O一五年齐齐哈尔市初中学业考试 语文试卷 知识积累及运用 1请将以下内容用楷书准确、规范地抄写在田字格呢 每个人都有出彩的机会 2阅读下面文字,按要求答题 不要叹人生苦短,若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路口若把人一生 的光阴装订起来,也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路,装订一本怎样的书,这是一个人 生命价值与内含的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕,有的人却是一本耐读的厚书,被 历史的清风轻轻反动着,给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的zho()示。 (1)给文段中加点的字注音,根据拼音写出汉字。 装订() zhao()示 (2)找出文段中的两个错别字并改正 改为 改为 3)在文段的方框内加上标点符号。 (4)请仿照画线句,续写一个句子。 3仔细观察右边漫画《组合拳》,请写出漫画的寓意 4古诗文默写 (1)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2) ,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》) (3)无可奈何花落去 (晏殊《浣溪沙》) ,君子好逑。(《诗经关雎》) (5)《醉翁亭记》中描写晨昏景象的语句是: (6)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“我寄愁心与明月,水封直到夜郎西 把自己的思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友,而苏轼在《水调歌头》中用 表达了对亲人的美好祝愿 (7)写出含有“河”字的连续的两句古诗 5走进名著 填作品名)是鲁迅唯一一本散文集,本书追忆了那些难以忘怀的人和 事,其中表达了在得到自己渴求已久的《山海经》时,对家中保姆 深深 的感激和思念之情 (2)冬夭,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不 在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如 果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”这个小故事出自《伊索寓言》,采用 手法,讽 对人们有一定教育意义 二、口语交际及综合探究。 (一)根据所提供的情境,按要求表达 《公共场所控制吸烟条例》明确界定公共场所的定义,室内公共场所全面禁止吸烟 教育部也下发文件,校园内禁止吸烟。 6你所在的学校将要进行一次禁烟活动,请你为此次活动写一条宣传标语。(至少使用 一种修辞方法) 7.如果看见你的同学小明正在吸烟,你将如何劝说? (二)结合材料,综合探究 【材料一】2014年12月7日,燕山大学23名大学生在海边玩雪时,发现一名女 子向海中走去。情况危急!他们不顾天气寒冷、海水刺骨,冒着生命危险陆续下海,手拉手 结成一条冰海救人的“生命链”,救回跳海女子。 【材料二】助人为乐“中国好人”一一早热古丽·依米提,10余年照顾22个维汉 脑瘫孩子的“爱心妈妈”。她这样说:“不管是维吾尔族还是汉族的孩子,他们都需要妈妈的 爱。只要他们来到我这里,我们就是一个大家庭。” 【材料三】2015年5月12日,曾鹏宇在微博上发布了一篇名为《被遗忘的承诺者》
二〇一五年齐齐哈尔市初中学业考试 语 文 试 卷 一、知识积累及运用 1.请将以下内容用楷书准确、规范地抄写在田字格呢。 每个人都有出彩的机会 2.阅读下面文字，按要求答题。 不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路 □ 若把人一生 的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人 生命价值与内含的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被 历史的清风轻轻反动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的 zhāo（）示。 （1）给文段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。 装订（ ） zhāo（ ）示 （2）找出文段中的两个错别字并改正。 改为 改为 （3）在文段的方框内加上标点符号。 （4）请仿照画线句，续写一个句子。 3.仔细观察右边漫画《组合拳》，请写出漫画的寓意。 4.古诗文默写。 （1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （4） ，君子好逑。（《诗经 关雎》） （5）《醉翁亭记》中描写晨昏景象的语句是： ， 。 （6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“我寄愁心与明月，水封直到夜郎西” 把自己的 思念 托付给 明月， 带给远 方寂 寞的朋 友，而 苏轼在 《水 调歌头 》中用 “ ， ”表达了对亲人的美好祝愿。 （7）写出含有“河”字的连续的两句古诗： ， 。 5.走进名著。 （1） （填作品名）是鲁迅唯一一本散文集，本书追忆了那些难以忘怀的人和 事，其中表达了在得到自己渴求已久的《山海经》时，对家中保姆 深深 的感激和思念之情。 （2）冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不 在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如 果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”这个小故事出自《伊索寓言》，采用 手法，讽 刺 ，对人们有一定教育意义。 二、口语交际及综合探究。 （一）根据所提供的情境，按要求表达。 《公共场所控制吸烟条例》明确界定公共场所的定义，室内公共场所全面禁止吸烟。 教育部也下发文件，校园内禁止吸烟。 6.你所在的学校将要进行一次禁烟活动，请你为此次活动写一条宣传标语。（至少使用 一种修辞方法） 7.如果看见你的同学小明正在吸烟，你将如何劝说？ （二）结合材料，综合探究。 【材料一】2014 年 12 月 7 日，燕山大学 23 名大学生在海边玩雪时，发现一名女 子向海中走去。情况危急！他们不顾天气寒冷、海水刺骨，冒着生命危险陆续下海，手拉手 结成一条冰海救人的“生命链”，救回跳海女子。 【材料二】助人为乐“中国好人”——早热古丽·依米提，10 余年照顾 22 个维汉 脑瘫孩子的“爱心妈妈”。她这样说：“不管是维吾尔族还是汉族的孩子，他们都需要妈妈的 爱。只要他们来到我这里，我们就是一个大家庭。” 【材料三】2015 年 5 月 12 日，曾鹏宇在微博上发布了一篇名为《被遗忘的承诺者》
的文章。讲述了他和一位大学生之间发生的故事:三年前来自天津的许涛为救患病父亲在微 博募捐,并承诺3-5年内还款。他得到了曾鹏宇等好心人的帮助。时隔3年,许涛兑现承诺 开始还款,并附上了利息 【材料四】2015年5月12日,尼泊尔再次发生强烈地震。当地商人扎法尔接受记 者采访时情绪激动地说:“中国来了很多救援队,有政府的,有民间的,为我们提供药品、 医疗设备,并帮助抗震救灾,搜寻遇难者,后来还不断加大防疫的力度。” 仔细探究这四则材料,请提炼出你所获得的信息 9结合以上四则材料,请同学们联系实际谈谈你的感悟。 三、阅读理解及分析 (一)阅读文言文,回答10-14题。 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居 庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐那?其必曰“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归 (节选自范仲淹的《岳阳楼记》) 【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士, 孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体 肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改:困于心衡于虑而后作:征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则 无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 (《生于忧患,死于安乐》) 10解释文中加点的词 (1)求: (2)衡: 11正确划分下面句子的朗读节奏。(用“/”划出两处) 舜发于畎亩之中 12翻译下列句子 (1)微斯人,吾谁与归 (2)人恒过然后能改 13.【甲】文中的古仁人具有 的旷达胸襟,【乙】文论述了有 所作为成就大业的人必须具有 的崇高境界。(用原文语句回答) 14.范仲淹的奉献精神和孟子的忧患意识值得我们学习,作为当代中学生你从中获得怎 样的启示? (二)阅读下文,回答15-18题。 ①春天来了,万物生长,空气中飘荡的霉菌、尘螨、花粉、动物皮屑等一下子多起 来了,这些物质与对其过敏的人体接触,就可以诱发接触部位的炎性症状或过敏反应。 ②跟食物过敏不一样,春季过敏多为吸入性或者接触性的,尤其是花粉树粉过敏,表现 出很强的季节性,而且比食物过敏更难以避免 ③避免过敏,理想的做法是找出过敏源,尽量避免或者减少接触。花粉树粉和尘螨,是 春季常见过敏源,对此过敏的人就可以采取一些预防措施:对花粉过敏的人,花粉浓度高的 时候避免在户外停留太久,在户外时戴上口罩;在家关闭门窗并开启空调。回家后及时淋浴 并更换衣物、鞋子。