黑龙江省龙东地区2016年初中毕业学业统一考试 语文试题 知识积累及运用(第1-5题,共24分) 阅读下面文字,按要求答题。(6分) 世间万物,各有干秋。江河没有大海的汹涌澎湃,却有惋蜒流转的气韵;小草没有青松 的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的姣洁明亮,却有熖熖生辉的闪烁。我们 不必感慨自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好。 (1)请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分) (2)给文段中加点的字注音。(2分) 感慨_ 汹涌澎湃」 (3)找出文中的两个错别字并加以改正。(2分) 改为 改为 【答案】 (1)略 (2) kai peng (3)惋改蜿姣改皎 【解析】 试题分析:抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚:端正,即要写 成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确:整洁,即不要涂改。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A (2) 试题分析:根据词词义和邢声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、x 的区别,n、1的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。注意“慨”字易错点 在标调,应该读第三声;“澎”字易错点在韵母,应该是后鼻韵母。 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 试题分析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析文段中汉字,根 据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。“惋”字表心情,“蜿”字表形象:“姣”形容 美好的样子,“皎”形容白色。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是 ()(2分)
一、知识积累及运用（第 1-5 题，共 24 分） 1．阅读下面文字，按要求答题。（6 分） 世间万物，各有千秋。江河没有大海的汹涌澎．湃，却有惋蜒流转的气韵；小草没有青松 的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的姣洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。我们 不必感慨．自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。 （1）请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2 分） （2）给文段中加点的字注音。（2 分） 感慨． 汹涌澎．湃 （3）找出文中的两个错别字并加以改正。（2 分） ____改为____ ____改为____ 【答案】 （1）略 （2）kǎi pēng （3）惋改蜿 姣改皎 【解析】 （1） 试题分析：抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写 成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 （2） 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 （3） 试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析文段中汉字，根 据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。“惋”字表心情，“蜿”字表形象；“姣”形容 美好的样子，“皎”形容白色。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 2．下列句子中加点词语使用有误的一项是： （ ）（2 分）
A.于是大家放开喉咙读一阵书,真是沸沸扬扬 (鲁迅《从百草园到三味书屋》) B.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蛔蝈在窃窃私语。(法布尔《绿 色蝈蝈》) C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了 (竺可桢《大自然的语言》) D.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能揭示广袤无垠的宇宙。(茨威格《列 夫·托尔斯泰》) 【答案】A 【解析】 试题分析:判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根 据语境从这三个方面判断正误。A“沸沸扬扬”形容气氛不安定,不形容声音,不符合 句意。 【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 3.下列句子中没有语病的一项是: ()(2分) A.到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左 右 B.杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。 C.