乐清外国语学校九年级语文考试答案 语文知识积累与运用(29分) 1(3分)B 2(3分)C 3(3分)B 4.古诗文名句默写。(10分,(1)至(8)选做6小题,(9)(10)题必做。) (1)斜晖脉脉水悠悠(2)会挽雕弓如满月(3)只恐双溪舴艋舟(4)弓如霹雳弦惊 (5)人不寐 (6)苟全性命于乱世(7)人迹板桥霜(8)北斗阑干南斗斜 (9)陟罚臧否,不宜异同(10)力尽不知热,但惜夏日长 5(3分)A 6.(7分)活动一:【示例】书海导航(2分,符合要求即可) 活动二:材料②和材料④(2分,每则1分) 活动三:【示例】老师们,同学们,大家好!温州是一座弥漫着浓郁书香的城市,生活 在这座城市,我们应该更好地传承温州人爱读书、读好书的传统,让我们在“书香四 溢”的读书心得交流活动中,分享读书的快乐吧!(3分,内容2分,语言表达1分) 现代文阅读(30分) (一)(15分)云中谁寄锦书来 7.(文字书写急剧退场,人们习惯了无纸化的生存。)现实中提笔忘字,渐成常态;书法之 美,只在少数书家手中流连。所以很难收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的手写书信了 (大意相同即可)(3分) 8网络人尽管接受了许多的信息,但这些信息杂乱无章,如不加以整理,就收获不了多少真 知,头脑也就变成任意踩踏的场地。(大意相同即可)(3分) 9.提示:可从经典诵读、书法训练、文明礼仪等方面作答,一个方面2分,言之成理即可。 (6分) 10a.对当今文化现状的焦虑(惆怅);(1分) b.对一些中华文明(传统文化)逝去的怀念;(1分) C.对优秀传统文化传承的企盼。(1分)(答到要点即可) (二)关于“中国式过马路”的主题阅读(15分) 11.(1)指每天都会出现行人和机动车抢道的现象,几乎无一例外 (2)指的是对机动车交通违法行为一律严惩不贷,绝不放纵。 评分标准:共4分,每小题2分。意对即可。 12.特点:行人集体闯红灯。(或:行人过马路时,凑够一撮人就走,不顾前方是不是红灯。) 原因:①法不责众的侥幸心理(或:不讲规矩的从众心理):②交通设施设置不合理 (或:公共交通资源分配不公) 评分标准:共3分。特点1分:原因2分(每小点1分)
1 乐清外国语学校九年级语文考试答案 一、 语文知识积累与运用（29 分） 1（3 分）B 2（3 分）C 3（3 分）B 4.古诗文名句默写。（10 分，（1）至（8）选做 6 小题，（9）（10）题必做。） （1）斜晖脉脉水悠悠 （2）会挽雕弓如满月 （3）只恐双溪舴艋舟 （4）弓如霹雳弦惊 （5）人不寐 （6）苟全性命于乱世 （7）人迹板桥霜 （8）北斗阑干南斗斜 （9） 陟罚臧否，不宜异同 （10）力尽不知热，但惜夏日长 5（3 分）A 6.（7 分）活动一：【示例】书海导航（2 分，符合要求即可） 活动二：材料②和材料④（2 分，每则 1 分） 活动三：【示例】老师们，同学们，大家好！温州是一座弥漫着浓郁书香的城市，生活 在这座城市，我们应该更好地传承温州人爱读书、读好书的传统，让我们在“书香四 溢”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧！（3 分，内容 2 分，语言表达 1 分） 二、 现代文阅读（30 分） （一）（15 分）云中谁寄锦书来 7.（文字书写急剧退场，人们习惯了无纸化的生存。）现实中提笔忘字，渐成常态；书法之 美，只在少数书家手中流连。所以很难收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的手写书信了。 （大 意相同即可）（3 分） 8.网络人尽管接受了许多的信息，但这些信息杂乱无章，如不加以整理，就收获不了多少真 知，头脑也就变成任意踩踏的场地。（大意相同即可）（3 分） 9..提示：可从经典诵读、书法训练、文明礼仪等方面作答，一个方面 2 分，言之成理即可。 （6 分） 10.a．对当今文化现状的焦虑（惆怅）；（1 分） b．对一些中华文明（传统文化）逝去的怀念；（1 分） c．对优秀传统文化传承的企盼。（1 分） （答到要点即可） （二）关于“中国式过马路”的主题阅读（15 分） 11.⑴指每天都会出现行人和机动车抢道的现象，几乎无一例外。 ⑵指的是对机动车交通违法行为一律严惩不贷，绝不放纵。 评分标准：共 4 分，每小题 2 分。意对即可。 12.特点：行人集体闯红灯。（或：行人过马路时，凑够一撮人就走，不顾前方是不是红灯。） 原因：①法不责众的侥幸心理（或：不讲规矩的从众心理）； ②交通设施设置不合理 （或：公共交通资源分配不公） 评分标准：共 3 分。特点 1 分；原因 2 分（每小点 1 分）