浴后尽快涂药膏,涂药后过一小会儿再加涂润肤霜,日常要注意皮肤保 湿。如花粉引起喷嚏、鼻塞、流鼻涕,可用适当比例的盐水冲洗鼻子。如果对尘螨过敏,太 长时间不用的空调首次开启之前注意清洗滤网,以防螨虫从出风口飘散出来。衣物及床上用 品清洗后使用烘衣机干燥而不是悬挂在外:注意床垫、床底、被子、枕头、沙发、地毯、窗 帘、毛绒玩具等所有容易积尘的地方定期吸尘清洁。最好选用纯棉高支床上用品或专门的防 螨床上用品 ④以上方法仅适用于预防和轻微症状者,如果过敏症状较为严重,请及时就医。 15从说明对象来看,这是一篇 说明文,采用了 顺序 16.文章第③段运用了哪种说明方法,并分析其作用。 17第②段加点的词语“多”能否删除,请简述理由 18请你依据全文内容为本文拟写一个恰当的标题。(不超过10个字 (三)阅读《烟花惊艳》一文,回答19-22题
的文章。讲述了他和一位大学生之间发生的故事：三年前来自天津的许涛为救患病父亲在微 博募捐，并承诺 3-5 年内还款。他得到了曾鹏宇等好心人的帮助。时隔 3 年，许涛兑现承诺 开始还款，并附上了利息。 【材料四】2015 年 5 月 12 日，尼泊尔再次发生强烈地震。当地商人扎法尔接受记 者采访时情绪激动地说：“中国来了很多救援队，有政府的，有民间的，为我们提供药品、 医疗设备，并帮助抗震救灾，搜寻遇难者，后来还不断加大防疫的力度。” 8.仔细探究这四则材料，请提炼出你所获得的信息。 9.结合以上四则材料，请同学们联系实际谈谈你的感悟。 三、阅读理解及分析 （一）阅读文言文，回答 10-14 题。 【甲】嗟夫! 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居 庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹的《岳阳楼记》） 【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 10.解释文中加点的词。 （1）求： （2）衡： 11.正确划分下面句子的朗读节奏。（用“/”划出两处） 舜发于畎亩之中 12.翻译下列句子。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）人恒过然后能改。 13.【甲】文中的古仁人具有 ， 的旷达胸襟，【乙】文论述了有 所作为成就大业的人必须具有 ， 的崇高境界。（用原文语句回答） 14.范仲淹的奉献精神和孟子的忧患意识值得我们学习，作为当代中学生你从中获得怎 样的启示？ （二）阅读下文，回答 15-18 题。 ①春天来了，万物生长，空气中飘荡的霉菌、尘螨、花粉、动物皮屑等一下子多起 来了，这些物质与对其过敏的人体接触，就可以诱发接触部位的炎性症状或过敏反应。 ②跟食物过敏不一样，春季过敏多为吸入性或者接触性的，尤其是花粉树粉过敏，表现 出很强的季节性，而且比食物过敏更难以避免。 ③避免过敏，理想的做法是找出过敏源，尽量避免或者减少接触。花粉树粉和尘螨，是 春季常见过敏源，对此过敏的人就可以采取一些预防措施：对花粉过敏的人，花粉浓度高的 时候避免在户外停留太久，在户外时戴上口罩；在家关闭门窗并开启空调。回家后及时淋浴 并更换衣物、鞋子。浴后尽快涂药膏，涂药后过一小会儿再加涂润肤霜，日常要注意皮肤保 湿。如花粉引起喷嚏、鼻塞、流鼻涕，可用适当比例的盐水冲洗鼻子。如果对尘螨过敏，太 长时间不用的空调首次开启之前注意清洗滤网，以防螨虫从出风口飘散出来。衣物及床上用 品清洗后使用烘衣机干燥而不是悬挂在外；注意床垫、床底、被子、枕头、沙发、地毯、窗 帘、毛绒玩具等所有容易积尘的地方定期吸尘清洁。最好选用纯棉高支床上用品或专门的防 螨床上用品。 ④以上方法仅适用于预防和轻微症状者，如果过敏症状较为严重，请及时就医。 15.从说明对象来看，这是一篇 说明文，采用了 顺序。 16.文章第③段运用了哪种说明方法，并分析其作用。 17.第②段加点的词语“多”能否删除，请简述理由。 18.请你依据全文内容为本文拟写一个恰当的标题。（不超过 10 个字） （三）阅读《烟花惊艳》一文，回答 19-22 题
烟花惊艳 ①我家住的小区里,有家小理发店。十四年来,很朴素,也很有底气地存在着,犹 如一株小草,自有自己的风姿,并不理会花的鲜艳和树的参天。 ②想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年,但印象很深,一般我不 会挤在年三十晚上去理发,那时候,不是人多,就是老板着急要打烊,赶火车回家。但那几 天因为有事情耽搁了,我一直到了大年三十的晚上,才去他那里。店里只剩下他一人了,正 弯腰要拔掉所有的电插销,关好水门和煤气的开关,准备关门走人了。见我进门,他抬起身 子,热情地和我打过招呼,把拔掉的电插销重新插上,拿过围裙,习惯性地掸了掸理发椅 让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误火车的时间。他说:“没关系,你又不染不烫的, 理你的头发不费多少时间的。 ③就在他刚给我围上围裙的时候,店门被推开了,进来一位女同志,急急地问:还能做 个头吗?