生命的药方
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韵学目标 1自主读文,学习本课生字,会正确 书写。 2联系上下文理解关键词语的意思。 3学生从中感受友情的深厚
1.自主读文，学习本课生字，会正确 书写。 2.联系上下文理解关键词语的意思。 3.学生从中感受友情的深厚
说学情: 高年级学生已经有自主朗读课 文的能力,能初步理解课文但 感悟能力不强。根据这篇课文 的特点与学生的学习情况我确 立教学目标:
高年级学生已经有自主朗读课 文的能力，能初步理解课文但 感悟能力不强。根据这篇课文 的特点与学生的学习情况我确 立教学目标：
说法 自主读悟法 品读法
自主读悟法 品读法
教学过程 、谈话交流,激情导入 二、自读课文,学习字词 三、再读课文,初感文本 四、精读课文,体会友情 五、品读课文,深情感悟 六、拓展迁移,升华情感 七、总结全文,巩固认知
一、谈话交流，激情导入； 二、自读课文，学习字词； 三、再读课文，初感文本； 四、精读课文，体会友情； 五、品读课文，深情感悟； 六、拓展迁移，升华情感； 七、总结全文，巩固认知
生命的药方 第一课时款学设计
免费课件下载绿色圃中小 学教育网 http://www.lspjy.com 第一课时教学设计
教学目标: 1学习本课生字会正确书写。 2朗读课文,整体感知课文内容
1.学习本课生字会正确书写。 2.朗读课文，整体感知课文内容
红丝带,是世界 (訓)滋病防治的国际性 标志。艾滋病是一种人体 传染病,死亡率高。国际 医学界至今还没有防治艾 滋病的有效药物和治疗方 法
红丝带，是世界艾 （ài）滋病防治的国际性 标志。艾滋病是一种人体 传染病，死亡率高。国际 医学界至今还没有防治艾 滋病的有效药物和治疗方 法
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免费课件下载绿色圃中小 学教育网 http://www.lspjy.com 熬 0
10岁的德诺(nuo)惠艾(ai)滋病后,只 有艾迪与他为伴。为他郾)野菊花汤,陪他 外出寻医,为了省钱,晚上住在(帐篷 png里,德诺咳ke得厉()害,药也吃完了 他们身上没钱了,艾迪写信给杂志社,希望帮助 找费医生,结果却查(yao)无音讯。但,艾迪没 有放弃,仍陪伴在德诺身边,给他带来快乐,直 至生命的最后一刻
免费课件下载绿色圃中小 学教育网 http://www.lspjy.com 10岁的德诺（nuò）患艾（ài）滋病后，只 有艾迪与他为伴。为他 （áo）野菊花汤，陪他 外出寻医，为了省钱，晚上住在 (zhàng) (péng)里，德诺咳(ké)得厉(lì)害，药也吃完了。 他们身上没钱了，艾迪写信给杂志社，希望帮助 找费医生，结果却杳(yǎo)无音讯。但，艾迪没 有放弃，仍陪伴在德诺身边，给他带来快乐，直 至生命的最后一刻。 熬 帐 篷