风事
鲁迅 风 筝
作者介绍: 鲁迅(1881-1936),文学家、思 想家、和革命家。原名周树人,字豫 才,浙江绍兴人。出身与破落封建家 庭。1902年去日本学医,后从事文艺 工作。1918年首次用笔名“鲁迅”发 表中国现代文学史上第一篇白话小说 《狂人日记》。五四运动前后,参加 《新青年》杂志工作,猛烈抨击封建 文化和封建道德,成为新文学运动的 伟大旗手。20年代出版了《呐喊》 《坟》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》 《华盖集续篇》等。中篇小说《阿Q正 传》是中国现代文学史上的杰作
作者介绍： 鲁迅（1881~1936），文学家、思 想家、和革命家。原名周树人，字豫 才，浙江绍兴人。出身与破落封建家 庭。1902年去日本学医，后从事文艺 工作。1918年首次用笔名“鲁迅”发 表中国现代文学史上第一篇白话小说 《狂人日记》。五四运动前后，参加 《新青年》杂志工作，猛烈抨击封建 文化和封建道德，成为新文学运动的 伟大旗手。20年代出版了《呐喊》 《坟》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》 《华盖集续篇》等。中篇小说《阿Q正 传》是中国现代文学史上的杰作
课文介绍 《风筝》写于1925年1月24日,这 天怡逢旧历年正月初一,后来由作 者编入散文诗集《野草》。《风筝》 发表后,它的抨击传统的封建九童教 育思想锋芒毕露,受到读者尤其是青 少年读者的欢迎和喜爱。《风筝》也 曾作为鲁迅的代表作品推荐给世界的 读者
导入课文 课文介绍： 《风筝》写于1925年1月24日，这 一天恰逢旧历年正月初一，后来由作 者编入散文诗集《野草》。《风筝》 发表后，它的抨击传统的封建儿童教 育思想锋芒毕露，受到读者尤其是青 少年读者的欢迎和喜爱。《风筝》也 曾作为鲁迅的代表作品推荐给世界的 读者
画二不
配乐朗读
1、这 忆的是 情青?请你 概述 2、读课文以后,你有哪些感受? 3、课文有哪些不理解的地方画 出来,一起探讨?
整体感知 1、这篇课文回忆的是什么事情？请你 概述一下？ 2、读课文以后，你有哪些感受？ 3、课文有哪些不理解的地方画 出来，一起探讨？
A、为什么“在我是一种惊异和悲 哀”?(联系上下文) B、为什么说“久经诀别的故乡的 久经逝去的春天,却就在这北京 天空中荡漾了”?
问题探讨： A、为什么“在我是一种惊异和悲 哀”？（联系上下文） B、为什么说“久经诀别的故乡的 久经逝去的春天，却就在这北京 天空中荡漾了”？
1、A、从语段中找出描写小兄弟观望他 人放风筝的语句,分析一下作者是从哪 几方面写的? B、他为我们勾画了一个什么样的儿童 形象? C、对小兄弟流露出什么感情?
研读探讨一 1、A、从语段中找出描写小兄弟观望他 人放风筝的语句，分析一下作者是从哪 几方面写的？ B、他为我们勾画了一个什么样的儿童 形象？ C、对小兄弟流露出什么感情？
研读探讨 1、文中所说的“对于精神虐杀的这 幕”据体指什么? 2、说说作者在文中是什么样的形象? 3、对“我”的描写流露出怎样的感 4、这时的小兄弟是怎样的处境?
研读探讨二 1、文中所说的“对于精神虐杀的这 一幕”据体指什么？ 2、说说作者在文中是什么样的形象？ 3、对“我”的描写流露出怎样的感 情？ 4、这时的小兄弟是怎样的处境？
3、这一部分动词和形容词用 的很贴切传神,找出来说说 为什么用的好? 4、通过三四段的学习,你进 步感悟到了什么?
3、这一部分动词和形容词用 的很贴切传神，找出来说说 为什么用的好？ 4、通过三四段的学习，你进 一步感悟到了什么？
快速阅读并讨论 1、看到一本外国的讲论儿童 的行为的书,为什么说是不 幸 2、从第五段中找出一句有关 文章主旨的句子,谈谈你的 理解
快速阅读并讨论 1、看到一本外国的讲论儿童 的行为的书，为什么说是不 幸？ 2、从第五段中找出一句有关 文章主旨的句子，谈谈你的 理解