八年级英语下册 Unit1 Willpeoplehaverobots SectionA(3a-4)导学案人教新 目标版(1) 第课时课题名称 目标 学会运用三种不同时态,描述过去,现在和将来的动作或事情。 重点 l”的用法 我的问题 难点 能够描述一个人的过去,现在和将来。 1、看图完成3a中关于Saly过去,现在和将来的句子 2、小组合作自读3a,找出你们组认为重要的短语或句子。比比看,哪个组 自的准确,然后各组将自己不懂得问题写到黑板上。 主 学|3、全体学生齐声朗读3,注意语音语调 1.“in与 after+时间”都可表示“在.之后”。当它们用于一般将来时态时,in后 “时间段”,afer后接“具体时间” 精 讲(1): e'll come back in three hour:他三个小时以后回来。 互 (2)He' I come back after three o' clock.他三点钟以后回来 few与litt,many与much用法总结。 意思 用法 比较级 最高 些(否定)修饰可数名词 fewer fewest 1/2
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 1 / 2 八年级英语下册 Unit1WillpeoplehaverobotsSectionA(3a-4)导学案人教新 目标版(1) 第 课时 课题名称 目标 学会运用三种不同时态，描述过去，现在和将来的动作或事情。 重点 “Will” 的用法。 我的问题 难点 能够描述一个人的过去，现在和将来。 自 主 学 习 1、看图完成 3a 中关于 Sally 过去，现在和将来的句子。 2、小组合作自读 3 a，找出你们组认为重要的短语或句子。比比看，哪个组找 的准确，然后各组将自己不懂得问题写到黑板上。 3、全体学生齐声朗读 3 a，注意语音语调。 精 讲 互 动 一、Language Points： 1.“in 与 after+时间” 都可表示“在…之后”。当它们用于一般将来时态时，in 后接 “时间段”，after 后接“具体时间”。 (1). He’ll come back in three hours. 他三个小时以后回来。 (2). He’ll come back after three o’clock. 他三点钟以后回来. 2.few 与 little，many 与 much 用法总结。 意思 用法 比较级 最高级 few 一些（否定） 修饰可数名词 fewer fewest
little 些(否定)修饰不可数名词less many 许多 修饰可数名词 more mos mu 许多 修饰不可数名词more most Ⅰ.用in或 after填空 1)Itll be finished five minutes 2) He rang you up 3) I'll be free nine cloc 4)It's 2: 00 I'll come 达标训练 Ⅲ请用括号中所给单词的适当形式完成下列句子 1. what can we do to solve the air (pollute)? 2. These shops were too (crowd) 3. I think French is (little)important than English. 4. Robert has (many) apples than I 5. We ll try our best to do the work with 6. We can finish the work with (little) money and eople 作业 小结 2/2
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 2 / 2 little 一些（否定） 修饰不可数名词 less least many 许多 修饰可数名词 more most much 许多 修饰不可数名词 more most 达 标 训 练 Ⅰ.用 in 或 after 填空 1) It’ll be finished ______five minutes. 2）He rang you up ________supper 3）I’ll be free _________nine o’ clock. 4）It’s 2:00. I’ll come ____ an hour. Ⅲ.请用括号中所给单词的适当形式完成下列句子。 1. What can we do to solve the air _________ (pollute)? 2. These shops were too _______ (crowd). 3. I think French is ______(little) important than English. 4. Robert has ______(many) apples than I. 5. We’ll try our best to do the work with 6.We can finish the work with (little)________money and ______(few) people . 作业 小结