语文月考参考答案 5、假如你有一手漂亮的文笔,但只会重复别人写过的内容,我绝对不会把你称赞:假如你 有一副敏捷的头脑,但只会固步自封人云亦云,我绝对不会把你赞美 6、如:神舟五号载人飞船升空,开创我国科技新纪元。 7、可以从不同角度来分析。例如:有许多批评不是用语言表达出来的,有时是暗示如眼神、 表情等:没有人敢批评的人不适合与人公事;缺乏自知之明的人一定会被淘汰 8、①把“只有”改为“只要”或把“就”改为“才”。②把“荣幸”改为“侥幸”或“幸运”。 ③改为“但他的哥哥在照顾他的时候被传染,最后死了”。④删去“切忌”或“不要”。 9、只有反省战争罪行,坚持走和平发展道路才能改善日中关系,赢得人民的支持 10、(1)重温抗战历史,弘扬爱国激情(2)只要名称简洁,能说明理由即可。如:《鱼鹰》。 理由:因为老人干瘦得像老了的鱼鹰,行动像鱼鹰一样迅速。(3)只要能说出故事情节即可。 l1、鲁迅阿长虽性格粗俗但心地善良热心助人 奥斯特洛夫斯基保尔一个坚定的布尔什维克有理想有抱负,意志坚强 老舍祥子不怕艰难,不怕吃苦,追求自己的理想 12、(1)、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2)会当凌绝顶,一览泰山小。 (3)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(4)天明登前途,独与老翁别。 (5)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(6)少壮不努力,老大徒伤悲 (7)相顾无相识,长歌怀采薇。(8)如:黄金百战穿金甲,不破楼兰终不回。 (9)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 13、①类②沿着、顺着③计划④渡口 14、①古义:交错相通今义:邮电运输事业的总称 ②古义:不用说,更不必说:今义:表示条件关系的关联词。 15、老人和小孩都显出高高兴兴的样子 率领妻子和儿女以及乡邻来到这个与世隔绝的地方。16、C 17、怕桃花源以外的人来破坏了他们和谐安宁幸福的生活。 18、愿意以及不愿意只要说出理由即可。 19.“星星……”“水鸟……”“苇子……”景物烘托“阴森黑暗”的环境气氛,“苇子” 狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈,为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊 心动魄的斗争创造典型的环境气氛 20.轻盈、轻快的特点。有着娴熟的水上经验。 21.由远到近、由粗到细。抓住精明强干,特别有精神、敏锐、机智、英勇果敢的特点 22.你把任务交给我,“我”就凭借自己水上的本领,保证万无一失,完成任务。自信,自 尊 23.不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫 24、嫌母亲粗鲁而发火;认识到应对父亲尊重(或:愤怒地批评了同学):母亲担心孩子从 床上掉下;真正理解了父母对他发自内心的爱。25缘于同学让父亲倒水这件事。孩子 好像第一次明白,同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。26纯朴、善良、生活节俭 全身心热爱孩子。27(1)形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、不安和极度小心的心 (2)这一形容心情的词用于表情,形象地刻画了母亲的满足感 28修改后 不好。原句点明了文章的写作目的,指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历。改后有局限 性,削弱了表达效果。29作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母,努力做到内心 和言语行动相一致,使父母理解自己的一片孝心
语文月考参考答案 1 2 3 4 B D C A 5、假如你有一手漂亮的文笔，但只会重复别人写过的内容，我绝对不会把你称赞；假如你 有一副敏捷的头脑，但只会固步自封人云亦云，我绝对不会把你赞美。 6、如：神舟五号载人飞船升空，开创我国科技新纪元。 7、可以从不同角度来分析。例如：有许多批评不是用语言表达出来的，有时是暗示如眼神、 表情等；没有人敢批评的人不适合与人公事；缺乏自知之明的人一定会被淘汰。 8、①把“只有”改为“只要”或把“就”改为“才”。②把“荣幸”改为“侥幸”或“幸运”。 ③改为“但他的哥哥在照顾他的时候被传染，最后死了”。④删去“切忌”或“不要”。 9、只有反省战争罪行，坚持走和平发展道路才能改善日中关系，赢得人民的支持。 10、（1）重温抗战历史，弘扬爱国激情 （2）只要名称简洁，能说明理由即可。如：《鱼鹰》。 理由：因为老人干瘦得像老了的鱼鹰，行动像鱼鹰一样迅速。（3）只要能说出故事情节即可。 11、鲁迅 阿长 虽性格粗俗但心地善良热心助人 奥斯特洛夫斯基 保尔 一个坚定的布尔什维克,有理想,有抱负,意志坚强 老舍 祥子 不怕艰难,不怕吃苦,追求自己的理想 12、（1）、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）会当凌绝顶，一览泰山小。 （3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （4）天明登前途，独与老翁别。 （5）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （6）少壮不努力，老大徒伤悲。 （7）相顾无相识，长歌怀采薇。 （8）如：黄金百战穿金甲，不破楼兰终不回。 （9）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 13、①类 ②沿着、顺着 ③计划 ④渡口 14、①古义：交错相通 今义：邮电运输事业的总称 ②古义：不用说，更不必说；今义：表示条件关系的关联词。 15、老人和小孩都显出高高兴兴的样子。 率领妻子和儿女以及乡邻来到这个与世隔绝的地方。16、C 17、怕桃花源以外的人来破坏了他们和谐安宁幸福的生活。 18、愿意以及不愿意只要说出理由即可。 19．“星星……”“水鸟……”“苇子……” 景物 烘托“阴森黑暗”的环境气氛，“苇子” 狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈，为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊 心动魄的斗争创造典型的环境气氛 20．轻盈、轻快的特点。有着娴熟的水上经验。 21．由远到近、由粗到细。抓住精明强干，特别有精神、敏锐、机智、英勇果敢的特点。 22．你把任务交给我，“我”就凭借自己水上的本领，保证万无一失，完成任务。自信，自 尊。 23．不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫。 24、嫌母亲粗鲁而发火；认识到应对父亲尊重（或：愤怒地批评了同学）；母亲担心孩子从 床上掉下；真正理解了父母对他发自内心的爱。 25.缘于同学让父亲倒水这件事。 孩子 好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。 26.纯朴、善良、生活节俭， 全身心热爱孩子。 27（1）形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、不安和极度小心的心 情。 （2）这一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感。 28.修改后 不好。原句点明了文章的写作目的，指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历。改后有局限 性，削弱了表达效果。 29.作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母，努力做到内心 和言语行动相一致，使父母理解自己的一片孝心