我和老板都看了看她,三十多岁的样子,穿着件墨绿色的呢子大衣,挺时尚的。我 想,居然有比我来得更晚的。老板对她说:“行,你先坐,等会儿!”那女人边脱大衣边说: 我一路路过好多家理发店都关门了,看见你家还亮着灯,真是谢天谢地。” ④等她坐下来,我替老板隐隐地担忧了。因为老板问她的头发怎么做,她说不仅要剪短, 要拉直,而且关键是还要焗油,这样一来,没有一个多小时,是完不了活儿的。等她说完这 番话时,我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。 ⑤显然,她也看出来了老板这一瞬间的犹豫,急忙解释,带有几分夸张,也带有几分求 情的意思说:“求您了,待会儿,我得跟我男朋友一起去见他妈,是我第一次到他家,而且 是去过年,你看我这一头乱鸡窝似的头发,跟聊斋里的女鬼似的,别再吓着我婆婆!” ⑥老板和我都被她逗笑了。老板对她说:“行啦,别因为你的头发过不好年,再把对象 给吹了 ⑦我知道,老板的时间紧张,便赶紧向老板学习,愿意成人之美,让出了座位。那女人 的感谢,开始从老板转移到我的身上。我想别给老板添乱了,人家还得赶火车回家过年 便想趁老板忙着的时候,侧身走人。谁知悄悄拿起外套刚走到门口,老板头也没回却一声把 我喝住:“别走啊!别忘了正月不剃头!”我又感动地坐下来。老板麻利地做完她的头发,让 她焕然一新。但是,时间确实很紧张了,老板招呼我坐上理发椅时,我对他说:“不行就算 了,火车可不等人。”老板却胸有成竹地说:“没问题,一小会儿的工夫准得!” ⑧果然,一小会儿的工夫,发理完了。我没有让他洗头和吹风,帮他拔掉电插销,关好 水门和煤气的开关,拿好他的行李,一起匆匆走出店门的时候,看见那位女人正站在门前没 几步远的一辆汽车旁边,挥着手招呼着老板。我和老板走了过去,她对老板说:“上车,我 送你上火车站。”看老板有些意外,她笑着说:“走吧,候着您呢!”老板不好意思地说:“别 耽误了你的事。”女人还是笑着说:“这时候不堵车,一小会儿的工夫就到。” ⑨汽车欢快地开走了。小区里,已经有人心急地放起了烟花,绽放在大年夜的夜空,就 像突然炸开在我们的心头,挺惊艳的。 19请用简洁的语言概括本文的主要内容 20请品味文章第⑤段中“我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下”加点词语的表 达效果 21.文章以“烟花惊艳”为题好在哪里? 22请从结构和内容两方面说出文章最后一段的作 (四)阅读《读书莫忘做笔记》一文,回答23-26 读书莫忘做笔记 汤欢 ①做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。读书时,左边是书,右边是笔 记本,遇到好词佳句随手摘抄,心有所感便顺势写下,既能加深印象,积累知识,亦方便日 后检索,为作文治学打下基础 ②前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治 学,勤于做读书笔记,从1914年至1980年逝世,做笔记的习惯从未间断,60余年积累笔 记近百册,共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据,做笔记是他治学研究、著书立 说的基础。他认为笔记既多,以之汇入论文,则论文充实矣;作文既多,以之灌于著作,则 著作不朽矣
烟花惊艳 ①我家住的小区里，有家小理发店。十四年来，很朴素，也很有底气地存在着，犹 如一株小草，自有自己的风姿，并不理会花的鲜艳和树的参天。 ②想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年，但印象很深，一般我不 会挤在年三十晚上去理发，那时候，不是人多，就是老板着急要打烊，赶火车回家。但那几 天因为有事情耽搁了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。店里只剩下他一人了，正 弯腰要拔掉所有的电插销，关好水门和煤气的开关，准备关门走人了。见我进门，他抬起身 子，热情地和我打过招呼，把拔掉的电插销重新插上，拿过围裙，习惯性地掸了掸理发椅， 让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误火车的时间。他说：“没关系，你又不染不烫的， 理你的头发不费多少时间的。” ③就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位女同志，急急地问：还能做 个头吗？我和老板都看了看她，三十多岁的样子，穿着件墨绿色的呢子大衣，挺时尚的。我 想，居然有比我来得更晚的。老板对她说：“行，你先坐，等会儿！”那女人边脱大衣边说： “我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着灯，真是谢天谢地。” ④等她坐下来，我替老板隐隐地担忧了。因为老板问她的头发怎么做，她说不仅要剪短， 要拉直，而且关键是还要焗油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的。