《大学生安全教育》 。 第三章 财产安全
第三章 财产安全 《大学生安全教育》
目录 CONTENTS 防盗窃 三 警惕敲诈勒索 二 防诈骗 四 远离赌博
CONTENTS 目 录 一 防盗窃 二 防诈骗 三 警惕敲诈勒索 四 远离赌博
PART ONE 第一部分 防盗窃
防盗窃 第一部分
案例 宿舍防盗要重视 2014年8月的一个下午，安微某高校老校区的一栋宿舍楼里，大学生小孙回 来后，发现宿舍的门是反锁的，他以为是哪个室友在里面便敲了敲门。待小孙进 宿舍后，发现里面并没有室友，只有一个陌生的、学生模样的男子，便询问其是干 什么的。那名男子谎称是来这个宿舍找某某人的，小孙说这里根本没有这个人， 觉得这名男子非常可疑。联想到周边宿舍近期丢了两台电脑，小孙便不让他走。 趁小孙不备，那名男子立即跑开，但很快就被附近的其他同学抓住，这名小偷称只 偷了170元钱，并从钱包里的七八百元中掏出170元要给抓住他的同学，这些同学 坚决不要。趁同学们不注意的时候那名小偷又跑开了。民警接到报警后迅速赶 到现场，在校园内搜寻，终于将这名小偷抓获在其随身携带的物品中，发现了自制 的开锁工具和部分现金。而且，这名小偷竟然是一个在校大学生，从去年至今已 经作案52起，几乎将安徽部分高校偷了个遍
宿舍防盗要重视 2014 年 8 月的一个下午,安徽某高校老校区的一栋宿舍楼里,大学生小孙回 来后,发现宿舍的门是反锁的,他以为是哪个室友在里面,便敲了敲门。待小孙进 宿舍后,发现里面并没有室友,只有一个陌生的、学生模样的男子,便询问其是干 什么的。 那名男子谎称是来这个宿舍找某某人的,小孙说这里根本没有这个人, 觉得这名男子非常可疑。联想到周边宿舍近期丢了两台电脑,小孙便不让他走。 趁小孙不备,那名男子立即跑开,但很快就被附近的其他同学抓住,这名小偷称只 偷了 170 元钱,并从钱包里的七八百元中掏出170 元要给抓住他的同学,这些同学 坚决不要。趁同学们不注意的时候,那名小偷又跑开了。民警接到报警后迅速赶 到现场,在校园内搜寻,终于将这名小偷抓获,在其随身携带的物品中,发现了自制 的开锁工具和部分现金。而且,这名小偷竟然是一个在校大学生,从去年至今已 经作案 52 起,几乎将安徽部分高校偷了个遍。 案例
安全提示 同学们不要随意将贵重物品或大量现金留在宿舍，要妥善保管。时刻保 持警惕性，对借口到宿舍找人、推销、发广告等闲杂可疑人员要进行盘 查和询问，必要时应报警
同学们不要随意将贵重物品或大量现金留在宿舍,要妥善保管。时刻保 持警惕性,对借口到宿舍找人、推销、发广告等闲杂可疑人员要进行盘 查和询问,必要时应报警。 安全提示
● 1.安全常识 (1)盗窃 盗窃，是指一种以非法占有为目的， 秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。 高校盗窃案件是指以大学生的财物为侵害 目标，采取秘密手段进行窃取并实施占有 行为的案件。盗窃案是高校中常见的一种 盗窃 违法犯罪行为
(1)盗窃 盗窃，是指一种以非法占有为目的， 秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。 高校盗窃案件是指以大学生的财物为侵害 目标，采取秘密手段进行窃取并实施占有 行为的案件。盗窃案是高校中常见的一种 违法犯罪行为。 1.安全常识
1.安全常识 高校盗窃案件的特点： 洗衣服 洗衣房 0 2 不见了1 (1)案件发生时间较集中 (2)被盗物品具有贵重、体积小、便于携带 (3)作案手段多样性
高校盗窃案件的特点： (1)案件发生时间较集中 (2)被盗物品具有贵重、体积小、便于携带 (3)作案手段多样性 1.安全常识
1.安全常识 (2)危害 校园盗窃案件一直是大学校园案发率较高的案件类型，而且近年来呈上升 趋势，在校园内发生的盗窃行为，势必严重影响学生的财产安全。 《中华人民共和国刑法》第二百六十四条【盗窃罪】盗窃公私财物，数 额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以 下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金数额巨大或者有其他严 法律链接 重情节的处三年以上十年以下有期徒刑并处罚金数额特别巨大或者有 其他特别严重情节的处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并牧处罚金或者 没收财产
(2)危害 校园盗窃案件一直是大学校园案发率较高的案件类型,而且近年来呈上升 趋势,在校园内发生的盗窃行为,势必严重影响学生的财产安全。 1.安全常识 《中华人民共和国刑法》第二百六十四条 【盗窃罪】盗窃公私财物,数 额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以 下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严 重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有 其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者 没收财产。 法律链接
2.危险识别 易发时间 课间、出门间隙，夜间熟睡后，新生入校时，大型活动、节假日期间，外出乘车、买 票时。 易发地点 宿舍、教室、 图书馆，学校的运动场所，食堂。 常见手段 顺手牵羊：作案者利用同学不备，将放在桌上、走廊、阳台等上面的钱物据为己有。 溜门盗窃：作案者以找同学、找老乡、找亲朋为借口，登门入室趁宿舍无人或不 注意，盗走现金或贵重物品。 乘虚而入：作案者趁宿舍房门未锁或学生熟睡时房门忘记反锁入室盗窃。这种行 为也容易引发抢劫、强奸等暴力事件，尤其应注意警惕。 作案人员 外来人员：以找人、推销、借东西等为借口，混入教室、图书馆、宿舍等场所，伺 机盗窃。 内部人员：隔壁宿舍或宿舍同楼层人员见财起意，本宿舍或本班同学出于嫉妒、报 复等原因作案
2.危险识别 易发时间 课间、出门间隙,夜间熟睡后,新生入校时,大型活动、节假日期间,外出乘车、买 票时。 易发地点 宿舍、教室、图书馆,学校的运动场所,食堂。 常见手段 顺手牵羊:作案者利用同学不备,将放在桌上、走廊、阳台等上面的钱物据为己有。 溜门盗窃:作案者以找同学、找老乡、找亲朋为借口,登门入室,趁宿舍无人或不 注意,盗走现金或贵重物品。 乘虚而入:作案者趁宿舍房门未锁或学生熟睡时房门忘记反锁,入室盗窃。这种行 为也容易引发抢劫、强奸等暴力事件,尤其应注意警惕。 作案人员 外来人员:以找人、推销、借东西等为借口,混入教室、图书馆、宿舍等场所,伺 机盗窃。 内部人员:隔壁宿舍或宿舍同楼层人员见财起意,本宿舍或本班同学出于嫉妒、报 复等原因作案
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