国现代诗歌微文欣赏》第三单元“粒沙里见世之 《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元“粒沙里见世界”之 《吻火》导学案 《吻火》导学案 主备人:声 主备人:卢住审核:高二语文组 【学习目标 【学习目标】 读一篇文拿品一种人生 诶一篇文拿品一种人生 悟一种前神乎一种写油 择一种着神 【课堂探究案】 【课堂探究案】 1、读文章解果 1、读文章解展 请大家采用自己喜欢的方式(自读、齐读、默读、流水读等)熟读课文 请大家采用自己喜欢的方式(自读、齐读、默读、流水读等)熟读课文 2、僭精神品人生 2、僭精神品人生 品读文章,从中你看到了一个怎样的徐志雕?找出关健词,品味回答 品读文章,从中你看测了一个怎样的徐志雕?找出关健调,品味回答 【合作学习】 【合作学习】 1、小组成员先有两分钟时间独自考,然后4分钟时间交流 1、小组成员先有两分钟时间激自剧考,然后4分钟时间 确定“关键词”每个成员都都发表看法,组长做记录 2、确定“关键词”,每个成员都都发表看法,组长做记 空 【成果展示】 【成果展示】 组内逸两位同学展示:一同学明确指出原文所在位置,先朗诵,再指出要解读的关键词 组内遗两位同学展示:一同学明确指出原文所在位置,先朗诵,再指出要解读的关键词。 同学展示组内讨论成果 同学展示组内讨论成果 组间补充评价:若与展示小组选择的句子相同,补充评价 组间补充评价:若与展示小组选择的句子相同,补充评价。 【拓展提升】:“以小见大”是指散文选材虽“小”,但蕴含了博大、深远的意义。“一粒沙里见世界,【拓展提升】:“以小见大”是指散文选材虽“小”,但蕴含了博大、深远的意义。“一粒沙里见世 半瓣花上说人情。”(郁达夫)自然界的一沙一石、一草一木,生活中的一言一动、一笑一颦,无不同半瓣花上说人情。”(郁达夫)自然界的一沙一石、一草一木,生活中的一言一动、一笑一颦,无不同 复杂人生,大千世界相联系着 复杂人生,大千世界相联系着 ◆片段一:沈太太生得怪样,打扮得妖气。她眼睛下两个黑袋,像國壳行军热水瓶,想是储蓄着◆片段一:沈太太生得怪样,打扮得妖气。她眼睛下两个黑袋,像圆壳行军热水瓶,想是储蓄着 多情的眼泪,嘴唇涂的浓涸脂给唾沫带进了嘴,把黯黄崎岖的牙齿染道红痕,血淋淋得像侦探 多情的眼泪,嘴唇涂的浓涸脂给唾沫带进了嘴,把黯黄崎岖的牙齿染道红痕,血淋淋得像侦探 说里谋杀案的线索 小说里谋杀案的线索 ◆片段二:唐小姐妩媚端正的圆脸,有两个浅酒涡。天生着一般女人要花钱费时、调脂和粉来仿 ◆片二:唐小姐妩媚端正的國脸,有两个浅酒涡。天生着一般女人要花钱费时、调脂和粉来仿 造的好脸色,新鲜得使人见了忘掉1 仿佛是好水果。——《围城》 【课笔】仿照本文的写法,新你身边熟通的人物进行片段捕写,力争写出人物的着神风貌来,【课笔】仿照本文的写法,迦择你身边悉的人物进行片段写,力争写出人物的精神风貌来, 让我们猜猜他是谁 让我们着猜他是谁 组内选出一篇作品展示 组内选出一篇作品展示 【课反恩】再读课文,品味佳句。 【课反思】再读课文,品味佳句
《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元“一粒沙里见世界”之 《吻火》导学案 主备人：卢佳 审核：高二语文组 【学习目标】 读一篇文章 品一种人生 悟一种精神 学一种写法 【课堂探究案】 1、读文章解疑惑 请大家采用自己喜欢的方式（自读、齐读、默读、流水读等）熟读课文。 2、悟精神品人生 品读文章，从中你看到了一个怎样的徐志摩？找出关键词，品味回答。 【合作学习】 1、小组成员先有两分钟时间独自思考，然后 4 分钟时间交流。 2、确定“关键词”，每个成员都都发表看法，组长做记录。 【成果展示】 组内选两位同学展示：一同学明确指出原文所在位置，先朗诵，再指出要解读的关键词。 一同学展示组内讨论成果。 组间补充评价：若与展示小组选择的句子相同，补充评价。 【拓展提升】：“以小见大”是指散文选材虽“小”，但蕴含了博大、深远的意义。“一粒沙里见世界， 半瓣花上说人情。”（郁达夫）自然界的一沙一石、一草一木，生活中的一言一动、一笑一颦，无不同 复杂人生,大千世界相联系着。 ❖ 片段一：沈太太生得怪样，打扮得妖气。她眼睛下两个黑袋，像圆壳行军热水瓶，想是储蓄着 多情的眼泪，嘴唇涂的浓涸脂给唾沫带进了嘴，把黯黄崎岖的牙齿染道红痕，血淋淋得像侦探 小说里谋杀案的线索。 ❖ 片段二：唐小姐妩媚端正的圆脸，有两个浅酒涡。天生着一般女人要花钱费时、调脂和粉来仿 造的好脸色，新鲜得使人见了忘掉口渴而又觉嘴馋，仿佛是好水果。——《围城》 【课堂练笔】仿照本文的写法，选择你身边熟悉的人物进行片段描写，力争写出人物的精神风貌来， 让我们猜一猜他是谁。 组内选出一篇作品展示。 【课堂反思】再读课文，品味佳句。 《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元“一粒沙里见世界”之 《吻火》导学案 主备人：卢佳 审核：高二语文组 【学习目标】 读一篇文章 品一种人生 悟一种精神 学一种写法 【课堂探究案】 1、读文章解疑惑 请大家采用自己喜欢的方式（自读、齐读、默读、流水读等）熟读课文。 2、悟精神品人生 品读文章，从中你看到了一个怎样的徐志摩？找出关键词，品味回答。 【合作学习】 1、小组成员先有两分钟时间独自思考，然后 4 分钟时间交流。 2、确定“关键词”，每个成员都都发表看法，组长做记录。 【成果展示】 组内选两位同学展示：一同学明确指出原文所在位置，先朗诵，再指出要解读的关键词。 一同学展示组内讨论成果。 组间补充评价：若与展示小组选择的句子相同，补充评价。 【拓展提升】：“以小见大”是指散文选材虽“小”，但蕴含了博大、深远的意义。“一粒沙里见世界， 半瓣花上说人情。”（郁达夫）自然界的一沙一石、一草一木，生活中的一言一动、一笑一颦，无不同 复杂人生,大千世界相联系着。 ❖ 片段一：沈太太生得怪样，打扮得妖气。她眼睛下两个黑袋，像圆壳行军热水瓶，想是储蓄着 多情的眼泪，嘴唇涂的浓涸脂给唾沫带进了嘴，把黯黄崎岖的牙齿染道红痕，血淋淋得像侦探 小说里谋杀案的线索。 ❖ 片段二：唐小姐妩媚端正的圆脸，有两个浅酒涡。天生着一般女人要花钱费时、调脂和粉来仿 造的好脸色，新鲜得使人见了忘掉口渴而又觉嘴馋，仿佛是好水果。——《围城》 【课堂练笔】仿照本文的写法，选择你身边熟悉的人物进行片段描写，力争写出人物的精神风貌来， 让我们猜一猜他是谁。 组内选出一篇作品展示。 【课堂反思】再读课文，品味佳句