今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰 D.5月21日,2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕,使中国羽毛球女队 击败韩国队卫冕成功 【答案】B 【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语 的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病 句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法,A“近”与“左 右”矛盾,C“传奇”不能作谓语,答案为D。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4.诗文默写。(10分) (1) 风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (2)小时候/ /我在这头/母亲在那头。(余光中《乡愁》) 芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) (4)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》) (5)杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是:, (6)《破阵子陈同甫赋壮词以寄之》中,用马快弦急说明战斗激烈的句子是
A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬 ．．．．。 （鲁迅《从百草园到三味书屋》） B．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食 ．．．．处四周的绿叶丛中，蛔蝈在窃窃私语。（法布尔《绿 色蝈蝈》） C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹 ．．．．了。 （竺可桢《大自然的语言》） D．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能揭示广袤无垠 ．．．．的宇宙。（茨威格《列 夫·托尔斯泰》） 【答案】A 【解析】 试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根 据语境从这三个方面判断正误。A“沸沸扬扬”形容气氛不安定，不形容声音，不符合 句意。 【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 3．下列句子中没有语病的一项是： （ ）（2 分） A．到 2016 年 4 月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航 IP 核数量近 1800 万左 右。 B．杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。 C．今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因 100 周年诞辰。 D．5 月 21 日，2016 年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队 击败韩国队卫冕成功。 【答案】B 【解析】 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。 4．诗文默写。（10 分） （1）____，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （2）小时候／________/我在这头／母亲在那头。（余光中《乡愁》） （3）_______，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （4）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》） （5）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：_______， _______。 （6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用马快弦急说明战斗激烈的句子是：_______
(7)古诗(词、曲)中有很多关于“夏天”的句子,请写出其中连续的两句: 【答案】(1)潮平两岸阔(2)乡愁是一枚小小的邮票(3)晴川历历汉阳树(4)千里共 婵娟(5)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花(6)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊(7) 示例一:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。示例二:力尽不知热,但惜夏日长。 【解析】 试题分析:默写诗文句子,易写错字,一是由于记忆不清,二是好望文生义,所以平时背诵 时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义,本题中易错字有:枚、婵娟、隔、犹、卢、 霹雳、弦、碧,要根据语境仔细判断,注意书写,不要笔误。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 5.走近名著。(4分) 阅读下面的文字,回答问题 …康塞尔和我,彼此紧挨着…我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉 重了……!