等她说完这 番话时，我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。 ⑤显然，她也看出来了老板这一瞬间的犹豫，急忙解释，带有几分夸张，也带有几分求 情的意思说：“求您了，待会儿，我得跟我男朋友一起去见他妈，是我第一次到他家，而且 是去过年，你看我这一头乱鸡窝似的头发，跟聊斋里的女鬼似的，别再吓着我婆婆！” ⑥老板和我都被她逗笑了。老板对她说：“行啦，别因为你的头发过不好年，再把对象 给吹了。” ⑦我知道，老板的时间紧张，便赶紧向老板学习，愿意成人之美，让出了座位。那女人 的感谢，开始从老板转移到我的身上。我想别给老板添乱了，人家还得赶火车回家过年呢， 便想趁老板忙着的时候，侧身走人。谁知悄悄拿起外套刚走到门口，老板头也没回却一声把 我喝住：“别走啊！别忘了正月不剃头！”我又感动地坐下来。老板麻利地做完她的头发，让 她焕然一新。但是，时间确实很紧张了，老板招呼我坐上理发椅时，我对他说：“不行就算 了，火车可不等人。”老板却胸有成竹地说：“没问题，一小会儿的工夫准得！” ⑧果然，一小会儿的工夫，发理完了。我没有让他洗头和吹风，帮他拔掉电插销，关好 水门和煤气的开关，拿好他的行李，一起匆匆走出店门的时候，看见那位女人正站在门前没 几步远的一辆汽车旁边，挥着手招呼着老板。我和老板走了过去，她对老板说：“上车，我 送你上火车站。”看老板有些意外，她笑着说：“走吧，候着您呢！”老板不好意思地说：“别 耽误了你的事。”女人还是笑着说：“这时候不堵车，一小会儿的工夫就到。” ⑨汽车欢快地开走了。小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就 像突然炸开在我们的心头，挺惊艳的。 19.请用简洁的语言概括本文的主要内容。 20.请品味文章第⑤段中“我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下”加点词语的表 达效果。 21.文章以“烟花惊艳”为题好在哪里？ 22.请从结构和内容两方面说出文章最后一段的作用。 （四）阅读《读书莫忘做笔记》一文，回答 23-26 题。 读书莫忘做笔记 汤欢 ①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔 记本，遇到好词佳句随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日 后检索，为作文治学打下基础。 ②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治 学，勤于做读书笔记，从 1914 年至 1980 年逝世，做笔记的习惯从未间断，60 余年积累笔 记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立 说的基础。他认为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则 著作不朽矣
③钱钟书读书也爱做笔记,从上世纪30年代到90年代一直坚持,单是外文笔记就达 200多本、3.5万多页。据杨绛所言,他的笔记本从国外到国内,从上海到北京,从一个宿 舍到另一个宿舍,从铁箱、木箱、纸箱,以至麻袋、枕套里出出进进。其笔记不仅数量惊人, 内容也广袤博杂,从精深博雅的经史子集,到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史,古今 中外,无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后,才有了如《管锥编》里那 样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。 ④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤于做笔记”。他 说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”,“但往往为速读起见,无暇把这 几点摘抄出来,或在书上做一点特别的记号”,这样的后果是不易检索,需要用的时候“几 乎不容易寻到”。 ⑤可见,对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤:而对于普通读者来说,做笔记亦是 一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识,为陶冶性灵,还是只为娱乐消遣,遇到有趣、 有启发、有感于心的文字则随手记之,这文字便会在我们内心加深一层印象;日久天长,这 笔记本便成了我们平日读书精华之积累,是我们知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的 纪念 ⑥做笔记固然重要,但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”,但只记笔记 却不温习,一样容易遗忘,时常巩固方能加深记忆,需要用时才能信手拈来:此外,温故而 知新,在翻阅读书笔记时,往往能够前后贯通,发现新的问题。