学习目标: 1能流畅地朗读课文。 2品读文章对蚂蚁描写的语句、体会 蚂蚁的精神。 3体会作者对生命的独特感悟
学习目标： 1.能流畅地朗读课文。 2.品读文章对蚂蚁描写的语句、体会 蚂蚁的精神。 3.体会作者对生命的独特感悟
1.在括号中填入恰当的词语 )为了正义勇往直前,决不退缩。 处在高处,俯视下面形容处于有利地位。 )用尽全部力量。 )腿脚不灵便走路缓慢摇摆的样子。 2.用自己的语言概括本文的故事
1.在括号中填入恰当的词语 ( )为了正义勇往直前,决不退缩。 ( )处在高处,俯视下面,形容处于有利地位。 ( )用尽全部力量。 ( )腿脚不灵便走路缓慢,摇摆的样子。 2.用自己的语言概括本文的故事
用自己喜欢的方式读课文 思考: 用笔画出文中描写蚂蚁的句子。 找出你认为描写最生动的句子试赏析 合作探究: 评价蚂蚁
用自己喜欢的方式读课文 思考： 用笔画出文中描写蚂蚁的句子。 找出你认为描写最生动的句子试赏析 。 合作探究： 评价蚂蚁
齐读课文6—9段 思考: 1.作者是如何对待弱小的蚂蚁的? 2作者对生命有怎样的独特感悟?
齐读课文6—9段 思考： 1.作者是如何对待弱小的蚂蚁的? 2.作者对生命有怎样的独特感悟?
收获平台 生命对每个人来说都很珍贵 今天我们学了《蚂蚁》这一课,你 觉得对你以后的人生有怎样的启迪? 1有了日标就要义无反顾的追求。 2做事要小心谨慎。少 3.个人的幸福快乐是自己给予的
收获平台 生命对每个人来说都很珍贵。 今天我们学了《蚂蚁》这一课,你 觉得对你以后的人生有怎样的启迪? 1.有了目标就要义无反顾的追求。 2.做事要小心谨慎。 3.一个人的幸福快乐是自己给予的
“人最宝贵的是生命。它给予我们只 有一次。人的一生应当这样度过:当他 回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不 因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时 侯就能够说:“我已把我整个的生命和 全部精力都献给最壮丽的事业一为人类 的解放而斗争。” 奥斯特洛夫斯基
名言: “人最宝贵的是生命。它给予我们只 有一次。人的一生应当这样度过：当他 回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不 因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时 侯就能够说：“我已把我整个的生命和 全部精力都献给最壮丽的事业—为人类 的解放而斗争。” ---- 奥斯特洛夫斯基 ·