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云南大学:《计量经济学 Econometrics》课程电子教案(PPT课件)第一章 绪论(主讲教师:李娅)

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• 关于绪论 • 课程教学大纲 • 计量经济学 • 经典计量经济学模型的建模步骤 • 计量经济学模型的应用
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8.57 8,26 7.95 73《计量经济学》(第二版) 7.02 671 6.40 Econometrics 6.09 5.78 电子教案 547 5.16 李子奈编WA 4.85 4.54 4.23 0403/22040604/2105/135/2806/15070107/1608/03

《计量经济学》(第二版) Econometrics 电子教案 李子奈编

第一章绪论 关于绪论 课程教学大纲 让量经济学 经典计量经济学模型的建模步骡 让量经济学模型的应用 4>u

第一章 绪论 • 关于绪论 • 课程教学大纲 • 计量经济学 • 经典计量经济学模型的建模步骤 • 计量经济学模型的应用

0.1关于绪论 绪论是课程的纲。 o学好绪论,可以说学好了课程的一半。参观 个城市,先站在最高处俯瞰,然后走街串巷 了解一座建筑,先看模型,后走进每一个房间。 各起一半作用。 4>u

0 .1 关于绪论 ○绪论是课程的纲。 ○学好绪论,可以说学好了课程的一半。参观一 个城市,先站在最高处俯瞰,然后走街串巷; 了解一座建筑,先看模型,后走进每一个房间。 各起一半作用

绪论课的目的:了解课程的性质和在课程体系 中的地位;了解课程完整的內容体系和将要讲 授的内容;了解课程的重点和难点;了解课程 的学习方法;介绍课程中不讲的但是必须了解 的课程内容。 o不必全懂,只需似懂非懂。 4>u

○绪论课的目的:了解课程的性质和在课程体系 中的地位;了解课程完整的内容体系和将要讲 授的内容;了解课程的重点和难点;了解课程 的学习方法;介绍课程中不讲的但是必须了解 的课程内容。 ○不必全懂,只需似懂非懂

02《计量经济学》教学大纲 1.课程 计量经济学 学分:3 课程性质:必修课 4>u

0.2 《计量经济学》教学大纲 ⒈ 课程 计量经济学 学分:3 课程性质:必修课

3.课程说明 (2)教学目的 经济学是一门科学,实证的方法,尤其是数 量分析方法是经济学研究的基本方法论。通过该 门课程教学,使学生掌握计量经济学的基本理论 与方法,并能够建立实用的计量经济学应用模型。 (2)先修课程 中级微观经济学、中级宏观经济学、经济统 计学、徼积分、线性代数、概率论与数理统计、 应用数理统计。 4>u

⒊ 课程说明 ⑴ 教学目的 经济学是一门科学,实证的方法,尤其是数 量分析方法是经济学研究的基本方法论。通过该 门课程教学,使学生掌握计量经济学的基本理论 与方法,并能够建立实用的计量经济学应用模型。 ⑵ 先修课程 中级微观经济学、中级宏观经济学、经济统 计学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、 应用数理统计

3)教材及参考书 《计量经济学(第2版)》,李子奈、潘文卿,高等教育出版 社,2005年 《计量经济学习题集》,潘文卿、李子奈、高吉丽,高等教 育出版社,2005年 KBasic Econometrics(fourth edition), Damodar N Gujarati, 2003 KIntroductory Econometrics (2E), Jeffrey M Wooldridge,2003(英文改编版《计量经济学导论》,已 经由高等教育出版社20054)出版 《高等计量经济学》,李子奈、叶阿忠,清华大学出版社, 2000年 《计量经济学一方法与应用》,李子奈,清华大学出版社, 1992年 4>u

⑶ 教材及参考书 《计量经济学(第2版)》,李子奈、潘文卿,高等教育出版 社,2005年 《计量经济学习题集》,潘文卿、李子奈、高吉丽,高等教 育出版社,2005年 《Basic Econometrics》(fourth edition),Damodar N. Gujarrati,2003 《Introductory Econometrics》(2E),Jeffrey M. Woodldridge,2003(英文改编版《计量经济学导论》,已 经由高等教育出版社2005年4月出版) 《高等计量经济学》,李子奈、叶阿忠,清华大学出版社, 2000年 《计量经济学—方法与应用》,李子奈,清华大学出版社, 1992年

(4)课堂资料下载 内容:补充资料、课件、数据集、教学基本要 求、教学大纲、复习要点等。 路径:见教材后附的学习卡,进入 http://4a.hep.com.cn登陆计量经济学课程虚拟课堂 (5)教学讨论区 见教材后附的学习卡,进入 htp:/4a.hep.com.cn,登陆计量经济学课程 虚拟课堂 4>u

⑷ 课堂资料下载 内容:补充资料、课件、数据集、教学基本要 求、教学大纲、复习要点等。 路径:见教材后附的学习卡,进入 http://4a.hep.com.cn,登陆计量经济学课程虚拟课堂 ⑸ 教学讨论区 见教材后附的学习卡,进入 http://4a.hep.com.cn,登陆计量经济学课程 虚拟课堂

(6)课程内容提纲及学时安排 (总课时:48学时,课内外周学时:3/6) 第一章绪论 3学时 第二章经典单方程让量经济学模型: 一元线性回归模型 3学时 第三章经典单方程计量经济学模型 多元线性回归模型 3学时 第四章经典单方程计量经济学模型 放宽基本假定的模型 6学时 4>u

(6)课程内容提纲及学时安排 (总课时:48学时,课内外周学时:3/6) 第一章 绪论 3学时 第二章 经典单方程计量经济学模型: 一元线性回归模型 3学时 第三章 经典单方程计量经济学模型: 多元线性回归模型 3学时 第四章 经典单方程计量经济学模型: 放宽基本假定的模型 6学时

第五章经典单方程计量经济学模型: 专门问题 3学时 第六章联立方程计量经济学模型: 理论与方法 6学时 第七章经典计量经济学应用模型 9学时 第八章扩展的单方程计量经济学模型6学时 第九章时间序列计量经济学模型 6学时 4>u

第五章 经典单方程计量经济学模型: 专门问题 3学时 第六章 联立方程计量经济学模型: 理论与方法 6学时 第七章 经典计量经济学应用模型 9学时 第八章 扩展的单方程计量经济学模型 6学时 第九章 时间序列计量经济学模型 6学时

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