百色市2006年中考语文试卷(非课改区).doc_大学文库

百色市2006年初中毕业升学考试试卷非课改区) 语文 (考试时间:150分钟总分:120分) 温馨提示:我只悄悄地告诉你,细心、沉着、自信就一定能考好! 语文基础知识及运用(22分) 1.下列各组加点字的音、形都正确的一项是:()(2分) A.峥嵘( zheng)诓騙( kuang)馈赠(kui)拮据(jie) B.畸形(j)矍烁(shuo)煦暖(x)附和(he) C.缀学(chu)迤逦(yil)蠕动(ru)干涸 D.漂砾(l)危垣(yuon)归省( sheng)进溅(beng) 2.下面句子中加点的成语运用不当的一项是:()(2分) A.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同 B.灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙 C.在提倡自主学习的今天,各种活动课应运而生,给语文课增添了勃勃生机 D.每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 3.给下面一段话空格处标点,正确的一项是:()。(2分) ①你现在就去把它要回来_⑦_③妈妈坚定地说④“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!” A.①“②!③”④,B.①“②”③!④ C.①“②!③”④:D.①“②”③!④ 4.下列句子没有语病的一项是:()。(2分) A.学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲 B.团结一致是能否搞好工作的关键。 C.通过开展“红色之旅”活动,使百色有了更高的知名度 D.我在留学的时候,只在杂志上登过几篇不好的文章 5.下列文学常识搭配有误的一项是:()。(2分) A.冰心——《小橘灯》一一现代 B.莫泊桑——《我的叔叔于勒》一一英国 C.施耐庵——《水浒传》—一元朝D.吴敬梓——《范进中举》一一胡屠户 6.古诗文名句默写(任选6题)。(6分) ①纷纷暮雪下辕门, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 山色有无中。(王维《汉江临眺》) ③天下事有难易乎?为之, 。(彭端淑《为学》) ④东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》) ⑤夜阑卧听风吹雨, 。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑥ 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) ⑦陶渊明《饮酒》诗中,用以表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是 ⑧刘禹锡《陋室铭》中用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句是 7.创建“国家卫生城市”是百色市“创三城”的内容之一,作为一名中学生,如果你在百色城遇上一位青年在街道上乱丢垃圾,你如何用得体的语言提醒他呢?(3分)

百色市 2006 年初中毕业升学考试试卷(非课改区) 语文（考试时间：150 分钟总分：120 分）温馨提示：我只悄悄地告诉你，细心、沉着、自信就一定能考好！一、语文基础知识及运用(22 分) 1．下列各组加点字的音、形都正确的一项是：（）（2 分） A．峥．嵘（zhēng）诓．骗（kuāng）馈．赠（kuì）拮．据（jié） B．畸．形（jī）矍烁．（shuò）煦．暖（xù）附和．（hè） C．缀．学（chuò）迤逦．．（yǐlǐ）蠕．动（rú）干涸．（hé） D．漂砾．（lì）危垣．（yuán）归省．（shěng）迸．溅（bèng） 2．下面句子中加点的成语运用不当的一项是：（）（2 分） A．设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙．．．．。 C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生．．．．，给语文课增添了勃勃生机。 D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁．．．．的笑容，就要绽开似的。 3．给下面一段话空格处标点，正确的一项是：（）。（2 分） ① 你现在就去把它要回来 ② ③ 妈妈坚定地说 ④ “那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！” A．①“② ！③ ”④ ， B．①“② ”③ ！④ ， C．①“② ！③ ”④ ： D．①“② ”③ ！④ ： 4．下列句子没有语病的一项是：（）。（2 分） A．学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲。 B．团结一致是能否搞好工作的关键。 C．通过开展“红色之旅”活动，使百色有了更高的知名度。 D．我在留学的时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。 5．下列文学常识搭配有误的一项是：（）。（2 分） A．冰心——《小橘灯》——现代 B．莫泊桑——《我的叔叔于勒》——英国 C．施耐庵——《水浒传》——元朝 D．吴敬梓——《范进中举》——胡屠户 6．古诗文名句默写（任选 6 题）。（6 分） ①纷纷暮雪下辕门，。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ② ，山色有无中。（王维《汉江临眺》） ③天下事有难易乎？为之，。（彭端淑《为学》） ④东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》） ⑤ 夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑥ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） ⑦陶渊明《饮酒》诗中，用以表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是：，。 ⑧刘禹锡《陋室铭》中用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句是：，。 7．创建“国家卫生城市”是百色市“创三城”的内容之一，作为一名中学生，如果你在百色城遇上一位青年在街道上乱丢垃圾，你如何用得体的语言提醒他呢？（3 分）答：

