就把握了西方哲学思想的命脉。 课程将以寻找和破解马克思主义辩证唯物主义与历史唯物主义的历史线索作为贯穿，引导学生 主动理解马克思主义在哲学史中的位置，以为马克思主义哲学作为典范参照，深入理解与评判西方 哲学史不同流派。 *课程简介 （Description） The course of Western Philosophy focuses on the most significant thinkers and philosophical movements while emphasizing key ideas of permanent interest and relevance. It provides a deep and comprehensive survey of the Western tradition in metaphysics and epistemology from the Pre-socratics to the end of German classical philosophy, discussing the slow separation of philosophy and theology in Augustine, Aquinas and Ockham, the rising of (the new approaches such as) rationalism, British empiricism, and German idealism. Arranged chronologically from early Greece to the twentieth century, it includes expert histories of all major figures from Socrates and Plato to Kant and Hegel, and of every important school from the Stoics to the German idealism. *教材 （Textbooks） 《西方哲学史》（第二版），马工程教材，高等教育出版社， 参考资料 （Other References） 课堂布置。 *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 马克思主义学院 2020 级、2021 级本 科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层）
*开课院系 （School） *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 陈德中，中国社会科学院哲学所研究员，中国现代外国哲学学会秘书长。中 国社会科学院大学哲学学院教授，博士生导师，博士后合作导师。 团队成员 姓名及简介 学习目标 （ Learning Outcomes） 1. 了解西方哲学史上的主要思想流派、主要人物、主要范式。 2. 把握古典自然目的论世界观到中世纪历史目的论世界观的转变，以及从整个古典目的论世界观 到近代机械论世界观的转变。掌握不同世界观的核心主张及其与其它世界观决裂的关键考量。 3. 把握观念史范式转换的复杂性与型态多样性。 4. 理解唯物论世界观在西方哲学史上的特殊位置，及其在现代世界观中的重兴。 5. 理解哲学世界观与宗教世界观、各民族文化宗教信仰的关系，理解近代生活方式的兴起与近代 世界观的塑造之间的复杂互动关系。 *考核方式 （Grading） 课堂讨论占 30%，期末考试占 70%。 *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 导论、古希腊早期哲学 第二周 3 苏格拉底与柏拉图哲学 第三周 3 亚里士多德哲学 第四周 3 希腊化和罗马哲学
第五周 3 中世纪哲学导论及教父哲学 第六周 3 经院哲学 第七周 3 中世纪唯名论与实在论 第八周 3 讨论课：古代希腊罗马哲学的特点，以及古代希腊罗马哲学向中世 纪哲学的转向逻辑 第九周 3 近代西欧各国哲学：导论、思想文化背景以及近代哲学的开端 理解自然目的论世界观与历史目的论世界观的差异与互动 第十周 3 欧洲大陆唯理论 第十一周 3 英国经验论 第十二周 3 18 世纪法国哲学 第十三周 3 康德的批判哲学 第十四周 3 费希特与谢林哲学
第十五周 3 黑格尔、费尔巴哈与德国古典哲学的终结 第十六周 3 讨论：近代哲学的精神及其向现代哲学过渡的逻辑 总计 4 8 备注（Notes）