有这些物体,在水中失去了一部分重量…因此我进一步了解了阿基米德发现的 这条物理学原理… 在我们头上是成群结队的菅状水母,它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水 母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝色框子,给我们遮住了阳光。在黑暗中,更有 发亮的半球形水母,为我们发出磷光,照亮了我们前进的道路!” (1)上面的文字选自(作者)的小说。(2分) (2)这部小说最突出的特点是什么?(2分) 【答案】(1)凡尔纳《海底两万里》(2)科学性、幻想性 【解析】 试题分析:文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主 要情节、作品主题及风格、流派等。仔细阅读文段可知此段昰写海中情景的,并有神秘的色彩,以此 可判断作品为《海底两万里》根据所了解的小说“科幻”的特点解笞第二题。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。 二、口语交际及综合性学习(第6-9题,共10分) 2015年中国成人烟草调査报告显示,我国现有吸烟人数比五年前增加1500万,已高达 3.16亿。2016年5月31日是第二十九个世界无烟日,学校准备开展以“无烟中国,无烟 校园”为主题的综合性学习活动
_______。 （7）古诗（词、曲）中有很多关于“夏天”的句子，请写出其中连续的两句：_______， _______。 【答案】（1）潮平两岸阔 （2）乡愁是一枚小小的邮票 （3）晴川历历汉阳树 （4）千里共 婵娟 （5）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 （6）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（7） 示例一：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。示例二：力尽不知热，但惜夏日长。 【解析】 试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵 时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：枚、婵娟、隔、犹、卢、 霹雳、弦、碧，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 5．走近名著。（4 分） 阅读下面的文字，回答问题 “……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉 重了……所有这些物体，在水中失去了—部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的 这条物理学原理……” “……在我们头上是成群结队的菅状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水 母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有 发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!” （1）上面的文字选自____（作者）的小说____。（2 分） （2）这部小说最突出的特点是什么？ （2 分） 【答案】（1）凡尔纳《海底两万里》 （2）科学性、幻想性 【解析】 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。识记文学名著内容。能力层级为识记 A。 二、口语交际及综合性学习（第 6-9 题，共 10 分） 2015 年中国成人烟草调查报告显示，我国现有吸烟人数比五年前增加 1500 万，已高达 3．16 亿。2016 年 5 月 31 日是第二十九个世界无烟日，学校准备开展以“无烟中国，无烟 校园”为主题的综合性学习活动
6.请你为学校的本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分) 7.生活中哪些公共场所常有吸烟现象?请列举出三个。(3分) 8.为了让烟民更好地戒烟,请想出两个切实可行的方法并写在下面。(2分) 9.课间,在校园的某个角落,假如你发现有同学正在吸烟,你将如何劝阻?(3分) 【答案】 6.示例一:控烟禁烟无烟无害示例二:无烟你我他健康靠大家 7.示例:网吧、商场、车站、酒店、餐厅等 8.示例:在烟草的包装上增加健康警示语:印发禁烟宣传单:到社区演讲 9.示例:略 【解析】 试题分析:拟写宣传标语,首先要抓住材料的主题,拟写的句子要突出这一主题,语言要精 练、有力,有情感色彩,有宣传鼓动性。如果是两小句,最好用对偶。本题不可照抄活 动主题辞“无烟中国,无烟校园”,可从提倡健康生活,杜绝吸烟现象这个方面来拟写 标语。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 试题分析:本题不难,根据题中的问题“哪些公共场所常有吸烟现象”,根据生活观察即可 作答。一般是在疏于管理,行为比较自由,人群聚集的地方抽烟的人多。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 试题分析:本题的答点是让烟民的戒烟的措施,分析生活中烟民行为的特点,从宣传提 提高认识和加强有效的管理措施两方面来拟定建议 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 试题分析:本题考查的是口语表达能力,口语表达要求语言得体,即语言要符合“身份”“场合”“情景” “情感(语气)”方等方面的要求。本题是要求“劝阻”同学不要抽烟,彼此是平等关系,“劝阻” 应该是友好的语气,说明抽烟的危害性进行劝阻即可。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 三、阅读理解及分析(第10-25题,共36分) (一)阅读古诗文,回答第10-13题。(共10分) 【古诗赏析】 渔家傲秋思