8.根据下列材料按要求代劳作题。(3分) 建设节约型学校是建设节约型社会的组成部分。这项工作需要老师和同学共同出谋献篥,为此,学校决定6月份举办“建设节约型学校”征文活动。请你为校长蜜拟一篇“征文启事”。现代文阅读(30分) (一)阅读郑俊甫的《名师》,回答9-12题。(11分) 学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上8点整,名师准时出现在教室里,他三十来岁,人长得清清瘦瘦,个子也不高,完全不是我们想象中的高大英俊的形象。开课后,名师先来了一段开场白:“同学们,大家好。今天,很高兴能和大家一起学习。等会儿,我讲课的时候,如果我讲得不对的地方,只管提,我这个人脸皮厚,大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问,可以随时举手,我的话也不是金口玉言,打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好,可以看点儿闲书,也可以打瞌睡。不过我要提醒大家,尽量不要交头接耳,以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了,言归正传…. 我在心中给这位名师的亮相打起了分,但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威,怎么能这样嘻嘻哈哈呢? 名师没有带教案,手里只捏着支粉笔,却把课讲得言辞活泼,生动有趣,章法分明。讲课间隙,还不时地穿插些互动游戏,让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃,始终没有出现看闲书和睡觉的现象临近下课的时候,名师又别出心裁点了几名学生,让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋,先报自己的名字,再讲收获的一二三。点到王旃的时候,出了一点儿意外。王旃没有老老实实报自己的名字,而是兀自走上讲台,在黑板上写下了“王旃”两个字,然后一脸坏坏的笑望着名师,说:“老师,这就是我的名字。” 王旃是班上最调皮的学生也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字

8．根据下列材料按要求代劳作题。（3 分）建设节约型学校是建设节约型社会的组成部分。这项工作需要老师和同学共同出谋献策，为此，学校决定 6 月份举办“建设节约型学校”征文活动。请你为校长室拟一篇“征文启事”。二、现代文阅读（30 分） (一)阅读郑俊甫的《名师》，回答 9—12 题。(11 分) 学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上 8 点整，名师准时出现在教室里，他三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大英俊的形象。开课后，名师先来了一段开场白：“同学们，大家好。今天，很高兴能和大家一起学习。等会儿，我讲课的时候，如果我讲得不对的地方，只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好，可以看点儿闲书，也可以打瞌睡。不过我要提醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了，言归正传……” 我在心中给这位名师的亮相打起了分，但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威，怎么能这样嘻嘻哈哈呢？名师没有带教案，手里只捏着一支粉笔，却把课讲得言辞活泼，生动有趣，章法分明。讲课间隙，还不时地穿插些互动游戏，让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃，始终没有出现看闲书和睡觉的现象。临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收获的一二三。点到王旃的时候，出了一点儿意外。王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏的笑望着名师，说：“老师，这就是我的名字。” 王旃是班上最调皮的学生，也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字