钱钟书当年就常常爱翻阅 两册中文或外文笔记,把精彩的片段读给杨绛听 ⑦读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯 都值得我们承袭并坚持 23本文的中心论点是什么?(用原文语句回答) 24.文章③④段除了运用举例论证方法外,还运用了哪种论证方法?其作用是什么? 25.文章第⑥段能否删去,请简述理由 26读完本文之后结合文章内容,谈谈你在日常学习中是怎样做读书笔记的? 四、写作表达 27从下面两个文题中任选一题作文 文题一:请将题目“我找回了 ”(自信母爱尊严快乐……)补充完整,写 篇文章 文题二:对待生活要有耐心,要学会等待。等待阳光,等待甘霖,等待花开,等待成长…… 等待是一个过程,等待是一种心境,请以“等待”为话题写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限 (2)表达真情实感,不得套写、抄袭 (3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。 (4)字数在600字左右
③钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪 30 年代到 90 年代一直坚持，单是外文笔记就达 200 多本、3.5 万多页。据杨绛所言，他的笔记本从国外到国内，从上海到北京，从一个宿 舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。其笔记不仅数量惊人， 内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今 中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那 样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。 ④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤于做笔记”。他 说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这 几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几 乎不容易寻到”。 ⑤可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是 一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、 有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这 笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的 纪念。 ⑥做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记 却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而 知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。钱钟书当年就常常爱翻阅一 两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。 ⑦读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯 都值得我们承袭并坚持。 23.本文的中心论点是什么？（用原文语句回答） 24.文章③④段除了运用举例论证方法外，还运用了哪种论证方法？其作用是什么？ 25.文章第⑥段能否删去，请简述理由。 26.读完本文之后结合文章内容，谈谈你在日常学习中是怎样做读书笔记的？ 四、写作表达 27.从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：请将题目“我找回了 ”（自信 母爱 尊严 快乐……）补充完整，写一 篇文章。 文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长…… 等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。 要求： （1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。 （2）表达真情实感，不得套写、抄袭。 （3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。 （4）字数在 600 字左右