6．请你为学校的本次活动拟写一条宣传标语。（不超过 20 个字）（2 分） 7．生活中哪些公共场所常有吸烟现象？请列举出三个。（3 分） 8．为了让烟民更好地戒烟，请想出两个切实可行的方法并写在下面。（2 分） 9．课间，在校园的某个角落，假如你发现有同学正在吸烟，你将如何劝阻？（3 分） 【答案】 6．示例一：控烟禁烟 无烟无害 示例二：无烟你我他 健康靠大家 7．示例：网吧、商场、车站、酒店、餐厅等 8．示例：在烟草的包装上增加健康警示语；印发禁烟宣传单；到社区演讲 9．示例：略 【解析】 6． 试题分析：拟写宣传标语，首先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主题，语言要精 练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。如果是两小句，最好用对偶。本题不可照抄活 动主题辞“无烟中国，无烟校园”，可从提倡健康生活，杜绝吸烟现象这个方面来拟写 标语。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 7． 试题分析：本题不难，根据题中的问题“哪些公共场所常有吸烟现象”，根据生活观察即可 作答。一般是在疏于管理，行为比较自由，人群聚集的地方抽烟的人多。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 8． 试题分析：本题的答点是让烟民的戒烟的措施，分析生活中烟民行为的特点，从宣传提醒， 提高认识和加强有效的管理措施两方面来拟定建议。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 9． 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 三、阅读理解及分析（第 10-25 题，共 36 分） （一）阅读古诗文，回答第 10-13 题。（共 10 分） 【古诗赏析】 渔家傲·秋思
范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,干嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪 10.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句,揭示了作者和征人们怎样的共同心理?(2 分) 【答案】这两句诗揭示了作者和征人们思念家乡却因未建功立业而无法回去的矛盾心理 【解析】 试题分析:此首诗是边塞诗,根据所学所记,了解诗歌的创作背景与思想内容,抓住诗句中 “家万里”和“归无计”两词,即可理解“征夫”与诗人思乡心切而又坚守边疆为国报 效的矛盾心理。 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D 【古文阅读】 (甲)王日:“善〃乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏:上书谏寡人者 受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之 后,时时而间进:期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓 战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》) (乙)(唐)太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不 足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜, 惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根不摇, 则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎? (节选自《贞观政要》) 【注释】①侍臣:身边的大巨。京师:京城。此指隋朝京城大兴(令陕西西安市)。③炀帝: 指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔(r):丰收 11.解释文中加点的词语。(2分) (1)时时而间进 (2)故夙夜孜孜 12.翻译下列语句。(4分) (1)此所谓战胜于朝廷。(2分) (2)君能清净,百姓何得不安乐乎?(2分) 13.甲乙两文谈论的都是治国问题,甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是 乙文中唐太宗的治国之道是 (用自己的话表述)(2