有好几次王旃就是用这种办法,让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过不过他没让王旃得逞,因为这一损招,班主任让他在教室后面站了整整一堂课现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字,又看看王旃,温和地说:比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利,哪位同学愿意帮我念一下? 没有人搭腔,大家都屏息静气。好…”名师转向王旃说,“这位同学,你的名字起得不错。不过老师很惭愧,这个字我也不认识,你能告诉我吗?” 名师的回答让王旃一愣,也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下,王旃回答:“王旃 (zhan)旃的意思是红色的曲柄旗。” 嗯,寓意不错。”名师伸出了拇指,“谢谢你今天教了我一个字,你便是我的一字之师了。” 说完,名师低下头向王旃鞠了一躬。这大大出乎王旃的意料,也出乎我们的意料。片刻的宁静之后,教室里响起了潮水般的掌声。选自《小小说》选刊2006年第12期,文字有改动 9.下面对文章理解分析错误的一项是:()。(2分) A.本文采用了先抑后扬的写法。 B.对于王旃的“恶作剧”,“名师”没有训斥,反而拜他为一字之师,体现了“名师”谦逊为不的做人态度。 C.潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分肯定 D.不认得“旃”字是“名师”这节课的败笔。 10.当“名师”请同学帮念“旃”字时,结果是“没有人搭腔,大家都屏息静气”。这样写有什么作用?(3分) 11.你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师?(3分) 答 12.文中“名师”这种对待学问的态度对你有什么启发?(3分) 答 (二)阅读下面文段,回答13-15题。(8分) 银河系的巨星银河系中比太阳大几干倍的星球是稀有的。2006年1月,亚利桑那洛惠尔天文台宣称,他们探测到四个最大的星球(KW人马座、V354仙王座、KY天鹅座和MA仙王座)测量了他们的

有好几次王旃就是用这种办法，让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过，不过他没让王旃得逞，因为这一损招，班主任让他在教室后面站了整整一堂课。现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字，又看看王旃，温和地说：“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利，哪位同学愿意帮我念一下？” 没有人搭腔，大家都屏息静气。 “好……”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？” 名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下，王旃回答：“王旃（zhān）。旃的意思是红色的曲柄旗。” “嗯，寓意不错。”名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师了。” 说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料。片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声。（选自《小小说》选刊 2006 年第 12 期，文字有改动） 9．下面对文章理解分析错误的一项是：（）。（2 分） A．本文采用了先抑后扬的写法。 B．对于王旃的“恶作剧”，“名师”没有训斥，反而拜他为一字之师，体现了“名师”谦逊为怀的做人态度。 C．潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分肯定。 D．不认得“旃”字是“名师”这节课的败笔。 10．当“名师”请同学帮念“旃”字时，结果是“没有人搭腔，大家都屏息静气”。这样写有什么作用？（3 分）答： 11．你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师？（3 分）答： 12．文中“名师”这种对待学问的态度对你有什么启发？（3 分）答：（二）阅读下面文段，回答 13—15 题。（8 分）银河系的巨星银河系中比太阳大几千倍的星球是稀有的。2006 年 1 月，亚利桑那洛惠尔天文台宣称，他们探测到四个最大的星球（KW 人马座、V354仙王座、KY 天鹅座和 MA 仙王座）。测量了他们的

亮度和温度,根据理论模型计算了它们的尺度,结果是太阳直径的1500倍。这些星球约有1000 万岁,它们可能在百万年内自己炸成碎片。这四颗星的质量皆为太阳的25倍,但绝对不是本星系中最重的星球。本星系中最重的星球是太阳的150倍。我们比较了解的一颗是Et船底座,为太阳的120倍。它内部核反应所产生的辐射十分强烈,其外向压力足可把近旁星体推开。因此,它也极度不稳定,其亮度在几年或十几年内就有激烈变化。19世纪,天文学家曾目击了它的爆炸,但不知什么原因它仍活着。不过用不了多久,也许在10万年内,它将炸得粉身碎骨。总的说来,巨星都是短命的。 (选自2006年NO.05《飞碟樑索·银河集的主宰》) 13.下面对文段内容的理解错误的一项是:()。(2分) A.银河系中比太阳大几千倍的星球有KW人马座、Vs4仙王座、KY天鹅座、MA仙王座和Ea船底座。 B.银河系的巨星都是短命的。 C.巨星的质量皆比太阳重,银河系的巨星中最重的星球是太阳的150倍。 D.19世纪,E船底座曾爆炸过,但不知什么原因它仍活着。不过也许在10万年内,它将炸得粉身碎骨。 14.本文段所采用的说明方法有 15.文段划线句子中的“也许”一词是否可以删除?为什么?(3分) (三)阅读顾颉刚的《怀疑与学问》(选段),回答16-19题。(11分) 怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和解答中,一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道-千多年前著者的意思。一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度常常和书史的学说常常评判史的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样产生