13.B评分标准:共3分 14.示例1:带刺玫瑰说得好,我也不认同“中国式过马路”的说法,因为这只是个别现象, 不能以偏概全。理由:①行人闯红灯在我市只是出现在部分路段:②据某校学生调查,有 32%的居民出行时从不违章:③“中国式过马路”的说法有调侃、甚至侮辱的嫌疑。 示例2:与带刺玫瑰相反,我比较认同“中国式过马路”的说法。理由:①行人闯红灯 在中国比较普遍,繁华地段尤其严重;②据某校学生调查,有过违章记录的居民高达68%, 其中4%居民还经常违章;③“中国式过马路”的提法有警示作用。 评分标准:共5分。能明确亮出自己的观点,无论认同还是不认同均可得1分:能从材 料中概括出证明自己观点的理由,得2分:能适当延伸,联系实际来佐证自己的观点,言之 成理,得2分。 三古诗文文阅读(26分) 15.遮、拂 评分标准:共2分,每字1分。 16.示例:一个初春的早晨,和煦的太阳照耀着大地,积雪大半已消融,解冻的路面布满泥 经冬的野草萌出了新芽,原野上一片青葱。待发的骏马兴奋地踢着蹄,打着响鼻,又不 时仰头长嘶,似乎在催促主人上路 评分标准:共2分。合乎诗句大意,语言表达流畅,即可得分 (二) 17.(1)盛怒、愤怒(2)屈服(3)道歉(4)穿丧服(4分) 18.C(3分) 19.安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。(3分) 20.表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。(3分) (三) 21.B(2分) 2①忧虑,担心(1分)②所以(1分) 23大王(楚庄王)的国家里军队弱小、政局不稳(1分),问题不比越国少(1分) 24人要有自知之明,才能够避免失误,立于不败之地。(3分) 四.写作(60分) 参照中考作文标准
2 13.B 评分标准：共 3 分。 14.示例 1：带刺玫瑰说得好，我也不认同“中国式过马路”的说法，因为这只是个别现象， 不能以偏概全。理由：①行人闯红灯在我市只是出现在部分路段；②据某校学生调查，有 32%的居民出行时从不违章；③“中国式过马路”的说法有调侃、甚至侮辱的嫌疑。 示例 2：与带刺玫瑰相反，我比较认同“中国式过马路”的说法。理由：①行人闯红灯 在中国比较普遍，繁华地段尤其严重；②据某校学生调查，有过违章记录的居民高达 68%， 其中 4%居民还经常违章；③“中国式过马路”的提法有警示作用。 评分标准：共 5 分。能明确亮出自己的观点，无论认同还是不认同均可得 1 分；能从材 料中概括出证明自己观点的理由，得 2 分；能适当延伸，联系实际来佐证自己的观点，言之 成理，得 2 分。 三古诗文文阅读（26 分） （一） 15.遮、拂 评分标准：共 2 分，每字 1 分。 16.示例：一个初春的早晨，和煦的太阳照耀着大地，积雪大半已消融，解冻的路面布满泥 泞，经冬的野草萌出了新芽，原野上一片青葱。待发的骏马兴奋地踢着蹄，打着响鼻，又不 时仰头长嘶，似乎在催促主人上路…… 评分标准：共 2 分。合乎诗句大意，语言表达流畅，即可得分。 （二） 17. (1)盛怒、愤怒(2)屈服(3)道歉 （4）穿丧服（4 分） 18. C（3 分） 19．安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。（3 分） 20．表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。（3 分） （三） 21. B（2 分） 22..①忧虑，担心（1 分） ②所以（1 分） 23.大王（楚庄王）的国家里军队弱小、政局不稳（1 分），问题不比越国少（1 分）。 24.人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。（3 分） 四.写作（60 分） 参照中考作文标准