范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 10．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，揭示了作者和征人们怎样的共同心理？（2 分） 【答案】这两句诗揭示了作者和征人们思念家乡却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。 【解析】 试题分析：此首诗是边塞诗，根据所学所记，了解诗歌的创作背景与思想内容，抓住诗句中 “家万里”和“归无计”两词，即可理解“征夫”与诗人思乡心切而又坚守边疆为国报 效的矛盾心理。 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D。 【古文阅读】 （甲）王曰：“善，”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之 后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓 战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） （乙）（唐）太宗谓侍臣曰： “往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不 足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜， 惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇， 则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （节选自《贞观政要》） 【注释】①侍臣：身边的大巨。京师：京城。此指隋朝京城大兴（令陕西西安市）。③炀帝： 指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rn）：丰收。 11．解释文中加点的词语。（2 分） （1）时时而间进．．____ （2）故夙夜．．孜孜____ 12．翻译下列语句。（4 分） （1）此所谓战胜于朝廷。（2 分） （2）君能清净，百姓何得不安乐乎？（2 分） 13．甲乙两文谈论的都是治国问题，甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是__ _ 乙文中唐太宗的治国之道是 。（用自己的话表述）（2
分 【答案】 ll.(1)间进:偶然进谏。(2)夙夜:早晚,这里是从早到晚的意思。 12.(1)这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。(2)帝王能做到清静,百姓怎么会不安 居乐业呢? 13.甲:广开言路,修明政治(或:善于纳谏)。乙:治国以民为本,要让百姓安居乐业。 【解析】 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文 言文中大多一字一义来解释,如本题中“间进”应该拆分为“间”和“进”来理解,“夙夜”要拆分 为“夙”和“夜”来理解,解释清楚每个字的意思。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改 变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有:“所谓”“清净” “所得”,翻译后要疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 试题分析:阅读全文,根据所学所记,了解文章内容,抓住其中事件结果或关键语句即“君 能清净,百姓何得不安乐乎?”即可理解两文所表达的思想。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 (二)阅读《蓝牙技术》一文,回答第14-17题。(共8分) 蓝牙技术 ①科技时代蓝牙这个新的无线通信技术也随之出现了。它孕育着颇为神奇的前景 这项技术在未来生活中的应用将更加广泛。 ②公元10世纪,丹麦国王就叫蓝牙,因为他本人喜欢吃蓝莓,所以牙龈毎天都是 蓝色的,这才有了这个名字。而在行业协会筹备阶段,往往需要一个极具有表现力的名字来 命名这项高新技术,行业组织人员在经过一夜关于欧洲历史和未来无线技术发展的讨论后, 有些人认为用蓝牙国王的名字命名再合适不过了。因为国王的口齿伶俐,善于交际,就如同 这项即将面世的技术,技术将被定义为允许不同工业领域之间的协调工作,保持着各个系统 领域之间的良好交流,例如计算机、手机和汽车行业之间的工作
分） 【答案】 11．（1）间进：偶然进谏。（2）夙夜：早晚，这里是从早到晚的意思。 12． （1）这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。 （2）帝王能做到清静，百姓怎么会不安 居乐业呢? 13．甲：广开言路，修明政治（或：善于纳谏）。乙：治国以民为本，要让百姓安居乐业。 【解析】 11． 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 12． 试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改 变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“所谓”“清净” “所得”，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 13． 试题分析：阅读全文，根据所学所记，了解文章内容，抓住其中事件结果或关键语句即“君 能清净，百姓何得不安乐乎？”即可理解两文所表达的思想。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解 B。 （二）阅读《蓝牙技术》一文，回答第 14-17 题。（共 8 分） 蓝牙技术 ①科技时代，蓝牙这个新的无线通信技术也随之出现了。它孕育着颇为神奇的前景， 这项技术在未来生活中的应用将更加广泛。 ②公元 10 世纪，丹麦国王就叫蓝牙，因为他本人喜欢吃蓝莓，所以牙龈每天都是 蓝色的，这才有了这个名字。而在行业协会筹备阶段，往往需要一个极具有表现力的名字来 命名这项高新技术，行业组织人员在经过一夜关于欧洲历史和未来无线技术发展的讨论后， 有些人认为用蓝牙国王的名字命名再合适不过了。因为国王的口齿伶俐，善于交际，就如同 这项即将面世的技术，技术将被定义为允许不同工业领域之间的协调工作，保持着各个系统 领域之间的良好交流，例如计算机、手机和汽车行业之间的工作