亮度和温度，根据理论模型计算了它们的尺度，结果是太阳直径的 1500 倍。这些星球约有 1000 万岁，它们可能在百万年内自己炸成碎片。这四颗星的质量皆为太阳的 25 倍，但绝对不是本星系中最重的星球。本星系中最重的星球是太阳的 150 倍。我们比较了解的一颗是 Eta船底座，为太阳的 120 倍。它内部核反应所产生的辐射十分强烈，其外向压力足可把近旁星体推开。因此，它也极度不稳定，其亮度在几年或十几年内就有激烈变化。19 世纪，天文学家曾目击了它的爆炸，但不知什么原因它仍活着。不过用不了多久，也许．．在 10 万年内，它将炸得粉身碎骨。总的说来，巨星都是短命的。 (选自 2006 年 NO．05《飞碟探索·银河系的主宰》) 13．下面对文段内容的理解错误的一项是：（）。（2 分） A．银河系中比太阳大几千倍的星球有 KW 人马座、V354 仙王座、KY 天鹅座、MA 仙王座和 Eta 船底座。 B．银河系的巨星都是短命的。 C．巨星的质量皆比太阳重，银河系的巨星中最重的星球是太阳的 150 倍。 D．19 世纪，Eta 船底座曾爆炸过，但不知什么原因它仍活着。不过也许在 10 万年内，它将炸得粉身碎骨。 14．本文段所采用的说明方法有：、、。（3 分） 15．文段划线句子中的“也许”一词是否可以删除？为什么？（3 分）答：（三）阅读顾颉刚的《怀疑与学问》(选段)，回答 16—19 题。（11 分）怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和解答中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生

的。若使后之学者都是墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了 16.下面是对文段中心论点的把握,正确的一项是:()。(2分) A.怀疑是辨伪去妄的必要步骤 B.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。 C.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件 D.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。 17.本文段为了证明中心论点用了道理论据和事例论据,请问用了哪个事例论据?(3分) 18.文中划实线的句子哪些是正面说理?哪些是反面说理?(3分) 19.文中划波浪线的句子对你今后的学习有什么启示?(3分) 三、古诗文阅读(18分) (一)阅读杜甫的《望岳》,回答20-21题。(5分) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小 20.下面对诗的理解分析,错误的一项是:()。(2分) A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。 B.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望 C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象 D.诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。 21.“会当凌绝顶,一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀,读了这千古名句之后,你有什么感受?(3分) (二)阅读欧阳修的《醉翁亭记》(选段),回答22-26题。(13分) 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐, 非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者, 太守醉也已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐, 醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也

的。若使后之学者都是墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。 16．下面是对文段中心论点的把握，正确的一项是：（）。（2 分） A．怀疑是辨伪去妄的必要步骤。 B．怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。 C．怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 D．只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。 17．本文段为了证明中心论点用了道理论据和事例论据，请问用了哪个事例论据？（3 分）答： 18．文中划实线的句子哪些是正面说理？哪些是反面说理？（3 分）答： 19．文中划波浪线的句子对你今后的学习有什么启示？（3 分）答：三、古诗文阅读（18 分）（一）阅读杜甫的《望岳》，回答 20—21 题。（5 分）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 20．下面对诗的理解分析，错误的一项是：（）。（2 分） A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。 B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。 C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。 21．“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？（3 分）答：（二）阅读欧阳修的《醉翁亭记》（选段），回答 22—26 题。（13 分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也

