食物从何处来上 朱相远
学习目标 1.了解生物通过自养、异养两种途径 获得食物以及人类通过劳动获取食物。 2.理清说明顺序,掌握层层深入地说 兽明科学道理的方法 3.掌握下定义、打比方的说明方法, 体会本文生动的语言
学习目标 1．了解生物通过自养、异养两种途径 获得食物以及人类通过劳动获取食物。 2．理清说明顺序，掌握层层深入地说 明科学道理的方法。 3．掌握下定义、打比方的说明方法， 体会本文生动的语言
达标测评 1.给下列加点的字注音: 参天(m)贮藏(加)4当 供给(j)吃荤(hun) 赫赫有名(he)恩
达标测评 1．给下列加点的字注音： 参天（ ） 贮藏（ ） 供给（ ） 吃荤（ ） 赫赫有名（ ） ． ． ． ． cān ． zhù jǐ hūn hè
1.写出下列句子所运用的说明方法 (1)石拱桥的桥润成弧形,就象虹。( (2)高积云像草原上雪白的羊群。(打比方) (3)告诉别人一件事的句子叫陈述句。(下定义
1．写出下列句子所运用的说明方法： （1）石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。（ ） （2）高积云像草原上雪白的羊群。（ ） （3）告诉别人一件事的句子叫陈述句。（ ） 打比方 打比方 下定义
考
食物 构成躯体下 定 供应能量
食物 构成躯体 ﹛供应能量 下定义
自养绿色植物能制造食物 下定义)
自 养 绿色植物 能制造食物 ( 下 定 义 )
名称比喻的名 作用 说明 称 方法 根毛|原料采集站吸收士壤的水和 无机盐等原料 打 茎运输干线输送原料到叶子比 排氧气、蒸腾水 叶子食品工厂分、吸二氧化碳方 叶绿体 合成车间进行光合作用
名称 比喻的名 称 作用 说明 方法 根毛 茎 叶子 叶绿体 原料采集站 运输干线 食品工厂 合成车间 吸收土壤的水和 无机盐等原料 输送原料到叶子 排氧气、蒸腾水 分、吸二氧化碳 进行光合作用 打 比 方
什么叫光合作用 氧气 氧 化碳 氧 水 有机物十 (其中贮存有能量) 氧气 土壤
二氧 化碳 土壤 什么叫光合作用 有机物 （其中贮存有能量） + 氧气 氧气 氧气 氧气 水
异养 动物微生物 食物身 不能制造
异养 动物 微生物 不能制造 食物