③蓝牙是一种支持设备短距离通信的无线电技术。它可以在包括移动电话、PDA 掌上电脑)无线耳机,笔记本电脑、相关外设等众多设备之间进行无线信息交换,有了 它,不仅可以有效地简化移动通信终端设备之间的通信,也能够成功地简化设备与因特网之 间的通信,从而使数据传输变得更加迅速高效,这就为无线通信拓宽了道路。通常,蓝牙采 用分散式网络结构以及快跳频和短包技术,支持点对点及点对多点的通信。 ④蓝牙耳机的出现为我们的生活提供了不少方便:戴上蓝牙耳机,无论你是正在写 电子邮件,还是开车时,都不会再有恼人电线的牵绊了。而使用蓝牙耳机的另一大好处就是 健康。常讲电话的朋友一定都有这种经验,手持电话贴着耳朵讲,不仅手和脖子容易引起酸 痛,讲久了连头也渐渐痛了起来。蓝牙耳机的电磁波远比手机低,讲电话时只要将手机放在 公文包内或是口袋里,戴上耳机轻松对讲,既不用将手举得老高,还能够有效减少电磁波对 人体的影响。 ⑤般来说,手机与蓝牙耳机的距离和通话噪声成正比。另外,使用立体声蓝牙耳 机欣赏音乐时,也不要距离手机太远,否则容易出现断续的现象。 ⑥除功能性考虑外,蓝牙耳机的佩戴舒适度也是选购时必须留意的。 ⑦基于先进的蓝牙无线技术,人们又设计出了蓝牙无线光电鼠标。它具有高频渗透 性,低干涉性和全向型信号传输的特性。蓝牙鼠标可提高达10-20米的无线连接距离且没有 方向性限制,甚至在有障碍物的情况下也不会影响使用的效果。 ⑧利用“蓝牙”技术,能够有效地简化掌上电脑、笔记本电脑和移动电话等移动通 信终端设备之间的通信,也能够成功简化以上这些设备与因特网之间的通信。 (选自《科技博览》,有改动) 14.阅读全文,在下面空格内填写出相应的说明内容。(2分) 蓝牙得名、蓝牙简介、( 15.文中第⑦段中画线的句子运用了什么说明方法?有何作用?(2分) 16.文章第⑤段中加点词语“一般来说”能否删除?为什么?(2分) 17.请举出日常生活中应用蓝牙技术的两个实例。(文中例子除外)(2分 【答案】 14.蓝牙耳机蓝牙鼠标 15.列数字作用:准确地说明了蓝牙鼠标具有高频渗透性、低千涉性和全向型信号传的特
③蓝牙是—种支持设备短距离通信的无线电技术。它可以在包括移动电话、PDA （掌上电脑）、无线耳机，笔记本电脑、相关外设等众多设备之间进行无线信息交换，有了 它，不仅可以有效地简化移动通信终端设备之间的通信，也能够成功地简化设备与因特网之 间的通信，从而使数据传输变得更加迅速高效，这就为无线通信拓宽了道路。通常，蓝牙采 用分散式网络结构以及快跳频和短包技术，支持点对点及点对多点的通信。 ④蓝牙耳机的出现为我们的生活提供了不少方便：戴上蓝牙耳机，无论你是正在写 电子邮件，还是开车时，都不会再有恼人电线的牵绊了。而使用蓝牙耳机的另一大好处就是 健康。常讲电话的朋友一定都有这种经验，手持电话贴着耳朵讲，不仅手和脖子容易引起酸 痛，讲久了连头也渐渐痛了起来。蓝牙耳机的电磁波远比手机低，讲电话时只要将手机放在 公文包内或是口袋里，戴上耳机轻松对讲，既不用将手举得老高，还能够有效减少电磁波对 人体的影响。 ⑤一般来说，手机与蓝牙耳机的距离和通话噪声成正比。另外，使用立体声蓝牙耳 机欣赏音乐时，也不要距离手机太远，否则容易出现断续的现象。 ⑥除功能性考虑外，蓝牙耳机的佩戴舒适度也是选购时必须留意的。 ⑦基于先进的蓝牙无线技术，人们又设计出了蓝牙无线光电鼠标。它具有高频渗透 性，低干涉性和全向型信号传输的特性。蓝牙鼠标可提高达 10-20 米的无线连接距离且没有 方向性限制，甚至在有障碍物的情况下也不会影响使用的效果。 ⑧利用“蓝牙”技术，能够有效地简化掌上电脑、笔记本电脑和移动电话等移动通 信终端设备之间的通信，也能够成功简化以上这些设备与因特网之间的通信。 （选自《科技博览》，有改动） 14．阅读全文，在下面空格内填写出相应的说明内容。（2 分） 蓝牙得名、蓝牙简介、（ ）、（ ）。 15．文中第⑦段中画线的句子运用了什么说明方法？有何作用？（2 分） 16．文章第⑤段中加点词语“一般来说”能否删除？为什么？（2 分） 17．请举出日常生活中应用蓝牙技术的两个实例。（文中例子除外）（2 分） 【答案】 14．蓝牙耳机 蓝牙鼠标 15．列数字 作用：准确地说明了蓝牙鼠标具有高频渗透性、低千涉性和全向型信号传的特
性(或高频渗透性的特点)。 16.不能删除,“一般来说”,就是指通常情况,从范围上进行限制。这里是指在通常情况下, 手机和蓝牙耳机的距离和通话嗓声成正比,但是不排除特殊悄况。如果删除,语意过于 绝对,与客观事实不符。“一般来说”体现了说明文语言的准确性 17.示例:蓝牙键盘蓝牙音箱 【解析】 14 试题分析:抓住本题提示的莟点“说明內容”,仔细阅读本文,根据示例,从有关文段段段首句“蓝牙耳机 的出现为我们的生活提供了不少方便”“于先进的蓝牙无线技术,人们又设计出了蓝牙无线光电鼠标” 来判断说明的内容,概括填空。 【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C 试题分析:首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段 内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。句中“可提高达10-20 米的无线连接距离”是列数字说明 【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 试题分析:说明文阅读中有关说明文语言准确性问题,一般都是指修饰限定性词语在说明表 达上的作用。分析本句内容,即可找到“一般说来”这一限定性的词语,结合文中具体 的内容,从有无此词语语意的变化来分析其表达作用,要使用评价语“准确说明”。 