百色市2006年初中毕业升学考试试卷语文参考答案、1、A2、C3、A4、D5、B6、①风掣红旗冻不翻②江流天地外③则难者亦易矣④铜雀春深锁二乔⑤铁马冰河入梦来⑥何当共剪西窗烛⑦采菊东篱下,悠然见南山 ⑧无丝竹之乱耳,无案牍之劳形7、略8、格式1分,内容2分。内容包括征文对象、征文内容、交稿时间及地点。 (一)9.D10.侧面描写名师形象,为下文作铺垫。类似表达均可是一位不耻下问、和蔼、机智、风趣幽默的老师12.开放性试题,言之有理即可。(二)13.A14.举例子、作比较、列数字15.不可以删。因为它表示的不是确切的时间,而只是一种推测。(三) 16.B17.用了清代大学问家戴震幼时读朱子《大学章句》时,对其质疑的事例。18.前两句从反面说理,后两句从正面说理。19.开放性试题,言之有理即可。三、20.D21.开放性试题,言之有理即可。22.B23.背摆放酒杯蔬菜24.①背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。②游人们知道跟随太守游玩快乐, 而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。25.为下文写太守乐作铺垫,反映欧阳修治理有方,这里政通人和,人民安居乐业。26.写欧阳修与民同乐的思想。四、作文评分标准等次/分数/ (好) 二(较好)三(中)39~;四(差)五(很差) 项目 19~0 内容切题,中心突切题,中心突基本切题,中基本切题,中严重偏离题 (16分)出,内容充出,内容充心基本明确,心不明确。意实,立意新实,立意正内容尚充实颖、深刻。确。语言行文流畅,语|文从字顺,语语言基本通「语句不通顺,文理不通 (19分)言生动准确,言基本准确,顺,有少量语|语病较多表达好。表达尚好结构结构严谨,层结构紧凑,层结构完整,层结构层次混|结构不完整 (10分)次清晰,构思次清晰,构思次尚清楚层次混乱新颖、巧妙。新颖。文面书写字体工整、美字体端正,书|字迹清楚,有字迹潦草难「字体不易辨 (5分) 观,书写、标|写、标点、格少量错别字辨,错别字和认,错别字和点、格式正式正确,卷面|和标点错误,标点错误较标点错误多确,卷面整干净。有少量涂改。多,有较多涂卷面糊涂

百色市 2006 年初中毕业升学考试试卷语文参考答案一、1、A 2、C 3、A 4、D 5、B 6、①风掣红旗冻不翻 ②江流天地外 ③则难者亦易矣 ④铜雀春深锁二乔 ⑤铁马冰河入梦来 ⑥何当共剪西窗烛 ⑦采菊东篱下，悠然见南山 ⑧无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 7、略 8、格式 1 分，内容 2 分。内容包括征文对象、征文内容、交稿时间及地点。二、（一）9．D 10．侧面描写名师形象，为下文作铺垫。类似表达均可。 11．是一位不耻下问、和蔼、机智、风趣幽默的老师 12．开放性试题，言之有理即可。（二）13．A 14．举例子、作比较、列数字 15．不可以删。因为它表示的不是确切的时间，而只是一种推测。（三） 16．B 17．用了清代大学问家戴震幼时读朱子《大学章句》时，对其质疑的事例。 18.前两句从反面说理，后两句从正面说理。 19. 开放性试题，言之有理即可。三、20．D 21．开放性试题，言之有理即可。 22．B 23．背摆放酒杯蔬菜 24．①背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。② 游人们知道跟随太守游玩快乐，而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。 25．为下文写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，这里政通人和，人民安居乐业。26．写欧阳修与民同乐的思想。四、作文评分标准等次/分数/ 项目一(好) 50～45 二 ( 较好 ) 44～40 三(中) 39～ 30 ; 四 ( 差 ) 29～20 五 ( 很差 ) 19～0 内容（16 分）切题,中心突出 , 内容充实 , 立意新颖、深刻。切题,中心突出 , 内容充实 , 立意正确。基本切题，中心基本明确，内容尚充实。基本切题，中心不明确。严重偏离题意。语言（19 分）行文流畅，语言生动准确，表达好。文从字顺，语言基本准确，表达尚好。语言基本通顺，有少量语病。语句不通顺，语病较多。文理不通。结构（10 分）结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。结构紧凑，层次清晰，构思新颖。结构完整，层次尚清楚。结构层次混乱。结构不完整，层次混乱。文面书写（5 分）字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面糊涂