【考点定位】分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C 试题分析:本题要求列举出日常生活中应用蓝牙技术的两个实例,不与文中内容重复即可。可从电脑的外 设比如打印机、键盘等和文件的传输来举例说明蓝牙技术的应用 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 (三)阅读《“一生择一事”足矣》一文,回答第18—21题。(共9分) “一生择一事”足矣 ①今年4月,《白鹿原》作者陈忠实的去世,引发了全社会对这位秉持,一生择一事”严 肃创作态度的作家的追忆。他的创作生涯长达50余年,一生只为文学而努力。为写这部小 说,他打了无数遍腹稿,阅读了大量经典名著和非文学书籍;而整个创作过程,又花了陈忠 实整整6年时间。他把全部时间都花在了写作这一件事情上,《白鹿原》几乎耗尽了陈忠实 的全部气力,却也最终让他抵达了自己的人生之巅。在多元化的快速发展的社会中,青年人
性（或高频渗透性的特点）。 16．不能删除，“一般来说”，就是指通常情况，从范围上进行限制。这里是指在通常情况下， 手机和蓝牙耳机的距离和通话嗓声成正比，但是不排除特殊悄况。如果删除，语意过于 绝对，与客观事实不符。“一般来说”体现了说明文语言的准确性。 17．示例：蓝牙键盘 蓝牙音箱 【解析】 14． 【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 15． 试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段 内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中“可提高达 10-20 米的无线连接距离”是列数字说明。 【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合 C。 16． 试题分析：说明文阅读中有关说明文语言准确性问题，一般都是指修饰限定性词语在说明表 达上的作用。分析本句内容，即可找到“一般说来”这一限定性的词语，结合文中具体 的内容，从有无此词语语意的变化来分析其表达作用，要使用评价语“准确说明”。 【考点定位】分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合 C。 17． 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 （三） 阅读《“一生择一事”足矣》一文，回答第 18——21 题。（共 9 分） “一生择一事”足矣 ①今年 4 月，《白鹿原》作者陈忠实的去世，引发了全社会对这位秉持‚一生择一事”严 肃创作态度的作家的追忆。他的创作生涯长达 50 余年，一生只为文学而努力。为写这部小 说，他打了无数遍腹稿，阅读了大量经典名著和非文学书籍；而整个创作过程，又花了陈忠 实整整 6 年时间。他把全部时间都花在了写作这一件事情上，《白鹿原》几乎耗尽了陈忠实 的全部气力，却也最终让他抵达了自己的人生之巅。在多元化的快速发展的社会中，青年人
应该像陈忠实一样,“一生择一事”,即一生坚持做好件事。 ②诚然,青年人寻求个性独立、个人价值的实现,这些都无可厚非。然而,那些“一生 择一事”,把个人的选择与国家的需求相呼应的成功者,也为我们提供了另一种解读时代精 的视角 ③前段时间,电视上报道了一则新闻,中国传媒大学教授车洪才36年编250万字《普 什图语汉语词典》。普什图语是阿富汘的官方语言之一,我国掌握这门语言的不到百人。编 纂这本字典最初是完成国家培养非通用语种人才的任务。后来有关部门把这件事都忘记了 车教授却在没有一分钱稿费的情况下自己垫钱坚持把字典编完。如今,《普什图语汉语词典》 在我国对外开放和,一带一路”建设中发挥着越来越重要的作用。车洪才用自己的坚守实现 了年轻时的自勉:奋少壮之勇力,攫智库之珍奇,建丰伟之功,立不灭之绩,完终身之夙愿, 尽人世之大义。 ④任正非和华为公司,是另一个“一生择一事”成就的传奇。当问及任正非成功的秘诀 是什么,他的回答是:“坚持只做一件事”,不炒股、不做房地产、不上市,28年坚定不移 只对准通信领域这个,城墙口“冲锋 ⑤世易时移,青年群体始终是推动国家创新和进步,保持国家竞争力的重要力量。虽然 今天的青年不同以往,个性更加独立、思想更趋多元,然而,不管世事如何变迁,一生择 一事”应当是每个时代青年人的永恒功课。不管人生目标多么宏大,理想多么高远,只有秉 持一生坚持做好件事这个基本信仰才可能成为具有新认识新观念和新作为的,新青年” ⑥正可谓,不能胜寸心,安能胜苍穹”。陈忠实的,一生一部作品”、车洪才教授的“一生 本词典”任正非的,一生攻陷一道“城墙口”,他们的成功,正是充满理想,并为之倾尽全 力不懈奋斗的结果。这种“一生择一事”的坚守,无论成功与否,都会让我们拥有因奋斗而 充实无悔的人生。 (选自《人民日报》,有删改) 18.文章的第①段在文中有何作用?(2分) 19.本文的中心论点是什么?(2分) 20.文章第④段主要运用了什么论证方法?有何作用?(2分) 21.请结合文章内容和自身实际,谈谈你得到的启示。(3分)
应该像陈忠实一样，“一生择一事”，即一生坚持做好一件事。 ②诚然，青年人寻求个性独立、个人价值的实现，这些都无可厚非。然而，那些“一生 择一事”，把个人的选择与国家的需求相呼应的成功者，也为我们提供了另一种解读时代精 神的视角。 ③前段时间，电视上报道了一则新闻，中国传媒大学教授车洪才 36 年编 250 万字《普 什图语汉语词典》。普什图语是阿富汗的官方语言之一，我国掌握这门语言的不到百人。编 纂这本字典，最初是完成国家培养非通用语种人才的任务。后来有关部门把这件事都忘记了， 车教授却在没有一分钱稿费的情况下自己垫钱坚持把字典编完。如今，《普什图语汉语词典》 在我国对外开放和‚一带一路”建设中发挥着越来越重要的作用。车洪才用自己的坚守实现 了年轻时的自勉：奋少壮之勇力，攫智库之珍奇，建丰伟之功，立不灭之绩，完终身之夙愿， 尽人世之大义。 ④任正非和华为公司，是另一个“一生择一事”成就的传奇。当问及任正非成功的秘诀 是什么，他的回答是：“坚持只做一件事”，不炒股、不做房地产、不上市，28 年坚定不移 只对准通信领域这个‚城墙口“冲锋”。 ⑤世易时移，青年群体始终是推动国家创新和进步，保持国家竞争力的重要力量。虽然 今天的青年不同以往，个性更加独立、思想更趋多元，然而，不管世事如何变迁，‚一生择 一事”应当是每个时代青年人的永恒功课。不管人生目标多么宏大，理想多么高远，只有秉 持一生坚持做好一件事这个基本信仰，才可能成为具有新认识、新观念和新作为的‚新青年”。 ⑥正可谓‚不能胜寸心，安能胜苍穹”。陈忠实的‚一生一部作品”、车洪才教授的“一生 一本词典”任正非的‚一生攻陷一道“城墙口”，他们的成功，正是充满理想，并为之倾尽全 力不懈奋斗的结果。这种“一生择一事”的坚守，无论成功与否，都会让我们拥有因奋斗而 充实无悔的人生。 （选自《人民日报》，有删改） 18．文章的第①段在文中有何作用？（2 分） 19．本文的中心论点是什么？（2 分） 20．文章第④段主要运用了什么论证方法？有何作用？（2 分） 21．请结合文章内容和自身实际，谈谈你得到的启示。（3 分）
【答案】 18.①用陈忠实的事例引出本文的中心论点。②激发读者阅读兴趣。③充当本文的事实论据 证明中心论点。 19.一生择一事足矣,或“一生坚持做好一件事”。 20.举例论证(例证法)或事实论证。作用:用任正非28年坚持做通信的事例,有力地证 明了本文的中心论点。 21.开放性试题,能结合自身谈出感受,语言简沽即可。 【解析】 试题分析:议论文开头引出话题不外乎有两种方式,一种是摆事实现象,列举事例,讲故事 引出话题,一种是发表议论引出话题,本文用陈忠实的事例开头,属于第二种,根据第 段的内容说明其引出论点,激发读者阅读兴趣、充分论据的作用即可 【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 试题分析:议论文中,论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到 作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,或者根据作者的分析所说的道理 来橛括其观点。阅读全文即可了解全文是围绕标题“一生择一事足矣”展开议论的,所以文题就是中 心论点 【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C 试题分析:首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,在 讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。 论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方 法的作用,即说明了什么问题,论证了什么观点。所示文段开头一句“任正非和华为公 司,是另一个,一生择一事”成就的传奇”即表明是举例论证。 【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C 21 试题分析:此类题还是要抓住文章的中心论点来结合实际谈感想。本文的中心论点是“一生坚持做好一件 事”,那么就自己的学习生活谈谈如何“做一件事”如何做好才会成功 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 (四)阅读《驻守荒原》一文,回答22-25题。(共9分) 驻守荒原 ①西大滩加油站到了,这是离臧区最近的青海加油站,海拔4150米,周围都是无
【答案】 18．①用陈忠实的事例引出本文的中心论点。②激发读者阅读兴趣。③充当本文的事实论据， 证明中心论点。 19．一生择一事足矣，或“一生坚持做好一件事”。 20．举例论证（例证法）或事实论证。作用：用任正非 28 年坚持做通信的事例，有力地证 明了本文的中心论点。 21．开放性试题，能结合自身谈出感受，语言简沽即可。 【解析】 18． 试题分析：议论文开头引出话题不外乎有两种方式，一种是摆事实现象，列举事例，讲故事 引出话题，一种是发表议论引出话题，本文用陈忠实的事例开头，属于第二种，根据第 一段的内容说明其引出论点，激发读者阅读兴趣、充分论据的作用即可。 【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解 B。 19． 【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合 C。 20． 试题分析：首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法除了举例论证外，在 讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。 论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方 法的作用，即说明了什么问题，论证了什么观点。所示文段开头一句“任正非和华为公 司，是另一个‚一生择一事”成就的传奇”即表明是举例论证。 【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合 C。 21． 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 （四）阅读《驻守荒原》一文，回答 22-25 题。（共 9 分） 驻守荒原 ①西大滩加油站到了，这是离藏区最近的青海加油站，海拔 4150 米，周围都是无